【精品】六年級(jí)年的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
開學(xué)至今未帶給您的不是快樂,不是滿意。您總是被我逮到失敗的街市徜徉,但是您卻沒有絲毫的怨言,也沒有責(zé)怪我們的意思。您無論得到我們的是失望還是無奈,您的臉上總是洋溢著樂觀曠達(dá)的笑容。您真的很偉大、您真的很慈祥,雖然慈祥是母親的代言詞,可您不僅有母親的溫巂又有父親的偉大。
我真的很感謝您長(zhǎng)期以來對(duì)我的關(guān)懷,而我卻一二再再而三的讓您失望,您都沒有放棄我,真的很感謝您。
在班上來說您是一個(gè)好的班主任。但是班上的同學(xué)卻沒有幾個(gè)會(huì)珍惜,會(huì)享受。就算如此你也沒有放棄我們。還一直試著讓他們的心靠在一起,可是又是讓您失望,真是恨鐵不成鋼,亦是如此您還是沒有放棄希望,對(duì)他們未來的希望,您試著用您那寬容的心去打動(dòng)他們,但是也再一次讓您破滅心中的期望,就算他們一次又一次的用冰冷的水澆滅您那燃燒夢(mèng)想之火,您還是不放棄,您真的辛苦了。
你的工作崗位上平凡的,您的付出卻是偉大的,也是讓人敬佩的。熱門經(jīng)常把教師比喻成園丁,的確如此,在我的心中您是一個(gè)盡心盡職與愛心的園丁,不不,不僅是在我的心中而是在所有您培育過的“花朵”中,都是如此的。您在他們的心中永遠(yuǎn)都是那樣的偉大,一樣都是讓人敬佩的。
十年之后,同學(xué)們都在異鄉(xiāng)。但是您對(duì)我們的愛,我們將會(huì)永遠(yuǎn)放在心中,讓它伴隨我們一起做人,您給我們的知識(shí)我們將放在腦海中,讓它配備我們的'工作,您給我們的愛與溫暖,我們將其包裹好他日去送給他人。
謝謝您老班,您的愛像烙印一樣留在我的心中,使我銘記這份愛,他日傷懷的時(shí)候,把它拿出來暖暖心窩。他日成功的時(shí)候把它抬出來一起體會(huì),他日重逢的時(shí)候一定獻(xiàn)上最真誠(chéng)的最感懷的彩虹。Thangkyoueveymuah
時(shí)間不會(huì)幫助那些浪費(fèi)今天的人,也不會(huì)可憐那些停留在昨天的人。更不會(huì)相信總是渴望明天的人,時(shí)間可以埋沒過去,可以催化未來。還是把握好今天吧!正所謂天生我材必有用,我們應(yīng)該相信自己,給自己一定的信心。我們也是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧!
六年級(jí)年的作文 篇2
“明月幾時(shí)有,把酒問青天……”美妙的琴聲從我的琴房傳出。這首《水調(diào)歌頭》是我四年級(jí)時(shí)學(xué)的鋼琴曲。
我很早學(xué)琴時(shí),完全不是因?yàn)殇撉俚木薮篦攘,而是看見一些姐姐去練琴很好玩,很威風(fēng),便讓媽媽退了舞蹈班,來到了琴行?僧(dāng)我深深扎入鋼琴中時(shí),我發(fā)現(xiàn),鋼琴是如此的有吸引力!
在學(xué)《水調(diào)歌頭》的那段時(shí)間,我甚至想放棄鋼琴。那一天,鋼琴?gòu)埨蠋熃o我布置了這個(gè)作業(yè)——把《水調(diào)歌頭》練熟!放長(zhǎng)假期間,早上常常五六點(diǎn)起床,甚至更早,直至練到吃飯。每次練完幾小時(shí),手腫了,紅了,久了還會(huì)起繭子,又辣,又疼。
“媽媽,我,我,不想再,再學(xué)鋼琴了!”有一次練完琴,看著手,不敢相信,如此美妙的歌聲背后,我的手,居然……于是,我哭著對(duì)媽媽說?蓩寢尣粌H不安慰,還罵道:“怎么可以半途而廢。咳绻粓(jiān)持,什么事都做不成!”
我不再糾纏,只得好好練琴,我堅(jiān)持了下來!
