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與友誼同行作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的與友誼同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與友誼同行作文1
友誼是一朵絢麗的鮮花，友誼是一個讓我們快樂的城堡，友誼是傷心了朋友欣慰的一句話：“別哭了堅強(qiáng)！”但友誼也是脆弱的，一不小心就會失去。
就拿我在我們班的一件事情來說吧！在我的初一年華剛剛開始，便迎來了一場軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)的期間里我認(rèn)識了許多新朋友！在我們被夏日暴曬的臉上露出了一滴滴辛苦的淚水，這時一位同學(xué)跑過來遞上一張普普通通的濕巾，那時我笑了，笑得很燦爛，有一種說不出的.心情。當(dāng)然這時我們便成為—朋友！
軍訓(xùn)一天天過去，我們快要上課了，在我們上學(xué)的第一天我們兩個就分到一個班了，這時我是又高興又激動。我們幾乎是死黨、是非常要好的朋友！我們下課一起玩耍，一起訴說自己的心聲！每當(dāng)我聽到他那悲傷的故事，我也會有幾絲凄涼，我的眼淚也會像斷了線的珍珠掉落下來！每當(dāng)他不高興時，我下課了會帶她一起瘋狂，那是她的嘴邊便露出一絲微笑，那時我很快樂。
時間匆匆而去，直到有一天我們兩個像陌生人似的，我問了她為什么，但她說是我的眼神攪壞了我們之間的友誼，那是我的心像從懸崖上墜落下來。我哭了，哭得很傷心，我在沉思，為什么我的眼神會傷害我們的友誼呢？直到有一天，我便知道了，我很心痛，因為我丟失了我們曾經(jīng)最美好的友誼。一天一天我在改著我的壞毛病，哈哈！—終于功夫不負(fù)有心人��！嘿！她原諒我了，她的想法原來是這樣�。菏亲屛腋牡裟切〾拿�，如果我不改掉的話，我不知道有多少朋友會從我身邊悄然離去。
所以說，在這里， 我希望所有的同學(xué)們，千萬要注意你們的言行舉止，不然的話你們的友誼會帶來很大的障礙！
與友誼同行作文2
窗外，天已經(jīng)亮了，陽光灑在屋里，秋風(fēng)輕輕吹過，陽光微微搖動，梧桐樹正無聲無息地落著葉子。
記憶的思緒似小船緩緩劃過湖面，水面漾起一道道波紋……
那是一個秋色漸濃的日子里，我慢慢走向教室，看到同學(xué)并不多大家都在早讀，于是我加快腳步走向座位，放下書包，拿起語文書，隨著朗讀聲我們走進(jìn)課堂。
窗外一陣陣冰冷的秋風(fēng)總讓人感到一絲絲寒意，校園的銀杏樹暗黃，仿佛是要將秋的黃全部用盡似的，教室雖然被秋擁抱著，但卻好似春天，整個屋子充滿溫馨和暖和。
“叮叮�！睍r間好似流星，一飛而過，不一會兒教室里就只剩下我和小芳了。我收拾好書包，準(zhǔn)備起身回家，小芳正拿著一個粉色禮盒向和我走來，“陳琳等一下�！毙》技涌焖俣扰芟蛭遥瑢|西伸向我，手微微顫動，“送給你�！�
“我？”
“恩，”小芳點了點頭，“你要轉(zhuǎn)學(xué)了，把這件禮物留作紀(jì)念吧�！�
我伸出雙手，慢慢伸向禮盒，喉嚨好像堵住了，我接過禮物，禮物拿在手里好沉，我沒有說話，她看著我，我們尷尬的.站在哪兒，外面雨無聲無息地下，秋天的雨很小，很細(xì)，像牛毛針尖般，溫柔地落了下來�！跋掠炅�，”我往外看，為了化解尷尬，“我該回家了，不然就走不了了�！�
我抓起書包，跑出了學(xué)校，不知小芳走沒。
