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精選四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記32篇
已到了一天的末尾，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇1
今天，我?guī)е鳶eventy元的Money去商場(chǎng)購(gòu)物！媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“今天你想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，一定要合理用錢(qián)哦！”我興奮極了。
終于到了！我不由自主的來(lái)到了玩具區(qū)。哎呀，真多呀！有帥氣的小汽車(chē)，有可愛(ài)的布娃娃，還有軟軟的彈力球······我情不自禁地捧起一盒盒游戲棋。我選來(lái)選去，最后終于找到了好玩的“海陸空三軍棋”。我看看標(biāo)價(jià)，是十五元哦！·七十減十五，還剩五十五元！
買(mǎi)完玩具，我便來(lái)到了圖書(shū)區(qū)。我翻開(kāi)一本故事書(shū)，里面有一位公主正沉睡著，一個(gè)老婆婆在旁邊壞笑，哈，這本書(shū)的書(shū)名是《睡美人》！我又翻了一頁(yè)，一位王子走過(guò)來(lái)救了公主，公主蘇醒了。真好看！我看了看標(biāo)價(jià)，十元。五十五減十，還剩四十五元！我還買(mǎi)了《白雪公主》和《木偶奇遇記》，一共20元，四十五減二十，還剩二十五元。我對(duì)這幾本書(shū)愛(ài)不釋手哦！
接著，我又到了文具區(qū)。我打算先買(mǎi)本子。我看見(jiàn)了一個(gè)非常漂亮的作文本，封面是天藍(lán)色的`，上面畫(huà)著一個(gè)水晶球。真漂亮！我看了看，一本2元。這本的下面還有紫色、粉色、綠色、紅色的······我一口氣買(mǎi)了5本，恩，一共10元，二十五減十，還剩十五元。
最后，我來(lái)到了零食區(qū)。我買(mǎi)了5個(gè)晶瑩剔透的果凍，每個(gè)1元，十五減五，還剩十元。我真恨不得一口把它們?nèi)纪滔拢?/p>
我很想給媽媽一個(gè)禮物。于是我買(mǎi)了一個(gè)愛(ài)心娃娃，代表我對(duì)媽媽的愛(ài)，正好十元。
哦？錢(qián)花完了。
回家后，媽媽對(duì)那個(gè)愛(ài)心娃娃愛(ài)不釋手，不停的夸我。我也自豪的說(shuō)：“節(jié)約用錢(qián)真快樂(lè)，我真喜歡數(shù)學(xué)！”
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇2
今天，我發(fā)現(xiàn)了一道十分有趣的題。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析與細(xì)心計(jì)算，我終于把這道題“打敗”了。
題目是這樣的：一家三口，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是兒子的三倍，三人四年前年齡之和是七十二歲，三人現(xiàn)在各為多少歲？
一看到這道題，我頓時(shí)傻了眼，徹徹底底地被這道題難倒了。但我知道，如果就這樣“認(rèn)輸”的話(huà)，將會(huì)令多少人失望啊！
于是，我靜下心來(lái)，開(kāi)始慢慢分析，終于發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)和倍問(wèn)題。原來(lái)，這個(gè)問(wèn)題的突破口就在“三人四年前年齡之和是七十二歲”這個(gè)條件當(dāng)中。從這里，我們可以求出三人今年的年齡之和：72+4×3=84（歲）。求出三人今年的年齡之和后，我們便可以用解決和倍問(wèn)題的方法來(lái)求出兒子今年的'年齡：84÷（3×2+1）=12（歲）。接下來(lái)，我們就可以根據(jù)“媽媽和爸爸同歲”和“媽媽的年齡是兒子的三倍”這兩個(gè)條件來(lái)算出父母今年的年齡：12×3=36（歲）。
從今天這道題，我明白了遇到困難時(shí)，不要因?yàn)榭謶侄丝s，困難越大，我們便越要勇往直前，打敗困難。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇3
我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，上過(guò)無(wú)數(shù)次數(shù)學(xué)課，有一堂數(shù)學(xué)課讓我至今難忘，當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。
記得有一天，數(shù)學(xué)老師來(lái)給我們上數(shù)學(xué)課。我們那時(shí)才剛剛學(xué)會(huì)小數(shù)除法，老師給我們出了幾道小數(shù)除法題，剛好上面有一道我不會(huì)做，但數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我點(diǎn)到的`同學(xué)上來(lái)做”。我在心里暗暗想，不 要點(diǎn)到我，不要點(diǎn)到我。但是老師恰好點(diǎn)了我上去做那道我不會(huì)做的那道題。我的心里怦怦直跳，我不會(huì)做那道題，做錯(cuò)了咱辦，那多丟人啦。我還是鼓起勇氣上了講臺(tái)去做了那道題。這道題目是0.416 ÷0.032，我做錯(cuò)了，我多添了2個(gè)0，我本以為老師會(huì)批評(píng)我，可老師卻表?yè)P(yáng)了我。老師說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)錯(cuò)有可能全班同學(xué)都可能會(huì)犯這種錯(cuò)誤，可這次我講了，我相信大家以后就不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了 �！崩蠋熤v先把0.032的三位小數(shù)點(diǎn)往0.416右邊移三位，0.416就變成了416，0.032就變成了32，這樣就好算了，就變成了416÷32，答案就等于13，哦這樣簡(jiǎn)單，我終于明白了。
