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同學(xué)小傳作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)小傳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)小傳作文1
劉艾林，字恩格，號(hào)愛杠居士。據(jù)本人所說，她的父親姓劉，母親姓林，爸爸愛媽媽，愛情的結(jié)晶自然就叫劉艾林了。
雖然叫得洋氣，可她的長(zhǎng)相卻沒有洋妞的特質(zhì)。初一時(shí)，她的頭發(fā)還是油頭，貼在后頸上。但到了下半學(xué)期，她的頭發(fā)變成了干凈蓬松的披頭士式的“蘑菇頭”，隨意地披在脖子上。配上蜜桃般的皮膚和水葡萄般的大眼睛，就像動(dòng)漫里的女孩走出了銀屏，灼灼其華。而奔跑起來時(shí)，她的頭發(fā)就像特朗普流線形的假發(fā)遭遇疾風(fēng)一樣，似要脫離頭皮追求自由。而她的腿就像哥薩克士兵，每走一步都似乎要跌倒，可每一腳都安穩(wěn)地踏在地上，她的每一步都像在跳舞。
對(duì)于蘇聯(lián)和二戰(zhàn)，她的狂熱異于常人，能當(dāng)“殺人兇器”的大部頭俄國(guó)小說，對(duì)于一個(gè)肝臟脆弱亦或毫無耐心的人（譬如本人）來說，無疑是望而生畏的。可她卻敢于耗費(fèi)半個(gè)暑假的時(shí)光研習(xí)《靜靜的頓河》，追求真理，學(xué)習(xí)真理，捍衛(wèi)真理。為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大地成為美國(guó)總統(tǒng)的理想，她從小鉆研歷史，并在近代史和歐洲史上頗有建樹，對(duì)于二戰(zhàn)史更是爛熟于心。她可以侃侃而談二戰(zhàn)中大大小小的戰(zhàn)役，也能細(xì)致地講述各個(gè)國(guó)家的內(nèi)幕與背景，當(dāng)她在繪聲繪色講述那流利的口才，生動(dòng)的手勢(shì)，自信的氣度，簡(jiǎn)直真的`是位有模有樣的領(lǐng)導(dǎo)人。
她的文字深受俄國(guó)文學(xué)影響，幽默，隨意，大膽，接地氣，富有著世俗味。一個(gè)懶冬，一道墨魚，夜市里的柬埔寨女人，俗世中的種種小事，在她的筆下，卻都回味無窮。一篇篇閱讀時(shí)的瑣思隨筆，卻讓人產(chǎn)生無限的共鳴。她的文章倒真像所取的題目一樣，看似亂畫，卻有無數(shù)種味道藏在雜亂的文字中。
她的人，她的文，就像她最愛的lube樂隊(duì)一樣，永遠(yuǎn)保持著自己的性格，歌唱著自己的歌。
同學(xué)小傳作文2
林翔是我的初中同學(xué)，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，顯得憨厚可愛。
記得七年級(jí)入學(xué)的時(shí)候，林翔和我是同桌。因?yàn)槲页鮼碚У叫邼腵緣故，都不怎么說話，但話嘮的本性卻沒改變。
有一次下課，我們居然聊起了“喜羊羊與灰太狼”，還不亦樂乎。從那以后，我們便熟識(shí)了。
還記得一次課間，我們又玩了起來。后來我占了他便宜，林翔一邊一頭撞過來，一邊還說“蒙牛沖撞”。不料這一幕正好被班主任陳老師看到，陳老師笑著：“你這什么牛��？水牛還是什么牛？”我們都笑了。后來我們不是同桌了，但我依舊和他經(jīng)常一起開玩笑，一起開懷大笑。
再后來，我發(fā)現(xiàn)林翔不止會(huì)搞笑，他還有認(rèn)真學(xué)習(xí)的一面。
八年級(jí)的時(shí)候，我們都考入競(jìng)賽班。一次課上，我無意間將頭撇向林翔。我看見了林翔認(rèn)真聽課的態(tài)度：坐姿端正，目光炯炯有神地看向老師，似乎除了認(rèn)真學(xué)習(xí)以外，忘記了其他的一切。
