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體驗活動作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的體驗活動作文，希望能夠幫助到大家。
體驗活動作文1
小朋友都很喜歡吃蛋糕，可漂亮又美味的蛋糕是怎么做的呢?棒棒糖小隊的同學們就到巴黎貝甜親手體驗了一會怎樣制作漂亮又美味的蛋糕。
paris baguette巴黎貝甜是韓國歷史悠久的食品企業(yè)spc集團旗下的烘焙品牌，目前在韓國、美國、中國有超過3000多家連鎖店。paris baguette是法國的地名paris(巴黎)和法式面包baguette(法棍)的合成詞�，F場焙烤是巴黎貝甜的一大特色。
巴黎貝甜的幸福蛋糕教室，孩子們正在認真聽老師們教如何做蛋糕的步驟。看孩子們多么認真的.在看老師演示做蛋糕的步驟，深怕錯過一個步驟就做不出漂亮的蛋糕了。
孩子們在看完老師們的演示后，迫不及待的自己動手操作起來，看孩子們做的多么認真啊，沒過多久，一個個半成品就在孩子們的手中誕生了。
經過孩子們的不懈努力，一個個漂亮的蛋糕在孩子們的手中誕生了，看孩子們笑的多開心啊，我相信自己新手做的蛋糕，孩子們吃起來肯定很美味!
體驗活動作文2
今天，老師布置了一項作業(yè)，要求每個同學回家后體驗一下殘疾人的生活。一開始，我們都覺得挺新鮮的。但經歷了這次體驗活動后，我才明白了殘疾人的苦衷。
一回到家后，我就開始扮演左腿殘疾的角色。做完作業(yè)后，就到了快吃晚飯的時候了，只聽媽媽喊道：“姍姍，來吃晚飯嘍！”“哦，我來啦！”我起身，一手扶著墻壁，一只腳著地，蹦跳著向餐廳跳去。一個門檻橫在了我面前，在我四肢健全時，跨過這道門檻是輕而易舉的事，可對于現在殘疾的我來說，沒辦法。我只好雙手撐著門框，使出全身的力氣，右腳向前蹦去，差點就和地面來了個親密接觸，還好我用雙手保持了平衡。
吃完飯后，媽媽差我去燒水。我提起水壺，來到自來水龍頭前，灌滿了水朝茶幾跳去。雖然來時并無大礙，可現在我的衣服就遭了秧，我一跳一跳，把水壺里的`水給跳出來了，把胸口弄濕了一大片，最后終于把所剩無幾的水放到了燒水的座蓋上。看著我一副狼狽的樣子，在一旁的媽媽告訴我：“孩子，那些殘疾人都是身殘志堅，要付出比我們常人多很多倍的艱辛，才能像正常人一樣工作和生活�！卑�，看來殘疾人真是太不容易了，我從心底里佩服他們。
通過這次活動，我真正體驗到了當健全人的幸福，殘疾人生活的困難。那些殘疾人需要的不是物質上的給予，而是精神上的鼓勵。我們應該多給予他們陽光和關愛，不能歧視他們，讓他們生活少一份艱辛與痛苦，多一份快樂與溫暖！
體驗活動作文3
今天，學校組織了一次春游活動。這一天，我們高興極了。
今天一大早，我早早的就起了床，昨晚我興奮的一夜沒睡著。我起來后趕快洗洗刷刷，背起書包就朝學校跑去。到了學校，大家都在跟別人說自己帶了多少多少東西，又開始跟別人說自己帶了什么什么飲料，我也不例外。很快，老師便來了，簡單的說了一下車輛的安排，就讓我們去搬點心了。
搬好點心，我們很快就上車了。在車上我看了一路的風景，到后來，我便睡著了。
��！等我醒來時，我們早就已經到了。原來是帶我們來航天博物館參觀，導游給我們介紹了各種飛機的.性能、用途，還給我們操作了模擬器。然后，就讓我們自由活動了。我走到一個訓練爬行的地方，俯下身子飛快地爬了過去。接著又到一個鉆洞的地方，我試了一下，哎呀，沒鉆過去，倒是卡在上面了，廢了好大的勁才退出來。
我們玩了一會兒，便集合了，導游又帶我們去另一個展廳，讓我們參觀。哇！這個展廳內布滿了從一戰(zhàn)到現代的各種戰(zhàn)斗機、戰(zhàn)艦，我看看這個，又看看那個，眼睛應接不暇。還興致勃勃地給同學做起了介紹。過了一會兒，我們吃午飯了。我們都把書包里的零食拿出來亮一亮。我旁邊一個同學的草莓頓時被搶光了，我的小番茄也不例外。我們在一起互相交換著吃，吃飽了，又在一起做游戲，玩的不亦樂乎。
