我與小樹共成長作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我與小樹共成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與小樹共成長作文1
我和小樹共成長，我為地球添春綠。
又是一個(gè)春暖花開，我們學(xué)校又新添了幾棵玉蘭，一顆紅葉李……我們班爭得了領(lǐng)養(yǎng)小樹的機(jī)會。跟著腦海中所想的，我悄悄的來到他的身邊……
它們，是一片片生機(jī)與活力，是一片片朝氣與生命。
望著新栽的小樹，我心潮起伏。我想到，在不久的將來，那一株株幼小的.樹木一定會長大，手拉著手，為校園撐起天然的保護(hù)傘，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園內(nèi)到處彌漫清新自然的空氣，那該是多么美好的事啊。 這些樹一定也渴望長成參天大樹，成為校園中的有用之材。一棵棵弱不禁風(fēng)的小樹要想長成參天大樹，必然要經(jīng)歷很多困難與挫折。我們就像那一棵棵幼小的樹一樣，要想成為一個(gè)有用的人，必然要經(jīng)歷千錘百煉。
站在這新植小樹苗旁，我仿佛看見這樣一幅圖面：在一片幼小的樹苗旁有一個(gè)我，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在微風(fēng)里，陽光下，在園丁的培養(yǎng)下，帶著明天的愿望，我和小樹同成長。
我與小樹共成長作文2
又是一年春來到，到處呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)的景象。學(xué)校恰逢此時(shí)舉行了植樹活動(dòng)，我毫不猶豫地向老師報(bào)了名。到植樹那天，我拿著鐵鍬，提著水桶，坐上媽媽的電動(dòng)車，一路南行來到薰衣草莊園。莊園門口已是人山人海。各學(xué)校的旗幟在空中飄揚(yáng)，說實(shí)在，我長這么大還是第一次見到這樣聲勢浩大的場面。
來到山坡上，放眼望去：光禿禿的山丘裸露出黃色的肌膚，微風(fēng)吹過，一陣塵土飛揚(yáng)。不一會兒，發(fā)樹的'工作人員來了，老媽比我跑得還快，取了一棵根大的。我和媽媽分工，媽媽扶樹我埋土，我用鐵鍬把樹坑旁的松土填進(jìn)坑里。隨著鐵鍬的上下?lián)]動(dòng)，小樹苗身旁的土越來越多，馬上要大功告成了。哎呀，剛才看起來好像很充足的松土快被別人搶完了，怎么辦？我趁同學(xué)不注意，把他們樹旁的土勻了一點(diǎn)過來�！霸蹅儜�(yīng)該互幫互助，對吧？”我狡黠地眨了眨眼。
看著種好的小樹苗，我心里暗暗地祈禱：小樹苗，希望你一定要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，能和我一起快快樂樂的成長。
我與小樹共成長作文3
濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬象更新，迎來春天的曙光。春姑娘打著口哨輕盈地邁進(jìn)我們的校園，柳樹隨著春風(fēng)的節(jié)拍沐浴在陽光下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
又是一年植樹節(jié)，同學(xué)們提著水桶，迎著陣陣春風(fēng)，向一棵棵大樹走去。大樹爺爺和藹地向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，招招手，用她那柔軟的柳絲輕輕地?fù)崦业?臉頰，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在胸前，我感到格外的驕傲與自豪。一桶桶純凈的水澆灌在樹木叢中，一張張笑臉記錄下了這美好時(shí)刻。雖然同學(xué)們都累的滿頭大汗，但是他們?nèi)匀焕^續(xù)澆灌著，不怕累，只為著樹木能夠茁壯生長，長成參天大樹，想守護(hù)神一般守衛(wèi)著我們的校園。
