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畫優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的畫優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫優(yōu)秀作文1
在我的記憶長卷里，有一幅特殊的畫，那是母親用愛心為我特意描畫的。它記錄了我的一段心路歷程，讓我從此變得更加正直、更加成熟。
那天下著淅淅瀝瀝的冷雨，我瑟縮著站在大門口，手里緊捏著那張揉皺了的試卷，實在沒有勇氣把這張低分的卷子呈給含辛茹苦的母親……
“哎，回來啦，怎么不進門，這么大冷的天？”說話間母親一把將我推進了屋。
放下書包，趁母親不注意，我趕緊把手中的試卷揉成一團，打算偷偷藏起來。
“拿的是什么？給我看看�！蹦赣H邊伸手邊向我走來。
我無奈地低下頭，將揉皺了的試卷重新舒展開來，極不情愿地遞給母親。母親撫平試卷后，坐在桌前認真地看起來。
屋子里靜悄悄的，我不時用眼角余光瞥一眼母親，然后極迅速地將眼神收回。只見母親面色平靜，正專心致志地看卷子呢，一邊看還一邊用筆寫寫畫畫。我心頭直打鼓，這畢竟是上高中以來的`第一次考試啊，不知道母親看后有何感想……
過了一會兒，只見母親仍伏案寫字，我那緊繃的心稍微放松了些。
“咦，這么冷的天，你怎么脫了外套？”母親轉(zhuǎn)過頭來，關(guān)切地問道。
“啊……啊，在學校里住習慣了�！蔽仪把圆淮詈笳Z地說。
時間就這樣緊張而又緩慢地在我和母親之間走著。
20分鐘過去了，“喏，給你�！蹦赣H輕聲說。
我忐忑不安地接過試卷，只見母親在每一道錯題旁邊用不同顏色的筆寫了詳細的批語“這道題你本該會做的，但是由于你馬虎大意，沒有看清題意而掉進了‘陷阱’”“這道題雖然有點難度，可是你怎能空著不做呢？你仔細審題并認真思考過了嗎”……
看著看著，我那不爭氣的眼淚掉了下來，我急忙捋了捋劉海兒，蓋住了眼睛。再次審視這張由不同顏色的筆跡交織在一起的試卷，在我模糊的淚眼里，變成一幅滿載著親情和鼓勵的潑墨山水畫。因為這是母親在百忙之中抽出20分鐘時間專門為我繪制的，是母親用她的愛心和耐心精心繪制的！
當我知曉了母親的苦心后，更加明白今后該怎么做了……
畫優(yōu)秀作文2
俗話說：“眼晴是心靈的窗戶”，這是眾人皆知的話語。然而，你是否知道，將這話稍作改動，就會出現(xiàn)“窗戶是心靈的眼晴”這樣同樣精彩的句子呢？
高樓大廈上有堅固清晰的落地窗，教室游寬敞明亮的透亮窗，園林里有裝飾精美的'點景窗……有了窗建筑結(jié)構(gòu)顯得巧奪天工;透過窗，我們心情怡然自得。建筑因窗而美，而心靈因“窗”而舒暢。
建筑中的一扇窗，給我們帶來了光明與空氣，而心靈中的一扇窗，給我們以寧靜與舒暢。沒有窗的建筑給我們憋悶的壓抑感，沒有窗的心靈將煩躁不安。唯有墳?zāi)篃o窗。那么，請畫一扇窗給自己，讓自己心靈從墳?zāi)怪杏X醒過來，釋放心靈的力量，讓自身充滿力量。
感受如窗。當你感到憋悶時，不妨換一種思維，換一種感受，多去想象眼前令人留戀的美景。這時，美好的感受將為你打開一扇窗，一扇無形的心靈之窗。心靈投窗而遠望，即使身處極度惡劣的環(huán)境，也能放下焦慮迎深遠。
激勵如窗。當你感到沉淪時，不妨放棄自省，換一種思維，自我激勵。這時，人生的旅途中仿佛多了油站，從中，我們汲取了更多寶貴的能量。激勵如同給自己的心靈打開一扇窗，一扇無形的心靈之窗。心靈透窗而遠望，即使旅途中有無數(shù)坎坷，也能忽略阻礙向前方。
深思如窗。當你感到迷茫時，不妨靜下心來，換一種思維，深思熟慮。這時，人生的十字路口仿佛有了指向燈，從中，我們找到了生生的正確航向，深思熟慮就如同給自己的心靈打開了一扇窗，一扇無形的心靈之窗。心靈透窗而遠望，即使沒有指引，也能撥開迷霧看未來。
