- 我最熟悉的人的作文 推薦度：
- 我最熟悉的人的作文 推薦度：
- 我最熟悉的人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我最熟悉的人的作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我最熟悉的人的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人的作文 篇1
咦，是哪個(gè)班傳出的歡笑聲？哦，原來(lái)是我們班的笑話大王——蘇老師的`班級(jí)�。�
蘇老師有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。蘇老師的課堂幽默無(wú)比，總能把我們逗得哈哈大笑。
記得有一回，蘇老師和藹地望了望同學(xué)們，說(shuō)：“今天，我來(lái)講個(gè)故事吧！”同學(xué)們聽(tīng)了心花怒放，迫不及待地催促著蘇老師講故事。蘇老師清了清嗓子，講起了故事：“從前，我住在一片荒漠中，為了使它變成綠洲，我花了20萬(wàn)買(mǎi)了草木來(lái)種植�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了不由得哈哈大笑，可蘇老師卻不屑一顧地講著他的故事：“一年后，草木長(zhǎng)得越來(lái)越多，變成了一片大草原。我又花了200萬(wàn)買(mǎi)了15匹馬和16匹羊。”同學(xué)們笑得更歡了，可蘇老師不以為然地瞟了我們一眼，繼續(xù)講他的故事：“一年后，我把馬和羊趕到1000公里以外的集市上賣(mài)，賣(mài)了1000萬(wàn)。”故事講完了，同學(xué)們都笑出了淚花。這時(shí)，蘇老師問(wèn)：“每匹馬多少元，每只羊多少元？”同學(xué)們的笑聲戛然而止。啊，這是圈套！
你說(shuō)蘇老師幽默不？
我最熟悉的人的作文 篇2
說(shuō)起熟悉的人，那當(dāng)然是和我每天朝夕相處的妹妹嘍!
我的妹妹是個(gè)調(diào)皮又帶點(diǎn)么么噠的人!她有著一個(gè)男孩子的外表：頭發(fā)短短的，眼睛又大又圓。不僅如此，她還有只一顆智慧的小腦袋。
我的妹妹十分喜歡玩游戲，她可不想其他孩子那樣亂玩，她只要看你玩一遍，她就會(huì)了，有時(shí)夸了她她還會(huì)不好意思。
我的妹妹她不僅是游戲高手，她還是賣(mài)萌高手!
我每回給她拍照，她都要嘟嘟嘴，跳起來(lái)，閉一只眼，有時(shí)拍的不好看，她都會(huì)“生氣“，然后就讓我們重拍。我生氣的時(shí)候，她會(huì)來(lái)安慰我，如果安慰沒(méi)有效果，她就會(huì)開(kāi)始賣(mài)萌，扮鬼臉來(lái)逗我開(kāi)心，這是總會(huì)惹的我哈哈大笑，她看到我笑了，就也會(huì)跟著我一起笑。
她不僅會(huì)賣(mài)萌，還會(huì)撒嬌，她撒起嬌來(lái)，會(huì)”打“的你措手不及。
有一回，應(yīng)為她感冒了，所以媽媽不讓她吃零食，但媽媽一離開(kāi)，她就偷偷地去拿零食吃，這可被我發(fā)現(xiàn)了，她一看，便向我發(fā)起了撒嬌大法第一招：嘟嘴求我，她開(kāi)始只是說(shuō)我是好姐姐之類的話，可到后來(lái)，她開(kāi)始了猛攻，一會(huì)兒給我拿吃的，一會(huì)兒給我講故事。最終她的第一招失敗了，很快，她便開(kāi)始了第二招：哭，她剛開(kāi)始只是微微的哭，可她見(jiàn)我不搭理她，她便大哭起來(lái)，沒(méi)辦法，在她的軟磨硬泡下，我只好給她吃一點(diǎn)點(diǎn)。
她有一個(gè)很不好的壞習(xí)慣，那就是生氣的`時(shí)候用力的摔門(mén)，然后就躲在房間里，有時(shí)在房間里哭，有時(shí)在房間里搞破壞，所以姐姐希望你能改掉這個(gè)壞習(xí)慣!
我喜歡我那可愛(ài)又喜歡賣(mài)萌的妹妹!
