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頑強(qiáng)的生命力
頑強(qiáng)的生命力1
每當(dāng)看到學(xué)校窗臺(tái)上的那株充滿生機(jī)的萬(wàn)年青時(shí)，一股對(duì)生命的敬佩感便油然而生。
上學(xué)期，根據(jù)老師的要求，一株萬(wàn)年青被我種進(jìn)了花盆里。它非常小，一片片翠綠的葉子像一只只小手舉過(guò)頭頂，又像一片片花瓣傲然綻放，再配上古雅的花盆，讓人不由得眼前一亮。
剛開(kāi)始，我像飼候女王一樣飼候它。一下課，我便把它端到衛(wèi)生間，請(qǐng)它喝清涼的水，還不厭其煩地用手指給它人工松土；周五下午，為防止它在周六、周日渴著，我還會(huì)請(qǐng)它喝大餐——大份量的水。在我的精心飼候下，萬(wàn)年表越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越有精神，也越來(lái)越比其它植物顯眼。
有一次，因?yàn)橹芪逡荚�，所以忘了�?qǐng)它喝大餐，等我想起時(shí)，已經(jīng)是周六晚上了。雖然我很著急，但也只能等到周一再說(shuō)。經(jīng)過(guò)了度秒如年的等待，周一終于到了。一到教室走廊，我連書(shū)包都沒(méi)放，便三步并作兩步跑到窗前。天啊！萬(wàn)年表還活著，只是已經(jīng)生命垂危。只見(jiàn)它的'葉子像狗耳朵一樣無(wú)精打采地耷拉著，沒(méi)有了以往那女王的氣質(zhì)；泥土也硬硬的，怎么按也按不動(dòng)。我趕忙把它端進(jìn)衛(wèi)生間，給它補(bǔ)了整整三天的大餐！下午上課前，我跑到窗前一看，哈哈，萬(wàn)年青復(fù)活了！只見(jiàn)它挺直腰板，高舉著翠綠的葉子，好像在說(shuō)：看！我的生命力多頑強(qiáng)�。�
看著重新煥發(fā)生機(jī)的萬(wàn)年青，我心中高興極了，多么頑強(qiáng)的萬(wàn)年青，多么頑強(qiáng)的生命力�。�
頑強(qiáng)的生命力2
說(shuō)起生命現(xiàn)象，我并不陌生，我們身邊有許多生命現(xiàn)象，讓我給你們介紹吧。
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛的午后，我在爸爸帶領(lǐng)下，來(lái)到了一片空地，看著遠(yuǎn)處一棵參天大樹(shù)，我想：我種的樹(shù)會(huì)和這棵樹(shù)一樣大。爸爸遞給我一把鐵鍬，挖土是那樣堅(jiān)硬，猶如剛鐵一般，怎么都挖不了。接著，我脫去外套，加把勁，用盡全身力，挖出一個(gè)小坑�？墒牵谕晾镂铱吹搅藘蓷l蟲(chóng)子，一條蟲(chóng)子飛快地松土逃走，另外一只則被我用玻璃罐蓋住了。仔細(xì)一看，原來(lái)是一半的蚯蚓，另一半呢？是剛才那只蟲(chóng)子。我把蚯蚓放在一旁，去興致勃勃的種樹(shù)了，回來(lái)時(shí)，它已消失得無(wú)影無(wú)蹤。這就是頑強(qiáng)的生命。
夜晚,我去公園玩耍，坐在椅子上看見(jiàn)旁邊有一只蜘蛛，正奮力地往上爬，當(dāng)她爬上椅子腿時(shí)，已累得喘吁吁�？蛇�沒(méi)有休息的意思，給我表演了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的`雜技，跳上草堆，吐出一根細(xì)絲，又跳下了草堆，可那線牢牢地粘在草上，蜘蛛蕩起秋千，一會(huì)兒，小草之間就有了幾根搖搖欲墜的細(xì)絲，蜘蛛滿意地看了看，又開(kāi)始工作了。
只見(jiàn)它在細(xì)線上搭起”支架”,將一根線固定好后，隨后將線一一固定。一張網(wǎng)出現(xiàn)，一陣風(fēng)刮了起來(lái)，網(wǎng)斷了，蜘蛛又織了起來(lái)……不知道進(jìn)行了多久，網(wǎng)終于好了，蜘蛛吃到了食物。這就是頑強(qiáng)的生命。
是的，從蚯蚓逃生、蜘蛛捕食我領(lǐng)悟到，美麗的生命，源于對(duì)生命的熱愛(ài)；頑強(qiáng)的生命,來(lái)自不懈努力，生命是寶貴的。
頑強(qiáng)的生命力3
