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愛的教育作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的愛的教育作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛的教育作文 篇1
正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)韌勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西......他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶,當(dāng)然還有慈愛的父母、令人尊敬的老師,他們給了安利柯最無私的疼愛,教會(huì)他寬容和理解。讀了亞米契斯《愛的教育》這本書,我領(lǐng)悟到了什么是愛,我明白了愛需要教育,教育也需要愛。
愛需要教育,要將愛送給每個(gè)需要它的人。如我們在學(xué)校里看到受傷的同學(xué),要主動(dòng)幫助他,不能挖苦、嘲笑甚至侮辱、欺負(fù)他。要像書中的'卡隆一樣上前去阻止不文明行為,并施以愛的援手。
教育也需要愛,有了愛的教育,才能留下美好的回憶。不少老師和家長對(duì)自己的學(xué)生、子女很嚴(yán)厲,出了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,就又打又罵。江西南昌市有一位父親,甚至因?yàn)榭荚嚦煽儾缓米尯⒆哟笙奶旃蛟隈R路上!這樣的教育只能適得其反。
愛是一種基本美德,它就像空氣一樣,是不可缺少的。沒有愛,我們的世界就會(huì)變得冷漠無比、毫無生氣。而有了愛,即使在寒冷的冬天,也能感受到愛的溫暖!讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)換位思考,對(duì)別人多一份理解、多一點(diǎn)寬容,共同沐浴在愛的海洋里!
愛的教育作文 篇2
愛!一個(gè)溫暖又熟悉的字眼!稅鄣慕逃愤@本書中人與人之間流露出的真情實(shí)感,讓我感動(dòng)不已。讀了《愛的教育》,我知道了愛是無私的,也是偉大的,只有生活在愛的海洋里,才能享受到愛,感受到愛。
《愛的教育》這本書主要講了一個(gè)三年級(jí)男孩安利柯以日記的方式寫了自己在學(xué)校內(nèi)、學(xué)校外的事,記錄了他一點(diǎn)一滴的成長,讓他感受到愛,在愛中成長。
《愛的.教育》這本書讓我印象最深的是一個(gè)小男孩卡倫,在一次課堂上,一個(gè)小男孩因?yàn)槭艿絼e人的羞辱而氣憤的將墨水丟向侮辱他的同學(xué),不成想?yún)s丟在了剛進(jìn)教室的老師身上,當(dāng)老師質(zhì)問是誰干的時(shí),卡倫勇于站起來替同學(xué)承擔(dān)錯(cuò)誤。這一段是最感人的,卡倫勇于替同學(xué)承擔(dān)錯(cuò)誤,他當(dāng)時(shí)想到了全班同學(xué)的課程不被延誤所以站了起來,平時(shí)課堂外他也是樂于幫助和關(guān)愛弱小的同學(xué),這讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)無私的卡倫,卡倫就是一個(gè)有著高尚品質(zhì)的人。
讀《愛的教育》這本書,我最大的收獲就是懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛,愛無處不在,有時(shí)很微小,但有愛的成長就是珍貴的,有愛的童年更是難忘的。
愛的教育作文 篇3
今天去平頂山,媽媽終于給我買到了。我期待已久的《愛的教育》這本書;氐郊椅揖推炔患按亻喿x起來,我被里面一則則純樸感人的故事深深吸引了。
這里面我最喜歡的人物是勇敢、熱情、善良、正直的卡隆?∫蛏”绕渌瑢W(xué)晚上兩年學(xué),所以他在他們班是年齡最大、個(gè)子最高的一個(gè)。
有一次,有幾個(gè)調(diào)皮淘氣的同學(xué),在欺負(fù)班上一個(gè)因生病而背有點(diǎn)駝的'同學(xué),卡隆看見了,就沖上去把他們幾個(gè)狠狠地修理了一頓。老師知道后,不但沒有批評(píng)卡隆,反而還表揚(yáng)了他,讓其他同學(xué)都向他學(xué)習(xí)呢!學(xué)習(xí)他關(guān)心弱小同學(xué),伸張正義的精神。還有一次幾個(gè)同學(xué)戲弄克洛西,克洛西生氣的拿墨水瓶砸向他們,可是墨水瓶卻砸到了剛剛進(jìn)教室的老師身上,當(dāng)老師問是誰干的時(shí)候,所以的同學(xué)都嚇得鴉雀無聲?寺逦鞲菄樀醚蹨I都要掉下來了,卡隆突然站起來,大聲的對(duì)老師說:“對(duì)不起老師,是我干的,我甘愿受罰!碑(dāng)老師知道事情的真相后,又一次夸獎(jiǎng)了卡隆,也原諒了克洛西和欺負(fù)他的同學(xué)。