除此之外，林翔還有個(gè)外號(hào)，叫“翔我宇”，至于為什么叫翔我宇，聽我講述。有一次音樂老師來到我們教室，拿著一個(gè)鉛筆盒說：“林翔宇，你的鉛筆盒落在音樂教室了�！薄傲窒栌钍钦l啊，林翔嗎？”教室里議論紛紛。過去一看，那鉛筆盒果真是林翔的不過什么的名字多了個(gè)“宇”。后來我們學(xué)了曹植的《梁甫行》，末一句是“狐兔翔我宇”，從此我們都叫他“翔我宇”了。
“我宇”是個(gè)有趣、認(rèn)真學(xué)習(xí)的胖子，大家都非常喜歡他。
同學(xué)小傳作文3
我們班有一位風(fēng)靡全校的大“名人”，他雖然其貌不揚(yáng)，個(gè)子矮矮的，圓滾滾的臉上頂著一雙會(huì)說話的小眼睛，看起來十分機(jī)靈，他就是鼎鼎有名的劉宸榮，也是我們班的“活寶”。
他是我們班最調(diào)皮的同學(xué)。有一次早讀，班長(zhǎng)正在講臺(tái)上領(lǐng)讀，其他同學(xué)都在專心致志地跟讀著，而劉宸榮卻滿不在乎，竟然在下面引吭高歌，唱到高潮的時(shí)候還直接跳上了凳子，做出了手彈吉他的動(dòng)作。引得同學(xué)們哈哈大笑，大家哪還有心思讀書啊，全都紛紛望向了劉宸榮!班長(zhǎng)被氣得面紅耳赤，怒氣沖沖地走到劉宸榮面前，大聲訓(xùn)斥道:“你為什么要搗蛋，我一定要把你的“罪行”告訴老師�！眲㈠窐s卻跟班長(zhǎng)斗起嘴來:“我搗蛋關(guān)你什么事?"引得全班又是一陣哄堂大笑，你們說我們班的“活寶”是不是個(gè)搗蛋鬼呢?
我們班的活寶可是個(gè)“科學(xué)達(dá)人”，他的`科學(xué)成績(jī)十分優(yōu)異，每次考試都能達(dá)到九十多分。更重要的是他憑借著自己的超凡科技才能為我們學(xué)校爭(zhēng)得了巨大的榮譽(yù)。記得有一次學(xué)校舉行了一場(chǎng)科技比賽，沒錯(cuò)，我們班的活寶也參加了，他在學(xué)校比賽中脫穎而出，并且還代表學(xué)校參加了市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)級(jí)的比賽。他一路披荊斬棘，過五關(guān)斬六將，最終成功進(jìn)入了世界級(jí)的比賽，還拿了金獎(jiǎng)呢，據(jù)說還有不少的獎(jiǎng)金，真讓人羨慕啊!悄悄告訴你，百度上還可以搜索到他呢!
這就是我們班的“名人”，雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但也非常厲害。對(duì)嗎?
同學(xué)小傳作文4
有著一頭蓬勃短發(fā)的他，整個(gè)人都充滿了陽光。他有一雙烏黑的眼睛，如果你回過頭去看他，他可能也在看著你。他的身材不錯(cuò)，比例協(xié)調(diào)，給人一種勻稱的感黨。
他的性格開朗，才來這個(gè)班級(jí)沒兩個(gè)星期的他，憑借他的性格已經(jīng)融入了整個(gè)班級(jí)。小升初的時(shí)候，我跟班里的同學(xué)熟得也沒有這么快。
他的.腿長(zhǎng)，而且粗細(xì)適中，人也挺高，但又不胖，身材很好。我沒有他高，腿也沒他細(xì)，人也比他胖，雖然如此，我仍是他要好的朋友。
因?yàn)橥乳L(zhǎng)，所以跑步的速度自然也很快。在他沒來我們班上之前，我們班公認(rèn)跑的最快的是昝佳偉，他不是短時(shí)間的大爆發(fā)，而是耐力很好。春豪也一樣。雖然他的速度沒有昝佳偉快，但持久力毫不亞于他。他就像一頭獵豹，向前沖刺。
哎，人無完人。他有一個(gè)強(qiáng)健的身體，成績(jī)卻不是很理想。他的弱項(xiàng)就是英語。每天早晨默寫英語詞組的時(shí)候，他的本子就跟過年一樣，處處都是紅燈籠。我覺得他腦子很聰明。英語方面只是不肯用心罷了。像我，一篇較長(zhǎng)的英語文章，最多四十分鐘就背下來了。一篇長(zhǎng)短適中的文言文，十五到二十分鐘就可以背到。但是，我的遺忘速度比春豪快，他以前學(xué)的課文，現(xiàn)在都還能背。哎，他要是肯每天多花一小時(shí)，一年下來就是三百六十五個(gè)小時(shí)，也就是十五天，能干很多事情啊。