寒冬臘月，少有植物能存活下來(lái)，但梅花卻不同，它能綻放出自己的美麗。
今天，外面的雪下得足有一尺厚，雪花從天上慢悠悠地飄下來(lái)，外面的風(fēng)猶如獅子怒吼一般，猛烈地刮著。我用力地推開(kāi)門(mén)，漫無(wú)目的地在外面走著，風(fēng)刮在我的臉上，如同有人扇了我一記耳光。我一步步艱辛地向前走著。忽然，我看見(jiàn)一抹紅色，像極了一顆顆紅色的小櫻桃。我懷著好奇且驚訝的心情，向那紅得似櫻桃的.紅色東西走去。
天哪！居然是一棵梅花，簡(jiǎn)直不敢相信。在冰天雪地里，居然它能夠存活下來(lái)。它的枝條向四面八方伸展開(kāi)來(lái)，樹(shù)干有一個(gè)水桶那么粗，纖細(xì)的枝條上開(kāi)滿了一朵又一朵的梅花，美麗極了，有的梅花是半開(kāi)的，有的是全開(kāi)的，像一位戰(zhàn)士。它們的姿態(tài)也各不相同，有的梅花張著嘴向我們微笑著，有的梅花害羞地躲著，還有的梅花紅著臉笑著。在雪的照射下，紅色的梅花顯得格外鮮艷。一陣風(fēng)吹過(guò)，那梅花像少女一般翩翩起舞。
在如此寒冷的季節(jié)，梅花還能傲雪壯志凌霜，它的精神難道不讓人敬佩嗎？
頑強(qiáng)的生命力4
春天又來(lái)到了，樹(shù)和小草也都發(fā)芽了。
在我們的小區(qū)里，不知道為什么，在一小塊空地上竟然滋出了一棵綠色的像草類(lèi)的植物，后來(lái)，竟然變成了一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。許多人都不知道它叫什么名字，我們大家都叫它“神奇樹(shù)”，而且它生長(zhǎng)的非�？臁�
我們都不知道這究竟是為什么，在小樹(shù)苗生長(zhǎng)的那片土地上，根本就照不到陽(yáng)光，沒(méi)有人為它澆水，更沒(méi)有人去為他施肥，它還會(huì)長(zhǎng)得這么好，葉子那么綠，那么大。由于它生長(zhǎng)的太快了，葉子大的出奇，以至于把一些住戶的窗戶擋上了，住戶不得不它移到一個(gè)寬敞的地方。移到新的地方，他的葉子就全都枯萎凋落了。但過(guò)了些日子，它又生長(zhǎng)出新的'葉子。這棵小樹(shù)苗真是有一股非常頑強(qiáng)的生命力，小樹(shù)苗的這種頑強(qiáng)的生命力非常值得我們學(xué)習(xí)。即使這棵小樹(shù)苗僅僅只活了大半年。
說(shuō)到了這里，我忽然想起了我們家去年從我姥姥家拿來(lái)的那三棵葡萄樹(shù)。
回到我家時(shí)，我們立即把這三棵葡萄樹(shù)種上了。今年的時(shí)候，熬過(guò)了一冬的葡萄樹(shù)終于發(fā)芽了。但是，卻有一棵葡萄樹(shù)卻死掉了，因?yàn)椴恢朗悄膫�(gè)人把葡萄樹(shù)的樹(shù)皮拔了下來(lái)，這個(gè)人真是不重視生命。但是，其它那兩棵葡萄樹(shù)長(zhǎng)得非常的健康，葉子十分的翠綠。我相信這兩棵葡萄樹(shù)一定會(huì)結(jié)出非常甜的葡萄的。
樹(shù)，被人砍斷了枝條還能再生；草，被烈火燒了還能繼續(xù)發(fā)芽。這更說(shuō)明植物有著一種自強(qiáng)不息的精神，它們的這種精神可以用一句詩(shī)來(lái)表示：“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生�！�
頑強(qiáng)的生命力5
生命，是人所擁有的最寶貴的財(cái)富，是人不可缺少的、不可失去的。不要以為：只有人才有生命。其實(shí)，萬(wàn)物都是有生命的；而且有頑強(qiáng)的生命力。
人們都認(rèn)為，小草是人間生命力最為頑強(qiáng)的植物，是的，事實(shí)的確如此。我們都曾看見(jiàn)過(guò)，草坪或草原著火，火會(huì)把小草燃燒起來(lái)，將所有的小草化為一堆灰燼可當(dāng)我們認(rèn)為它們的生已到盡頭時(shí)，它們卻讓人出乎意料。在第二年的春天來(lái)臨時(shí)，小草也不停歇，它們悄悄地萌發(fā)，頑強(qiáng)不屈地透到地面上，伸出綠油油的小腦袋好奇地觀看這個(gè)千變?nèi)f化的世界。小草密密麻麻地?cái)D在一起，匯成一片綠色的波浪。唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)得好離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生人的`世界里，也有許多生命力頑強(qiáng)的人。