是的，窗戶是心靈的眼睛，畫一扇窗給自己，無疑于為自己添一雙慧眼，即使面前有千山萬水，也能找到跋山涉水的路徑。
是的，窗戶是心靈的眼睛，請畫扇窗戶給自己，人生將因此而充滿陽光，生命將因此而綻放華彩。
畫優(yōu)秀作文3
電風扇的轉(zhuǎn)動聲像人在喘息，它攪起六月灼熱的氣浪，撲到我們通紅的臉上。這是每年六月都會出現(xiàn)的情景，我們是“黑六月”的守望者。
那個六月的我，是躁動而又悲傷的，座位從班級中間遷到角落，不僅意味著吹不到并不算涼爽的風，更意味著在班級上名次的`下滑。美麗的女班主任眨著睫毛修長的眼睛說：“不是你不努力，的確強手太多了。”那語氣，我一直無法釋懷。
期末時，數(shù)學老師總要把一年內(nèi)做過的難題再拉出來練一遍，而窗邊涌動的熱浪混著我眼中的濕氣，像一道厚重的霧靄，綿亙在我與題目之間。不會的還是不會，錯過的再錯一遍！
然而有一天早晨，有不同于夏日的涼爽，窗外刮很大的風，風刮過一片墨綠的樹冠時卻變得溫柔，樹葉發(fā)出了動人的濤聲，它們的聲音低沉和諧，像宇宙中一支弦的震顫。我心虛地望向四周，果不其然，沒有人覺察。這支林汐濤聲，只有我聽見，它們只是唱給我聽。
輕輕推開窗戶，那片墨綠仿佛可以觸及，稍遠處有高的泡桐樹，陽光從它睫毛一般的葉間漏下，投成長長的綠色的“金鎖碎”。《夢溪筆談》里說：“金鎖碎”指日影，亦可指透過植物葉叢的光線。韓愈《城南聯(lián)句》中不是有“筆影金鎖碎，泉音玉淙琤”嗎？
那個早晨開窗后的微妙心境，至今我仍難以忘懷，我心里那面窗被嘩啦啦地推開，風在它中間穿梭，獵獵作響，風刮走了那片霧靄，吹散了心房里的灰塵，也將原先占據(jù)的那可笑的自負、虛榮擊得粉碎。
其實窗戶一直就在你的手邊，為什么不早一日推開它？其實心窗從未上閂，為什么還要一直關(guān)得那么緊？
驀地，我耳邊響起了林肯老人滄桑又智慧的聲音：“在這個悲慘的世界上，若你碰到了什么打擊，我告訴你，不可能有宿命的慰藉，只有時間能讓它慢慢痊愈。但是我還要告訴你一個錚錚的事實，那就是你會再度快樂起來�！�
有時候，你要推開一扇窗。
有時候，你要畫一扇窗給自己！
畫優(yōu)秀作文4
在上個寒假，我們家發(fā)生了一件非常有趣的事情，直到現(xiàn)在想起，我都會忍不住捧腹大笑……
這天，表妹來到我家玩耍。那時我剛畫完一幅國畫，表妹看后，直嘆到：“哇，好漂亮��！我也要畫！”便吵著嚷著要畫國畫。畫國畫可不是件容易的事兒，弄不好可就等于是給家里重新“裝修”了，表妹從來沒畫過，她要畫還不非得把家里給弄成“黑色王國”��！媽媽和我可真是母女心連心，不同意讓表妹畫。
表妹再三要求，可看媽媽一副堅決的樣子，便使出自己的“獨門絕招兩大式”——哭著吵著死纏著，活象我媽和她有啥深仇大恨似的。可我媽堅決不給，沒辦法，表妹只好使出第二招，亮出自己獨有的大眼睛，可憐巴巴地望著我的媽媽，小聲嘀咕著自己種種不幸，試圖弄軟我媽的心（補充說明一下，我媽只要看見表妹可憐巴巴的大眼睛就會徹底心軟），果不其然，媽媽在那大眼睛的`哀求下，敗下陣來，同意了讓表妹試一試。
這下，表妹可得意了，我心里可真嘀咕：天吶，表妹會折騰成什么樣啊！抬頭看去，表妹已經(jīng)來到桌前，她挽了挽袖子，擦了擦鼻子，然后一手抄起毛筆，便開始大展拳腳了。瞧她的樣子，不知道的人還以為她是一級國畫大師呢，手上的動作非常大，左忽右轉(zhuǎn)，幅度那個大啊，龍飛鳳舞，簡直威武得不得了。表妹的臉上更是露出一幅得意洋洋的樣子。嘿，難道表妹也學過？看著表妹自信滿滿的動作，我開始期待表妹的大作了。