一棵棵樹木沐浴著陽光茁壯生長，這不正如求學(xué)路上的我們嗎？在學(xué)校里汲取著老師賜予的的營養(yǎng)，吮吸著課本帶給我們的樂趣。但學(xué)習(xí)中并不是那樣的盡如人意，會遇到坎坷、挫折、困難。我們只有在丟到后爬起，才能踏上成功彼岸，在祖國的懷抱里享受春風(fēng)的滋潤；只有珍惜分分秒秒，好好學(xué)習(xí)，才能有所作為，成為祖國的棟梁，報(bào)答對老師的恩情。
今天，我們澆灌了這一棵棵迎著風(fēng)雨前行的樹木，希望明天，我們可以接受風(fēng)雨的洗禮，伴著朝陽，迎著春風(fēng)，繼續(xù)前行。
我與小樹共成長作文4
星期六我去外婆家玩。外婆家住在連云港。因?yàn)榭拷蠛５脑�，那里的土地含沙、含鹽量較大，故樹木不夠旺盛。臨行前我特地和媽媽買了棵桂花樹苗，準(zhǔn)備種在外婆家后的花園里。
我們?nèi)ブ矘鋯∥夷弥F鍬，弟弟拎著水桶，媽媽拿著樹苗，來到了花園里。我先用鐵鍬挖了一個(gè)坑，媽媽把樹苗插進(jìn)坑里，我把土埋上。最后弟弟把水灑在樹苗上。植樹就大功告成了。弟弟高興地跳了起來。而我看著這棵 樹心里卻深有感悟…
現(xiàn)在人們大量砍伐樹木，人類沒有了“空氣凈化器”，空氣質(zhì)量越來越差，許多地方都陷入了PM2。5超標(biāo)的危機(jī)。一畝樹林一天大約可以吸收67千克二氧化碳，并且釋放出 49千克的.氧氣。如果每個(gè)人都能種下一棵樹，那地球 的環(huán)境該有多好��！
但是我們光靠種樹可不行噢！我們還要保護(hù)好環(huán)境，人人參與，低碳出行，從身邊做起！
我與小樹共成長作文5
早晨，我早早地起了床，拿出那棵昨天和爸爸從花鳥市場買來的“小生命”——小樹苗。只見這棵小苗，根上包著泥土，全身上下透出一股靈氣。我想：也就是這股靈氣，讓我有了養(yǎng)育它的決心。雖然我平時(shí)很邋遢，但是 我只要認(rèn)定了一件事，就是絕對不會改變。
我興奮地叫上爸爸，同時(shí)也準(zhǔn)備好了工具，小心翼翼地拿著“小生命”，來到花園邊，爸爸先用鏟子在花園里挖了一個(gè)小坑，然后我輕手輕腳地把小苗放入其內(nèi)，之后再用泥土將小坑填滿。我看到小苗安安穩(wěn)穩(wěn)地站在了大地 上，高興地邊跳邊拍手，可爸爸卻在一旁潑我冷水：“還沒好呢！澆水可是很重要的呢……”爸爸邊說邊幫小苗澆上了水。“瞧！這才算大功告成�！卑职謸崮χ业念^，笑吟吟地說道�？粗职忠唤z不茍的表情，我略帶歉 意地笑了笑。
以前在我們社區(qū)有不少樹，但是卻沒有我自己種的小樹和小花，也沒有和它們共同的`美好回憶。但是，現(xiàn)在我終于擁有了自己的小樹。我相信，再過不久，我和小樹肯定會有很多快樂的回憶。
我與小樹共成長作文6
滴答、滴答，時(shí)間匆匆地走過了六點(diǎn)，但，好像沒有一絲要停下來的意思，第一縷陽光射進(jìn)了我的窗戶，初陽，普照著大地，這時(shí)，我懷著美好的憧憬和希望，來迎接每一個(gè)早晨……
我們是喝地球母親的乳汁長大的，地球給我們提供了美好的生活，難道我們不應(yīng)該回報(bào)地球母親嗎？
森林，綠色的森林映入我的眼簾，我聞到了清新的空氣，看到了歡樂的鳥兒，還有那活潑的.小松鼠。同時(shí)我也看見了一個(gè)凄涼的地方—沙漠，空曠極了，我看見了沙子……，也就是從那一時(shí)刻起，我就下定決心讓沙漠變成綠 洲，縱使很難做到，但我相信。
我在春天姐姐與冬天哥哥說再見之際，種下了一棵小樹，春天，夏天，秋天，冬天，小樹與我一起成長。
看見小樹一天一天長高，我心里沾沾自喜，哈哈！離我的理想更進(jìn)了一步，終有一天，小樹變成了大樹，而我呢，從八歲長到了十一歲，當(dāng)時(shí)，我看見有人隨地扔垃圾，我不忍心長嘆一句，方便了自己，毀滅了自然……
我與小樹共成長，健康快樂我先行。
我與小樹共成長作文7