《假如給我三天光明》中的作者——海倫·凱勒是一位生命力頑強(qiáng)的女作家。她每天都生活在黑暗和無(wú)聲的世界里，我們難以想象她是怎么活下來(lái)的。生活對(duì)她是殘酷的，但是她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還讓后人知道了她的生命力是多么的頑強(qiáng)！生命是不可失去的，失去了生命就相當(dāng)于失去了擁有的一切。我們應(yīng)向小草、海倫·凱勒學(xué)習(xí)，有了頑強(qiáng)的生命力，才能有美好的未來(lái)！
頑強(qiáng)的生命力6
大自然是神奇的，會(huì)有無(wú)數(shù)的奇跡等待著我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)；大自然的生命力是頑強(qiáng)的，頑強(qiáng)的生命時(shí)時(shí)都在我們身邊，它們影響著我們，感化著我們。
在我8歲時(shí)的深秋時(shí)節(jié)，我和朋友們?nèi)ド缴贤�，看�?jiàn)了山上的草枝葉枯黃了，非常干 ，我們便拿出放炮的打火機(jī)，不一會(huì)兒，干草被我們燒光了，被燒的地方黑黑的，露出了部分黃土，我想：這些可憐的小草“犧牲”在了我們的打火機(jī)下。
冬天，下了一場(chǎng)大雪，小草身上蓋上了一層軟綿綿的被子。在遠(yuǎn)處看，好像一座雪山。
春天來(lái)了， 鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山上有許多人，我也來(lái)到了假山上，啊！我吃驚的叫道，秋天被燒光的小草又冒出了嫩芽，黃黃的，非常惹人喜愛(ài)，“小草的生命力真強(qiáng)啊！正如那首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈痪�，黃黃的嫩芽變成了綠綠的，山上又一片蓬勃生機(jī)。
小草的生命力很頑強(qiáng)，還有一處的生命力令人震驚。
夏天，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨將我家前花壇的小花被沖的`無(wú)影無(wú)蹤，只有泥水在流著。但過(guò)了幾天，小花又頑強(qiáng)地長(zhǎng)了出來(lái)，當(dāng)我在陽(yáng)臺(tái)上望遠(yuǎn)的時(shí)候，小花的身影是那么的耀眼。
小草，小花那種求生的欲望是多么強(qiáng)啊，于是，我下定心，一定要熱愛(ài)生命，珍惜生命。決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
頑強(qiáng)的生命力7
20xx年3月19日，我看見(jiàn)了一個(gè)有著頑強(qiáng)生命力的生物。
它身體呈黑褐色，有六條細(xì)細(xì)的腿，頭上還有一對(duì)觸角，一動(dòng)不動(dòng)落在廁所的凳子上。剛開(kāi)始我以為它是一只死蟲(chóng)子，就朝它的身體戳了一下。結(jié)果它立馬起身，繞著我的手指轉(zhuǎn)圈圈。小家伙，竟然裝死騙我，我頓時(shí)火冒三丈，用“降龍十八掌”向它壓了過(guò)去，心中暗自得意“哈哈，這下沒(méi)轍了吧，這如泰山般的'壓力，叫你必死無(wú)疑！”然而，事實(shí)卻不是這樣。當(dāng)我把手移開(kāi)，發(fā)現(xiàn)它缺了兩條腿和一根觸角，身體還在不停地動(dòng)。我一下子愣住了，多么強(qiáng)大的生命力�。�
我腦袋幾乎一片空白，腦子里不停地回響著一個(gè)詞——生命！我反反復(fù)復(fù)地念著這個(gè)詞，心里有種說(shuō)不出的不舒服。