不一會兒，表妹便連跑帶跳地拿著她的作品來到我們面前，我迫不及待探過頭去，看她的“大作”，哇！天吶，這是什么？只見表妹的“大作”上那兒一大塊黑墨水，這兒一塊烏漆漆的黑云，那兒一只“燒焦的鳥”，這兒一個黑太陽！看到這里，我不經(jīng)意往表妹臉上一瞄，我的媽呀！表妹也來了個大變樣！ 她的臉上青一塊，黑一塊，活象一只“大花臉貓”！而表妹呢，還陶醉在自己的“國畫”作品之中呢。
我們一家看見表妹這幅模樣，立馬笑得眼淚直流，捂著肚皮，前仰后合，表妹看見我們笑，也跟著傻笑起來……
畫優(yōu)秀作文5
看著黑板上的七幅畫，一幅比一幅更抽象，讓我忍俊不禁，嘴角的笑意怎么也掩飾不住……
上課時，何老師又拿著一大把紙條緩慢走進來，停在講臺前，說道：“今天的游戲是‘蒙眼畫肖像’�！蔽衣犃瞬唤苫螅好芍墼趺串嫷昧诵は衲�？就算畫了也恐怕是個四不像吧。大家臉上掛著笑，興致勃勃地談?wù)撝?/p>
我們分好小組，開始抽簽定組號，看著搭檔上去抽簽的背影，心里暗暗祈禱：千萬不要第一個，不要是第一個！果然，搭檔不一會兒就帶著笑意回來了，是最后一個。
第一組很快就上去了，小A和小B說了幾句，然后一臉神秘地走開了。裁判拿起鮮艷的紅領(lǐng)巾，對折了一下，似是覺得還不夠，又折了一下，使它看起來更嚴實。裁判往小B眼上一裹，立刻一點縫隙都透不出來。小B緊張地緊緊捏著粉筆，裁判緊緊打個結(jié)就放了手。小B轉(zhuǎn)身就想往黑板上畫，“哎哎！”小A出聲提醒著道，趕忙上去把小B挪到空白地。何老師指了一個男生，小A嘴角抽了一下，大家都大笑起來。
“游戲開始！”裁判員的聲音響起。所有人安靜下來。小A連忙s說：“他是一個男的，有點胖，先畫一個圓……哎，對�！毙畫了一個大大的圓�！霸佼嬕桓毖坨R�！毙小心地說。小B才沒管那么多，說著便想往上面畫。小A一臉焦急：“錯啦！下面一點……再下面一點，往左一點，對，再畫一個橢圓……”語氣就像在教幼兒園小朋友畫畫。小B似是忍受不住，直接快速地在上面畫了一副眼鏡�！安�！”小A喊著。小B再也忍不住，“撲哧！”一聲笑起來，大家也哄堂大笑。
一波三折，終于畫好了。身為指揮指揮官的小A，已經(jīng)放棄了，漲紅著臉，笑得說不出話來。小B猛地扯下紅領(lǐng)巾，看到自己的“畫作”，愣了一秒，隨即也加入“大笑團隊”。這個人頭發(fā)去哪了？嘴角都歪到哪里去了？鼻子就像被人扇了一下，扇飛了。
接下來，又進行了各組的.表演。有的畫了個“四不像”；有的畫了個不男不女的；有的畫卻有兩個臉……教室里蕩漾著同學們歡樂的笑聲。
眼睛是心靈之窗。沒有了眼睛，連一幅畫都完成不了。眼睛，是生活中重要的一部分，要好好保護它啊！作者：汪籽言
畫優(yōu)秀作文6
星期六下午，我興高采烈地來到光頭班，只見，一個刺眼的光頭從門外走來，哦，原來是光頭哥啊。
光頭哥樂呵呵的說：“我們班有誰覺得自己畫畫畫的很好看，”坐在我后面的班長劉芷冰緩慢地舉起手來，光頭哥果然是那個不按常理出牌的人，叫了一個看起來很可愛的男孩，他走到光頭哥那矮矮地身子旁，然后，光頭哥讓他畫了一個沒有鼻子，而且又長的丑的臉。我心想，這是要干什么？
光頭哥用他那張看起來很會說話的嘴說：“我們一起來玩游戲吧，游戲規(guī)則是這樣的，光頭哥隨便叫個人上去，上去的人要帶上眼罩，一邊轉(zhuǎn)圈一邊背古詩，背完古詩，找到黑板，把鼻子畫上去。”
光頭哥叫了一個女生，她扎著高馬尾，嘴上帶著甜甜的笑容雖然我不知道她叫什么，但是她畫畫一定很好看。光頭哥問她說：“有沒有信心”她說：“有”全班屏息凝神，光頭哥小心翼翼給她帶眼罩，然后她背起了古詩，她在東摸摸西摸摸，終于找到了黑板，她毫不猶豫的畫子個鼻子，她打開眼罩發(fā)現(xiàn)，把鼻子畫在臉的最邊。
