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小學(xué)感動作文

時間:2023-02-21 08:51:28 作文 我要投稿

小學(xué)感動作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)感動作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)感動作文

小學(xué)感動作文1

  媽媽,謝謝您!還記得嗎?20xx年的夏天,我在您工作的廠門口騎自行車。我從6歲會騎車開始就喜歡“飚車”,那天,我又準備挑戰(zhàn)路邊的一條陡坡,我愛那種從上往下、風(fēng)迎面吹來的感覺!把胶穑 蔽姨魬(zhàn)成功了。第二次,我認為這種小坡對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟,準備單手騎車挑戰(zhàn)陡坡?墒,就在快要成功的時候,由于我興奮過頭,手一抖,“龍頭”一歪,自行車輪子整個兒進了路邊的水溝,我連人帶車摔了下去,一只腳卡在窄小的溝中,費了九牛二虎之力才拔出來。一瞧,膝蓋上血肉模糊,連皮帶肉蹭掉了一大塊,火辣辣的'疼,而且血流不止。媽媽您一見,心疼得直咧嘴,好像傷在您自己身上。您急沖沖地找人送我去醫(yī)院,邊走邊“斥責”道:“怎么這么不小心?叫你不要玩這種無聊的飚車,你不聽,現(xiàn)在摔跤了吧!你就是不給我省心!”我默默聽著,默默注視著您,我非常清楚,您是又愛又恨。我永遠不會忘記您看我時那滿懷心痛的眼神,不會忘記這比珠穆朗瑪峰還高、比太平洋還遼闊、比無底洞還深的母愛。

  我不曾想到,母愛竟會有如此強大的力量,讓我望著您蒼白的臉,不禁自責起來,這曾經(jīng)是一張白里透紅的臉!可您為了我......

  我仿佛看到您的心,緩緩淌下了一滴淚。不!那不是淚!那是愛與痛的結(jié)晶,那是親情的結(jié)晶,那是永恒的結(jié)晶!

  我自認為那不會再被打動的感動的底線,再次被這愛的力量深深觸動。

小學(xué)感動作文2

  感動,如沁人心脾;感動,如熏人欲醉的暖風(fēng);感動,如令人心折的白雪。感動無法預(yù)定,也無法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動我們的心靈,讓我們銘記于心。

  大雪紛飛的星期五,我們上萬枯燥無味的數(shù)學(xué)課,感覺有些渴了,便拿起水杯,走到飲水機面前,發(fā)現(xiàn)桶里空空如也,于是抱怨地喊道;”今天是誰抬水?沒水了!“班里無人回答,這是,之間一個人站起來大聲喊道:”我去!“。隨即,他提著水桶風(fēng)一樣的.走了。

  ”怦!怦!怦!“隨著一聲聲沉重的敲門聲,他抱著一桶水,喘著粗氣,額頭上布滿了汗水,他把水桶重重地放下,喘了一口氣?伤俅翁鹣胪嬎畽C上放時,我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),桶的底部裂開了,像開了閥門的水龍頭,灑到他身上。

  ”小芳!桶漏水了!你的衣服都濕了!“我連忙喊道。他這才意識到了,”快把水桶放下!“但是出乎我的意料,他沒有放下水桶,反而緊緊地抱住了它,水無情地灑在了他的身上。直到我拿過盆,他才把水桶小心地放到盆里,看著他渾身濕透,嘴唇發(fā)紫,渾身顫抖的樣子,我埋怨道:”你為什么不把水桶放下?“它笑呵呵地說:”那咱教室不就成海洋了嗎?“。他為了這個班級,寧可苦了自己,也要愛護自己的班級,寧可讓自己的衣服濕透了,也不愿意拖累更多的人拖地,我被他深深的感動了,如果是我,我能做到嗎?

  他帶來的感動,在無數(shù)個靜謐的夜里無數(shù)次的震撼我的心靈。他那憨厚的樣子,質(zhì)樸的語言,就像梔子花,不帶一絲纖塵,悄然綻放回憶的每一瞬間。那一幕,深深地打動了我的心靈,銘記在我的心頭。

小學(xué)感動作文3

  很小的時候,我還是個無知的女孩。我常常聽別人說,有一種心情叫感動。什么是感動?在我小小的心中有了這樣的問題,也許長大給了我答案。感動是一泓清泉,洗凈我內(nèi)心的風(fēng)塵;感動是一縷陽光,射進我從前封閉的內(nèi)心;感動是一朵芬芳的小花,驅(qū)走我內(nèi)心不干凈的東西。