數(shù)學(xué)算是我的強(qiáng)項(xiàng)吧，但他也不差，跟我同桌時(shí)，他不會(huì)的就問也耐心地聽我講，一點(diǎn)就通啊。有些同學(xué)是比較畏懼老師的，看到老師轉(zhuǎn)身走人，春豪卻提著問題往辦公室沖。
他是我的好友。
同學(xué)小傳作文5
他，我們班最為著名的“睡神”，他就是X同學(xué)。
他個(gè)頭不高，一頭濃密的卷發(fā)如雞窩般堆在頭上，一雙彎彎的月牙般的眼睛，鑲在一張圓圓的笑臉上。
他是個(gè)樂于助人的人。
去年，我們班主任偶然碰傷了胳膊，恰好被正在路過的他看見了，他急忙跑去校醫(yī)務(wù)室，為老師拿來了碘酒和創(chuàng)口貼，還為老師細(xì)心地包扎傷口。
還有一次，他同桌的鉛筆盒落在家里了，正值早讀聽寫的時(shí)候，那同學(xué)一陣抓耳撓腮，如火燒眉毛一樣。此時(shí)的他立刻伸出了援助之手——將自己手里正在用的筆遞給了這位同學(xué)，解了他的燃眉之急。
他是一個(gè)十分可愛的人。
他一直是十分樂觀的。經(jīng)常，他的.考試成績(jī)不盡如人意，但他從來沒有因此而消沉，笑容永遠(yuǎn)掛在他那富有喜劇色彩的臉上。
他還是一個(gè)十分嗜睡的人，同學(xué)們都笑稱他為“睡神”。
或許是頭天晚上睡眠不足，他總是在下課休息的時(shí)候，趴在課桌上，一倒頭就睡得人事不省。更有一些時(shí)候，他因?yàn)榫敕Γ谷辉谏险n的時(shí)候睡著了，老師不得已，只好請(qǐng)他站起來，希望以此來抵消那勢(shì)不可擋如滔滔洪水般的睡意。然而，這似乎并不奏效，他的身子躬成了90度，把胳膊肘頂在桌面上，來支撐那如山般沉重的軀體，繼續(xù)陷入深深的夢(mèng)鄉(xiāng)里。無奈，老師又讓其蹲著上課。這個(gè)似乎是唯一能使他擺脫那重重的睡意的辦法。
說來也心酸，何故如此?大概只有他本人才能回答吧!
這就是我們班可愛的X同學(xué)，一個(gè)樂于助人又可愛樂觀的“睡神”!
同學(xué)小傳作文6
王雲(yún)毅，字曉毅，號(hào)“大曉毅”，九班著名藝術(shù)家、板報(bào)設(shè)計(jì)家。
名如其實(shí)，一米六幾的個(gè)子，頭竟比我這個(gè)一米七幾的人還要大，里面充滿了奇思妙想。來看看此人的面相，你肯定會(huì)一下子被那雙大眼睛吸引了去，兩個(gè)小太陽不斷向外射出熾熱的活力之光，通向那陽光之地的兩道拱門，是一對(duì)鬼斧神工的雙眼皮兒。笑的時(shí)候露出兩顆虎牙，可愛又對(duì)稱，現(xiàn)在就坐在我的左手邊。
曉毅的高超畫技，是經(jīng)多年沉積下來的，可謂提筆就來，且每一幅都栩栩如生�？纯此淖烂鎵|兒吧，用五彩斑斕形容再合適不過了，立體字啦、比心的手勢(shì)啦、還有一些名牌商標(biāo)等等，真是應(yīng)有盡有。再翻翻他的`課本，每一幅插圖都被他加工得富麗堂煌。也許你要驚嘆：“這樣一位藝術(shù)家怎么還留在學(xué)校里呀？”藝術(shù)家也需要文化呀！
曉毅是個(gè)不折不扣的暖男。每次我上完小班課回來，書包已立在桌子上，書本整整齊齊的裝在里面等我哩。要是誰不開心了，他就會(huì)機(jī)靈地岔開話題，或扮演出一副滑稽的樣子，使大家破涕為笑。他幾乎沒有脾氣，對(duì)一切事物都保持著很樂觀的心態(tài)。
到了畫板報(bào)的時(shí)候，曉毅就成了一員必不可少的大將。間操、自習(xí)課、體育課，都不見他的蹤影，原來他正聚精會(huì)神地趴在黑板前畫畫呢。只見他時(shí)而爬上爬下，時(shí)而更換粉筆，時(shí)而修改線條，時(shí)而還站在遠(yuǎn)處觀看檢查，不給板報(bào)上留一點(diǎn)兒敗筆。出板報(bào)常常是加班至放學(xué)還不能離開，可我從未聽到過他有任何埋怨，班級(jí)的事，他也總是沖在前面。
生活里有曉毅這樣一個(gè)人，實(shí)在是件幸運(yùn)的事。當(dāng)你開心時(shí)可與他分享，傷心時(shí)他會(huì)靜靜聆聽，我希望，我們可以肩并肩，一起在生活之路上狂奔。