一年一度的植樹節(jié)即將來臨。我很幸運(yùn)的參加了由“溫州日報(bào)甌網(wǎng)小記者俱樂部”舉辦的植樹活動(dòng)，這可是我第一次植樹，早上，我興高采烈的跟著爸爸媽媽一起去世紀(jì)廣場集合。我們植樹的地點(diǎn)是濱海八路十三區(qū)。
一下車，我立刻向放置樹苗和工具的地方飛奔而去。我和爸爸一共拿了12棵樹苗，爸爸挑了一塊空地，空地上有很多白點(diǎn)，老師告訴我們要種在白點(diǎn)的地方。媽媽拿來鏟子、鋤頭，一切準(zhǔn)備就緒。我搶先拿起鋤頭，開始挖坑。我原以為鋤頭很輕，不算什么，結(jié)果，我拿起鋤頭就感到非常重，鋤地時(shí)非常的吃力。剛挖了幾下就氣喘吁吁。只好讓爸爸來挖坑，我拿鏟子來填土。爸爸接過鋤頭，三下兩下就挖了一個(gè)大坑，我小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，并扶正。然后和爸爸齊心協(xié)力的用鏟子把兩旁的泥土填進(jìn)坑里，用腳使勁的.踩泥土。媽媽提來一桶水，我把水倒在樹根處，讓小樹喝個(gè)夠。喝足了水才會茁壯成長。我們很快就種好了兩排小樹。
看著一棵棵嫩綠的小樹苗隨風(fēng)擺動(dòng)，我們都開心的笑了。我仿佛看到了一片綠色的樹林。我想：小樹苗長大了，美化環(huán)境，凈化空氣，為人類做好事，我也要像小樹苗一樣，快快長大，為社會出一份力。
我與小樹共成長作文8
春天來了，我們村為了綠化環(huán)境，給每個(gè)家庭發(fā)了兩棵綠化樹苗。我爸爸選了一棵廣玉蘭，一棵石榴。
石榴樹是棵小樹，新葉是嫩黃色的，黃中帶綠。不仔細(xì)看，還以為是一樹繁花呢。廣玉蘭高一些，沒長葉子，光禿禿的不太好看，聽說它以后會長到十幾米高呢。
把樹苗領(lǐng)回家，我就準(zhǔn)備好鏟子、水桶和復(fù)合肥，想大干一場。剛出家門，爸爸就叫住我，說：“王志文，你真是激動(dòng)過頭了！樹苗還沒拿就去種樹了�。 薄鞍パ�，忘記了，哈哈……”我邊往回跑邊笑。拿了樹苗直奔院墻前，我對爸爸說：“老爸，這些值得紀(jì)念的.瞬間要拍下來留念�！卑职中χf：“那當(dāng)然！”
爸爸負(fù)責(zé)挖坑。他把鐵鍬插到土里，向前移，看著差不多就抬起土來放到旁邊，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，直到把坑挖深。我在坑底撒了一些復(fù)合肥，然后把樹苗放到坑里，用一只手扶著樹苗，爸爸用鐵鍬往坑里扒拉土。等扒進(jìn)去的泥土穩(wěn)住了樹苗，他再用腳把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地踩緊，這樣小樹苗就筆直地站在那里了。我們又按這個(gè)方法種了石榴樹。最后，我去院里拎來三桶水，小心翼翼地澆在樹苗的周圍。
望著兩棵樹苗在風(fēng)中搖曳著身姿，我默默地在心里許了個(gè)愿：愿我和小樹苗一起快快樂樂、健健康康地成長！
我與小樹共成長作文9
今天是第二次“萬里行”。雖然我發(fā)了燒，但我還是來了。這次活動(dòng)的主題是“我與小樹共成長”。
老師告訴我們3月12日是植樹節(jié)，是為了紀(jì)念偉大的.孫中山先生。他是我國第一個(gè)提倡植樹的人，他于3月12日這一天去世，所以就把這一天定為“植樹節(jié)”。老師還教我們?nèi)绾沃矘洌合韧谝粋�(gè)大坑，再放進(jìn)樹苗，填土，踩實(shí)，最后澆水。由于沒有地方和安全問題，我們沒能親自植樹，只在學(xué)校為小樹澆水。
活動(dòng)開始了，我們排著隊(duì)去水池接水。很快，我接了一盆水，為一棵樹澆水�！皣W”的一聲，一盆水都澆給了這棵樹。就這樣，我一盆一盆地把男生的樹，都澆了一遍。澆完后，老師讓我們幫女生澆。在陽光的照耀下，在水分的滋潤下，小樹變得更加碧綠了。一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響，好像在感謝我們一樣。
過一會兒，我們又去了“古八景”。十一點(diǎn)多，我不舒服又嘔吐了，被爸爸提前接走了，但我仍然很開心。