它依然在那里努力，終于站立起來(lái)。它開(kāi)始走路，走得顫顫巍巍，每一步抬腿時(shí)都顯得很用力，它一定很痛苦吧。我不想傷害它了，試圖把凳子挪開(kāi)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到中指碰到的地方正在它的移動(dòng)路線上，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一切都晚了，那只蟲(chóng)子被我壓扁了，拱著身子，腿蹬了一下，做了垂死掙扎便不動(dòng)了。
死了，它死了，它閉上了眼睛，永遠(yuǎn)睡著了。我后悔極了。
它為了生命做了最后的掙扎，這一舉動(dòng)，深深感動(dòng)了我。
頑強(qiáng)的生命力8
早晨剛剛下了雨,我打開(kāi)窗戶,聞著大自然的氣息,我欣賞著雨后的美景,無(wú)意中看見(jiàn)了一株不起眼的小草,它那翠綠的色彩深深地吸引住了我,不禁讓我想起了植物頑強(qiáng)的生命力,它們不論是在石縫、懸崖或是陸地、海洋，也不論是在沙漠、雪原，到處都能看到它們的身影。它們從不挑剔生存環(huán)境，就算是最?lèi)毫拥牡胤剿鼈冋諛影寥簧L(zhǎng)，即使一點(diǎn)兒也不惹人注意，但它們還是默默無(wú)聞地為人類(lèi)點(diǎn)綴這美麗的世界，使世界變得五彩繽紛，絢麗多彩！
在動(dòng)物界，駱駝素有沙漠之舟的美稱。為什么呢？因?yàn)轳橊動(dòng)兄B強(qiáng)的.生命力，即使在環(huán)境非常惡劣的情況下，卻能在千里沙漠中行走如常，它們可以幾個(gè)星期不飲水與進(jìn)食，是人們?cè)谏衬镒钪匾慕煌üぞ摺?/p>
其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)也一樣，就像熱愛(ài)生命的張海迪。她五歲時(shí)就患了脊髓病，胸以下全部癱瘓，不能動(dòng)彈。她無(wú)法上學(xué)，每當(dāng)看見(jiàn)別的小朋友高高興興地去上學(xué)，便嚷著要上學(xué)，但學(xué)校老師看到她那癱瘓的雙腿都難過(guò)地?fù)u搖頭，可家里又請(qǐng)不起專(zhuān)職的老師，張海迪便在家中自學(xué)。在殘酷的命運(yùn)前，張海迪沒(méi)有氣餒，她懷著活著就要做對(duì)社會(huì)有益的人的信念，以頑強(qiáng)的生命力與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，始終對(duì)人生充滿了信心。她先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)萬(wàn)小說(shuō)，并編著了《輪椅上的夢(mèng)》等多部作品。她還熱衷于公益事業(yè)，幫助了很多需要幫助的人。
人在有限的一生中，總會(huì)遇到種種困難，但是我們不能氣餒，要對(duì)自己的人生充滿信心，我們要以頑強(qiáng)的生命力與之抗衡，通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值。
頑強(qiáng)的生命力9
頑強(qiáng)的生命力有一次，我和爸爸媽媽回鄉(xiāng)下玩。過(guò)了一會(huì)，我們終于回到鄉(xiāng)下了，我高興極了！走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)小池塘，我看見(jiàn)水里面生活著一群小生魚(yú)和兩條大生魚(yú)，他們是一家人。我想把他們捉起來(lái)玩。
于是，我就叫來(lái)爸爸來(lái)捉。爸爸一伸手捉，小生魚(yú)和大生魚(yú)就不見(jiàn)了，我不明白這是為什么？原來(lái)，這些小生魚(yú)和大生魚(yú)都鉆在泥巴下去了，我想：這兩條大生魚(yú)肯定是小生魚(yú)們的爸爸媽媽?zhuān)鼈冎烙形ｋU(xiǎn)存在，就說(shuō)：快。快，孩子們快點(diǎn)鉆到泥巴下面去，不讓人捉你們回去作為他們的美食， 所以先讓小生魚(yú)們鉆進(jìn)去先，兩條大生魚(yú)最后才鉆進(jìn)去，因?yàn)閮蓷l大生魚(yú)要保護(hù)那些小生魚(yú)。我一說(shuō)完，爸爸就捉了兩條大生魚(yú)給我，我看見(jiàn)大生魚(yú)在爸爸的手中掙扎著，想：小生魚(yú)沒(méi)有了爸爸媽媽可不是很可憐？小生魚(yú)們又還不會(huì)照顧自己。我又看見(jiàn)兩條大生魚(yú)那種求生的欲望，我忍不住叫爸爸放了兩條大生魚(yú)。大生魚(yú)回到水里，搖頭擺尾的，好像在謝謝我們！我們高興極了。