我最熟悉的人的作文 篇3
有這樣一個(gè)人，給我留下了很深的印象，因?yàn)樗臀业年P(guān)系非常不一般，那個(gè)人是我的媽媽。
媽媽是一個(gè)非常愛(ài)干凈的人，平均每3天洗一次澡，弄的我家水費(fèi)暴漲，而且經(jīng)常把太陽(yáng)能里的水用完，夏天還好說(shuō)，可是冬天我和爸爸就慘了，每次洗臉時(shí)都要做一次心理準(zhǔn)備，然后打開(kāi)水龍頭，三下五除二的胡亂摸幾下臉就完事了，可那樣還是躲不過(guò)涼水的攻擊，刺骨的水把我的臉弄的冰涼冰涼的，這還不是最要命的 ，更要命的是：媽媽一看到我不認(rèn)真洗臉，就會(huì)大喊：“重洗，洗干凈了再走!”接下來(lái)就是我歇斯里底的叫喚，爸爸一見(jiàn)，本想溜走，可是他也逃不走媽媽的眼睛，馬上，又是一陣更歇斯里底的`叫喚，比我的還瘆人呢!后來(lái)我問(wèn)問(wèn)媽媽她干嘛要管的這么嚴(yán)，媽媽說(shuō)了一句讓我暈菜的話：“誰(shuí)讓你們不講衛(wèi)生，洗個(gè)臉都馬馬虎虎，那以后做其他事能認(rèn)真起來(lái)嗎?”我不明白了，是媽媽把熱水都給用完了，我們沒(méi)水可用了，媽媽還怪我們，再說(shuō)了，就是真的馬馬虎虎了，也不用把事情說(shuō)的那么嚴(yán)重吧，真拿媽媽沒(méi)辦法。
媽媽還是一個(gè)愛(ài)臭美的人呢。每天早上總愛(ài)在洗手間站上半天，干什么呢?洗臉。媽媽的化妝品多的數(shù)不勝數(shù)，有什么“丁家宜美容保濕乳液”有什么“歐萊雅保濕面膜”等等。早上起來(lái)總見(jiàn)媽媽在鏡子面前照來(lái)照去，一會(huì)兒拍拍臉，一會(huì)兒摸摸額頭，比羅丹還全神貫注呢。這個(gè)比喻一點(diǎn)兒也不夸張，媽媽的眼睛緊緊盯著鏡子，我喊她她也不理我。媽媽買(mǎi)衣服媽媽去服裝店買(mǎi)衣服非常慢，她看到比較適合她的衣服后先是問(wèn)問(wèn)身邊的人看怎么樣，然后又站在了鏡子旁，左扭扭，右扭扭，前看看，后看看，就像在跳圓圈舞，真好玩。接下來(lái)就是媽媽和討價(jià)還價(jià)的時(shí)候了，媽媽先是問(wèn)賣(mài)衣服的多少錢(qián)，然后問(wèn)她(他)最低多少錢(qián)，如果不合自己的心意，就會(huì)在和別人搞價(jià)，如果實(shí)在搞不下去，她就會(huì)假裝嫌太貴了，于是撇下一句話：“不行，太貴了。”扭頭就走，有些人會(huì)立刻拉住媽媽，忍痛割愛(ài)，把衣服賣(mài)給了媽媽;可是有些賣(mài)衣服的不同意，也就該放手就放手了，一副惋惜的樣子，媽媽如果非常想買(mǎi)的話會(huì)過(guò)幾天再返回來(lái)，看來(lái)媽媽也是一個(gè)買(mǎi)東西的老手了。
媽媽這兩大特點(diǎn)代表了她這個(gè)人的性格，我非常愛(ài)她!