這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我終身難忘，通過(guò)這堂課，我以后再遇見(jiàn)這種數(shù)學(xué)題，我一定不會(huì)做錯(cuò)了。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇4
數(shù)獨(dú)，一種數(shù)學(xué)益智游戲，它種類(lèi)繁多：有標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)、額外區(qū)域數(shù)獨(dú)、不等號(hào)數(shù)獨(dú)、窗口數(shù)獨(dú)、奇偶不規(guī)則數(shù)獨(dú)等……
“1不可能，2不可能，3不可能……”房間里傳出一大串比機(jī)關(guān)炮還快的“不可能”聲。沒(méi)錯(cuò)，我和老爸正在做“標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)”游戲�！皹�(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)”是這樣的：每行、每列、每宮（3＊3）中的數(shù)字只能填1到9，不能重復(fù)，根據(jù)已知條件填滿(mǎn)空格。
剛開(kāi)始做第一道數(shù)獨(dú)題目的時(shí)候，還很不熟練，用到了好幾次假設(shè)，所得的結(jié)果卻違反了規(guī)則，只好推到重來(lái)。于是我們吸取教訓(xùn)，不使用假設(shè)，有多種可能性且做不來(lái)的空格先跳過(guò)，只做只有唯一答案的空格。做完只有唯一答案的空格后，隨著空格越來(lái)越少，有多種可能性的.空格也變?yōu)榱酥挥形ㄒ淮鸢傅目崭瘢瑪?shù)獨(dú)就解出來(lái)。
做第二道數(shù)獨(dú)題目的時(shí)候，我們?nèi)挛宄透愣�。從頭到尾幾乎沒(méi)有遇到“敵人”的絲毫“反抗”，十分順利地解決了比第一題還難的題目。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要不怕失敗，堅(jiān)持下去，找到方法，就會(huì)勢(shì)如破竹，取得勝利。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇5
今天，是哥哥的升學(xué)宴，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，于是，我和姐姐拿著媽媽給的100元錢(qián)去超市選購(gòu)獎(jiǎng)品。
因?yàn)椋蛬寢屖孪扔屑s定獎(jiǎng)品的標(biāo)準(zhǔn)，要實(shí)用、質(zhì)量好、不能貴、更不能超總預(yù)算，這對(duì)于我和姐姐來(lái)說(shuō)是個(gè)大難題，在超市我們認(rèn)真的選了好半天，反復(fù)看價(jià)格對(duì)比，才最后選定要買(mǎi)的一、二、三、四等獎(jiǎng)，分別是葡萄酒、水杯、藍(lán)莓汁、小碗。
最后決定，購(gòu)買(mǎi)一等獎(jiǎng)葡萄酒一瓶，單價(jià)20元/瓶，二等獎(jiǎng)水杯兩個(gè)，單價(jià)15元/個(gè)，三等獎(jiǎng)藍(lán)莓汁三瓶，單價(jià)6元/瓶，四等獎(jiǎng)小碗四個(gè)，單價(jià)4元/個(gè)，由于我自己沒(méi)買(mǎi)過(guò)這么多東西，這下把我愁住了，幸虧在姐姐幫助下我才計(jì)算清楚，20×1+15×2+6×3+4×4，最后總共花費(fèi)84元，收款時(shí)付100元，找回16元。
哥哥的升學(xué)宴搞得非常成功，獎(jiǎng)品好也是其中主要原因之一，親戚們都夸我會(huì)買(mǎi)東西，我心里美滋滋的，非常有成就感。通過(guò)這次購(gòu)物實(shí)踐，我學(xué)到了很多知識(shí)，主要是數(shù)學(xué)方面的'，例如：兩位數(shù)乘法，連加法，100以?xún)?nèi)的減法等，生活中能用到的數(shù)學(xué)知識(shí)真是太多了，以后我一定會(huì)更加努力學(xué)好數(shù)學(xué)，加油。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇6
今天我和爸爸，媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。因?yàn)榧倨诔死蠋煵贾玫氖罴僮鳂I(yè)以外，還要讓我們讀指定三本書(shū)，有：《愛(ài)的教育》、《伊索寓言》和《唐詩(shī)三百首》。
走進(jìn)書(shū)店，書(shū)架上到處都擺放著書(shū)，瞬間，讓我陶醉在這書(shū)的海洋中。媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)找，你需要的書(shū)。”正在這時(shí)，來(lái)了一位阿姨說(shuō)：“小姑娘，需要什么書(shū)?”在阿姨的幫助下，我順利找到了這三本書(shū)。
媽媽給了我100元錢(qián)，讓我自己去結(jié)賬�？简�(yàn)我數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣?我接過(guò)錢(qián)，心里想：“真是小菜一碟，太小看我了!”