不久我們還看見(jiàn)其它小生魚(yú)陸陸續(xù)續(xù)地鉆出泥巴，跟著生魚(yú)爸爸媽媽游向池塘中間。因此，生命不僅是自己的'還會(huì)影響到其它人，所以我們要好好珍惜生命， 決不讓生命白白的流失， 使自己活得更加光彩有力！
頑強(qiáng)的生命力10
每當(dāng)我走進(jìn)秦嶺深處，都會(huì)被生長(zhǎng)在山崖上的松樹(shù)所吸引。那一棵棵挺拔的松樹(shù)，牢牢地扎根在石壁上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像守護(hù)大自然的衛(wèi)士挺立在山頂。
山上土壤很少，幾乎都是堅(jiān)硬的巖石，但是松樹(shù)卻能茁壯成長(zhǎng)。松樹(shù)能夠忍耐貧瘠的.土壤，更能忍耐缺水而不受傷害，生命力非常頑強(qiáng)！
每當(dāng)冬天來(lái)臨，鵝毛大雪在空中飛舞，寒風(fēng)就像鋒利的刀子一樣刮得人們不敢出門(mén)，可是松樹(shù)卻屹立山頂，蒼翠挺拔。它不屈不撓，以頑強(qiáng)的毅力和抗寒能力，一次又一次地戰(zhàn)勝風(fēng)雪，等待著春天的到來(lái)。
這讓我想起了陳毅元帥詩(shī)句大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。這首詩(shī)寫(xiě)的真好，它歌頌了松樹(shù)任何困難都?jí)翰坏垢呱衅返�。我�?ài)松樹(shù)的青翠，我愛(ài)松樹(shù)的挺拔，我更愛(ài)松樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)。
我們這些溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，沒(méi)有經(jīng)過(guò)困難的磨練，就得到了舒適的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。所以我們更要學(xué)習(xí)松樹(shù)的品格，遇到挫折不氣餒，遇到困難不放棄。努力學(xué)習(xí)，使自己活得更加光彩有力！
頑強(qiáng)的生命力11
的意義是什么？我覺(jué)得：有時(shí)，生命力是脆弱的；有時(shí)，它又是頑強(qiáng)的，在我的身邊就有一種植物令我贊嘆不已，讓我們一起去認(rèn)識(shí)一下它吧！
不知道什么時(shí)候，我房間的窗臺(tái)上多了一株吊蘭，因?yàn)樗拿煨�，所以我好像從�?lái)沒(méi)有管過(guò)它。的時(shí)候，刺骨的寒風(fēng)向它吹來(lái)，可吊蘭卻紋絲不動(dòng)，仿佛要與寒風(fēng)抗?fàn)幍降�，就這樣，吊蘭在寒風(fēng)中了一天又一天，突然有一天，記起了它，看見(jiàn)它的葉子一片一片地都發(fā)黃了，無(wú)力地垂到花盆上，我心想吊lan一定被凍死了。
一天天過(guò)去，這件事已經(jīng)被遺忘了，隨著春姑娘的到來(lái)，奇跡發(fā)生了，那株已經(jīng)枯萎而死的'吊蘭，竟然長(zhǎng)出了一點(diǎn)小芽，那些小芽嫩嫩的，綠綠的，在春風(fēng)里微微抖動(dòng)，顯得生機(jī)勃勃。我心中感慨萬(wàn)千，多么頑強(qiáng)的生命力�。⌒⌒〉牡跆m竟然在絕境中戰(zhàn)勝了困難，獲得了重生。再看我和它一樣嗎？和它一樣嗎？我在生活中，總是困難，就，從沒(méi)想過(guò)堅(jiān)持到底，注視著窗前的吊蘭，我暗暗下了決心，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要學(xué)習(xí)吊蘭頑強(qiáng)拼博的精神，靠自己的創(chuàng)造生命的明天！
為生命喝彩，為生命的頑強(qiáng)喝彩！
頑強(qiáng)的生命力12
金秋時(shí)節(jié)，我和爸爸媽媽一塊去爬招虎山。
