【熱門】初中優(yōu)秀作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
今天，大家在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，大家即將畢業(yè)了。每一分每一秒的消逝，都讓大家戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感激。
明天，大家即將畢業(yè)了。我要感謝你--親愛的母校。三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉;永記著，那間一樓角落的教室;永記著，那個四樓末角的陽臺;永記著，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，大家即將畢業(yè)了。我要感謝你--敬愛的老師們。三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語文老師嚴(yán)格的指導(dǎo);忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表揚(yáng);忘不了;英語老師生氣的`批評;忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。
明天，大家即將畢業(yè)了。我要感謝你們--可愛的同學(xué)們。三年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場上的瘋跑;想念著，成功時的歡笑;想念著，失敗時的扶持;想念著，同學(xué)們的所有所有……所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花兒感謝另一朵花兒的鼓勵和關(guān)照。
明天，大家即將畢業(yè)了。在此祝愿母校，老師，同學(xué)們的明天會更加美好!
初中優(yōu)秀作文 篇2
今天下了大雨，下午下學(xué)以后，我在校門口沒有穿著雨衣背著書包等家里人來接，可是我等呀等呀！沒有等到我爸爸來接。這時我碰到住在一個小區(qū)的同學(xué)趙彤，趙彤說：“我們自己回家吧！”我就同意。
我們喊著口號，你們猜喊著什么？（話外音，一二一）不對，我們喊著口號是：“堅持到底就是勝利！”“堅持到底就是勝利！”：“堅持到底就是勝利！”我們喊著口號，給自己加加油，我們走呀走，雨越下越大，我們冒著雨艱難地往向前，我們先通過馬路走到一個小區(qū)樓，我們見有一個存車處就避雨，避了一會雨，我們就出來，繼續(xù)在雨中走，穿出小區(qū)我們走在大街上，走過馬路我們到了另一個宿舍區(qū)。趙彤說：“先到他家看看有沒有人。”我和他一起到了他家的.門敲了好長時間的門，家里沒有人開門，所以他敲了他家對門的門，一位爺爺開門熱情接待了我們，趙彤先用爺爺?shù)氖謾C(jī)，給他媽媽打電話，沒有人接，所以我和他又下了樓來到我家�！岸＿恕卑戳碎T鈴，門打開了原來奶奶在家里。奶奶讓我和趙彤換上衣服，衣服被雨都淋透了，這時媽媽打來電話，問我們到了家了，并問書包是不是也濕了。我趕緊打開書包，哎呀書都濕了，真倒霉。不久爸爸回來了，我們想寫作業(yè)，可是書呀！本呀！都濕了要烘干的。如果寫出來字肯定不好看，所以我和趙彤在我家玩，一會兒奶奶煮好泡面，讓我和趙彤吃。這時門鈴又響，原來是趙彤的姐姐來接弟弟回家，姐姐把趙彤的濕衣服和書包拿上，他穿著我的衣服回家了。
今天冒著大雨回家，雖然有點感冒，不過也讓家里人擔(dān)心，想想以后我要自己帶點錢，這樣就可以問家里人是我自己回家來是有人來接了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
初中生活，已成為回憶，面對高中生活，我們在憧憬，回憶在腦海里，揮之不去，卻也成為了我們在憧憬路上的動力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。
三載春秋，一晃而過，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時的我們，我們在別人背后的小動作，我們會搭幫結(jié)派，針對某某同學(xué)。有一年，我們過去了，這 時的我們，長大了一歲，是的，我們團(tuán)結(jié)了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對的對象，我們會對班主任接電話的動作進(jìn)行模仿，我們會對老師批評我 們而憎恨，我們會團(tuán)結(jié)起來整蠱老師。到了初三，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們會比以前更加團(tuán)結(jié)，對老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的. 日子。
那是初一的我們，一個下午，因為第二天是五四青年節(jié)，我們要準(zhǔn)備節(jié)目，我們需要大掃除，我們?nèi)ヌ优�，對班長說壞話，會不理班長，那時的我們多么可笑，多么幼稚。 還記得初二的我們，那是愚人節(jié)，我們?nèi)嘁黄痱_英語老師，讓他在操場上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)快樂”老師笑了，那時的我們邁向了成長。
初三了，經(jīng)歷了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學(xué)習(xí)，老師一直鼓勵著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話，三年了，是 時候分開了，那時的我們想著的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校園的一個腳印。
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