  感動,是一杯甜甜的果汁,這杯果汁對我至關(guān)重要,有關(guān)著我的命運!記得我在一二年級的時是一片枯萎的葉子,我每天都生活在陰影之中,那時我討厭老師,討厭學(xué)習(xí),也討厭上課。我就像是地獄中的'俘虜,而老師則是審判官。那時老師只注意盛開的鮮花,不去關(guān)心陪襯鮮花的葉子。面對老師的歧視,我自卑。我認為我已無可救藥,我已經(jīng)對自己不包有什么希望。直到三年級時,她的出現(xiàn),本來已經(jīng)絕望的被她用溫柔的關(guān)注扶起。那時我的作文水平非常差,是她不斷鼓勵我,放學(xué)讓我留下,不顧勞累為我補課,盡管我的進步并不大,可她仍然沒有放棄我?粗鵀槲見^斗的她,我的心中有了一股堅定的信念,不能讓她失望!于是我的心中有了自信。我前進的動力越來越大,這都是她的功勞,F(xiàn)在,我這棵小苗長大了,已成為一個好學(xué)生,這只因為我的努力嗎?是因為她,她其實就是孫老師,也是我最喜歡的老師。

  歸巢燕子的雙翼,慈祥老師的汗水,還有那金色天空下一同飛翔的背影,我,從未忘記……

小學(xué)感動作文4

  感動是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;感動是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。感動是年終歲末的一段溫暖的話題,也是新春伊始一股蓬勃的力量……

  “笑意寫在臉上,哼一曲鄉(xiāng)間小唱,任思緒在晚風(fēng)中飄揚……”我哼著小曲漫步在小路上,夕陽照著我的臉龐,四周靜的出奇,風(fēng)兒,樹木,小草都好像進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)不肯出來。這剎那,一個白色的小精靈飛過我眼前,“是什么呢?”好奇心使我追過去,抓住他,“原來是蒲公英呀!”一個小小的蒲公英躺在我手上,像沉睡的小天使,他睡得那樣香,那樣甜。這時,遠處跑來幾個小朋友,他們見到我,便稚氣地問:“姐姐,你想看蒲公英嗎?”“額……”我看了看手中的.小天使,“想呀!哪有嗎?”“在那邊有一大片蒲公英呢!”“跟我們來吧!”他們在前面拼命的跑,我在后面拼命的追,豆大的汗珠滾下額頭,洋溢在臉上的卻是開心的笑臉……”到了!”出現(xiàn)在我眼前的是一大片小精靈,有的還在空中飛舞呢!“快!”只見他們把蒲公英摘下,吹向空中。“喂,你們干什么呢?”“蒲公英只能開放一天,他們的夢想是帶給人們快樂,我們也要讓他們飛翔吧!要不然明天他們就……”我聽了心中一震:這么小的孩子,居然會……還有,生命只有一天的蒲公英,為了人們二努力綻放,讓人們開心,快樂!雖然他們并不引人注目,可也盡了他所有的力量了呀!……”

  我走到蒲公英田,把一大把蒲公英使勁拋向天空,心中默默念道:

  “飛吧!蒲公英!飛得更高更遠!把快樂帶給更多的人!別辜負了小孩們的善意用心!”

  我感動!因為——蒲公英!

  我感動!因為——小孩們擁有一顆善良的心!

小學(xué)感動作文5

  在我們的世界里,有很多高尚的人,有日夜為我們操勞的老師;有一心為民的人民警察;有救死扶傷的白衣天使……這些都是我身邊高尚的人。但我覺得心地善良、拾金不昧的人才是高尚的人,這種人在我們身邊有多少個呢?

  其實在我們身邊有很多這樣的人,隨處可見:當別人需要幫助時,你給予他一雙溫暖的手,是感動;口渴了,朋友遞給你一瓶礦泉水,是感動;沮喪時,得到別人一句安慰的話,是感動……

  那是一個陽光明媚的下午……

  “啦啦啦,啦啦啦,我是賣報的小行家……”我哼著小曲,騎著單車,直奔同學(xué)---孫城銘家。我心想,今天心情不錯,一定能碰到好運氣。

  “!”

  突然從遠處傳來一聲尖叫,我差點沒有從自行車上摔下來。向前一看,原來是一張10元錢的人民幣正安靜地躺在地上呢,它的失主是誰呢?再看看我旁邊的小姑娘,也就是剛才那位“女高音”早已魂飛西天了,我推了推她,問道:“你怎么了?”“我,我……這是誰的`錢,我該怎么辦?這位失主丟了錢,一定很著急吧!”“什么干嘛?拿去用掉唄。”我不以為然地說道,還一邊暗自嘲笑她說話結(jié)巴!安恍!”令我詫異的是這次說話,她沒有結(jié)巴,而且語氣顯得非常堅定。一瞬間,我的心靈好像被凈化了似的,不,準確地說,應(yīng)該是被她給感動了!艾F(xiàn)在怎么辦?”我說。“交給警察叔叔!薄拔遗隳闳!” …………

  是啊,我們每個人都明白拾金不昧這個道理,但是又有多少人能做到呢?其實,感動在我們不經(jīng)意間就會出現(xiàn),讓我們一起做這樣的人,讓這個世界充滿著感動!