【精華】中學(xué)生作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
夏天，如果要去參觀的話，那肯定少不了那西湖獨(dú)特的美。
西湖就在遂有“上有天堂，下有蘇杭”的杭州，它可與漓江媲美。在西湖是最能感受得到夏天的醉人。
我乘著小船來到西湖上，發(fā)現(xiàn)西湖的水可不比漓江的水遜色。西湖的水靜，靜得看上去如同鏡子一般；西湖的水綠，綠得像一塊翡翠；西湖的水清，清的可以看見水底的小魚、小蝦，還有沙石；她美，美得可跟西施甚比；她更干凈，干凈的似乎找不到一點(diǎn)雜質(zhì)。連蘇軾這位大詩人都說：“欲把西湖比西子，淡妝抹濃總相宜�！�
西湖也是夏天的“代言人”，因?yàn)橄奶斓搅撕苫ň蜁㈤_。夏天的荷花是千姿百態(tài)的。有的荷花是含苞的，像個宅女；有的荷花是剛剛張開了一半的.花朵。像害羞的小姑娘遲遲不肯張開花朵；有的則是怒放著，每個盛開的花朵都想爭當(dāng)下一個“美麗王”。還能從花草樹木中找出來。小草已經(jīng)忍不住了，長出像頭發(fā)般一樣密密麻麻的嫩葉，小花自然就跟不用說了，他展現(xiàn)出了自己美麗而又婀娜多姿的身軀，大樹一點(diǎn)一點(diǎn)的想要長高，我仿佛聽到大樹說：“我……我要長成參天大樹，比……比珠穆朗瑪峰高！”動物——小魚也受不了太陽的烘烤，吐著泡泡，冒著頭。
如果要說夏天的西湖的話，那當(dāng)然少不了人了。來這里的人無不稱贊西湖。我聽見有人說：“真美，我真不想回去了！”有人說：“這里真涼，我以后每年夏天都要來這里�！边�有人說：“‘天堂’我來了！”
西湖的美真是無懈可擊��！
讓我們一起擁抱西湖的醉人，更不能忘了西湖的美的原因——也讓我們一起擁抱夏天！
中學(xué)生作文 篇2
今天，南天門異常熱鬧，眾仙們匯聚一堂，談?wù)撝路部疾烀袂榈娜诉x。此時，孫悟空、豬八戒和沙僧這三兄弟也修成正果，榮歸天庭。
“肅靜、肅靜！朕已經(jīng)有了人選。悟空呀，在天庭眾仙中，就數(shù)你見識最廣，你就跑這一趟吧！”
“沒問題，只要你玉帝一句話，俺老孫就是上刀山，下火海也在所不辭�！贝低辏瑢O悟空一個筋斗云，就來到了凡間。
逛著逛著，便來到了地鐵站。忽然，他聽見一陣震耳欲聾的聲響，回頭一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來了一條‘蜈蚣精’，接著那‘蜈蚣精’慢慢地停了下來，張開十幾個大嘴，頓時，所有的人一擁而上，都爭先恐后地走進(jìn)‘蜈蚣精’的嘴里。孫悟空見狀，連忙拿出金箍棒喊道：“大膽妖孽，竟敢在老孫的眼皮子底下作怪，先吃俺一棒！”誰知那‘蜈蚣精’絲毫不給孫悟空面‘嗖’的一聲，消失的無影無蹤。孫悟空張皇失措地飛上天庭向玉帝匯報：
“現(xiàn)在的妖怪真是越來越厲害了，我在凡間碰到一條兇殘的‘蜈蚣精’。它體形龐大，長有十幾個怪嘴，一下子能吃好幾百人，跑起來像是子彈出堂，離弦之箭，剎那間便消失的無影無蹤。”
“真有這么厲害嗎？朕不信，八戒，你下去看看。”
“不會吧，我不敢去！上次護(hù)送師父西天取經(jīng)，要不是多虧觀音姐姐和悟空老大，我早就客死他鄉(xiāng)了。現(xiàn)在又要我獨(dú)當(dāng)一面，不死才怪咧！我還這么年輕，不要啊！”
“君令如山，你敢不去。”
“好吧好吧，我就冒一次險算了，”說罷，豬八戒心不甘情不愿的.出發(fā)了。
他剛飛到半空中，就遇見了幾只‘蜻蜓精’。它們陸續(xù)不斷地向地面吐著火球，‘轟’的一聲，高樓大廈便被夷為平地，人民百姓被炸得粉身碎骨。豬八戒看到這，嚇得魂飛魄散，心想：“我肯定不是他們的對手，‘三十六計(jì)，走為上計(jì)’�！必i八戒倉皇而逃：
“我的媽呀，嚇?biāo)牢伊耍∥覄傦w到半空中，就遇見了幾只‘蜻蜓精’，它們個個都本領(lǐng)非凡，吐一口火焰，就能將高樓大廈夷為平地，將人民百姓炸的粉身碎骨，可厲害了！”豬八戒心有余悸地說道。
“真的這么嚴(yán)重嗎？朕才幾天沒管理凡間呀！沙僧，你再下去看看。”
“遵旨�！闭f完，沙僧便來到海里。
游著游著，他碰到了一只‘鯉魚精’。這只‘鯉魚精’身上發(fā)射出強(qiáng)大的光，肚子里還吃進(jìn)了幾十個人。沙僧見此情景，也返回天庭，向玉帝匯報：
“我在海里遇見了一只‘鯉魚精’，它龐大無比，渾身上下發(fā)射出強(qiáng)大的彩光，還吃進(jìn)了幾十個人呢！”
玉帝和眾仙這次真的相信了，連忙召開了研討大會，商議解決問題的辦法。有的說讓孫悟空、豬八戒和沙僧下凡斬妖除魔；有的說讓天兵天將下凡管理……就在大家爭論不休的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來一片祥云，如來從上面輕輕的走了下來，笑著說：“你們太孤陋寡聞了，他們?nèi)值芸匆姷貌⒉皇鞘裁囱�，而是地鐵、戰(zhàn)斗機(jī)和潛水艇。人類現(xiàn)在的科學(xué)正日新月異的發(fā)展著，這些算不上是什么稀奇，眾仙平時沒事，應(yīng)多下凡走走，哈哈哈哈……”
中學(xué)生作文 篇3
1.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
2.內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
3.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
4.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
5.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
6.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