不一會(huì)兒，我們就爬上了高山之巔，當(dāng)我們爬上山頂?shù)臅r(shí)候，我們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我坐在山頂?shù)囊粔K石頭上欣賞周?chē)木拔�。突然，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的山崖上有一棵健壯的小松樹(shù)，正隨著微風(fēng)搖擺，像一個(gè)妙齡少女在舞動(dòng)，我驚叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)炜囱�！你看那邊的山崖上有棵小松�?shù)，它是怎么生長(zhǎng)的？石頭里沒(méi)有土、沒(méi)有肥、更沒(méi)有水。它為什么能生長(zhǎng)著呢？”“孩子，小松樹(shù)有著一種頑強(qiáng)的生命力！”媽媽對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了又好奇的問(wèn)：“是誰(shuí)把它栽到這里的？”“是大風(fēng)把松仔吹到山崖邊的崖石上，松仔吸收著雨水生根發(fā)芽。它吧根使勁地伸進(jìn)石縫里吸收石縫里的`點(diǎn)點(diǎn)水分和養(yǎng)分。到了夜間呢，它就會(huì)把葉子展開(kāi)，吸收水分；到了陽(yáng)光明媚的時(shí)候，松樹(shù)就會(huì)吸收陽(yáng)光。日日夜夜、天長(zhǎng)地久，它就長(zhǎng)大了……”我和爸爸連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊……”青松為了生存受盡了多少磨難，但他從來(lái)沒(méi)有被狂風(fēng)吹過(guò)而趴下，反而是更堅(jiān)強(qiáng)了，這棵松樹(shù)居然生存下來(lái)，他是多么了不起呀！我看著這棵青松，聽(tīng)著媽媽的敘說(shuō)，我似乎明白了：我們這些在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子，不珍惜時(shí)間，遇到了點(diǎn)滴的困境就打退堂鼓，將來(lái)怎么建設(shè)祖國(guó)呢？
我一定要學(xué)習(xí)松樹(shù)那頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，勇于向困那作斗爭(zhēng)，努力學(xué)習(xí)好文化、科學(xué)知識(shí)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
頑強(qiáng)的生命力13
大自然里有著頑強(qiáng)生命力的植物有許多，墻角，磚縫里，甚至是懸崖峭壁上都會(huì)有它的身影，沒(méi)錯(cuò)，它就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。
不管是炎炎夏日，還是白雪皚皚；無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是寒風(fēng)刺骨，小草依舊堅(jiān)韌不拔，依舊是那么頑強(qiáng)。小草不肯低頭，從不屈服，它的`生命力可真頑強(qiáng)�。�
植物有如此頑強(qiáng)的生命力，動(dòng)物也亦如此。
家養(yǎng)的小烏龜個(gè)頭還不太大，背著重重的殼，但它的生命力很頑強(qiáng)，即使很長(zhǎng)時(shí)間不換水，也能夠存活下來(lái)。依舊活力四射，在缸里爬來(lái)爬去，怪不得，人們都說(shuō)小烏龜?shù)纳κ诸B強(qiáng)，人們說(shuō)的這一句話，可真不假。
植物和動(dòng)物都有如此頑強(qiáng)的生命力，更何況我們?nèi)祟?lèi)呢？
我們每一個(gè)人都要做學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者，如果在學(xué)習(xí)上遇到了難題，我們應(yīng)該自己去把難題解決了。如果解決不了，那么難題就會(huì)把你給解決了。如果在生活上你遇到了困難，你應(yīng)該自己要去勇敢地面對(duì)這個(gè)困難，想辦法把這個(gè)困難給搞定了，也不要讓生活把自己給搞定了。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該向小烏龜和小草那樣頑強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)，讓我們自己成為生活和學(xué)習(xí)的強(qiáng)者吧！