《愛(ài)的.教育》25元、《伊索寓言》24.5元、《唐詩(shī)三百首》12元，25+24.5+12=61.5(元)。然后，我又問(wèn)媽媽要了1元5角給了結(jié)賬阿姨，阿姨看了看我，給了我40元整。101.5-61.5=40元。然后說(shuō)：“這個(gè)小女孩，還挺會(huì)算賬的。”媽媽也看了看我說(shuō):“數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯(cuò)!”
聽(tīng)了阿姨和媽媽的話(huà)，我心里美滋滋的，只要你多動(dòng)腦筋，多思考，數(shù)學(xué)無(wú)處不在!
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇7
外婆出去得老早，我還在夢(mèng)中，便被一陣推門(mén)聲驚醒了，往外一瞄，外婆正拎著滿(mǎn)籃子菜踉踉蹌蹌跨進(jìn)門(mén)來(lái)。飯點(diǎn)未到，她又端來(lái)幾支香燭擺在菜前，磕頭跪拜。我一問(wèn)，阿婆告訴我是七月十三過(guò)鬼節(jié)。
中午，望著滿(mǎn)桌的菜，我向阿婆詢(xún)問(wèn)了鬼節(jié)菜市場(chǎng)食材價(jià)格的變化，還列了表格。
150%
20%
100%
25%
33%
50%
60%
從表格來(lái)看，鬼節(jié)市場(chǎng)價(jià)位比往日上漲不少。先說(shuō)漲幅最高的海鮮類(lèi)吧 ，九節(jié)蝦以成倍的速度增長(zhǎng)，由40元/斤漲到100元/斤，是原價(jià)的2.5倍（100÷40=2.5）。再看魚(yú)，由20元/斤漲到40元/斤，是原價(jià)的2倍，正頂著“貼秋膘”名頭的螃蟹由20元/斤漲到30元/斤，是原價(jià)的1.5倍。還有肉類(lèi)中的排骨、雞肉分別上漲了20%、25%以上，水果里的'小姑娘上漲了60%以上……
看我算到這，一旁的外婆擠出一個(gè)笑，還叫我多吃點(diǎn)，但她那提不起的嘴角卻被我識(shí)破了：在市場(chǎng)價(jià)位抬龍頭的時(shí)候，卻去買(mǎi)本來(lái)就貴的食材，不免有些心疼吧？
外婆還說(shuō)，市場(chǎng)價(jià)格提高了，今天買(mǎi)菜的人也少了，可見(jiàn)商家們靠節(jié)日哄抬物價(jià)的方法也是維持不下去的�？磥�(lái)明年鬼節(jié)的市場(chǎng)趨勢(shì)正有待變化呦！
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇8
今天早上做作業(yè)時(shí)，媽媽給了我2張數(shù)學(xué)口算題卡，我看了一下，馬上跟媽媽說(shuō)：“不對(duì)，媽媽?zhuān)愫孟衽e(cuò)了，老師說(shuō)每天100道口算題，你今天給我2張，雖然第二張的.題目不到一半，但2張加起來(lái)就有100多道啦�！睕](méi)想到媽媽給我的回復(fù)卻是——就只有100道，沒(méi)有多也沒(méi)有少，不信你自己數(shù)數(shù)看。“好！”我可不想多做點(diǎn)，最近這些口算題比起一年級(jí)可難多啦，我也是為了早點(diǎn)做完早點(diǎn)休息呀。于是我就開(kāi)始數(shù)起來(lái)，我先數(shù)第一張：一共有4列，每列有20行，就是20+20+20+20=80（道），再數(shù)第二張也有4列，每列只有5行，就是5+5+5+5=20（道），第一張80加第二張20道，剛好：80+20=100（道），沒(méi)有多一道，也沒(méi)有少一道。
媽媽說(shuō)原來(lái)今天在操作電腦時(shí)，排版沒(méi)有排好，平常是只有一張的（4列，每列25行）今天就多用了一張紙，但是口算題數(shù)不變。后來(lái)媽媽還說(shuō)2年級(jí)你們就開(kāi)始學(xué)乘法了，以后你就會(huì)知道4個(gè)20相加，不用20+20+20+20=80這樣來(lái)算，可以用4×20=80，這樣算題就簡(jiǎn)單多了。
想想數(shù)學(xué)真奇妙！
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇9
6月15日 星期二今天
我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)8：00了，爸爸媽媽早就吃完了早飯，于是我決定自制一份營(yíng)養(yǎng)早餐——黑芝麻豆?jié){。首先拿出豆?jié){機(jī)，再把洗凈的1杯干黃豆、1/5杯黑芝麻放入豆?jié){機(jī)中，加入適量的`水并啟動(dòng)。經(jīng)過(guò)20多分鐘的“轟隆轟隆”，黑芝麻豆?jié){終于做好了。我喝了其中的1/5，其他的由我家3個(gè)人平均分。
簡(jiǎn)單地吃完早餐，爸爸就帶我去平湖大潤(rùn)發(fā)shopping!臨走前，媽媽囑咐我們買(mǎi)一包黑木耳，于是，我們開(kāi)始在玲瑯滿(mǎn)目的貨架上選購(gòu)。爸爸一直認(rèn)為“貴的就是好的”，堅(jiān)持要買(mǎi)貴的那包黑木耳�？墒牵降啄陌F呢？這就得看單價(jià)了。先看這一包，15元150克，15÷150=0.1元/克，再看那一包，12元100克，12÷100=0.12元/克。0.1元﹤0.12元。哦，原來(lái)是第二包貴，那就要第二包了……這次購(gòu)物，我們共花了136.8元。