光頭哥又叫了一個男生，那個男生興奮地興罩，背好古詩，然后慢慢邁出步代，他像螃蟹一樣手一夾一夾的，橫著走路。全班喊了起來：上面，下面，左邊，右邊雖然我們干擾他，但是他最后還是找到了黑板，但畫鼻子的地方和鼻子的正確為位置擦肩而過。打開眼罩時，發(fā)現(xiàn)他把鼻子畫在了嘴巴上面，引得全班哄堂大笑，實在是太好笑了。
光頭哥又叫了一個男生，那男生愁眉苦臉的'上來。他竟然把寶貴的機會讓給了一個胖胖的男孩。那男孩不慌不忙的把眼罩戴上，背完古詩，迅速找到黑板，自信地把鼻子畫上去，竟然畫對了。光頭哥讓他分享了一下技巧。他不急不慢地說：“其實很簡單，只要摸到粉筆灰，然后往下畫就行了�！蔽矣X得他真的是太厲害了，居然一次就畫對了。
我真后悔沒有參加，要是有機會我一定積極參加，和同學們一起享受這其中的樂趣。
畫優(yōu)秀作文7
星期一早上，陳老師對我們十分神秘地說：“今天我們來玩一個有趣的游戲�！�
她剛說完，教室里好像炸開了鍋似的。接著，陳老師在黑板上畫了一個大頭娃娃臉，她的頭上扎著兩根又長又細的辮子，忽閃著一雙圓溜溜的大眼睛，如同兩顆水靈靈的葡萄，眼睛下面還掛著一張大嘴巴，笑起來還有小酒窩呢！可是再仔細看一看，好像少了一個大鼻子，這樣一來，再香的味道，她也聞不到了。這時候，老師說：“游戲的規(guī)則很簡單，只要誰把鼻子準確地畫到它的臉上，誰就贏了！”話音剛落，同學們都爭先恐后地舉起手來，看樣子大家都躍躍欲試。
陳老師第一個請的是許兵，她先拿起了手帕，把許兵的眼睛給蒙上，許兵拿起了粉筆，好像一個酒鬼似的，走起路來跌跌撞撞。終于，他憑著自己的感覺走到了黑板前面。剛要畫上去的時候，突然，一些同學大叫：“左邊，右邊。”這下子，許兵可左右為難了，吞了怕是塊骨，吐了又怕是塊肉，接著，他選擇了一個自己認定的目標，毫不猶豫地畫了上去。正在這時，全班發(fā)出一陣震耳欲聾的笑聲，許兵聽到后，很是疑惑不解，于是，他摘掉手帕，一看，原來他把鼻子竟畫到了眼睛的上面去了。許兵看見自己畫的`鼻子也忍不住哈哈大笑起來。 伴隨著大家的笑聲，陳老師又請了第二個小朋友王小明來畫鼻子，王小明拿起粉筆，在原地轉(zhuǎn)了三圈，他東摸摸，西探探，到了黑板前面，隨手一畫，我們?nèi)嘁汇叮瓉硗跣∶靼驯亲赢嬙谧彀蜕厦�，不偏不倚，頓時同學們都鼓起掌來。但是，后面幾個就沒有王小明幸運了，不是把鼻子畫在頭發(fā)上，就是把鼻子畫在眉毛上，還有的人竟然把鼻子畫在嘴巴的下面……
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，這個游戲讓我受益匪淺，畫鼻子不僅很是好玩，而且也令我體會到了沒有眼睛的痛苦，我們應(yīng)該好好地保護自己的眼睛。
畫優(yōu)秀作文8
“意存筆先，畫盡意在�！蹦嵌涿利惖拿佬g(shù)浪花，不僅僅是簡單的色彩搭配與生動表現(xiàn)，而且傾注了作者萬分心血。
第一次看到《蒙娜麗莎》時，我便夢想著自己有一天也可端坐在她面前，筆尖輕挑，讓那芙蓉泣露之笑裊裊而出，漾出一朵絕倫的美術(shù)之花。
可是——
“如果你真的想學好素描，只有良好的模仿遠遠不夠，還要用心�！崩蠋煹慕陶d聲再次回響耳畔。窗外，天際的白光漸褪作為淺絳，然后泛成一抹酡紅，細細織在玻璃上。學習素描三年有余，曾勤學三大面的明暗關(guān)系，曾苦練五色調(diào)的繪畫技法。但面對從幾何體到靜物的跨越，水果、器皿的質(zhì)感問題，成了我畫夢之路上的.一處困難，我既焦躁又茫然。握著手中的鉛筆，在紙上來來回回，可效果仍不盡如人意，最后我只得提著臟兮兮的畫去找老師……
