飛機(jī)的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的飛機(jī)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

飛機(jī)的作文 篇1

　　我想大家都應(yīng)該見(jiàn)過(guò)直升飛機(jī)吧，大概都是從電視上，或者是在畫上看到的，很難得能看到一架真正直升飛機(jī)在天空中盤旋。

　　今天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)到了拖拉機(jī)的聲音，聲音非常非常大，媽媽感覺(jué)不對(duì)勁。于是，媽媽趕緊走到陽(yáng)臺(tái)跟前瞧了瞧�！巴�，一架直升飛機(jī)，而且離我們很近�！碑�(dāng)時(shí)，我還不相信，還以為媽媽騙我呢！我走過(guò)去一看，原來(lái)真的有一架直升飛機(jī)，在空中盤旋著。這次能看到直升飛機(jī)太突然了，而且離我們非常近，近在咫尺！我看呆了。媽媽告訴我，這可能是直升機(jī)在巡邏，我說(shuō)：“為什么它不停在院子里，一家一家的查，那不更仔細(xì)嗎？”媽媽又說(shuō)：“因?yàn)橹鄙�飛機(jī)的螺旋槳非常的'長(zhǎng)，咱們?cè)鹤幽敲葱�，怎么停啊！要是停下�?lái)了，所以樹(shù)木都會(huì)遭殃的，最后風(fēng)還很大，會(huì)把樹(shù)葉全都刮跑，地上的灰也都會(huì)被吹起來(lái)�！边@下我才明白直升機(jī)有專門的停機(jī)坪。不是什么地方都能隨便停的。

　　直升飛機(jī)的樣子跟我想象的差不多，有一個(gè)閃光燈，表示信號(hào)。螺旋槳在飛速的旋轉(zhuǎn)，樣子真酷。

　　這就是我看到的直升飛機(jī)，酷吧！

飛機(jī)的作文 篇2

　　“該送什么禮物給小靜老師呢？”明天就是感恩節(jié)了，鬧鬧冥思苦想，終于有了一個(gè)好主意。

　　最近鬧鬧發(fā)現(xiàn)，班上的粉筆質(zhì)量不太好，小靜老師的“斷粉筆紀(jì)錄”已高達(dá)寫兩個(gè)字?jǐn)嗳�支粉筆！今天這節(jié)課上，單是小靜老師在黑板上抄作文題，就斷了十多支粉筆。

　　鬧鬧想：如果能有“不會(huì)斷的鋼鐵粉筆”，小靜老師就不會(huì)寫得這么費(fèi)力了。

　　晚上，鬧鬧把白天的事告訴了好朋友多啦A夢(mèng)。多啦A夢(mèng)把肥嘟嘟的小手伸進(jìn)了口袋里，拿出了一盒看上去和普通粉筆差不多的粉筆。它又從口袋里拎出一把純鋼大刀來(lái)，讓鬧鬧試試。鬧鬧憋著一口氣，好不容易才舉起來(lái)，又用盡全身力氣向粉筆砍了下去。結(jié)果，純鋼大刀缺了個(gè)口，粉筆安然無(wú)恙。鬧鬧樂(lè)得哈哈大笑，一蹦三尺高。多啦A夢(mèng)對(duì)鬧鬧說(shuō)：“我再給你一架紙飛機(jī)，明天你在里面放上粉筆，寫封信，把它放飛�！濒[鬧聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。

　　第二天早上，一架紙飛機(jī)飛進(jìn)了鬧鬧的教室，一直飛到了小靜老師的`頭上，但小靜老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。漸漸地，有同學(xué)抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了小靜老師頭上的紙飛機(jī)，就捂著嘴笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小靜老師低下頭來(lái)看一個(gè)同學(xué)的作文，紙飛機(jī)就滑了下來(lái)。小靜老師皺起了眉頭，拿起飛機(jī)來(lái)看了看，找到了一封信和一盒粉筆。她讀出聲來(lái)：