回到家時(shí)，已經(jīng)11：30分了。我感到有些疲倦，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題了！
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇10
4月8日星期日晴
今天我閑著沒(méi)事干，就想去幫阿姨買(mǎi)菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。
一來(lái)到菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買(mǎi)我的最?lèi)?ài)的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過(guò)去。我馬上問(wèn)老板幾元一只，老板回答說(shuō)：“4.5元一只：”我掏出10元錢(qián)給了他，他給了我錢(qián)我就走了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意就跑了。我準(zhǔn)備在去買(mǎi)東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢(qián)準(zhǔn)備去換了，當(dāng)時(shí)我真糊涂馬上來(lái)到了當(dāng)時(shí)來(lái)買(mǎi)雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒(méi)注意看呢？那位老板也是個(gè)熱心的`人他沒(méi)說(shuō)什么就給了我錢(qián)我羞愧的低下頭說(shuō)了聲：“謝謝”就走了。
我接著又去買(mǎi)了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，終于數(shù)出來(lái)了。結(jié)果算出了答案：45.3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢？少了7毛錢(qián)怎么說(shuō)呢？
一回家我來(lái)到爸爸面前說(shuō)：“爸爸對(duì)不起我算錯(cuò)錢(qián)了，”爸爸笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯(cuò)誤的�！边@次我原諒下次不能犯了。我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)什么。所以說(shuō)一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤，一犯馬虎就吃虧了。后來(lái)我去買(mǎi)菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇11
我家這幢樓一共有7層。有時(shí)候我在想：“樓里一共住了多少人呢？每天進(jìn)進(jìn)出出的都好像碰不到幾個(gè)鄰居嘛�！庇谑俏�?guī)е@個(gè)問(wèn)題找到了媽媽。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“那我們今天就來(lái)算算，我們這幢樓里大概住了多少人吧！”我高興得手舞足蹈。我拿來(lái)紙和筆，這時(shí)媽媽問(wèn)：“我們這里一共有7層，每層樓里住著兩戶(hù)人家，那你來(lái)算算，我們這幢樓里一共有多少戶(hù)呢？”我迫不及待地回答道：“二七十四，或者用加法表示7+7=14”媽媽非常滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。她接著又問(wèn)道：“如果每戶(hù)都是三口之家，那么，我們這幢里一共住著多少人呢？我想了想回答說(shuō)：“14+14+14=42，或者用乘法表示14×3=42�！眿寢尯闷娴貑�(wèn)我：“14×3=42，你是怎么算出來(lái)的`呢？”我自信地告訴她：“我先把14分成10和4，接著分別把10和4與3相乘�！庇谑俏矣霉P寫(xiě)出算式10×3+4×3=30+12=42，“我算的對(duì)嗎？”媽媽連忙夸我：“寶貝，你是最棒的！”以此類(lèi)推，如果一戶(hù)家庭住著4口人或者5口人，我也可以用同樣的方法輕松地算出來(lái)。
數(shù)學(xué)真的是太奇妙了！生活中只要我們仔細(xì)觀察，它就無(wú)處不在！
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇12
在我們生活中有許多難題要靠數(shù)學(xué)來(lái)解決，如，買(mǎi)鉛筆時(shí)有一根裝的﹑三根裝的，要買(mǎi)哪一種呢?現(xiàn)在就要用數(shù)學(xué)來(lái)計(jì)算那種便宜﹔跟著爸爸去交水費(fèi)時(shí)，叫要用數(shù)學(xué)來(lái)計(jì)算看看到底要交多少錢(qián)……這些都是我們生活中的數(shù)學(xué)。下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己碰到的一些難題都是怎么用數(shù)學(xué)解決的吧!