“汝果欲學詩，功夫在詩外。”古人學詩如此，那素描呢？我暗自思忖，于是接下來的日子，我在《八駿圖》中細細觀察馬群的肌肉；在《向日葵》中慢慢感受花瓣的鮮嫩。當我看到《大展宏圖》時，不禁想起鷹的飛翔；幼鷹長大時，它的母親便會一點一點將它推出巢外，它在空中掉落時瘋狂地撲棱翅膀，伴隨著一聲長嘯，它乘風而起，驕傲地在空中盤旋，我晃然頓悟。
再次拿起鉛筆，灰色的線條像雄鷹飛翔時一般地行云流水，面對水果的光滑細膩，我的用筆隨之變得輕巧流利；面對器皿的厚重粗糙，我的筆觸便隨之加重，如此，我對靜物的理解一天比一天加深。從一個到兩個，從三角形構(gòu)圖到S形構(gòu)圖。我的技藝不停地進步著。
每當我抬頭看到畫室墻上的各種素描人像，油畫，我明白在追逐畫夢的路上困難重重，這時我的心頭便飛過一只雄鷹，警醒著我要用努力去解開困難的枷鎖，相信終有"雁引愁心去，山銜好月來”的收獲。
畫優(yōu)秀作文9
糖畫是中國著名的傳統(tǒng)小吃，不僅味美，而且制作過程也頗為巧妙，是不可多得的中國小吃。
以勺為筆，以糖為墨，再加上一塊白搪瓷板，一口小鍋，一根竹棒，便是一個最為簡單的糖畫鋪子了，也有的糖畫鋪子會加上一個彩繪各種圖樣的轉(zhuǎn)盤。一個小鏟子等。麥芽糖都是現(xiàn)熬的，為的是保證糖畫的熱度。其中是絕對沒有雜質(zhì)的，否則糖會很稀，根本沒法畫。
至于畫的內(nèi)容，是不固定的，既可以指定，也可以聽天由命，輕輕轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，看指針知道什么圖樣，就畫什么。價錢從15至20不定。算是物美價廉，甚至可以說是大賺一筆。因為糖畫是中國歷史悠久的小吃，能品嘗到這樣的傳統(tǒng)美食，可不是大賺了一筆嗎？
每一個糖畫鋪子，不管大小，周圍總是聚了許多人。買的人卻不多，只是想看糖畫藝人的“妙筆生花”。就拿一個龍的圖樣來說吧：糖畫藝人先舀小半勺糖，在白搪瓷板上輕敲兩下，開始作畫。先畫兩條曲線，作為龍身；再移到后方添幾叢毛發(fā)，成了龍尾，手一提一轉(zhuǎn)，用剩余的.糖加了四個龍爪，瞇著眼瞧瞧，又舀起小半勺，描繪龍頭，簡直是栩栩如生。我正思考著剩下的糖該何去何從，糖畫藝人又把勺子移到龍尾，給龍上了色，讓它不只是個空軀。到最后，還瀟灑地加了兩根龍須。這便是一條龍了。我也曾買過其他花樣吃過，但因過甜而浪費了。
不光是平面，糖畫還有立體的呢！那天我在江畔時看見一個糖畫鋪子，便情不自禁的擠進去看，這糖畫可不同往日的。那糖畫可奇了怪，只有個空心圓，我正奇怪呢，那糖畫藝人卻又畫了個實心圓，還在邊緣加厚了許多。我又看看其他人，別人也是一副百思不得其解的樣子。就在眾人驚詫的時候，那糖畫藝人用手小心地提起實心圓，糖也跟著被提起來了，形成一層糖膜，略微有些透明。原來是一個花籃��！糖畫藝人給它加了一個柄，用竹簽挑了起來。一個栩栩如生的花籃就誕生了。周圍的人發(fā)出一陣贊嘆聲。
看著糖畫藝人嫻熟的技能，品著美味的糖畫，憶著那精致的圖樣，回味……
畫優(yōu)秀作文10
懷念，是一種甜甜的回憶，但甜中又帶著一種淡淡的苦澀。懷念，讓過去的回憶轉(zhuǎn)成銀幕上的畫面，投影而出，從腦海里放映。
糖畫，大部分人聽到這個詞可能都不會感到陌生，當初的它象征了兒時的甜蜜。老家的那路口，每周星期日有一位老人騎著一輛舊自行車在那里擺攤做糖畫。此時，會有許多小孩子手中拿著一毛錢圍在小小的攤邊，老人身旁有一個小小的轉(zhuǎn)盤，上面寫著12生肖的名字。轉(zhuǎn)動木盤憑手氣得到相應(yīng)的生肖的糖畫，久而久之我們發(fā)現(xiàn)個秘密，老人畫馬和龍，會畫的特別大，那個栩栩如生，活靈活現(xiàn)的龍與馬，甜蜜的滋味吸引著我們直流口水。人小鬼主意多，為了吃到大點糖畫，便會合起伙來騙老人。老人是老花眼，忙起來時顧不上看清轉(zhuǎn)的是什么，便會問身邊的孩子們，而淘氣又貪吃的我們會異口同聲地回答：“是龍！”說多了，老人便疑惑，今天龍、馬怎么這么多，這時我們便會捂住嘴巴偷著樂。這時老人的老花眼鏡架在鼻梁上，笑起來兩眼一條線。拿著那大大的糖畫，甜蜜的味道也甜膩了年少的心，銀幕的鏡子似乎轉(zhuǎn)了。