下午，導游又帶我們觀看了一部電影，真是開心的一天那！
體驗活動作文4
今年寒假雖然讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認識了自己的不足，并且學到了很多課堂上學不到的東西，更多的是讓我對人生有了新的認識，新的感悟。也通過將近兩個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會，了解到了團隊合作的重要性。
同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的'不足和差距所在。
正所謂三個臭皮匠賽過一個諸葛亮；眾人拾柴火焰高；一箭易斷，十箭難折……在我們社會實踐中明顯地可以感覺到團隊合作的重要性。團隊合作在實現既定目標上具有很多優(yōu)勢，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團隊合作重要之所在。所以我們要學會與他人合作，學會做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高，
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
體驗活動作文5
9月12日上午，我們小記者一行20人參加了青少年活動中心組織的小交警體驗活動。目的是宣傳讓“文明出行，文明駕駛”。
早上八點鐘，我們就來到了青少年活動中心。交警叔叔教了我們一些執(zhí)行動作后，我們便去十字街參加宣傳活動了。
我們兩人一組，拿著一塊宣傳牌，神氣十足的走向目的地------十字街。一路上我們有說有笑，可到了十字街，我們就象一位真正的小交警，有模有樣的。每四位小朋友站在一個路口，舉著宣傳牌，還有兩位小朋友發(fā)著傳單。這時，有幾個路過的行人走了過來，看著我們，覺得很好奇，看看我們，又看看牌上的宣傳標語。我想：這樣不錯，我們是小交警，行人注意了我們，也會去注意宣傳牌，那樣就能起到宣傳的作用了。
走路的人越來越多，都好奇的'朝我們看上一眼，有的還在竊竊私語：“小交警”！
街上的車子也越來越多，駕駛員從窗戶往這兒看看，往那兒看看，我想：他們也一定看到我們的宣傳牌上的標語了。真希望他們能看到，能記在心里啊！
時間過的真快，體驗活動結束了。我覺得這樣的活動很有意義。
我今天當上了小交警，我感到很自豪，很光榮。
體驗活動作文6
依舊是風和日麗的好天氣，微風徐徐，令人昏昏欲睡。
“醒了，準備去禮堂�！崩蠋煖厝岬膯拘盐缢械奈覀儯敭旐懙溺娐暣叽僦覀兛煨褋�。嗯！發(fā)生什么事了，怎么突然要去禮堂？原來是輔導室精心策劃一場生命體驗活動，要我們實際體會身心障礙者的不便。
第一站是“點字高手”，我們蒙住眼睛，學習觸摸點字卡辨認數字一二三，好難喔！區(qū)區(qū)三個字我卻不能辨認出來，因為感覺都好相似，越摸越沒把握，真佩服那些失明的人能記住幾千個字。
第二站是“斷臂天使”，我們把手放在背后，咬著彩色筆寫出指定的字。我總忍不住想要用手抓住筆或扶著紙張，不僅寫得歪七扭八，還直流口水。
第三站是“聽聲尋寶”，我們蒙住眼睛。聽從同伴的指示，(.)引導我們到定點拿糖果，我亦步亦趨小心謹慎的走著，深怕跌倒或撞到柱子。“上面！上面！左邊一點！”歷經千辛萬苦，我終于拿到那顆可愛的`糖果了。
第三站是“四輪傳動”，我們得坐著輪椅，靠自己的力量，推動輪椅上殘障坡道。要雙手同時推動輪子真不容易，我使出吃奶的力氣，才移動一點點距離，天哪！好困難喔！我想下坡時會更可怕，我控制不住輪椅，一定會去撞墻的。