上次，媽媽告訴了我一個(gè)好消息﹕“安淇，我準(zhǔn)備在你臥室里的'墻上安上一個(gè)多功能書(shū)桌，還要給你換一個(gè)小碎花式窗簾�！蔽液酶吲d，不由哼起了小曲﹕“啦啦啦，啦啦啦……”可不一會(huì)兒，問(wèn)題就來(lái)了﹕窗簾的表面積要是多少呢?呵呵，我想到了，老師不是教過(guò)我們要算表面積就先算公因數(shù)。嗯!臥室的長(zhǎng)是6米，高是3米，那么6÷3﹦2，6是3的倍數(shù)，那么6和3的公因數(shù)就是3，3×3﹦9?平方米?我的新窗簾的表面積算出來(lái)了，表面積是9平方米�！皨寢�!媽媽!我知道了，你就給我定制一個(gè)3米×3米的窗簾吧!”我高高興興地跑到媽媽跟前將答案告訴了媽媽。媽媽很驚訝問(wèn)我怎么知道的，我將經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮艺姘簟?/p>
生活中處處有數(shù)學(xué)，事事用數(shù)學(xué)。我愛(ài)數(shù)學(xué)，我要用數(shù)學(xué)解決一個(gè)個(gè)難題，讓我的生活中充滿(mǎn)色彩!
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇13
寒假在忙忙碌碌中度過(guò)，離過(guò)年還有三天，我們一家人商量去哪里玩?最后以3：1投票決定去——奇特冰雪樂(lè)園。
一大早，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的旅途，終于到達(dá)了目的地。我們一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)里面人山人海，我一溜煙的跑到隊(duì)伍的后面，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)候的'等待，終于輪到了我們，看見(jiàn)售貨處標(biāo)著成人票平日2小時(shí)滑雪票價(jià)188元、成人周末2小時(shí)滑雪票價(jià)218元，一米以下的兒童免費(fèi)但沒(méi)有裝備。媽媽說(shuō)：“柔柔不需要門(mén)票，沒(méi)有裝備也沒(méi)有意思，也來(lái)一張成人票�！眿寢寙�(wèn)我，我們共4張門(mén)票，每一張188元，總共要花多少元呢?開(kāi)動(dòng)你的腦筋，認(rèn)真思考一下。我說(shuō)：“這可難不倒我，188*4=752元。媽媽說(shuō)讀了2年半的書(shū)不是白讀的，算的又快又準(zhǔn)。
售貨員阿姨微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“門(mén)票+押金總共付3152元”。媽媽又問(wèn)我一個(gè)人押金需要多少元。我又一下子就算出來(lái)，3152-752=2400元，2400/4=600元媽媽回答：“完全正確�！�
學(xué)好數(shù)學(xué)真得很重要，生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇14
在西藏林芝地區(qū)有一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的一角默默矗立著一座綠色軍營(yíng)，每當(dāng)我思念父親時(shí)，都會(huì)想到這座營(yíng)房和營(yíng)房前那片蒲公英草地……
春天，一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了這片草地，蒲公英發(fā)芽了。夏天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，蒲公英柔弱的莖隨風(fēng)輕舞，朵朵黃花嬌羞地含著幾滴雨珠。秋天，風(fēng)一吹，頭頂那輕盈的絨花便魔術(shù)般地變幻成一朵朵小傘，在空中飛舞逸動(dòng)，還不時(shí)地說(shuō)著:媽媽?zhuān)乙竭h(yuǎn)方安家了!
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)_小絨花不由自主地隨風(fēng)卷入空中，“小絨花，你怕嗎”大地媽媽好像在問(wèn)她的孩子，“不怕，我會(huì)回來(lái)的。”它繼續(xù)向前飄著，因?yàn)樵谒男闹兄�，終有一天它會(huì)和大地媽媽再見(jiàn)而的，那時(shí)它還是會(huì)鉆進(jìn)媽媽的'懷抱再次生根發(fā)芽!