同學(xué)小傳作文7
他，一頭密密的頭發(fā)，一幅厚厚的眼鏡，高高的個(gè)子，體育與輪滑是他的.強(qiáng)項(xiàng)。但有時(shí)為了“秀”一下，卻沒有贏得贊賞的目光，而引來了我們的哈哈大笑，我們。而做了一樁又一樁的“糗事”。下面，我便簡(jiǎn)單地講幾件你聽。
鏡頭1：冰上舞蹈。
輪滑課上，他說：“看我表演：‘冰上舞蹈’�！闭f完便開始了旋轉(zhuǎn)。結(jié)果，不但沒成功，還跌到了草叢中，啃了滿嘴的草，粘了一手的蜘蛛網(wǎng)。他見了不生氣，還舉著手對(duì)我們說：“我是蜘蛛俠！”還要用那手來碰我們，我們都嚇得滑開了。他想追上我們，結(jié)果沒有站穩(wěn)，又跌到了草叢中。他見我們都笑倒了，也爬起來，跟著我們哈哈大笑。
鏡頭2：鏟球飛人。
踢足球時(shí)，趙柯說：“我剛學(xué)會(huì)了一個(gè)‘鏟球’要不要我來一個(gè)？”我們都笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭——又有好戲看了。
果然，在沒有球的情況下，他來了一個(gè)“鏟球”雖說沒有“鏟”得雞飛狗跳，也是“鏟”得沙子滿天飛，都灑到了我們的頭上。我們都想打他，要不是他一個(gè)一個(gè)地躬身道歉，我們?cè)缫寻阉返脻M操場(chǎng)跑了。因?yàn)橼w柯“鏟”后躺在了地上，身上粘滿了草，他拍不掉。所以幾個(gè)同學(xué)壞笑著走了過去：“我們來幫你拍拍如何？”于是，操場(chǎng)上的歡笑聲頓時(shí)被“慘叫”聲給“淹沒”了。
趙柯是我們班的“大活寶”之一，雖有時(shí)上課調(diào)皮搗蛋，但在課余他還是給了我們?cè)S多歡樂，我因結(jié)識(shí)了這個(gè)同學(xué)而驕傲！
同學(xué)小傳作文8
她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。
聽了我的描述，大家肯定會(huì)認(rèn)為她是個(gè)待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯(cuò)——她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想。也許有人會(huì)不解我怎么能與倩兒交朋友呢？因?yàn)樗塘x，識(shí)大體，勇于擔(dān)當(dāng)不推卸責(zé)任。是個(gè)不折不扣的女漢子。
鏡頭一
午自習(xí)時(shí)，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無奈的抬起頭，見發(fā)怒的人竟是嚴(yán)倩倩而對(duì)象卻是薛志杰。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完薛志杰的書，她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時(shí)也弄清事情真相——薛志杰用鞭子打到了嚴(yán)倩倩，所以扔書一事理所當(dāng)然算是報(bào)仇了。至于為什么哭嘛，用倩的話來說就是——打得生疼�？刹灰粫�(huì)倩回頭對(duì)一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的薛志杰說，她沒事了，這件事就算過去了。當(dāng)時(shí)我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識(shí)大體的女人一定惹人愛。
鏡頭二