我與小樹共成長作文10
3月7日，風(fēng)和日麗，暖暖的陽光照著大地，和煦的春風(fēng)送來陣陣花香。我與天中晚報(bào)的小記者們相約來到老樂山風(fēng)景區(qū)，與小伙伴共同植下一棵“兄弟樹”，為美麗的老樂山增添一點(diǎn)兒綠色，愿天中大地枝繁葉茂，愿我們的友誼地久天長。
參加植樹的小記者可真多，大家個(gè)個(gè)臉上洋溢著開心的笑容。我們領(lǐng)了樹苗，選好位置，我和小伙伴每人拿著一把鐵鍬開始挖坑，我們脫下外套，掄起胳膊，腳蹬手扒，累得滿頭大汗。最后，在大人們的.幫助下，一個(gè)又圓又深的樹坑挖好了，我趕緊拿來樹苗，放在樹坑里，我把小樹苗扶的端端正正，用鐵鍬把土弄碎，然后一點(diǎn)點(diǎn)兒的把小樹埋好，再給小樹澆上水，這時(shí)，我仿佛聽到小樹在歡快地歌唱。
小樹栽好了，我們給小樹綁上了事先準(zhǔn)備好的姓名牌兒，和小樹合影留念，共同許下美好的心愿！以后，我每年都要栽上一棵樹，用綠色裝扮祖國大地，我要與小樹共同成長。
我與小樹共成長作文11
去年的3月12日植樹節(jié)，我參加了學(xué)校組織的廢紙換樹苗活動(dòng)，很高興領(lǐng)到了一棵桂花樹。放學(xué)回到家里，我和爸爸媽媽一起，把這棵小小的桂花樹種在了我家旁邊的.菜園里。從此，我就有了一個(gè)“小伙伴”。每天放學(xué)完成作業(yè)，我就會去看看這位“小伙伴”，給它澆澆水，拔拔草，希望它能快快長大。在我的“精心”照顧下，我發(fā)現(xiàn)小樹不僅沒長高，反而葉子漸漸變黃，沒精打采的，好像生病了。爸爸告訴我，是我把小樹澆死了。我傷心極了，還是天天去看我的小樹，告訴它我不是故意的，我很后悔，我只想讓它快快長大。一個(gè)星期過去了，兩個(gè)星期過去了……我多么希望有一天它能活過來��！
今年正月初一，我又來到我家的菜園，意外地發(fā)現(xiàn)小桂花樹存活了！盡管長得比較瘦小，只有零星的幾片葉子�？伤吘够钸^來了！我飛跑回家，告訴媽媽。我和媽媽再次來到小樹身旁，媽媽摸著我的頭，說：“孩子，你要像這棵小樹一樣，不管遇到什么困難，都要勇敢地去面對，頑 強(qiáng)地生活�！蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我要做一個(gè)勇敢的孩子，和小樹一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起長大�！薄斑青辍保瑡寢尳o我和小樹拍下了合影，見證我們的成長。
我與小樹共成長作文12
你知道“靈雨uu”是什么意思嗎？它是一棵小樹的名字，是我和三個(gè)小伙伴共同認(rèn)養(yǎng)的一棵希望樹。
上周三的上午，在“我與小樹共成長”紅領(lǐng)巾護(hù)樹行動(dòng)主題班會上，老師在班級里和藹地對我們說：“有誰喜歡認(rèn)養(yǎng)小樹的？”我聽到老師的問話馬上就舉手高聲地說：“老師，老師，我要認(rèn)養(yǎng)�！崩蠋燁I(lǐng)著我們到了長松社區(qū)那，指著一排小樹說：這些樹同學(xué)們可以隨意認(rèn)養(yǎng)一棵。剛開始因?yàn)閳?bào)名的同學(xué)太多了，我和我的三個(gè)小伙伴金子琳、胡房雨、鐘雨彤沒有搶到小樹。
于是我就拉著我的小伙伴們一直跟著老師身后，老師對我們說：對面也是我們班級的區(qū)域。我拉著小伙伴的手一溜小跑地到了我們喜歡的那棵樹，掛上了統(tǒng)一制作的.領(lǐng)養(yǎng)小木牌。
我們終于有了自己的“希望樹”，給這棵樹起個(gè)什么名字呢？
我說：“給小樹起名叫小樹uu�！苯鹱恿照f：“給小樹起名叫開心uu�！焙坑暾f：“給小樹起名叫小雨�！辩娪晖f：“給小樹起名叫靈靈�！�
最后我靈機(jī)一動(dòng)把我們四個(gè)人起的名字合在了一起，叫“靈雨uu”。
它也是我們的希望之樹，我們每個(gè)摘了一片葉子收藏起來，并一起許了一個(gè)愿望：希望小樹的果實(shí)越長越多，給我們帶來好運(yùn)氣。