最新的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記《蒲公英》：蒲公英把美麗帶給人間，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的暴風(fēng)驟雨，它都用那顆堅(jiān)韌的心坦然而對(duì)著;我的父親是一名普通的軍人，他把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的艱難困境，他都會(huì)堅(jiān)守在祖國(guó)的邊疆。
我愛(ài)蒲公英，更愛(ài)我那如蒲公英一樣樸實(shí)而勇敢的父親。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇15
今天早上我早早起來(lái)上了一個(gè)半小時(shí)的網(wǎng)課。媽媽說(shuō)上完課我可以先休息一會(huì)，可是我心想如果我現(xiàn)在玩了，下午別人在玩的時(shí)候我就只能獨(dú)自努力的在運(yùn)動(dòng)，我還是比較喜歡先苦后甜。所以我還是想現(xiàn)在先運(yùn)動(dòng)，下午跟其他人一起玩吧！
今天媽媽給我安排的運(yùn)動(dòng)小任務(wù)是，跳繩1400下，可是我沒(méi)辦法一次性完成跳繩1400下這個(gè)艱巨的任務(wù)��！于是我就問(wèn)媽媽我可不可以分幾次來(lái)完成��？得到媽媽的同意后，我就把1400分成了7次來(lái)完成，1400除以7等于200，所以我每次只要完成200下，就可以休息一會(huì)了！于是我很輕松的就完成了今天的運(yùn)動(dòng)小任務(wù)。媽媽為了調(diào)動(dòng)我運(yùn)動(dòng)的積極性，她就跟我說(shuō)：“寶貝，你每跳100下繩，你爸爸就相對(duì)應(yīng)的.跳10下繩子，你跳得越多你爸爸就跳的也多，這樣好嗎？”我覺(jué)得媽媽的提議非常好，因?yàn)槲野职帜敲磁制綍r(shí)也不太喜歡運(yùn)動(dòng)，這樣做就可以讓我爸爸也運(yùn)動(dòng)減肥！我今天跳了1400下繩子，1400是由14個(gè)100組成的，所以今天我爸爸就得跳140下繩子啦�。�14×10=140）我覺(jué)得這樣的方式不僅可以讓我得到鍛煉，讓爸爸可以減肥，同時(shí)也增加運(yùn)動(dòng)的趣味性還促進(jìn)我們的親子關(guān)系！真是一舉三得��！
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇16
一天，小明要去交電費(fèi)，突然發(fā)現(xiàn)電力公司為了鼓勵(lì)節(jié)約用電，修改了以前收費(fèi)的'方法，變成了：每月用電不超過(guò)100千瓦時(shí)，按每千瓦時(shí)0.52元收費(fèi)，每月用電超過(guò)100千瓦時(shí)，超過(guò)部分按每千瓦時(shí)0.6元收費(fèi)。
這可把小明害苦了，要知道，他對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通��！沒(méi)辦法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用電共121千瓦時(shí)，該如何算呢？這時(shí)，小明的妹妹小紅回來(lái)了。她看哥哥愁眉苦臉的，就問(wèn)他怎么了……終于搞清楚事情了以后，小紅決定幫幫這個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”。她坐下來(lái)，耐心地為小明講解：“我們家一個(gè)月用電超過(guò)了100千瓦時(shí)，121-100=21（千瓦時(shí)）21×0.6=12.6（元）超過(guò)的千瓦時(shí)要交12.6元，再算100×0.52=52（元），然后把五十二元加上十二點(diǎn)六元就等于六十四點(diǎn)六元了，多簡(jiǎn)單啊！你想到哪去了!”“喔，原來(lái)是這樣啊，我還以為有多復(fù)雜呢!”小明恍然大悟。
最后，小明終于順利地把電費(fèi)給交了。當(dāng)他看到有人在電力公司門(mén)口焦急地計(jì)算自己該交多少錢(qián)時(shí)，小明就熱心地跑過(guò)去，指導(dǎo)他怎樣算。小明愉快地想：教別人的感覺(jué)不懶��！看來(lái)以后我得“改頭換面”，重新學(xué)數(shù)學(xué)啦！
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇17
最近古箏要考級(jí)了，我坐在琴房里練古箏。我考級(jí)的曲子是《彝族舞曲》和《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》古箏曲。
我練了40分鐘。兩次《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和五次《彝族舞曲》我突發(fā)奇想，這么多的'數(shù)據(jù)，我是不是能出一道題呢？
晚上，我讓媽媽給我出一道題，題目是這樣的：小紅彈彝族舞曲和戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)一共彈奏了80分鐘，彝族舞曲彈奏的次數(shù)是戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)的4倍，求彝族舞曲和戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)，分別彈奏了幾分鐘。根據(jù)和倍問(wèn)題公式：兩個(gè)數(shù)總和÷（倍數(shù)+1）=較小數(shù)，較小數(shù)×倍數(shù)=較大數(shù)，或和—較小數(shù)=較大數(shù)，我算出了答案。戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)一共彈奏了16分鐘，彝族舞曲彈奏了64分鐘�！斑@太簡(jiǎn)單了！”我說(shuō)，“再出一道題目吧！”