卡隆就像一個(gè)維護(hù)和平、伸張正義、傳播友誼的使者,大家都愿意和他交朋友。
我以后也要向卡隆一樣關(guān)心幫助需要幫助的同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué)。做一個(gè)善良勇敢積極向上的人。
愛的教育作文 篇4
今天,我讀弗朗蒂的母親后,深受感動(dòng),故事是這樣的。
弗朗蒂的母親突然上氣不接下氣地跑進(jìn)教室里,這個(gè)可憐的女人撲通一聲跪倒在校長的面前,雙手合掌,苦苦哀求道:“校長先生請您開開恩,叫他回校吧!他已被著父親在家藏了三天,要是他父親知道了,準(zhǔn)會(huì)把他打半死,你就可憐可憐他吧,我相信他能痛改前非!闭f到這里,她絕望的哭起來!八俏覂鹤,我疼愛他,校長先生,您就恢復(fù)他學(xué)籍吧求求您了”校長先生終于答應(yīng)了,弗朗蒂母親那顆懸著的心終于落地了,她站起來,慢慢地走出了學(xué)校,可是不要臉的.弗朗蒂去從哪里偷笑。
我讀完很傷心,弗朗蒂的母親拋開了一切,跪下來求校長讓自己孩子恢復(fù)學(xué)籍。他的母親這麼愛他,可他自己不但不體諒母親,反而還從那里笑,真是太沒有孝心了。
同時(shí),我非常傷心,他自己的兒子不好好學(xué)習(xí),還從那兒笑話別人,她自己卻為了兒子在眾人面前下跪求情,我為他的行為悲哀,從內(nèi)心深處明白了一個(gè)道理,母愛是偉大的,但是,她教育孩子的方法是錯(cuò)誤的,他不該護(hù)著孩子,而要批評(píng)他,教育他怎樣做人。
如果我是弗朗蒂,我一定為自己的行為感到傷心,以后一定好好學(xué)習(xí),改掉錯(cuò)誤,讓母親不再為我擔(dān)憂。
愛的教育作文 篇5
這本書是意大利亞米契斯寫的,我非常喜歡這本書里一個(gè)11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴(yán),拋棄了那三個(gè)旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對(duì)那三個(gè)旅客說他們侮辱了他的祖國,他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益,這一點(diǎn)很然我肅然起敬。
書中還有一個(gè)文章叫弟弟的女老師,我非常尊敬文中的女老師,她代替這些孩子的母親替他們做自己不能夠做的事情。盡管老師非常辛苦,但還有一些家長常常為自己的孩子發(fā)出責(zé)備。我想讓這些母親想一想,如果你是這個(gè)老師,你到底會(huì)不會(huì)照顧得這么無微不至呢?你會(huì)不會(huì)把孩子們當(dāng)自己的孩子看待?你會(huì)不會(huì)進(jìn)到一個(gè)老師的職責(zé)呢?如果不能夠就不要再個(gè)老師添麻煩了。
這本書為我們介紹了一個(gè)個(gè)鮮明的人物,如那個(gè)愛國的.少年,卡隆幫助弱者等等等等。還為我們介紹了數(shù)不勝數(shù)的的各種愛,總而言之這是一本好書,希望大家都找來看看。
愛的教育作文 篇6
我用了整整一個(gè)寒假,終于將這本《愛的教育》看完了。讀完后,我被書中的愛深深感動(dòng)了。
《愛的教育》這本書是一個(gè)十二歲的男孩安利柯,用他的'心﹑他的愛,去關(guān)懷和注視身邊的世界。發(fā)現(xiàn),其實(shí)這個(gè)社會(huì)太值得愛了。
在這本書中,有一篇讓我感受最深的,就是每月故事中——萬里尋母的故事。這篇文章雖然語言簡單樸實(shí),但卻流露出母子之間的愛。
看完這篇文章,我想起了我的媽媽,想到媽媽平日對(duì)我們的愛,我不既有點(diǎn)后悔自己以前的所作所為,讓我感到臉紅。就拿平日的我來說吧!我每天一回到家,就將書包扔到一邊去。媽媽則輕輕地將書包撿起來放好,又習(xí)慣性地嘮叨了幾句,就問:“今晚吃什么。俊蹦菚r(shí)候,我真的覺得媽媽好煩,因?yàn)槲铱傉f隨便,那媽媽還問來干嘛?我沒有立刻回答媽媽,F(xiàn)在想起來也有點(diǎn)后悔!