星期四上午輪到我值日，掃到孫立鵬的位置的時(shí)候，他居高臨下的'說了一句：“好好掃，干凈點(diǎn)兒，你看你掃的還不如不掃，你會(huì)掃地嗎？”我正在腦海中尋找什么詞語來反駁，剛好倩走過來問我出了什么事。我瞪著孫立鵬說他打我，倩二話不說沖到孫立鵬面前等著他，罵了他一頓。最后孫立鵬終于回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說：“就當(dāng)給你打預(yù)防針了，以后再敢欺負(fù)女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖�！辟蛔焐瞎Ψ虺瑥�(qiáng)，卻不以此來欺負(fù)別人還是我們女生的“護(hù)身符”�？梢援�(dāng)老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學(xué)我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時(shí)光，將是我最大的幸福。
同學(xué)小傳作文9
我的同學(xué)宋嘉昱是我們幾個(gè)好友的老大。對(duì)待我們幾個(gè)小弟，他總是格外地關(guān)心、體諒、幫助，但凡有點(diǎn)好處，首先想的就是我們幾個(gè)；在困難的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的面前，著實(shí)沒有辜負(fù)老大哥的這個(gè)稱呼。
在第一次去學(xué)校的時(shí)候，給我印象最深的同學(xué)就是他，個(gè)子挺拔，氣質(zhì)極佳。
后來，發(fā)現(xiàn)他那連筆字是同學(xué)中寫的最好的一個(gè)。他的字清新脫俗，與人長(zhǎng)得一樣，超世絕倫；每條豎筆鋒如奇，剛正不阿，像極了他在處理人與問題的時(shí)候，總是毫無偏向，正正好好。那每一個(gè)橫寫得端端正正，出類拔萃，像極了他在運(yùn)動(dòng)會(huì)的`100米賽道上，總是能依靠自身的潛能來沖進(jìn)前三，那傳說中的字如其人在他的身上我見到了。
那白晰的瓜子臉盤上長(zhǎng)滿了青春的標(biāo)志。那雙炯炯有神的大眼睛在上課的時(shí)候，總是緊緊地盯著老師或黑板，一個(gè)字也不愿意錯(cuò)過。下課后，觀察他的嘴唇，也總能想到那句話“哪組沒交素材……”盡職盡責(zé)的語文課代表呀！
還記得給我印象最深的一次，就是在剛剛開學(xué)的時(shí)候。因?yàn)橐粋�(gè)假期沒怎么運(yùn)動(dòng)，腿也快銹住了，依靠梁老師的一句話“都是心理作用”。起初，我堅(jiān)持跑了兩圈，在第三圈的時(shí)候，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地脫離了大隊(duì)伍，在被宋嘉昱套了一圈后的我，心里壓力更大了。突然，我感覺到一只大手在后面推著我�；仡^一看，原來是他！先推著我跑了兩圈，最后又一把力將我送回了大隊(duì)伍，隨著大部隊(duì)沖刺，我也用盡了洪荒之力沖到了終點(diǎn)。我躺在那里一邊喘著粗氣，一邊從心底里感謝這位大哥。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)更是杠杠的，名列年級(jí)前十，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
同學(xué)小傳作文10
“哈哈哈……”如果初二九班的教室里突然發(fā)出這樣猥瑣的笑聲，不用想，必是吳浩銘了。
吳浩銘，作為一名初二九班的同學(xué)，是“不凡”的，不是表現(xiàn)在成績(jī)方面，而是在性格、“性能”上。
他是“爽朗”的，笑點(diǎn)與死海湖面齊平，只要有一點(diǎn)“值得”他笑，他就會(huì)爆發(fā)出一種近乎瘋狂的笑聲，屬引猥瑣、教室傳響、壞笑久絕。但經(jīng)過初一的磨礪，那笑聲中卻多了一份難掩的心酸，一抹淡淡的滄桑。
他是無畏的，這點(diǎn)在球場(chǎng)上可見一斑：不論誰拿球，他都會(huì)奮力去拼搶，不管對(duì)手會(huì)不會(huì)一腳踢到他身上。那次，杜鳴亮帶球突到禁區(qū)，防守球員只剩吳浩銘一人，只見吳浩銘沖上前……“嘭”球飛出去了！留下的是躺在地上的兩人。
