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我同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-07-19 17:04:12 我的同學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的我同學(xué)的作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我同學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的我同學(xué)的作文3篇

我同學(xué)的作文 篇1

  “真好!”她是我家大傻子——葉果兒。用我的話說,她完全就是個(gè)戲精,“內(nèi)心戲”太多了。

  電視劇篇

  “哈哈哈!”這個(gè)喜劇直接讓我笑得從沙發(fā)上摔了下來,笑到簡直不能自己。突然,葉果兒一抬頭,兩只小眼睛里充滿了傷感,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我正準(zhǔn)備問她怎么了,她突然說了一句:“!好感人,怎么能這么感人呢?”隨后,兩滴眼淚從臉頰上滴落下來。我真是太想打她了。

  “深仇大恨”

  “。e解了!”我生氣地從地上站了起來,感覺天空烏云密布,周圍的樹木花草都在嘲笑我。而她——葉果兒,笑得合不攏嘴,小嘴巴里露出兩排潔白如雪的牙齒,兩只眼睛彎成了兩個(gè)月亮。繼續(xù)上演她的強(qiáng)大內(nèi)心戲,一邊幫我解鞋帶一邊演,那樣子實(shí)在好笑。

  考試篇

  剛發(fā)下來數(shù)學(xué)試卷,我心里就忐忑不安,并不是沒考好怕媽媽說,而是怕又激發(fā)了葉果兒的“內(nèi)心戲”。我在心里暗暗地想:唉,那孩子,簡直沒救了!算了,陪她演一次吧。

  不出我所料,葉果兒“演技”果然被激發(fā)了?剂99分的她雙手撐著臉,兩眼直直地盯著前方,身體抽動(dòng)著。我和以往一樣問她:“怎么了?”她哭哭啼啼地說:“只考了99分!”突然“哇”的一聲,眼淚全部流了出來。我向她拋了一個(gè)旋風(fēng)白眼,“呵”了一聲就走了。

  噴飯

  “別說了!”每個(gè)星期五,我們幾個(gè)同學(xué)一起去星之橋食堂吃飯。因?yàn)槿~果兒豐富的'內(nèi)心戲,常常會(huì)讓我們噴飯,她總在不經(jīng)意間戳中我們的笑點(diǎn),說她她也不聽,還裝哭!簡直是個(gè)戲精!

  對呀,我有她這么一個(gè)閨蜜,我很高興,每想到她內(nèi)心戲的時(shí)候,我就感到天空十分明朗,周圍的一切仿佛都在對著我微笑。

  雖然她總是在我面前一直說黃明昊好帥,但是,好閨蜜不都應(yīng)該是這樣的嗎?

我同學(xué)的作文 篇2

  時(shí)光如梭,光陰似箭,六年的小學(xué)生活也快要畫上句號了。回首這六年的學(xué)習(xí)生活,真是充實(shí)又有趣。一起泛舟書海的熱情、復(fù)習(xí)課上竊竊私語、課堂下追逐嬉鬧的身影、體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我和同學(xué)的美好回憶,下面我就來說說我眼中的同學(xué)吧!

  能干的她

  今天,我們班的同學(xué)非常吵鬧,組長管也管不住,只見“管理能手”出場了!她一臉嚴(yán)肅,大聲的喊道:“你們再這么吵的話,全班留下來,靜坐半小時(shí)!”大家聽了,吵鬧聲戛然而止,一聲都不敢出,仿佛一根針掉到地上都聽得見呢!

  認(rèn)真的她

  我同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的人。上課時(shí),老師提出的問題她都能一一回答,如同一個(gè)問答機(jī),問什么就答什么。我經(jīng)常找她講話,她轉(zhuǎn)過來生氣的說:“認(rèn)真聽課!”她的手指拿著筆在書上不斷的寫,發(fā)出“沙沙”的聲音,除此之外,再無其他聲響。

  調(diào)皮的他

  每一節(jié)課,罰站的名單不可能沒有他,經(jīng)常上課做小動(dòng)作,講小話,老師稱他為“小話大王”就像一個(gè)復(fù)讀機(jī),一直在不斷講話,下課時(shí)他就像一頭瘋狂的野牛,在教室跑來跑去,橫沖直撞,我稱他為“調(diào)皮大王!”“叮鈴鈴”一旦振奮人心的下課鈴聲響起,他便以風(fēng)一般的速度沖出教室,反應(yīng)時(shí)間0。01秒,真是完美的.起跑!“沖!”好久之后,整棟樓才有無數(shù)的腳步聲,如同悶雷般響起。

  雖然我的同學(xué)們性格迥異,卻相處融洽,我和同學(xué)們一起笑,一起鬧,可惜我們只有六年的相處時(shí)光,也許不舍分離,但天下哪有不散的宴席?相信這段美好的回憶會(huì)銘記在心!

我同學(xué)的作文 篇3

  我佩服的這位同學(xué)是一個(gè)不甘落后的人。

  記得有一次,由于一時(shí)大意,她的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績倒退至80多分。她看著試卷上的錯(cuò)題,一題一題地給自己分析原因并訂正。過了一會(huì)兒,她又自言自語地說:“下一次測驗(yàn),我一定要更加努力,把成績追上去!苯酉聛淼娜兆,她就積極“奮戰(zhàn)”,爭取在下次測驗(yàn)中拿到優(yōu)異的成績。于是,她下課后都不出去玩,留在教室里,不是看書就是做練習(xí),或者做晚上的作業(yè)。她說這樣可以爭取更多的'復(fù)習(xí)時(shí)間。經(jīng)過她的不懈努力后,終于在第二次測驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績。過后,她對我說:“只要肯努力,失去的東西也會(huì)再回來!蔽矣X得她說得很對。

  還有一回,新學(xué)期剛開始,英語老師就要求我們預(yù)習(xí)第一課。這對于她可是件難事,因?yàn)樗挠⒄Z底子薄,十個(gè)單詞九個(gè)發(fā)音不準(zhǔn),怎么辦?怎么辦?她一遍一遍地問我。是唉聲嘆氣,聽天由命?不,這不是她的性格!她是一個(gè)不甘落后的人,凡事都喜歡和別人比試一番,爭個(gè)高低。果然,在開學(xué)那天,英語課上她積極舉手發(fā)言,她正確的發(fā)音,流利的朗誦,使老師和同學(xué)們刮目相看。下課了,我問她用了什么辦法使發(fā)音那么準(zhǔn)確?她告訴我說,由于她對學(xué)習(xí)英語充滿了信心,在假期時(shí)間,她拜哥哥為師。她為了克服發(fā)音不準(zhǔn)的毛病,在每個(gè)字母和單詞的發(fā)音上,狠下功夫,先跟哥哥念,再跟錄音機(jī)讀;對著鏡子一遍遍練習(xí)口型。在她哥哥的幫助下,她進(jìn)步很快,勇敢地打開了英語大門,所以給了老師和同學(xué)們一個(gè)意外的驚喜。

  她相信,只要揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,在挫折面前,拼搏向上,灑下辛勤的汗水,就會(huì)結(jié)出芬芳的花朵。這就是她的形象——當(dāng)自己掉隊(duì)的時(shí)候,就奮起直追,不甘落后!

  她是誰?她就是我的同學(xué)陳寧。

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