泥偶，一門傳統(tǒng)藝術(shù)又從我腦海中呈現(xiàn)，放假時，小區(qū)的門口都會坐著一位老爺爺，他腳邊放著一個大木盆，里面放著各種顏色的泥巴，我們這群充滿好奇的孩子便會圍著他，讓他捏一個娃娃，老爺爺最擅長就是西游記的人物，扛耙的豬八戒憨厚可愛，挺著他的大腦子，手里還不忘拿個西瓜。孫悟空手拿一根棒子，單腳撓著，探著一只手看向遠方，那美麗的虎皮群，映襯著它的'紅臉，那只向后伸的手里還握著一只蟠桃。
老人的手怎么這么巧，我們呆呆地看，忘記了時間，當銀幕停止了放映，眼前的景象變得極為真實，可那個甜蜜的糖畫又在哪個路口，那個精美的泥偶是否還在小區(qū)門口？
傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，撐起了我愉快的童年，相信它依舊會被傳承。那個路口，那個小區(qū)，我期待著，等待著，我們一定要再見。
畫優(yōu)秀作文11
很多時候，獨守明月。月對于我，已經(jīng)不再是月，月圓時，我想到了圓滿，這不足為奇;奇怪的是，月缺時，我卻能夠等待著團圓，我甚至不在意是不是遙遙無期。我真能理解有人怎么可以感受得到“月下獨酌”的樂趣，有了月，我不用去承受倚窗獨望的孤單。
心想有片寧靜的天，于是我不自覺的期盼著靜謐的夜晚，我只有在獨自享受那如水的月色時，才會沉靜得心在飄搖身若懸空，甚至感覺不到自己的存在。一而再再而三的遙望浩月，我的心與空靈結(jié)緣。
想那月，盈虧有期，蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”已然成為絕唱，而我，寧愿不去感覺那月帶來的悲、離、陰、缺，在我心中，只要是月，只要我們還有月，那就是美好，因為我知道，聚散皆如酒的道理，都是一樣的詩情畫意，都是一樣的馥郁芳香。因為我相信，月亮的臉永遠不會改變，月亮沒有風燭殘年!
走過了許許多多的風風雨雨，改變了該改變的和不該改變的一切，很多珍貴的不能再珍貴的東西也隨風飄散于九霄云外，我甚至于抓不到它的邊緣，惟有月光，始終虔誠的掛在我生命的星空，伴隨我孤單的身影和我一同走過我的世界，真的`很滿足了啊，有了月，我可以踏實的去走，走過那屬于我自己的春夏秋冬。
我抖落了一身的塵埃，再看我的天空，那里始終高懸著一輪明月呀。一生一世，在無數(shù)個陰晴圓缺中度過，而那月，依舊高懸在我們的心底。不管盈也好，虧也罷，它只是恪守著它不變的輪回，那月，總能讓我心有所系。
不知道是那月屬于我呢，還是我屬于那月，月色充盈時，我因它成畫，月色殘缺時，我因它賦詩。掬月在手，我相信了月帶給我的吉運，不管月之盈虧，灑向我的永遠是一片皎潔。
月圓是畫，月缺是詩。即使風雨打濕了我生命的宣紙，終歸成不了畫，但還可以入詩。
畫優(yōu)秀作文12
唐小碩又在美術(shù)課上睡著了，他向來不喜歡美術(shù)課，認為畫畫十分的無趣，他感覺到自己似有似無的進入到了一片蔚藍之下，走入到另一個世界中。
誒？一束陽光落在唐小碩身上，望著眼前這個世界的景象，大吃一驚，他身邊的一切都變成了畫，每一筆的色彩都明媚的存在于他的周圍，高樓大廈不再是普普通通的灰暗色，反而到處充滿了五彩繽紛的色彩，用不同色調(diào)裝點著，把之前單調(diào)的顏色化為更加豐富的畫卷。屬實令小碩心中對于這樣的情景重生了一番敬意與喜愛。