他是“體貼”的，無論是校門口的`等候，還是問作業(yè)時(shí)的回答，這種感覺一直都在。記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我剛跑完“女子四百”，他和幾位班委就沖過來，捏腿、揉肩、扶著我“凱旋”，還送上水，感激之情油然而生。
他是對(duì)集體負(fù)責(zé)的，體操比賽上，體操的動(dòng)作他很熟悉，卻有時(shí)很“別扭”，所以，那每一次鍛煉他都看在眼里，十分努力，因?yàn)�，他不想拖班�?jí)后腿，他想盡自己的努力，為班級(jí)爭(zhēng)光！終于，我們班獲得了一等獎(jiǎng)！
這就是初二九班的優(yōu)秀學(xué)子，這就是皇甫昊聰?shù)恼橛穴D―吳浩銘！祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！
同學(xué)小傳作文11
在我們的身邊有許許多多的同學(xué)，對(duì)于我們來說，每一個(gè)人都有自己身上的閃光點(diǎn)。今天我想要給大家介紹的就是我身邊好同學(xué)，也是我好朋友的閃光點(diǎn)。我的這一位好朋友，他的個(gè)子比較高，而且非常巧合的是，我跟他竟然是同一年同一個(gè)月份出生的。他長(zhǎng)得白白胖胖的，但是非常的可愛。雖然說跟他離開已經(jīng)有好幾個(gè)月的時(shí)間了，可是在他離開之前，他做的事情我永遠(yuǎn)也無法忘記。我的好朋友非常喜歡做一些勞動(dòng)，在之前我和他在一個(gè)班級(jí)的時(shí)候。
每次老師讓大家做衛(wèi)生的時(shí)候，他總是能夠飛快的.去拿走教室里的拖把和掃把。有的時(shí)候放假回來，我們到班級(jí)的時(shí)候，他看見教室不干凈，總是跟我說要打掃，隨后我們將自己的書本放在桌面上就開始拿起工具進(jìn)行打掃了。其實(shí)如果不是他的話，我也不會(huì)跟他一起這樣打掃。其實(shí)每次他叫我打掃的時(shí)候我總是漫不經(jīng)心的，但是一想到他這個(gè)人就是這種性格，而且如果他自己打好的話，那么浪費(fèi)了時(shí)間又比較多。所以我只好心不甘情不愿的跟他一起打掃起教室的衛(wèi)生了。
他這個(gè)人身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，在他的身上總是可以看到自己的不足之處。因?yàn)樵谒纳砩�，你可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)人是非常的優(yōu)秀，尤其是對(duì)在朋友之間更是十分的大方，總是為朋友著想。每次發(fā)生事情的時(shí)候，也不會(huì)將全部的錯(cuò)誤推到別人身上，而是將錯(cuò)誤攬才自己的身上。他的為人非常大度，相信很多人都知道，現(xiàn)在我們城市里面都會(huì)出現(xiàn)拾荒者，其實(shí)這些喜歡者大多數(shù)都是假裝的。但是他每次看到這些人的時(shí)候，總是會(huì)掏出自己的口袋，將自己的零錢遞給他們。在他的身上，我看到的人格魅力。他身上的閃光點(diǎn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
同學(xué)小傳作文12
我們班有一才女，姓陳，名喚嘉潔，年方才十三，以天資聰穎、頭腦靈活折服眾人，成為大家心目中的“學(xué)霸”。
她的個(gè)子很高，高于許多同齡人。臉蛋大而圓潤(rùn)，修長(zhǎng)的雙眼嵌在上面，閃著幾分狡黠的光。在這般銳利的長(zhǎng)相襯托下，她本人的氣質(zhì)應(yīng)該有所提高，可偏巧不巧的是，她有一頭凌亂的短發(fā)和一對(duì)歪斜的門牙，每當(dāng)她笑起來的時(shí)候，就會(huì)顯出幾分傻氣。