風(fēng),溫柔地吹進(jìn)琴房,一個(gè)女孩坐在琴椅上,彈著美妙動(dòng)聽的歌曲。自從我練成了《水調(diào)歌頭》后,我似乎被一塊“鋼琴吸鐵”給吸住了。不久后,各種鋼琴曲,進(jìn)行曲都在我的手指尖跳躍……
有一次,鎮(zhèn)里幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來“偵察”我們。老師讓我表演一首高難度歌曲,曲里,什么踏板,高低音,升八降八,雙手交換進(jìn)行,甚至一些樂理都用得上。以前,我遇到這種曲子,會(huì)馬上翻過,懶得去彈,但這次,我不得不好好練習(xí)。
“踏!”那一天,鎮(zhèn)府的人來了,老師命令我彈。怎么辦?我還不熟呢!我緩過神,揮起手:音符就在我手下,在激情澎湃時(shí),琴聲如滾滾大浪,波濤洶涌,柔和時(shí),又如絲綿般順滑,緊張時(shí),音符跳躍著,快速的,如火燒眉頭……
事后,老師大力表?yè)P(yáng)我:“小涵!不錯(cuò)!不愧是我徒弟!給你加十個(gè)星!”什么!十個(gè)星,我攢一個(gè)月才十顆!老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣,說:“沒事!你為我們琴行貢獻(xiàn)那么多……”還沒等我緩過神,十顆明晃晃的星,已經(jīng)貼在了我的'積分表上!
回了家,我心里美美的,媽媽摟住我的肩,說:“你看!這不就成功啦!”我笑著,沉浸在快樂之中!
六年級(jí)年的作文 篇3
我有一個(gè)媽媽,她沒有多偉大,只是生下了我;她沒有多偉大,只是把我養(yǎng)到這么大;她沒有多偉大,只是教會(huì)了我怎么做人;她真的沒有多偉大,她只是為了我傾盡所有!我到底是誰(shuí)?值得她這么為我付出,沒錯(cuò),我是她的女兒?杀M管我是她的女兒,那又怎樣樣?她值得嗎?
我的媽媽呢,對(duì)我特別特別好!我說東便就是東,說西便就是西,最多便就是拌幾句嘴,她也不會(huì)多說什么,更不會(huì)打我。
我這個(gè)人有個(gè)壞毛病,見不到別人去哪兒玩。有一次,就是這樣,我看見小姨帶著奶奶去成都玩,我眼急了,也想去。我央求著小姨:“我也要去!”小姨摸著我的頭:“下一次吧。”我生氣了,很不高興,已經(jīng)急哭了。媽媽把我拉到一邊,對(duì)我說:“哭什么哭?有點(diǎn)志氣好不好?”我瞪大眼睛盯著媽媽,滿滿都是“我要去!”媽媽繼續(xù)道:“我沒有給你一個(gè)富裕的家庭,但我會(huì)傾盡所有去愛你!”我的眼淚明明剛剛止住,現(xiàn)在又掉得異常厲害……“傾盡所有愛我?我相信!”我只心里默默的想著。我相信媽媽,的確她后來愛我更多倍!
我特別特別感慨這段時(shí)間,太快了!我從仰視媽媽,到平視,在未來很可能是俯視。看著媽媽臉多了一到又一到的皺紋,一根又一根的白發(fā),我在想:“是不是,該長(zhǎng)大了?”是呀,我該長(zhǎng)大了,該學(xué)會(huì)獨(dú)立了!
有一次,我就站在你的身后,靜靜地注視著你,看著你那堅(jiān)強(qiáng)的背影,愿為我遮風(fēng)擋雨的`背影,我真的真的不爭(zhēng)氣地哭了,在你轉(zhuǎn)身的瞬間,為了不讓你發(fā)現(xiàn),我快速地走了……
這是一封情書,一封寫給媽媽的情書!所有啊,媽媽,我愛你!說不完的愛你!用王源哥哥歌里的一句話來說,就是:“我不要沙灘小島馬車和城堡,我不要人山人海熱情的尖叫,我不要五光十色燦爛輝煌的燈光在閃耀,我只想有一天你能為我驕傲!”我只希望有一天我能成為你的驕傲!
你值得為我付出嗎?我要用行動(dòng),我要用時(shí)間,我要用一切,來證明你現(xiàn)在所做的一切是值得的!媽,你把你的半生都給了我,我定為你彌補(bǔ)!你是我的榜樣,你是我的驕傲,你等等我,我也會(huì)是你的驕傲!
六年級(jí)年的作文 篇4
輕輕地翻開記憶冊(cè),
記載著許許多多的童年往事。
童年就像一輛大卡車,
載滿了歡樂,載滿了笑聲,載滿了甜蜜!
童年多么美好!
沒有煩惱,沒有憂愁;
多么快樂,多么歡欣!
童年是稚言稚語(yǔ),
總是嘻嘻哈哈,
縱情高歌。
童年就像一塊糖,
嚼著嚼著,
當(dāng)你嚼完后,再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道!
童年不是這樣嗎?
當(dāng)你過完了這個(gè)快樂的童年,
待后,
在慢慢地回憶:
那歡快的笑聲,
那似糖的`甜蜜,
顛簸的舞蹈和講不清的稚言稚語(yǔ)!
我回憶,
我回憶著,
那美好的童年!