讀完這篇文章,我不既感受到社會(huì)上的愛。而且我還讀懂了媽媽的愛!
愛的教育作文 篇7
這幾天,我把一本叫《愛的教育》的書認(rèn)認(rèn)真真的讀完了,令我不住的沉思起來。
《愛的教育》中的.主人公安利柯是從十月份四年級(jí)開學(xué)第一天開始寫起,一直寫到第二年七月份,這整本書中一共有100篇文章,有安利柯身邊的感人小故事,和他父母在他日記本上寫的啟發(fā)性文章。
他使我們感受到我們多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助!而這種關(guān)心,理解,幫助,都離不開――愛
其中的每月故事,頌揚(yáng)了愛的美德,和高尚的心靈,讓我懂得愛人民,愛祖國,愛大自然,愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),孝敬父母,尊敬師長。
愛不能虛偽,不必冷藏。其實(shí),如果我們靜下心來,細(xì)細(xì)品味著我們周圍的一切,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),世界上有多少人疼我,愛我,幫助我,我多么幸福。
愛的教育作文 篇8
我小的時(shí)候,爸爸媽媽很疼我。說他們疼我,不是說我做了錯(cuò)事,他們不管我,他們管得很有方法,比那種只會(huì)生氣打孩子的父母的方法要好得多。
記得我家的屋子剛裝修完的時(shí)候,很漂亮。尤其是墻壁,非常白。我很喜歡畫畫,看著潔白的墻壁,就好像看到了潔白的畫紙一樣。中午,媽媽睡覺的'時(shí)候,我就拿起有顏色的筆,在潔白的墻壁上畫了起來。我在墻壁上畫了許多我喜歡的東西。媽媽起床時(shí),看見了我畫在墻壁上的畫。她高興的說:“嘉文,誰畫的?這么美!”我高興的說:“是我畫的!”媽媽說:“真的嗎?”我說:“真的!”媽媽說:“唉!這么美的畫,畫在紙上就更美了!”我聽了,心想:“以后再畫畫,一定在紙上畫出來給媽媽看!睆拇艘院笪以僖矝]在墻上畫畫了。
“畫在紙上就更美了!”我現(xiàn)在回想起這句話,才體會(huì)到其中包含了那么濃的母愛。
愛的教育作文 篇9
我在書店買書時(shí),第一眼便相中了這本《愛的教育》,于是我馬上捧起來讀。
顧名思義,就是用愛去教育每一個(gè)人。作者亞米契斯將原來這本日記的原作者所寫的內(nèi)容加以修改,從而記述了一篇篇?jiǎng)尤说墓适隆?/p>
與朋友的友誼、相處,都非常值得我們學(xué)習(xí),并且非常值得我們改正,都寫的非常好。父母批評(píng)我們的時(shí)候,我們需要耐心傾聽父母教誨,而不是不耐煩的回到房間;老師批評(píng)我們的時(shí)候,要反思自己為什么做的不好,而不是一味的.沮喪;同學(xué)和我們偶爾有些擦碰,不要去辱罵他,而是平心靜氣的做好朋友。
這本書,對(duì)于我來說是一本洗滌心靈的書籍,這本書中平凡的故事,細(xì)膩的文筆,體現(xiàn)的無一不是關(guān)于人與人之間的愛。人類之間的愛就是最為真誠并且最容易懂得的教育方法,而教育也同時(shí)在愛的殿堂中得到靈魂的升華,讀了這本書,心靈猶如獲得了愛的洗禮。這本書中的內(nèi)容舊曾相識(shí),所以讀起來有一種熟悉的感覺。因?yàn)檫@是從一個(gè)小學(xué)生的日記里改編的,而里面純真的友情、血濃于水的親情、至高無上的師生情誼,無一不讓我們感動(dòng)。