7.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
8.全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
9.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
10.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
11.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
12.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體
13.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
14.取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
15.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
16.語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味
17.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
18.除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
19.本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
20.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
21.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
22.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
23.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
24.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
25.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
26.你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
27.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
28.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎? 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的.好文章。
29.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
30.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
31.姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!
32.好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器�！薄扒俺踢h(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。
33.細(xì)致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金!”
34.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。
35.一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
36.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
37.你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
38.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
39.自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)�？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
40.字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎?
41.第一次獨(dú)自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，就要格外細(xì)心;越細(xì)心，就越慌神兒。好在小作者挺機(jī)靈，關(guān)鍵時刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點(diǎn)，文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚�！�
42.周智瑩小朋友真幸運(yùn)，她能有個‘月亮娃娃’。她太喜愛這個娃娃了，所以對它觀察得很細(xì)致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍(lán)天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個靜物比較容易，要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點(diǎn)：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài)，最后還寫出了自己的聯(lián)想，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。
43.“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛勞動的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”
44.“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大�！�
45.“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
46.你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
47.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
48.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
49.當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
50.你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
中學(xué)生作文 篇4
雨，靜靜地下著，一輛公交車緩緩地爬行在泥濘的小路上，兩旁一座座被細(xì)細(xì)籠罩的水泥磚瓦房構(gòu)成了農(nóng)村最習(xí)以為常的景色。車上滿載的是奔赴城里以求更好發(fā)展的學(xué)生們，車廂內(nèi)渾雜著絲絲汗臭味，但那群少年卻仍精力旺盛地?zé)崆凶h論著什么。嘰嘰喳喳的童聲織成了一張網(wǎng)，罩在原本就已憋悶的車廂上。
突然，車搖晃了一下，然后便停在了下坡口。
“怎么回事啊？車怎么停了？”“是啊，馬上要遲到了！”“就是，什么情況……”好奇聲使車廂愈加嘈雜。
司機(jī)下車查看了一下，沖車內(nèi)喊了一句“爆胎了”，便一邊拿扳手拆卸輪胎，一邊囑咐售票員去取備胎。
售票員年紀(jì)不大，20歲左右，長得雖說不帥但也有幾分秀氣，白皙的皮膚配上白襯衫十分清爽，尤其是臉上陽光般的微笑讓人感到十分溫暖、舒心。
然而，他下車，大家便看出了問題——他是個跛子，只見他一為瘸一拐地在泥路上留下一個深淺不一的`腳印。好不容易從后備箱取出備胎，然后又推著輪胎，邁著極不協(xié)調(diào)的步在泥路上留下一個個深淺不一的腳印。好不容易從后備箱取出備胎，然后又推著輪胎，邁著極不協(xié)調(diào)的步履向司機(jī)走去。
車上頓時又炸開了鍋“你們看見了沒，他走路的樣子！”“當(dāng)然，跟我們村老李一樣�！薄肮笨鋸埖脑捳Z與滑稽舞動的四肢引來一陣哄笑，譏諷的言辭伴著嘲笑聲，隨著一陣涼風(fēng)飄出車窗。而售票員卻頭也沒抬，仍保持著微笑。
他接過司機(jī)遞來的扳手，將備胎推給他，剛準(zhǔn)備接過換下的輪胎，意外發(fā)生了：那個輪胎微晃了一下，然后徑直順著斜坡滾下去。售票員放下板手，立馬追了上去。
車內(nèi)頓時鴉雀無聲，看著那件白色的襯衫在雨中奔跑，有些晃眼，終于，跌倒的一瞬，他抓住了那個輪胎。
回到車旁，售票員將沾有半邊泥污的臉伸進(jìn)車內(nèi)“別急，快好了。”那個微笑刺著車內(nèi)一對對目光，車上更悶了，同學(xué)們都將頭急切地伸出窗外，想呼吸到雨后微潤的新鮮空新氣。
終于，發(fā)動機(jī)被重新引燃，而售票員的微笑，似乎也點(diǎn)燃了眾人心中的某些東西。
中學(xué)生作文 篇5
珍愛生命，安全第一，珍愛生命，安全第一。意思就是說：愛護(hù)自己的生命，首先要注意安全。一個人的生命是脆弱的，一旦消逝就永不再來�？梢娚呛蔚鹊恼滟F！多么需要我們用心去呵護(hù)��！
注意安全，就是呵護(hù)生命，安全不僅是個人問題，而且還關(guān)系到家庭的幸福，關(guān)系到整個社會、國家和民族的安全與穩(wěn)定。
古人說：“身體發(fā)膚，受之父母”，人的生命來自于父母。我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，父母養(yǎng)育了我們，我們要懂得感恩，不能因忽視安全或一時沖動，傷及身體甚至危及到生命安全，這會傷父母的心，是不孝的`行為。生活中有許多有意義的事情等著我們?nèi)プ�，我們可以和小伙伴一起去郊游，去爬山，去上學(xué)，去逛街 。一起歡笑，一起歌唱。這一切美好的事情，皆因有生命的存在。
珍愛生命，就要遵守紀(jì)律。在學(xué)校里，不要把樓梯扶手當(dāng)滑梯，課間時，不要追逐打鬧。不要壓在同學(xué)身上打滾，不要搞惡作劇，無論在任何場合，都要有安全意識。
珍愛生命，就要學(xué)會善待自己，以一顆平常心對待生活，學(xué)會與人相處，遇到困難與挫折，沉著應(yīng)付，要相信，人生沒有邁不過的坎。
珍愛生命，就要讓自己的生命有價值，要不斷地充實(shí)自己、提高自己，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，安全第一。讓我們從自身做起。
中學(xué)生作文 篇6
"起床了,快起床",在生活老師的催促下,驚醒了睡夢中的我.我趕緊穿上衣服,疊好被子,和室友們以最快速度奔向操場.晨曦中,我看見了同學(xué)們早已整齊地排好了隊(duì),個個精神抖擻.由北大附中組織的軍訓(xùn)的序幕就在這里拉開了.