雖然因為時間的關系，“請讀我的唇”及“比手畫腳”兩站沒有體驗到，是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺，我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以后如果遇到他們，我一定會伸出援手協助他們，讓他們感受到溫暖，活出生命的色彩。
體驗活動作文7
燥熱的空氣使每個人的臉都紅撲撲的，不知道是因為天氣的緣故，還是因為這次即將到來的激動人心的春游。這次春游，我們的目的地是行知園。
行知園倡導陶行知先生的理念：解放孩子的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴、空間和時間，使他們充分得到自由的生活，從矢志不渝的'精神中得到真正的教育，致力于擴大孩子的活動領域，不把他們局限在狹小的課堂里，也不局限在學校中，是學校教育與家庭教育的重要的補充。這使我們興奮不已，我們迫不及待地想拉開行知園的神秘面紗。
一到站，同學們都蜂擁般地下了車，對著偌大的行知園驚嘆不已。我們課程的主題是行知行踐、體驗文化，我們學習了中國千年農耕文化發(fā)展歷史和京杭大運河的興衰歷史、沿岸文武古跡、民俗文化，讓我們對中國的文化產生了濃烈的興趣，并潛移默化地讓我們增強了愛國意識。時間過得真快，這次奇妙的旅行就在我們的陣陣驚呼聲、若有所思的點頭和開心的歡笑聲中結束了。我們還流連忘返地沉浸在這次旅行中時，就要戀戀不舍地與它告別了，但它一定會保存在我們每個人的記憶中的。行知園真是個好地方！
體驗活動作文8
射箭，你體驗過嗎？那感覺好刺激哦！
上個雙休日一大早，我就來到了省靖中的門口，“太陽童軍”的車子已經到了，上了車，我們安靜坐好，車就啟動了。經過了兩個小時的車程，我們來到了最后的目的地常州，準備開始今天的旅程。
我們排好隊后，教官給我們每個人發(fā)了一個馬夾、一條領巾、一頂帽子。我們以最快的速度穿戴好后，立即站好。“來！每個人一、二、三、四報數！”，教官喊道。
我們首先來到了射擊館，教官講了方法及要領后，我們便開始了射箭練習。我們按小組進行射箭，輪到我們了。我拿起弓箭，將箭放在弓上，將綠色的毛放在左邊，因為這是“主羽”。我用力拉弓，努力讓右手手肘高于自己的肩膀，左手伸直，稍微往左靠一些，以免在射出去的`時候打到自己的手臂�！芭尽钡囊宦�，箭射了出去，我睜大眼睛一看，原來，我將箭射在了墻上。我總結了失敗的教訓，再次架起弓箭，放上箭后，又用同樣的力氣射了出去。我瞄準靶子，“啪”，一看，太好了，我射中了，還射在了七環(huán)上，我興奮極了，恨不得跳起來。
到了真人槍戰(zhàn)環(huán)節(jié)，我們分成了紅藍兩隊。第一局我們藍隊先進去躲避，只聽教官一聲令下，紅隊便展開了搜查。我們一個個都沖了上去，到處搜尋紅隊隊員，好像是我們在找人一樣。第一局，讓紅隊搶了先機，第二局，我們都攢足了力氣，一進屋，就展開了大搜查。這一局是無限模式，我們藍隊終于扳回了一城。
真喜歡這樣的射箭體驗活動，這個雙休日，真難忘！
體驗活動作文9
哇！太好了，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應我去五金廠 打工 了。
五金廠的工作并不簡單。一進廠房，那一陣陣 咔嚓，咔嚓 的機器聲，使我不禁捏了把汗。好在，我穿過廠房，來到一所簡陋，安靜的小房子里。那里的工作人員都埋頭苦干，熟練的把一根根與鋼管相似的小鐵鉤穿過洞眼一般大小的塑料圈。在爸爸的指導下，我學會了如何穿鐵絲。我小心翼翼的拿起鐵鉤以最精確的'位置穿了過去。但是不知怎么了，再將要穿過去的那一瞬間，手一抖，那圈圈便掉了下來。
我從地上撿起那圈圈，再一次穿過去。忽然，我感覺手一涼，一滴紅色的鮮血便涌了出來。當我鼻尖一酸將要哭的時候，我告訴自己不能哭，你看看，為什么那么多人能穿進去，而我不能？
難忘的一次實踐體驗活動作文5篇難忘的一次實踐體驗活動作文5篇
第三次，我下定決心要穿過去，在我強烈的欲望下，我成功了！我終于成功了！