一周一共彈奏了360分鐘，戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)彈奏的時(shí)間比彝族舞曲的2倍多60分鐘。請(qǐng)問(wèn)戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)和彝族舞曲各彈了多少分鐘？
這該怎么算？唉，對(duì)！后面這個(gè)60分鐘可以后來(lái)再加上去呀！這就簡(jiǎn)單了。360÷（2+1）=120360—120=240240+60=300120+120=240240+60=300，剛好是兩倍多60分鐘。
通過(guò)這次練習(xí)，我既把古箏練習(xí)熟練了，又學(xué)到了一個(gè)新的數(shù)學(xué)知識(shí)，真是兩全其美呀！
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇18
這個(gè)暑假，我解決了一道有趣的數(shù)學(xué)題“烤餅”。
題目是這樣的，一名烤餅廚師有一個(gè)烤鍋，一次只能烤兩個(gè)餅，餅的正反面都要烤，而烤一面所需要的時(shí)間是1分鐘�？撅瀼N師接待了3位顧客，他們都有急事，所以要求烤餅廚師只能在3分鐘內(nèi)烤完3個(gè)餅�？撅瀼N師想了一下，就在3分鐘內(nèi)烤好了3個(gè)餅，準(zhǔn)時(shí)將香噴噴的烤餅送到了3位顧客面前。你知道烤餅廚師怎么做到的嗎？
我覺(jué)得還不是很難，之前我好像解過(guò)類(lèi)似的題，但又忘記解題方法了。我努力回憶，終于想起了一點(diǎn)點(diǎn)。我先把3個(gè)餅畫(huà)在草稿紙上，標(biāo)上A、B、C。接著再畫(huà)一個(gè)鍋，把A的正面放進(jìn)去（畫(huà)箭頭），再把B的正面放進(jìn)去。然后等1分鐘，把B取出來(lái)?yè)Q成C的`正面，A則翻過(guò)來(lái)變成反面，再烤1分鐘。把兩面都烤好的A取出來(lái)，接著將C翻成反面，把B的反面放進(jìn)去和C一起烤，烤1分鐘，那么3分鐘就烤完了3個(gè)烤餅了！
我翻看參考答案驗(yàn)證，答案簡(jiǎn)直一模一樣，只不過(guò)我是用A、B、C來(lái)標(biāo)注，它用1、2、3來(lái)標(biāo)注罷了。希望我能發(fā)現(xiàn)更多有趣的數(shù)學(xué)謎題，數(shù)學(xué)學(xué)得越來(lái)越好！
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇19
今天，老師教了我們“比的基本性質(zhì)”。
“比的基本性質(zhì)”與“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”差不多，都是比的前項(xiàng)與后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，0除外，比值不變。這可不是空穴來(lái)風(fēng)！
16：4的比值是4，那4：1的比值也是4，再仔細(xì)觀察一下兩組數(shù)。16到4是除以了4，4到1是除以了4，也就是說(shuō)“16：4的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)除以了4”，比值依然是4，那么反過(guò)來(lái)看4到16是乘了4，1到4是也是乘了4，就說(shuō)明4：1的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)成了4，比值依然是4。
從這一個(gè)例子中就可見(jiàn)一斑了，所以，我們才得出了論”比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)2，0除外，比值不變。
不過(guò)需要注意的.是，一定要是比的前項(xiàng)和后項(xiàng)“同時(shí)”，如果前項(xiàng)先乘，后項(xiàng)再乘那就不行了；也一定要是“相同的數(shù)”，如果不是相同的數(shù)，一個(gè)乘3，一個(gè)乘4，那就更不行了；當(dāng)然，0就要除外了！
我在這里可是給大家提了個(gè)醒呦，六年級(jí)的朋友們可一定要注意哦！
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇20
中國(guó)擁有著一望無(wú)際的廣闊國(guó)土，但又是全世界人口最多的國(guó)家，沙漠也多得不可計(jì)數(shù)。
不知道大家有沒(méi)有想過(guò)，如果把中國(guó)可利用的土地“分?jǐn)偂�，那每個(gè)人能得到多少呢？
中國(guó)的沙漠面積很廣，有3230000平方千米，熾熱的沙漠理所當(dāng)然是一片不毛之地，不可以利用，所以我么就要減去這2320000平方千米的面積。9600000—3230000=6370000（平方千米），這樣一來(lái)，能給我們“分?jǐn)偂钡木椭皇Ｏ聟^(qū)區(qū)6370000平方千米了。
可能有人會(huì)想，有些湖泊不是被人們填土，改成陸地了嗎，新會(huì)的圍墾也是填海造陸啊！雖然這也是陸地，但面積相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較小的.，所以就忽略不計(jì)了。
那么，中國(guó)現(xiàn)在有14億人口，每個(gè)人平均土地占有量就是6370000÷1400000000=0.00455（平方千米）。
大家聽(tīng)了這個(gè)結(jié)果，覺(jué)得有點(diǎn)不可思議吧？的確，中國(guó)的人均土地占有量也是微乎其微的！而且，中國(guó)還有那么多名山大川，就像青藏高原，都是不可以住人的，所以，這么小的面積，可能還不能讓你容身呢！
通過(guò)這篇數(shù)學(xué)日記，我們應(yīng)該懂得珍惜土地資源，我們必須要好好利用這片土地！