我最熟悉的人的作文 篇4
我的姥姥今年60多歲了，她一生辛苦，做事非常細(xì)心。如今上了年紀(jì)，事情做不過(guò)來(lái)了，卻光替別人操心，遇見(jiàn)了誰(shuí)做事都要嘮叨一番，總愿千叮嚀。萬(wàn)囑咐的嘮叨個(gè)不停。早晨，我在被窩里睡的正香，姥姥就大聲的嘮叨起來(lái)，“快起床，衣服在這兒，褲子在那兒，別忘了把三道杠帶上�！蔽曳浅２磺樵傅谋粐Z叨起來(lái)了，要不然我的耳朵都要聽(tīng)出毛病來(lái)了。
哎！星期天家里包餃子，媽媽在剁餡兒，姥姥就在媽媽身邊說(shuō)個(gè)不停�！暗栋岩站o，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁餡時(shí)要從左向右一道挨一刀，然后橫著剁……”媽媽笑嘻嘻的望著她，可手里的刀還是雜亂無(wú)章地剁著，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，姥姥搖搖頭走了。
拌餡時(shí)，姥姥又來(lái)了，“油放了沒(méi)有？味精放了沒(méi)有？要多放點(diǎn)蔥末才好吃……”媽媽笑著說(shuō)：“媽，你休息休息吧，到時(shí)候請(qǐng)您吃�！崩蠣斪顭├牙训膰Z叨了，有一天老爺要到超市去買(mǎi)東西，姥姥站在門(mén)口嘮叨，“出去的時(shí)候洗洗臉，梳梳頭，檢查一下?lián)Q好鞋子嗎？錢(qián)帶了嗎……”老爺剛要發(fā)火，突然想起自己沒(méi)有帶錢(qián)，只得回去拿。
這下姥姥可得理了，說(shuō)：“我說(shuō)什么您都不聽(tīng)，都煩，這不，說(shuō)中了吧？”
這就是我的.嘮叨姥姥，這些嘮叨的話都充滿了愛(ài)，我愛(ài)我的嘮叨姥姥。
我最熟悉的人的作文 篇5
每個(gè)小朋友都有自己最熟悉的人，而我最熟悉的人最就爸爸。我的爸爸非常老實(shí)忠誠(chéng)，只要有人需要幫助，他會(huì)不吃飯就跑了，先人后已的精神讓我非常敬佩。
我的爸爸有一雙非常有神的.眼睛，大大的，看起來(lái)也很漂亮。他還有一個(gè)高鼻梁，而皮膚卻被太陽(yáng)曬得黝黑的，由于爸爸長(zhǎng)時(shí)間在外面干活。在村子人的眼里，爸爸很聰明。我們家一遇到什么困難的事情，只要爸爸知道了，所有的難題都會(huì)迎刃而解。
有一次，我在做作業(yè)時(shí)，一道數(shù)學(xué)題特別難，我不會(huì)做了，急壞啦。我只有跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“爸爸，給我講一下吧！這道題怎么做呢？”爸爸說(shuō)：“好啊，我告訴你吧，很簡(jiǎn)單的！”看著爸爸自信的樣子，我高興了好多，要不然，心里可難過(guò)了。講完一遍，爸爸問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”我說(shuō)：“不是很懂！”爸爸又細(xì)心地給你講了一次，這次可真的很清楚了。爸爸不厭其煩地一直講到我會(huì)了為止，他的耐心讓我覺(jué)得他真的很好。爸爸還說(shuō)：“多做練習(xí)題，一定會(huì)很熟悉的，反復(fù)練習(xí)，不會(huì)有困難的！”
聽(tīng)了爸爸的教導(dǎo)，我有了很大的信息，我相信自己一定能將數(shù)學(xué)題做得更好，在我以后的工作中，如果有了難題，我再也不怕了，有爸爸在，一切都不成問(wèn)題。
在我的生活中，每個(gè)人都有一個(gè)熟悉的人，作者筆下的爸爸的確是一位非常認(rèn)真的好爸爸，在生活學(xué)習(xí)上都間讓作者受益很大。
我最熟悉的人的作文 篇6
有些人你只須見(jiàn)過(guò)一次，你就想遠(yuǎn)離；而有些人天天出現(xiàn)在你的生活中，你卻覺(jué)得自己跟他（她）有說(shuō)不完經(jīng)歷不完的事情，這就得說(shuō)說(shuō)我的班主任謝老師了。
我的老師一頭短短的棕色頭發(fā)顯得很干練，一雙大大的眼睛里透射出來(lái)時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而可愛(ài)的目光。嚴(yán)厲時(shí)，她會(huì)一口氣的說(shuō)出一大堆的道理來(lái)，她也不會(huì)管到底花了多長(zhǎng)時(shí)間。
就比如有一次，我們?nèi)嗫荚嚩紱](méi)考好，而我們班的老師又不知道別的班的考試成績(jī)?nèi)绾危簿椭皇且?jiàn)到我們班考得分?jǐn)?shù)比較低罷了。