20xx年的9月初，我剛接觸到這位“奇”女子。來到新的環(huán)境，彼此都互不相識(shí)，大家都顯得十分羞怯，而她并不。她像一片新綠中的一抹紅，十分耀眼，看起來又是那么張揚(yáng)。她翹著腿，四處打量著周圍，模樣悠閑。她大大咧咧的樣子深深地印在了大家的腦海里，有人甚至肯定地說：“那家伙肯定不是什么好材！”
10月的月考很快到了，她猶如一匹黑馬，沖開重重的障礙，直往前沖。一躍爬上了班級(jí)的頂端——第一名。發(fā)布成績(jī)那天，不少人都被她深深折服，她卻慢悠悠地站起來，輕松而又隨意地踱步到講臺(tái)前，平淡地接受夸獎(jiǎng)。
令人佩服的不僅僅是她過人的才能和大方的性格，還有她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。因成績(jī)過于優(yōu)異，在一次月考后，她被選為班長(zhǎng)。本想她大大咧咧，無法勝任。誰知，一到她值日期間，她就變得十分嚴(yán)肅，一絲不茍，往日里的幾分傻氣也消失得無影無蹤。在她的管理下，班級(jí)的秩序總能得到很好地維持。
20xx年的8月，學(xué)校開展經(jīng)典誦讀比賽，聲音響亮的她當(dāng)之無愧地成為了參賽人之一。經(jīng)過多次緊張的.排練，終于到了這一天。盡管她嘴上總?cè)氯轮o張，但上臺(tái)后，又總能看見她瀟灑大方的身影，實(shí)在令人佩服。
作為家庭中的獨(dú)女，班級(jí)中的班長(zhǎng)，同學(xué)心中的學(xué)霸，朋友心中的可以交心者，陳嘉潔一直是十分優(yōu)秀的人。
同學(xué)小傳作文13
在20xx年那個(gè)秋高氣爽的日子，齊駿同學(xué)來到了人間。父母期許有加，名之為“齊駿”，寓意象馬一樣強(qiáng)健瀟灑，更有馬到成功之意。齊駿同學(xué)7歲入宸卿小學(xué)，小荷尖尖才華初展，在知識(shí)的海洋如魚得水，尤其數(shù)學(xué)，曾經(jīng)參加過“希望杯”，后順利考入重點(diǎn)中學(xué)興寧中學(xué)，雖學(xué)業(yè)繁重，但從未松懈。
人如其名，齊駿同學(xué)如駿馬一樣強(qiáng)健灑脫。在體育方面領(lǐng)先同儕，在羽毛球，跆拳道方面我輩難以望其項(xiàng)背。對(duì)于籃球，齊駿同學(xué)也是充滿熱愛，記得一次學(xué)�；@球賽，面對(duì)對(duì)方多名隊(duì)員防守，齊駿同學(xué)從中場(chǎng)運(yùn)球，閃轉(zhuǎn)騰挪間一個(gè)個(gè)逼真的假動(dòng)作連連晃倒對(duì)方球員，三分線外騰空躍起一擊命中，簡(jiǎn)直帥呆了，蓋帽了！
齊駿同學(xué)性格的另一面，就象臧克家筆下的'老馬一樣，樸實(shí)厚重，訥于言而敏于行。極少惹是生非，曾經(jīng)有同學(xué)給他起過綽號(hào)，頗有不敬之意，齊駿同學(xué)聽后都是一笑了之，頗有大家風(fēng)范。另外齊駿同學(xué)很少怨天尤人，更不會(huì)處處與人為敵，崇尚勤奮努力，團(tuán)結(jié)互助。做事認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)于課本，練習(xí)冊(cè)，試卷無不疊的整整齊齊。甚至連桌椅排放的距離和長(zhǎng)度，他也會(huì)用心整理，因此他的座位整潔度班級(jí)名列前茅當(dāng)之無愧！
當(dāng)你來到203班，看到最后一排面目清瘦，目光深邃，醉心于學(xué)業(yè)的那位才俊，便是我們的齊駿同學(xué)。
同學(xué)小傳作文14
毛孜宇生于20xx年12月17日，是個(gè)土生土長(zhǎng)的寧波人。人長(zhǎng)得高瘦，個(gè)子有一米八，體重卻只有一百來斤。
此人的生活習(xí)慣似乎不怎么好，據(jù)他同寢室的說，他在學(xué)校里從來不洗澡，換衣服，連上廁所的次數(shù)都很少，因此他幾乎不進(jìn)洗手間。