雨停了，我獨(dú)自走在漆黑的夜中，路旁只剩下光禿禿的樹枝伸展著，手好沉，口袋里大概裝滿了友情吧，可是在和她的學(xué)習(xí)生活中，我卻沒有珍惜這來之不易的友情。
太陽又帶來了新的一天，我像往常一樣來到教室，教室里沒有她的身影，她病了，我沒來得及和她告別。
秋意漸濃時，友情更顯珍貴；秋意漸濃時，真情有恒；秋意漸濃時，我能與友情同行。
與友誼同行作文3
11月5日夜晚，我懷著無比喜悅的心情前往東磁大廈，迎接我的韓國朋友。
校長開始點名“分配”了：“申裕陳，和何P悅結(jié)對。”這時，我的眼前出現(xiàn)了一位大姐姐，她身穿一件深綠色大衣，扎著一條又黑又長的馬尾辮，白皙的臉蛋上架著一副眼鏡，讓她顯得更加文靜、乖巧。就在那一瞬間，我認(rèn)定她會和我一起播下友誼的種子……
由于彼此不了解，她顯得不是很興奮。而我，熱情得也不是很自然，畢竟我們來自兩個不同的國家，說著兩種不同的語言。我?guī)е氐搅思�，把她領(lǐng)進(jìn)我的天地，用手勢和幾句簡單的韓語示意這是她的`房間。她微笑著彎彎腰，看來她能適應(yīng)我精心布置的房間�？紤]到她旅途勞累，爸媽就安排她早些休息。我躺在床上，想著第二天早上將和申裕陳一起去上學(xué)的情景，朦朧間也就入睡了……
接下來的幾天，我和申裕陳有了更多的了解，彼此之間有了共同語言。我能理解她一人在教室里的無奈。因為語言不同，她顯得有些孤單，我盡量多帶她參加課間活動。對于同學(xué)們的熱情，她也能愉悅地接受。
不過最令我難忘的還是離別的那一天！為了能讓韓國的小學(xué)生們領(lǐng)略我們祖國美好的景色，學(xué)校組織了一次游西湖活動。美麗的西湖深深地吸引著大家。花港觀魚撒下了我們歡樂的笑聲，三潭印月留下了我們燦爛的笑容。游完了西湖，馬上要分別了，我和申裕陳緊緊地?fù)肀е�，回想著這六天的點點滴滴，不知不覺中我的眼睛濕潤了……
美好的時光總是那么短暫，雖然我們有著語言上的遺憾，但我堅信，這份真摯的友誼將永久地保留在我們心中！
與友誼同行作文4
剛上初中，一切都是新的，新校舍，新老師，新學(xué)校，新學(xué)科，新同學(xué)，我們面對這一切，都非常陌生，沒有小學(xué)的好朋友。沒有小學(xué)熟悉的面孔，一切都很陌生，然而，改變這一切的方法就是，快速熟悉這一切，在班級里交朋友，幸運(yùn)的是，老天真的`賞賜給了我一個好朋友。
她的開朗，熱情。和我的膽小怕事，形成互補(bǔ)
一次，在英語班，即使開著窗和，但也沒有秋風(fēng)的絲絲涼意，反而有些悶熱，這使每個人心中添了一絲煩悶。這時，我同桌回頭拿書本，胳膊不經(jīng)意間撞了我一下，她似乎察覺到了，但也是瞥了我一眼，便當(dāng)什么也沒發(fā)生，雖然那一下我被撞得很疼，但在膽小怕事的促使下我沒吱聲，這一切都被性格直爽的她看在眼里，她見我沒說話，再也沉不住氣了“撞到人了，不知道嘛？”那人明知不占理，口中卻還振振有詞：‘不小心的，看見了嗎？“面對這么不講理的人，他的怒火蹭的一下冒了出來：’盡管是不小心，難道撞你一下你不疼嗎？，同桌想上前說什么，我怕事情鬧大，連忙起來擋在兩人之間，說：”同學(xué)之間，別傷了和氣“”哼”那人有些不屑，“你……”我看不好，把她拉過來：‘不和那種人計較啊“”就是，不生氣，不生氣�！拔覀兓ハ嗫纯磳Ψ�，都撲哧一下笑了出來。
我們認(rèn)識快7個月了，在這7個月里，我們的友誼漸漸深了，它就好比鐘子期與伯牙，真是高山流水覓知音呢