我們的教官姓陳,名軍,個子高高的,我對他的印象是---很和藹.今天的內(nèi)容是隊(duì)列訓(xùn)練,訓(xùn)練的是站姿,"頭抬高,腰挺直,雙手放在大腿兩側(cè)",別看站軍姿簡單,要是叫你一動不動地站一兩個鐘頭,肯定受不了.
在教官口令中,訓(xùn)練開始了.教官一開始就給我們來了個"下馬威",讓我們在原地一動不動地站一個小時."啊?要這么久.""再說就再加時間.’無奈,只好站唄!一開始,同學(xué)們個個都非常認(rèn)真,一會兒大家就顯得有點(diǎn)不自在了.只見有的同學(xué)再抓癢,有的雙手抱著膝蓋,直叫腰酸腿疼,反正都是一副懶洋洋的樣子.教官看見我們這副模樣,吼道:"剛才動了的人馬上去做一百個俯臥撐.""唉1我剛想動一動,但聽到教官說的話便不敢再動,可我這也癢,那也癢,只想撓撓,但我也只好忍,忍,忍.時間過的.太慢了,我腳和手以有些麻木,但看到被受罰同學(xué)的樣子,真是"摻不忍睹",我自然也不敢輕舉妄動了.
"好了,可以休息了.""吔!"在一片歡呼聲中,單調(diào)枯燥的站軍姿終于結(jié)束了."唉1終于重獲自由了."我這時回全身都痛.對教官恨得咬牙切齒,恨他對我們這么嚴(yán)厲,恨他沒有人情味兒.他在我腦海中美好的印象全破壞了.
這五天來,我都可以聽到都在叫苦連天,但同學(xué)們依舊堅(jiān)持訓(xùn)練.
軍訓(xùn)快結(jié)束時,北大附中組織了匯報表演.表演過程中,很多學(xué)生家長都來觀看了表演,但天有不測風(fēng)云,使得我心情緊張.雖然天下著雨,但同學(xué)們依舊動作迅速,專心致志的參加隊(duì)列表演,受到了部隊(duì)教官和學(xué)校的贊揚(yáng),"附中學(xué)生---"響亮的口號響徹在訓(xùn)練場上空.
匯報表演完畢,我們便和教官合影.這時,我卻覺得對教官們依依不舍,舍不得他對我們的嚴(yán)厲,舍不得他們的笑容.忽然,我臉上滾落下一滴水,不只是雨還是淚!
中學(xué)生作文 篇7
初夏的雨，纏綿著大地上無窮無盡的綠，親昵的擁吻著植物們歡呼的手臂，夏雨是一首激昂的交響曲，演奏出夏日的執(zhí)著與熱情，成就著鮮花的絢爛與美麗、沖刷了塵世的喧囂與迷離。
烏云密布、雷聲陣陣、大雨傾盆、雨嘩嘩，在初夏的午夜，把人從睡夢中驚醒。躺在床上，聆聽窗外雨打得遮陽罩噼里啪啦的，有旋律、有節(jié)奏，倒像有人在演奏一曲現(xiàn)代打擊樂�？茨且槐┌椎睦浯┝撕诔脸恋囊箍�，那微微傾斜的雨絲密密的織就成無所不在的雨網(wǎng)。
雨無邊無際處綿延而來；俯首望下，雨悄然把大地潤澤。雨啊，看天地萬物都在你的網(wǎng)中央，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中；往遠(yuǎn)看去，街道、樓房、行人都只剩下一道模糊的輪廓。
雨來自天國，她是天空的使者，她的出現(xiàn)洗去了塵世的滄桑，洗出了
一幅清新脫俗的紅塵畫卷，滋潤了萬物與凡間，花兒在雨中舞蹈，