在接下來的幾次中，我不僅能穿過圈圈還越練越快，哈哈，這就是所謂的熟能生巧嘛！
一直到了晚上，我才停下手頭的工作，雖然工作中扎破了手，磨破了皮，但我依然很充實很快樂！
體驗活動作文10
今天，徐老師讓我們閉眼畫畫。我聽了，心想：哼！這也太簡單了，簡直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，老師也太低估我們的畫畫水平了吧�？山洑v后，我才認為這是一件難上加難的事。
首先，拿水彩筆是件難事，我左挑右選，猶豫不決，換了三次才下手。先畫青山，我隨意試探著畫了幾條連綿起伏的波浪線。然后我換了一支筆，畫水波，水波很好畫，幾筆一勾就好了。接著，我又換了一支筆，畫了一個橢圓形的太陽，然后涂色。最后再畫幾只海鷗和一只在水里航行的小船就好了。海鷗我?guī)酌刖彤嫼昧巳弧Ｐ〈行╇y度，我畫著畫著就畫到了硬邦邦的桌子上。
“好了！大家都睜開眼睛吧！”徐老師說。我緩慢地睜開眼睛�！鞍�？怎么會是這樣呢？”全班同學不約而同地爆發(fā)出驚呼聲。我欣賞著自己的'“杰作”，可真是令人哭笑不得�。〉诙嗌胶偷谌珠_了，而且第三座只畫了一條半圓線。太陽也只畫了一條半圓線，涂色都涂到了旁邊。小河里只有十條短短的波浪線，小船只畫了半只，而且畫得四不像。海鷗勉勉強強算說得過去吧！沒想到我竟然添了一個綠色月亮。
盲人作畫可真痛苦，真困難��！
體驗活動作文11
在當下的21世紀，創(chuàng)意已經猶如呼吸一樣走進人們的生活。生活中，處處離不開創(chuàng)意這個東西，似乎只要抬起頭就能看見它這個調皮的精靈。往往身邊的一些小事物會引起有心之人的大大舉動，比如，一把雨傘。
今天要下雨呢，那就準備一把雨傘吧。
雨傘，對于我們來說并不陌生�？梢哉f是一件很平常的`東西。于是，今天，我就要發(fā)揮自己的小小創(chuàng)意，制作一把科技創(chuàng)意雨傘。
雨傘的結構分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點功夫。
傘柄上要有熒光的效果，因為雨天大都是漆黑的，開車的人又會因為雨水模糊了車窗而看不清道路、行人，很有可能會釀成一場交通事故。這樣，發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車的人們，前方是有著行人的，要減速通過。如果是蒙蒙細雨，有著這樣一把會發(fā)光的雨傘，漫步在小路上，會是一件多么愜意的事情��！擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細微的小雨，街道上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。
那就請大家一起來發(fā)揮自己的創(chuàng)意吧，使那繽紛的雨傘中，出現一抹新穎靚麗的科技創(chuàng)意雨傘。
體驗活動作文12
6月2日早上，陽光明媚，萬里無云，我和爸爸一起去臨浦微型消防站參加小記者活動。
到了目的地，首先映入我眼簾的是消防員叔叔在練習卷水帶，一人拿著一卷水帶，把散開的水帶盤成小小的圓形，兩個接口也有固定間距，看似簡單的'操作要做好還是挺難的。
當然給我留下深刻印象的是消防員叔叔們的穿衣服比賽。首先他們把衣服疊的整整齊齊的，接著把黃色的消防頭盔放在衣服的上面，然后把腰帶放在衣服的下面，鞋子則放在最外面，他們做完準備工作后，像松樹一樣筆直的站著，等待隊長下令。只聽隊長一聲，“開始”，四位消防員叔叔以最快的速度穿鞋子，褲子，戴頭盔，系腰帶，最后穿上外套，前后一共才幾十秒吧，我驚嘆他們的速度之快，看來我以后也要加快穿衣服的動作，可不能再慢悠悠的了。
后來我們又觀看了消防實戰(zhàn)滅火演練，消防員叔叔從出警到開始救火，動作十分迅速，而且干脆利落，尤其是最后四把水槍同時發(fā)射的樣子格外壯觀，我們在場的小伙們都驚呆了。今天的體驗真有趣��！