我們的友誼之花絢麗而多彩，靜靜地開放在心底。
我們的友誼之花艷麗迷人，熱情地綻放在臉上。
七個月，我收獲了友情，她是我人生的財富。
與友誼同行作文5
生活學(xué)習(xí)中與友誼同行，這是一段快樂的旅程，并且也是一段很溫暖的旅程。
成長路上，我們身邊的朋友來來往往，有的朋友只能陪伴我們走過一小段人生路程，但也有的朋友始終都陪伴在我們的身邊。這些一直陪伴在我們身邊的朋友是最珍貴的，我們的成長之路之所以精彩并且充實有趣，皆是因為有他們的陪伴。
成長路上，我們能夠與友誼同行，我們應(yīng)該感到高興。特別是我們身邊還有那些始終陪伴著我們的朋友，他們是更是值得我們?nèi)ズ煤玫恼湎�。在我與友誼同行的路上，我與我的朋友之間就發(fā)生過很多樂事。就比如，我與朋友們玩耍打鬧，我們每天里都會玩很多的游戲，這些游戲給我們帶來的快樂是不可言說的。我們笑得燦爛的臉蛋，還有我們哈哈的歡快的笑聲。在我們生命之中，朋友陪伴著我們走過的成長之路是獨(dú)特，并且充實有趣的。
現(xiàn)在我也無比的感謝至今都還陪伴在我身邊的朋友們，是你們讓走在成長路上的.我感受到了快樂的滋味。與你們在一起的歡快的笑聲就像是消融進(jìn)了我的腦海里了一般，在每次我響起你們來的時候，我都能夠在耳畔聽到你們的歡笑。
與友誼同行，在我與朋友們共同成長的道路上，我收獲了很多，還學(xué)會了很多。比如，我收獲了快樂，收獲了友情，我希望我與朋友們的這段友誼能夠一直走下去。
我身邊的朋友們也用他們身上的優(yōu)點，比如他們做事認(rèn)真，耐心、細(xì)致等等在不斷的影響著我，也讓我從他們身上吸收到了這些優(yōu)秀的品質(zhì)。在與友誼同行的道路上，我的朋友就像是我的半個老師，教會了我一些能夠讓我受益頗多的東西。
與友誼同行作文6
五年以來，我結(jié)交了許多朋友，令我感觸最深的就是陪我走過的那位同學(xué)。
新學(xué)期開始了，班里的一切都是陌生的，也包括我的同桌。他是一個帥氣又文靜的男孩�？粗酂狒[的場景，我也忍不住湊到他面前怯怯地說：“同桌，你家在哪里？我家是苗場的�！蓖滥康煽诖簦骸罢晌壹乙苍诿鐖�！”我們相視一笑，就這樣，我們的'距離就這樣拉近了。
一天狂風(fēng)怒號，烏云密布，我?guī)е鴤�，背著書包去學(xué)校上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)同桌在樓下愁眉苦臉，我想他一定是因為什么而傷心了。我跑過去問道：“你在這里干什么？”他傷心地回答說：“我忘記拿傘了�！薄拔覄偤糜幸话褌�，我們一起用吧。這正是同學(xué)之間互相幫助的時候�！蔽遗d奮地沖他一笑，他朝我投來感激的目光。
課間我正在做題，一只攔路虎擋在了我面前。我皺起了眉頭，因為這一題太難了。同桌走了過來問：“你在干什么？”我不好意思地小聲說：“我在做題，可這題太難了，我也不會寫�！蓖缆牶�，走過來便給我細(xì)心地講了這道題是怎么做的。我茅塞頓開，覺得一股暖流進(jìn)入心房。
考場上，同學(xué)們都在認(rèn)真地考試，而同桌卻著急地直撓頭皮。我便悄悄的問他：“你在干什么，怎么不考試？”他欲哭無淚的說：“我今天早上忘帶文具盒了！”他的記性“真好”！我只好把我的文具盒遞給他用，誰讓他是我的朋友呢，是朋友就應(yīng)該互相幫助。
這就是我的朋友，我的摯友，我們的友誼之樹會萬古長青！
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