他在這奇妙的世界行走，遇到的行人都手持畫筆在路上涂涂畫畫，在草叢中添上一束小花，在天空中變出一只小鳥，或是在樹枝上，加上幾方斜陽，神奇的是，雖然是畫，卻真正的將所畫的內(nèi)容呈現(xiàn)到了現(xiàn)實中。唐小碩繼續(xù)走在路上，卻第一次離的色彩這么近，那樣的清新與明亮，讓原本對美術(shù)毫無興趣的他一下子熱愛起了萬般多種的顏色，在這個世界里逛來逛去，他卻越來越興奮，遍布欣賞著。在他心中就像是行走在五光十色的錦緞之上，心底倒映著的，也是一幅斑斕的畫卷。
不知不覺中，天黑了下來，唐小碩站在世界中心，抬頭看著天空，黃昏之時，太陽余落西山，臨走之前映紅了半邊天，一縷煙紫與金黃交織著，用斑斑點點的顏色一濃一淡的繪制著日落之境，那可真是，只有畫卷中才能擁有的，別具一格的景致。唐小碩，越來越沉醉于這個畫筆下的人間，無論萬物都平添上了幾分光亮的.色彩，沒有灰暗的世界，到處都是如夢般的美好，一草一木都蘊含著藝術(shù)的甘露，他不想離去，深深地喜愛著身邊的一幅幅畫，在這樣如童話的絢麗中，可以無憂無慮的只看著畫筆飛舞，看色彩涂抹。
唐小說呆呆的望著天空，突然眼前又是一片蔚藍色，小碩，又在睡覺？美術(shù)老師拍拍他，唐小說立馬不好意思的撓撓頭，心中回憶著那個充滿色彩，滿是畫卷的另一個世界，拿起畫筆，第一次認認真真的上完了美術(shù)課。
畫優(yōu)秀作文13
去年暑假，我和媽媽買了火車票從廣州到重慶。
一回到家鄉(xiāng)，旅途的疲憊頓時煙消云散。感覺空氣比廣州的空氣清爽多了。四處都沁著微微的芳馨，茂盛的樹林過濾了一切的塵污，就連泥土的清香也在濡濕中渲染開了，隨著風兒飄溢，飄進了每一個呼吸的毛孔中。不一會，我就被這眼前的風景吸引，消失得無影無蹤。
飯后，我跟著鄉(xiāng)村的朋友和兩個姐姐一起出去玩，來到了一片果園。剛進果園大門，就看到樹上一只只黃澄澄的'香蕉，掛滿枝架，像一艘艘連綿不絕的小船；還有一大串一大串的葡萄，掛滿枝頭，每一顆都比硬幣還大，吃起來可是酸甜可口，美味極了。特別是在光禿禿的樹上還有許多柿子，你擠我碰的，仿佛在說什么悄悄話似的。
接著向前出發(fā)，來到一片菜園，這個菜園可不一般。這里有一個個大冬瓜，它穿著綠色的衣服，外面還帶有一些雪白的絨毛，真像一個個挺著大肚子的孕婦。南瓜呢，掛在支架上，真像一個個小臉盆。西紅柿紅的，躲在綠葉叢中，真像一個個害羞的小姑娘。瞧，辣椒藤上掛滿了紅的、青的辣椒，真像一個個小風鈴，一陣風吹來，它仿佛奏響了一首豐收的歌……
菜園的盡頭是一望無際的田野。只見田野里豐收在望。瞧，稻田里，聞到一陣陣稻香味，只見水稻金燦燦的一片，一眼望不到邊，仿佛滿地是金子。隨秋風起伏著金色的稻浪滾滾，沉甸甸的谷穗被風吹得彎下了腰，好像在向我們點頭，呈現(xiàn)在我們眼前的是粒粒飽滿的谷穗。還有高粱，像一堵堵綠色的墻。那一身粉紅，像一把把火把，映紅了天際。棉花地里，棉桃裂開了嘴，露出了潔白的棉花，真像一朵朵白云降臨人間……這些承載著的，是農(nóng)人一年的寄托和夢想……
走進我的家鄉(xiāng)，仿佛走進了一幅連綿不絕的風景畫。真是人在田間走，猶如畫中游。我的家鄉(xiāng)真美，我愛我的家鄉(xiāng)。
畫優(yōu)秀作文14
他，今年10歲半，個子中等偏上，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩顆水汪汪的黑寶石，閃閃發(fā)亮。他眉毛濃濃的，簡直就是劍眉。再看看那張小嘴，紅紅的，嘟嘟的。他臉上有點嬰兒肥，而且特別白，如同刷了白油漆一般。同學們都喜歡他，他還是老師的左右手，只要老師要他干什么，他就能完美地做好。記得有一次，老師要他去校長辦公室拿資料，他又快又好地拿回資料，交給了班主任。
他，就是我最好最好的兄弟——李繪。