體驗活動作文13
1月19日我第一次以牛通社小記者的身份與包子哥哥和其他小記者來到了建德康慶農莊體驗農村年俗活動。
一下大巴車我們這些小記者們就被一只有雪白羽毛的鸚鵡給深深的吸引了。它站在鳥架上，腿上有鐵鏈把它拴住。我對這只鸚鵡有了很大的好奇心，我一開始有點害怕它尖尖的嘴巴和鋒利的爪子，但是我實在太喜歡它了，我一直都夢想著自己能有一只鸚鵡當作寵物，所以我才勇敢的走到它的側面，手撫摸著它柔軟的羽毛。我想讓它說話，于是我說：“你好！”沒想到出乎我意料竟然也從它嘴里吐出兩個字“您好！”直到包子哥哥讓我們集合了我才戀戀不舍的離開了這只可愛的鸚鵡。
我們在這里體驗了許多許多的農俗活動，做豆腐，做凍米糖，打年糕等等，我以前從來沒有真正體驗過這些。最讓我感興趣的是摘草莓。包子哥哥請我們每人拿一個籃子，告訴我們這里有幾個棚，應該摘怎樣的草莓。我排在很前面，我一拿到籃子就飛速的跑進了草莓棚心里想著要摘紅紅的大大的草莓，我仔仔細細一顆一顆的找，有些成熟的.草莓躲得好好的，我要搬開草莓枝才能找到它，我邊吃邊摘，放滿了籃子撐飽了肚子，才心滿意足的從草莓棚里出來。大家都夸我摘的草莓又大又紅，我心里頓時有了很大的滿足感。
在這次的活動中，我還認識了很多朋友，我希望能多多的參加這樣的活動，既能開闊我的視野，學到新的知識，還沒能交到更多的朋友。
體驗活動作文14
在一個周內，我們作了一個體驗活動——帶雞蛋。每個人聽到這個奇怪的要求時都是滿臉的疑惑與驚訝。一想到那時就禁不住笑出來；看到同學的蛋碎了時的表情真好玩。
帶蛋的第一天同學們都很納悶，老師布置這么一個聞所未聞，見所未見的作業(yè)。當老師講了之后同學頓時恍然大悟，我也豁然開朗。緊接著老師為我們講了緣由。第二天我的粗心使我忘記了帶蛋，這使我早早的退出了“比賽”。經過幾天的體驗我終于體會出了老師們的良苦用心。
經過這幾天的體驗的活動我體會到了很多很多：一個雞蛋雖然沒有生命了，但一次的競爭卻使我們非常的愛護它；我們的父母辛辛苦苦的'養(yǎng)了我這么多年我們卻無法回報。我們就像那一顆蛋，而父母就是我們的主人，生怕我們磕著碰著。一旦受了什么傷，他們就會心如刀割，傷心。我們在那享受的時候，父母卻在奔波勞累；當我們在品嘗著美味的食品時，他們卻被油煙而熏的睜不開眼。當我們在快樂的玩耍時，父母卻在工作；父母的愛猶如一盞明亮的燈，照亮我們前進的路；父母的愛又像一對翅膀讓我們展翅翱翔；父母像一本書，帶我領略人生的真諦。父母的愛比金錢還貴，比銀子還亮。
媽媽爸爸的愛無法用金錢來衡量，他們我付出了一切一切。他們對我的付出我無以為報，但我愿意用我的一生來孝順他們！
體驗活動作文15
10月25日下午1點鐘，我們按著俞老師事先給我們分好的小組，排著整齊的隊伍，來到了學校為我們精心準備的巧手坊教室上課。當俞老師把巧手坊的門打開時，大家就按著小組走了進去，找到了教我們做東西的兩位媽媽。
我們這次巧手坊，不僅可以自己帶美食，還要現場做湯圓和餃子。我們小組輪到做餃子，我們先把一次性桌布鋪在桌上，然后我們組的兩位媽媽，把事先準備好的面團分給了五位坐在左邊的男生，我就是其中的一位，我很開心。然后，兩位媽媽又拿出了五根小一些的搟面杖，分給了我們這幾位男生。
終于開始活動了，我們組的5個人負責搟餃子皮，剩下的'6個人負責包餃子。我先把面團用手壓得又圓又扁，然后用搟面杖的一頭壓著面皮搟，等到搟得和平時的餃子皮差不多了，再轉一下，繼續(xù)搟……搟著搟著，忽然學會了一種方法，就是一邊轉一邊搟，搟出來的皮子又薄又好，我真高興。
等大家都做完以后，開始煮餃子了。在媽媽們的幫助下，我們的餃子終于出鍋了，我吃著自己親手搟得餃子皮，真香��！
這次活動不但提高了我們的動手能力，還讓我們學會合作，學會分享，更加團結。
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