上課了，我們都很期待我們考的怎么樣，所有的人都想知道自己的成績(jī)，可當(dāng)我們看到老師板著一張臉走進(jìn)來(lái)時(shí)，我們所有人都絕望了。而我們所有人也很清楚地知道，一場(chǎng)“龍卷風(fēng)”即將到來(lái)了。成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我們不像以往那么興奮了，而我們現(xiàn)在的教室格外的安靜，所有人都使勁地握著各自手上的試卷，目不轉(zhuǎn)睛的看著。就在這時(shí)，老師發(fā)言：“你們覺(jué)得你們這次考的差不差？”
只聽(tīng)，我們?nèi)喈惪谕暤恼f(shuō)：“非常差！”
“好吧，你們還算是有一點(diǎn)自知之明吧。”只見(jiàn)老師憤憤不平地說(shuō)：“我給你們說(shuō)，這一次我們班是全年級(jí)考得最差的，也是自開(kāi)班以來(lái)你們考的最差的一次，知道嗎？”
“知道！”只見(jiàn)我們所有人都埋頭沉思著。
可當(dāng)全年級(jí)比較過(guò)成績(jī)后，這就有了一個(gè)有史以來(lái)最尷尬的事情了，我們居然是全年級(jí)考得最好的'一個(gè)班了�？芍皇窃诶蠋熝劾镒畈畹亩�。而這件事情也是我對(duì)老師嚴(yán)厲印象最深的一次了，這次就因?yàn)樗J(rèn)定我們講得差，給我們講道理也足足講了三節(jié)課。
而我們老師溫柔的一面呢！也就是很喜劇的了，不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我在這里就不告訴你了，咱們有的是時(shí)間來(lái)說(shuō)自己老師的。
這就是我的老師，一個(gè)我最熟悉的，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔的，天天在一起都不厭倦的人，一個(gè)我喜愛(ài)的尊敬的老師。
我最熟悉的人的作文 篇7
她是一位亭亭玉立的小姑娘，高高的個(gè)兒，烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的`眉毛下有一雙不大卻明亮的眼睛，俏皮的鼻子下是紅紅的櫻桃小嘴，她笑起來(lái)的時(shí)候嘴巴一咧，眼睛一瞇，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
她總是那么樂(lè)于助人。記得有一次，美術(shù)老師讓大家畫(huà)一幅有創(chuàng)意的畫(huà)。我構(gòu)思了很久，卻怎么也畫(huà)不出滿意的畫(huà)作。畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)。要么沒(méi)有把握好結(jié)構(gòu)，要么線條畫(huà)得橫七豎八，簡(jiǎn)直是一幅一塌糊涂的畫(huà)。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻，心情越來(lái)越急躁時(shí)，她熱情地向我走來(lái)，我連忙客氣的說(shuō)：“你來(lái)得正好，我正缺一個(gè)小老師呢，快幫幫我吧。”
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……她一邊耐心地講解，一邊仔細(xì)地構(gòu)圖。突然，我的腦袋像開(kāi)竅了似的，靈感從腦海中冒出來(lái)。我高興地手舞足蹈起來(lái)，激動(dòng)地抓住她的手說(shuō)：“你太神了！哇，謝謝你！你是怎么做到了呀？”她思索了一下，微笑著回答：“生氣沒(méi)有用，只有仔細(xì)觀察，不斷改進(jìn)才能畫(huà)好一幅畫(huà)�！�
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹？我牢牢記住了她的話，知道了沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
這就是和我形影不離的好朋友，樂(lè)于助人的繆語(yǔ)。
【我最熟悉的人的作文】相關(guān)文章：
我最熟悉的人02-17
我最熟悉的人作文02-02
我最熟悉的人優(yōu)秀作文02-16
我最熟悉的人妹妹作文02-15
我身邊最熟悉的人作文02-16
最熟悉的人02-18
最熟悉的人作文02-12
我最熟悉的人作文15篇02-02
我最熟悉的人作文（精選39篇）09-20
我最熟悉的人作文600字02-06