李繪特別喜歡踢足球，足球教練也以他為驕傲，因為有他參加的比賽，他總能帶領(lǐng)球隊拿獎，拿獎就跟喝茶一樣輕松簡單。
就在上一個學期，體育老師要我們找到自己最好的朋友一起練習跑步，比比看誰跑得快。老師話音一落，李繪就對我說：“我們一起跑步吧！”我點了點頭，我心想：我一直把李繪當成我最好的朋友，他也一樣是把我當成最好的朋友�。�
操場上，我們倆做好了起跑的`動作，準備開跑，我嘴里念道：“預(yù)備－－起！”我和李繪飛快地向終點跑去，我和他的速度一樣，我們像兩匹并排奔跑的駿馬。眼看著就快要跑到終點了，我使出了吃奶的力量，揮動雙手加速�！鞍�！”我沒注意腳下，只顧著看終點，一腳沒踩穩(wěn)，我摔出去了。我坐在地上，膝蓋劃出了三條傷口，鮮紅的血在不停地向外淌。我又痛又生氣，今天的運氣太差了，才跑了這么點遠就摔跤了。
這時，李繪扶起了我，關(guān)切地對我說：“我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”我點點頭，一瘸一拐地走著。我對他說：“我該不會成殘疾人了吧？”“不會的，就是幾道口子而已，明天就好了�！彼鲋�，一步一步，我們走到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我上了藥。李繪怕我疼，一直和我聊天，分散我的注意力。
這就是我的兄弟李繪，一個善良、溫暖、熱情的人！一想到李繪，我的心中便一陣溫暖。他真不愧是我最好的朋友，總是關(guān)心我，鼓勵我，幫助我。李繪，有你做我的朋友，是我今生的幸運啊！
今天，我用文字為你畫一張像！
畫優(yōu)秀作文15
今日，張老師講的一件事，使人倍加思考：幾天前，張老師破費買了一件大衣。一日上課，講得興致高昂的張老師到下課后仍未發(fā)現(xiàn)自己的大衣已遭他人暗算。后經(jīng)其它老師指點，才發(fā)現(xiàn)自己的大衣上被人畫了一道。張老師沒有生氣，而將其作為一種換位思考的事實，此舉實在可佳也！
這“畫衣”之事，美其名曰：“開玩笑！”，不如說是一種“惡作劇”。古人自幼便給小兒灌輸“尊敬師長”的永恒思想�，F(xiàn)代人也不例外。將“惡作劇”的對象選擇老師，這無論如何也難以成邏輯。老師謂何人？學校內(nèi)學習的指明燈，這“燈”滅了，你自已的前途也就“滅”了。倘若現(xiàn)在問好學生：“你愿將你的前途之燈拉滅嗎？”全體同學舉雙手不贊成。那這“畫衣”之事，又是何為呢？
估計現(xiàn)在“開玩笑”，鬧著玩，惡作劇已經(jīng)成了人們逃避后果的一種借口。但由“開玩笑”引出的事故誰能承受的了？只是為一時搞笑罷了。如果你換位思考，那么你能不知道這件事是對別人的后果嗎？當眾喊人外號，辱沒鄙視，帶上“畫衣”，對人心理造成的傷害是無法估計的。而且被開玩笑的人若和你一般見識，和你吵上，打上------這事就更大了。這次開玩笑的.是老師，下次就不會是家長、上司、領(lǐng)導(dǎo)、以至于------聽起來就不寒而栗！
聯(lián)想起來，央視報道一個辱師視頻。視頻中的學生對老師又打又罵，渾然不把自己的老師當個人物。被逮捕后，眼淚汪汪的吞出三個字：“鬧著玩！”呢！是鬧著玩！把自己“鬧”進了監(jiān)獄！想到這次的事情，心中不由的毛毛的，那么，從這個事件中得出：“玩笑，傷人又害已”的結(jié)論呢？
中國是一個禮儀之邦，其中之二；對同學要團結(jié)；對老師要尊敬。經(jīng)過這件事，恐怕我會說：“畫衣”的后果，不可估量。請君好自為之！不要吃飽了撐的，去“畫別人的衣服。”
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