　　“親愛(ài)的小靜老師：這是不會(huì)斷的鋼鐵粉筆，我保證到它用完也不會(huì)斷。這是我送你的感恩節(jié)禮物，祝你節(jié)日快樂(lè)！——鬧鬧”

　　小靜老師看著看著眉頭舒展開(kāi)來(lái)，微笑著對(duì)鬧鬧點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝你的感恩節(jié)禮物！”

飛機(jī)的作文 篇3

　　"二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?""月上柳梢頭，人約黃昏后"，古代詩(shī)人可以說(shuō)是才華橫溢，無(wú)數(shù)詩(shī)人都以月為載體，寄托對(duì)游人的思念，也正因?yàn)槿绱�，月亮就成了人�?duì)他人思念的象征，而那明月灑下的月光，也正像童年時(shí)放飛的紙飛機(jī)。

　　在紙飛機(jī)上寫字，是幼兒園老師教給我們的，她說(shuō)："風(fēng)可以托著紙飛機(jī)飛行，也就可以把里面的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)。"那時(shí)的我們，很相信這種說(shuō)法，越是，每天都有數(shù)十架紙飛機(jī)升空，直到上小學(xué)之后。那時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有多少人還會(huì)在紙飛機(jī)上寫字了，當(dāng)然，除了我和羽。我和羽是從小玩到大的玩伴，一起上了幼兒園，一起升到了小學(xué)，當(dāng)然，我們也一起珍藏著紙飛機(jī)的秘密。日子一天天地過(guò)去，可是天下沒(méi)有不散的宴席，因?yàn)榫驮谒哪昙?jí)下學(xué)期的時(shí)候，羽要轉(zhuǎn)學(xué)了。而新學(xué)期的開(kāi)始，也意味著班委會(huì)的重組。我和羽也許是因?yàn)閺男⊥娴酱蟮年P(guān)系，性格差不多，學(xué)習(xí)不分上下，能力也差不多。聽(tīng)羽的父母說(shuō)過(guò)，在原學(xué)校里當(dāng)過(guò)班干部，會(huì)在新的環(huán)境中更快的得到老師的肯定。我明白這話的意思，就是讓我放水，而且我也并不想和羽去爭(zhēng)，畢竟從小玩到大了，我也想讓羽能有一個(gè)完整的結(jié)束。

　　競(jìng)選的前一天的晚上，琥珀色的月高懸天空，我們又一次折紙飛機(jī)，我用眼角偷瞄了一下羽在紙飛機(jī)上寫的字，果然是要當(dāng)班委，于是我也就想成全他的.愿望，讓羽能得到老師的認(rèn)可。而在班委會(huì)競(jìng)選的那天，一件意想不到的事讓我們的關(guān)系產(chǎn)生了裂痕。在羽演講之前，羽出去上了趟廁所，就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)提出要看看我和羽的演講稿，我也就拿出了我和羽的演講稿給了他。那位同學(xué)看后說(shuō)："哈哈哈，羽的演講稿比你寫的好多了！"我聽(tīng)了也沒(méi)說(shuō)什么，也出去上了趟廁所。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，看到的卻是滿臉寫著焦急的羽--羽的演講稿丟了！當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)的矛頭全都指向了我，因?yàn)橛鸬难葜v稿丟失最大的受益人是我。

　　那場(chǎng)比賽，羽還是贏了，但卻留下許多不利于我的傳言，大概就是說(shuō)我能力不行，偷別人的演講稿還輸了。也就因?yàn)檫@件事，羽和我漸漸疏遠(yuǎn)了，甚至他離開(kāi)時(shí)都沒(méi)有通知我。八周后羽離開(kāi)了，我心里覺(jué)得很委屈，因?yàn)槲易詈玫呐笥讯疾恍湃挝伊�。直到有一天，我打開(kāi)信箱時(shí)，從里面掉下了一架紙飛機(jī)。如水的月光映在上面，映出了娟秀輕靈的八個(gè)字："因?yàn)槎�得，所以信任�?

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