在學(xué)習(xí)上，他偏科嚴(yán)重，他的數(shù)學(xué)和科學(xué)成績(jī)很好，但語文和社會(huì)成績(jī)都在及格線上下徘徊，英語倒是還行，能有七十來分。這是為什么呢？第一，他對(duì)數(shù)學(xué)與科學(xué)有濃厚的興趣；第二，他的智商絕對(duì)夠格。
在上課時(shí)，他常常拿出一本有關(guān)數(shù)學(xué)的'課外書和一本草稿本，一邊演算書上的題目，一邊將一些題目記錄下來。
他不但在上課時(shí)自學(xué)數(shù)學(xué)，還經(jīng)常不寫語文作業(yè)。據(jù)我所知，他不寫語文作業(yè)是因?yàn)椴幌矚g語文，他在這學(xué)期開學(xué)之時(shí)發(fā)出過“語文作業(yè)不是作業(yè)”的言論，因此曾多次被老白“逮”去辦公室，后來在語文作業(yè)方面才有所收斂，但他的語文平時(shí)分也因不交作業(yè)次數(shù)太多而被扣至負(fù)分，而且因此他的電教委員職務(wù)也被撤了。
在我與他的交流中，我知道了他小學(xué)時(shí)就討厭語文，他還告訴我一件令他印象深刻的事：小學(xué)時(shí)，老師管得嚴(yán)，寫不完作業(yè)要“留學(xué)”，（我跟他同一個(gè)小學(xué)，我也被留過），有一次因?yàn)椴粚懻Z文作業(yè)，就被留下了，直到晚上八點(diǎn)，他寫完了才放他走。我估計(jì)這件事給他留下了心理陰影，加深了他對(duì)語文得厭惡。
他就是這樣一個(gè)人，他習(xí)慣不好，成績(jī)一般，但也不讓人生厭，在語文老師看來，他是個(gè)不聽話的學(xué)生，但在我們看來，他卻是一個(gè)高智商的“怪人”。
同學(xué)小傳作文15
王天元，20xx年4月2日出生于寧波，小學(xué)一至三年級(jí)，成績(jī)優(yōu)異，深得老師喜愛，四至六年級(jí)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲成績(jī)直線下降，直至六年級(jí)下冊(cè)，方才明白學(xué)習(xí)的重要性，憤發(fā)圖強(qiáng)考上興寧中學(xué)，并戒游戲不甘墮落，將讀書培養(yǎng)成了興趣愛好。自上學(xué)以來，上課發(fā)言積極，天文地理無所不精。發(fā)言時(shí)經(jīng)常手舞足蹈，口中嘟嘟囔囔著別人根本聽不清的聲音，有點(diǎn)口吃，正所謂心急吃不了熱豆腐。但他卻是一個(gè)學(xué)霸，幾手每次考試都是班級(jí)第一，但在生活中，他又顯得有些邋遢了一些，書本在桌子上常常疊成一座山，扭扭歪歪，傾斜度與比薩斜塔有一拼。不過語又說回來，雖然整理的東西有點(diǎn)亂，是他的邏輯推理能力卻很歷害，真令人沒想到。
不過亂也確實(shí)成為他的因擾。上課前，面對(duì)一座書山，他將書一疊一疊地搬下來，在桌子上仔細(xì)翻找?guī)追昼�，最后，在一片廢墟中，拿出這節(jié)課上課所用的書。面對(duì)這一片＂廢墟＂，他只是隨意地將它們壘起來，然后拿起今天的作業(yè)開始從容不迫地做題。不過正是如此，他的.作業(yè)經(jīng)常不翼而飛，盡管白老師提醒他多次要將書本疊放整齊，可是本性難改，現(xiàn)在他的課桌上還是亂成一團(tuán)，我不得不佩服他的不拘小節(jié)。
他鉆研難題的精神人佩服。遇到不會(huì)的題目，他會(huì)不斷地用各種方式去思考，下課時(shí)，總能看見他做題的身影，。碰到不會(huì)的題目，他會(huì)向老師或者同學(xué)求助，樂此不疲。
他在生活上跟學(xué)習(xí)時(shí)兩種截然不同的方式態(tài)度，讓他更加高效的專注學(xué)習(xí)之中，不拘小節(jié)，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍，不愧能成為一個(gè)學(xué)霸！
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