這本書啟發(fā)我們對(duì)愛的思索,這是一本對(duì)我有很大影響的好書。
愛的教育作文 篇10
讀完《愛的教育》這本書,其中我最喜歡的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。
故事是這樣的:有一位12歲名叫朱里奧的少年,父親在鐵路工作,家里并不寬裕,但父親對(duì)他的學(xué)習(xí)要求很高。有一天,父親又找了一個(gè)工作是抄寫員,朱里奧想為父親分擔(dān)一些事,所以晚上偷偷摸摸地幫爸爸寫,由于每天睡的很晚,漸漸的他的學(xué)習(xí)下降了。父親并不知情,狠狠地責(zé)怪他,但他還是堅(jiān)持幫幫爸爸抄。知道有一天父親發(fā)現(xiàn)了,父親向朱里奧道歉,并在父親的守護(hù)下,他好好的`睡了一覺。
這個(gè)故事中,朱里奧是一個(gè)為父母擔(dān)憂的孩子,知道為家分擔(dān)。盡管父親一開始誤解了他,但他一直堅(jiān)持默默地為家,幫助父親,是一個(gè)懂事的好孩子。
通過這個(gè)故事,我也懂得了,一個(gè)好孩子不但要學(xué)習(xí)好,還要為父母、家庭分憂,要做到這樣真不容易。∥覀円髦炖飱W那樣的好孩子。
讓我們爭取做一個(gè)好孩子吧,懂事,孝順,為父母分憂,像朱里奧一樣!
愛的教育作文 篇11
這幾天,我和我們小組的一些同學(xué)看了《愛的教育》這本書,就覺得《愛的教育》這本書寫得很好,然后,我爸爸又看了一看這本書,也連聲說好。最后我們小組聽了老師的安排以后,就決定把《愛的教育》讀后感和《愛的教育》電子讀書筆記打出來,所以,今天我就打了《愛的教育》讀后感。
在《愛的教育》這本書里,我覺得這本書就是寫得好,而且還有兩個(gè)最大優(yōu)點(diǎn),第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:內(nèi)容很精彩,而且每件事情都寫得比較詳細(xì),清楚,所以,我才覺得《愛的教育》這本書寫得很好。這就是第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:這本書里寫的“我”是一個(gè)小學(xué)生,他寫了他一年的.歷險(xiǎn),發(fā)生過一些很有趣的事情,就算自己不知道的事情,問問別人,就知道了,然后把它寫出來。這就是《愛的教育》這本書里面最大的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
《愛的教育》這本書里面每一篇文章的上面都有導(dǎo)讀,導(dǎo)讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下。的確,我看了一下,果然,導(dǎo)讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下,怎么樣?我找的仔細(xì)吧?
愛的教育作文 篇12
今年寒假的這一個(gè)月以來,每天我都看這本書——《愛的教育》。下面我就當(dāng)一回導(dǎo)游,帶你一起進(jìn)入這本書吧!