風(fēng)兒在雨中歌唱，云兒在雨中作詩，魚兒在雨中歡騰，老人笑了，理解著天空賜予的清涼，孩子們在雨中戲水，全然不顧雨水打濕了衣裳，此刻傘已經(jīng)成為剩余，人們盡情的沐浴在雨中，這一刻上帝的恩澤不再是遙遠(yuǎn)奢望，誰都不能忘記，是她的出現(xiàn)成就了雨過晴天后的鳥語花香。
暗香歸隱芳音渺，錦瑟年華誰與度？煙籠寒水，把盞沉浮，醉問余生，滿目盡是“最美的不是下雨天，是那以前與你躲過雨的屋檐”，夏雨是一曲幽遠(yuǎn)的琵琶語，溶化了全部的等待與相思，紅塵中又有多少相思與眷戀，像雨水般柔情而纏綿；透過綿柔的雨絲織就的如煙的輕紗，我望著那些打著傘匆匆避雨的行人不由感嘆：只是正因在雨中多看了你一眼，一川煙雨滿城風(fēng)絮，時是歸期？雨碎江南，玲蘭若夢，思念在無涯的時刻里瘋長，蔓延至天邊。
走在細(xì)細(xì)密密的雨幕中，雨絲斜斜地織成一個巨大的水簾，聽雨聲滴答滴答，敲打著周圍的一切，恍然間，心里竟滋生出些許江南纏綿的意韻來。
點(diǎn)點(diǎn)雨聲賦予的清寂，無端地憑添了心頭的惆悵。你看長路的盡頭，天地一片蒼茫，煙水蒙蒙中，紛飛的水滴，仿佛聲聲輕柔的吟唱，婉轉(zhuǎn)間，便喚起了幾多回憶。細(xì)碎的雨滴落下來在灰色的地磚上，濺起顆顆水花，增加了幾分蒼涼的美麗。雖然沒有小橋流水，沒有小巷深深，沒有長滿青苔的青石板，沒有頹圮的籬墻，但是，閉上眼睛，眼前就出現(xiàn)了一幅“碧瓦煙昏沉柳岸，紅綃香潤入梅天”的江南雨巷，誰在淅瀝的雨里，打著一把油紙傘，雨中獨(dú)行，散發(fā)著丁香一般的清香，結(jié)著丁香一般的愁怨。那種凄美，那種韻味，那種隱痛，那種氣息，讓人沉醉，讓人流連。
夢江南，江南夢將我悄悄托起。雨后的黃昏撒在河面的氤氳，纏繞著艾蒿和蒲草的香味。舒展塵封已久的畫卷，曲徑幽幽。。。小橋流水人家；溪水粼粼，玉足秀發(fā)浣紗。滴著雨的屋檐，徒步輕輕踏在石拱橋，看煙雨橋上花心傷，岸邊的碧草獨(dú)自斷腸。在暗暗的水波里，又逗起縷縷的明漪。在這薄靄和微漪里聽著那悠然間歇的槳聲，雨鶯鳴柳，水聲泠然不絕。
細(xì)數(shù)指尖年華，不覺已忘卻前塵，忘卻了歲月的蹉跎，忘卻了往事，唯獨(dú)忘不了的是那一江有浩瀚的煙波，那一江浩瀚的`煙波里裝滿的是對雨的思念，和那一把你曾為我在雨天撐起的一紙油傘。浩淼的煙波江上，拾起幾縷清寒。那份隱忍的孤寂，那份難言的心酸，都將存放在我生活的行囊里，夾在記憶的章節(jié)里。或許，等到細(xì)水看盡，再憶起之時，窗外同樣還會下起滂沱大雨。
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。初夏的雨，以最后一片清涼，迎之后那即將嘈熱的夏天。初夏
的雨啊，你是否會依然溫情的走進(jìn)秋天，待到巴山夜雨漲秋池的時候，去收獲一泓沉靜在長江上的明月。
初夏的雨中，所有的可能都是站在窗前的希翼，在那些隨雨掉落的夢想中，就這樣打濕歲歲年年、一朝一夕。
漸行漸遠(yuǎn)、奔騰著離去。