頑強(qiáng)的生命力14
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，小草的生命力非常頑強(qiáng)，可我今天覺(jué)得，我的兩只小倉(cāng)鼠“笨笨”和“呆呆”，它們的生命也是非常頑強(qiáng)的！
早上在我準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的那兩個(gè)小倉(cāng)鼠好像不能動(dòng)了，我和爸爸趕緊跑過(guò)去看它們，我爸爸還故意晃了晃它們，我們發(fā)現(xiàn)它們真的不能動(dòng)了，我和媽媽都很傷心，我們也很后悔沒(méi)有把它們照顧好！媽媽對(duì)我說(shuō)，等晚上我放學(xué)回家時(shí)，跟我一起去把它們埋了……
到了晚上，我們回家后，我和媽媽正準(zhǔn)備去埋葬它們的時(shí)候，我媽媽突然發(fā)現(xiàn)它們還能動(dòng)一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我和媽媽又高興又緊張，高興是它們還有氣，還能動(dòng)，緊張是怕救不活它們！我和媽媽急急忙忙地把它們捧起來(lái)，放在手心中，讓它們一只一只地暖和起來(lái)，然后又一滴一滴水地喂它們，一點(diǎn)一點(diǎn)地往它們嘴里送食物，就這樣，它們的小眼睛慢慢地終于睜開(kāi)了，我和媽媽都很開(kāi)心，小倉(cāng)鼠終于有活下來(lái)的可能了。接下來(lái)，我和媽媽又給它們打掃小房子，又給它們整了個(gè)小被子蓋，又給它們準(zhǔn)備了一些它們最?lèi)?ài)吃的食物，一個(gè)多小時(shí)過(guò)后，奇跡出現(xiàn)了，它們真的活過(guò)來(lái)了，完全像以前一樣，活蹦亂跳的，知道自己喝水，也知道自己找食物吃了，看到它們這樣，我真的'真的很開(kāi)心！
然后，我和媽媽討論了一下，我們認(rèn)為小倉(cāng)鼠具有非常頑強(qiáng)的生命力，它們的精神是非常值得表?yè)P(yáng)的！
頑強(qiáng)的生命力15
在這個(gè)世界上，小草是最平凡的植物，也是這個(gè)世界上最不平凡的植物。
朝霞照射著小草，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一顆晶堂剔透的小露珠，它把小草裝扮的更加翠綠。你們聽(tīng)！孩子們匆網(wǎng)上學(xué)的腳步聲，仿佛在唱著“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”……。在這明亮早晨里，小草聞到了清新的空氣，伸出自己的小手去碰碰小花，好像在告訴它：“起床了，花姐姐，今天的天氣多好呀！”一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)娃娃吹得小草動(dòng)了起來(lái)，“嘻嘻”原來(lái)小草正在跳舞呢！你看！它跳得多么開(kāi)心呀！
到了中午，小溪旁，有一些小草熱得都變的枯黃了，小溪安慰小草說(shuō)：“你別不開(kāi)心，有我陪著你呢！”小草無(wú)意間碰到了小溪，馬上又茂盛起來(lái)了。這時(shí)，風(fēng)娃娃又來(lái)了，吹動(dòng)著小草，小草又開(kāi)心地跳了起來(lái)，‘嘩啦啦”原來(lái)小溪正在給小草件奏呢，它們配合的多默契呀！
到了晚上，草原上的'小草可開(kāi)心了，抬起頭小草看到了天上的滿天星辰，心情舒暢極了，小草聽(tīng)到了人們的歡笑聲，又一陣風(fēng)次過(guò)，這次可不是小草一個(gè)人跳舞了，是全部的小草在跳舞，而且還有領(lǐng)頭的嘴里喊著：“12345678……”
真希望我也是一顆小草，它們多么自由而又頑強(qiáng)�。�
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