這本書描述了作者兒時(shí)所發(fā)生的有趣的故事,既講述了作者與父母之間有趣的`事,又講述了作者與朋友之間的嬉戲玩耍,還描述了國家經(jīng)歷的事。其中利用一些好詞好句把他們之間的事寫的栩栩如生;卡洛斐、洛佩帝、代洛西、卡隆、作者……等人之間發(fā)生了許多有趣新奇的事情。其中開學(xué)時(shí)給我留下了深刻的印象,用了許多優(yōu)美句段把同學(xué)們喜歡上學(xué)的情感表達(dá)得生動(dòng)有趣。我看得專心致志,終于在一個(gè)寒假之內(nèi)看完了。
看完了這本書,我不僅學(xué)會(huì)了做人和寫作文,還學(xué)會(huì)了許多人生道理;做人不僅要學(xué)習(xí)卡隆的樂于助人和學(xué)習(xí)優(yōu)秀,還應(yīng)該學(xué)習(xí)作者爸爸的熱心腸、好脾氣與負(fù)責(zé),更應(yīng)該學(xué)習(xí)那位為國家而死的男孩的愛國心、不顧個(gè)人安危幫助別人的偉大精神;那位救人的男孩洛佩帝同樣也值得我們學(xué)習(xí)……
這個(gè)寒假我受益匪淺,因?yàn)槟茉谕嬷袑W(xué)習(xí),還能在學(xué)習(xí)中玩。
愛的教育作文 篇13
今天我看了一副漫畫,我十分氣憤。
這篇漫畫畫了:在一個(gè)幼兒園里,一個(gè)剛上幼兒園的小孩坐在一張大桌子前面,桌子前,桌子上擺滿了電腦、鋼琴和許多小學(xué)的書。小孩看著這些東西不知所措,老師在一旁笑咪 咪地看著他。小孩的媽媽站在小孩后面高興的說幼兒園真周到。
看到這幅漫畫,我不禁想到許多和我一樣大的兒童們。她們和我一樣,都在為小考煩惱著。老師布的作業(yè)也越來越多,壓的我們喘不過氣來。為了考個(gè)好成績,爸爸媽媽又在添油加醋:“快去寫作業(yè),寫完了去看書,這次考不好,小心我打死你!”更可氣的是,連爸爸小時(shí)候都能夠自由自在的玩耍,而我們面對(duì)的卻是山一樣高的作業(yè),水一樣長的話語,它們檔住了我們的`視線,叫我們怎么能欣賞到美麗的太陽呢?
爸爸媽媽,我知道你們是為我好,但我不想想像漫畫中的小孩一樣,請還我一片蔚藍(lán)的天空!
愛的教育作文 篇14
池塘沒有水,不能稱之為池塘,教育沒有情感,也就不成其為教育
班上有位男孩名叫暢暢,生性膽小、孤僻,常常是整天坐在那兒動(dòng)也不動(dòng)。集體活動(dòng)時(shí)缺乏興趣和主動(dòng)性,自由活動(dòng)時(shí)總是孤單的一個(gè)人,不愿與小朋友一起游戲。我經(jīng)常靠近他,與他交談,他卻一聲不響,或者只用點(diǎn)頭和搖頭來回答。我不氣餒,我想,只要有愛在,總會(huì)有金石為開的時(shí)候。
一次,上完美術(shù)課,小朋友都拿著自己撕貼的蝴蝶,圍著我,讓我看,我忙得應(yīng)接不暇,無意中,我發(fā)現(xiàn)暢暢也拿著他的作品站在旁邊,怯怯地看著我,那眼睛里分明充滿了期望。于是,我連忙走過去,接過他的作品。雖然那是一幅不很成功的作品,但我從那里看到了他的進(jìn)步,我在全班小朋友面前表揚(yáng)了他,并當(dāng)著小朋友的'面親了他一下。
沒想到第二天,暢暢竟對(duì)著我笑了,還主動(dòng)地向我問我。他的奶奶對(duì)我說:“暢暢昨天高興地說,章老師親我了,就像媽媽一樣。”聽了這話,我很欣慰。后來,暢暢變得愛笑了,愿意和小朋友一起游戲,更愿意和我說話……
的確,沒有愛,就沒有教育,孩子們需要在愛的懷抱中健康成長。
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