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇21
10月29日 天氣：晴
今天晚上，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“今天你跳舞的地方一共來(lái)了多少人？”我思考了一下，回答：“4乘5等于20，20減2等于18，今天一共來(lái)了18人�！眿寢層謫�(wèn)我為什么這樣算，我胸有成竹地回答道：“因?yàn)槲覀兊年?duì)形是5排，每排4人，就是5個(gè)4，一共20人。但有兩位同學(xué)沒(méi)來(lái)，所以要20減2等于18�！眿寢屄�(tīng)完高興地說(shuō)：“孩子，你真聰明！能把學(xué)會(huì)的知識(shí)用上去了。”
10月30日 天氣：晴
今天有點(diǎn)感冒，媽媽帶我去看了醫(yī)生，并開(kāi)回了一些藥，因?yàn)槲覐男【秃ε鲁运�，就�?wèn)媽媽?zhuān)骸拔乙还惨榷嗌俅嗡�？”媽媽反�?wèn)道：“你說(shuō)呢？”坐在一旁的.爸爸趕緊說(shuō)：“每天喝2次，要喝5天，一共要喝多少次呢？”“不就是2乘5等于10，因?yàn)槭乔?個(gè)2相加是多少。對(duì)不對(duì)呀？”我側(cè)著頭對(duì)媽媽說(shuō)，只見(jiàn)媽媽開(kāi)心地笑了，并說(shuō)道：“你真的好厲害，又把學(xué)到的知識(shí)用上去了。”我心想：“學(xué)了數(shù)學(xué)，能幫我解決生活中的問(wèn)題，真好！”
同學(xué)們，你們喜歡數(shù)學(xué)嗎？
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇22
今天，爸爸給我出了一道題目：甲要去丙家做客，乙要追上甲。他們都在騎馬。甲的馬每秒跑140米，乙的馬每秒跑180米，他們之間相距1500米，而丙家在離甲5200米處。在甲到丙家之前，乙能追上甲嗎？我小聲嘟囔道：“乙的馬跑得那么快，一定能在甲到丙家之前追上甲�！薄澳遣灰欢�，你得算一下。”爸爸笑著說(shuō)。
我于是開(kāi)始思考：乙每秒追上甲的距離是：180-140=40（米）。要能追上1500米距離，需要的時(shí)間是：1500divide;40=37.5(秒)。而在37.5秒的時(shí)間里，甲能跑出的距離是：37.5times;140=?。想到這里，我發(fā)現(xiàn)有小數(shù)點(diǎn)的'數(shù)乘上三位數(shù)沒(méi)教，怎么辦呢？我只好向爸爸求救，于是爸爸教了我列豎式計(jì)算的辦法，算出來(lái)是5250。答案算出來(lái)了，我繼續(xù)寫(xiě)道：37.5times;140=5250(米)。而丙家就在甲前面5200米處，看來(lái)乙無(wú)法在甲到丙家之前追上甲。
我把答案和計(jì)算的過(guò)程告訴了爸爸，爸爸夸我真聰明，我開(kāi)心極了。我開(kāi)心不公是因?yàn)榘职挚洫?jiǎng)我，還因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)。
數(shù)學(xué)真有趣！
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇23
巧算日期
過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)彝獬雎糜瘟?天，家里的日歷沒(méi)有撕。回家媽媽撕日歷的時(shí)候問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題：這3張撕下來(lái)的日歷上的.日期數(shù)之和為60，那么我們回家是幾號(hào)（因?yàn)閶寢屩牢覐膩?lái)不看也不問(wèn)日期的）？于是我動(dòng)起了小腦筋想：這3天是連續(xù)的，那么它們的日期數(shù)應(yīng)該是3個(gè)相鄰的數(shù)，于是，我先把它平均分，即得60÷3=20，再用加（減）1的方法，即得19、20、21，那么我們回家不就是21號(hào)，媽媽看了看，把那3張日歷給了我，我一看，笑了。
巧推奶奶的生日
今天，爺爺拿出來(lái)一張弄臟了的日歷，有些日期看不清了，讓我?guī)退阋幌拢?7號(hào)是星期幾，因?yàn)槟翘焓悄棠痰纳�。我看了一眼那張日歷，太簡(jiǎn)單了，22號(hào)是星期六，那么27-22=5，27號(hào)不就是星期四，這時(shí)爸爸說(shuō)對(duì)了，讓我再用其它的方法試試。于是我又動(dòng)起了小腦筋想：2號(hào)是星期天，與27號(hào)相差了27-2=25天，而一個(gè)星期是7天，25÷7=3（周）……4（天），這樣也能得出27號(hào)是星期四，對(duì)了，爸爸笑了笑說(shuō)：“你真棒！用任何一個(gè)能看清的數(shù)字都能推算得出來(lái)，生活中的數(shù)學(xué)隨處可見(jiàn)�！�
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇24
暑假開(kāi)始了，已經(jīng)不再像上學(xué)時(shí)那樣，把學(xué)習(xí)時(shí)間安排好了。因?yàn)榘职謰寢寷](méi)時(shí)間管我和姐姐了，所以我決定要安排好一天。
早晨，不能太晚起床，但也要保持睡眠時(shí)間，那么就在七時(shí)三十分起床，到了八時(shí)，洗漱過(guò)后，吃早餐。早餐時(shí)間一般需要二十分鐘。寫(xiě)作業(yè)就在八時(shí)二十分開(kāi)始，寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)左右作業(yè)，到了十時(shí)三十分鐘。休息半個(gè)小時(shí)到十一時(shí)，十一時(shí)到十二時(shí)進(jìn)行一個(gè)小時(shí)閱讀。十二時(shí)就要吃午餐了，大概需要三十分鐘時(shí)間，到十二時(shí)三十分。十二時(shí)三十分到十四時(shí)午休，休息一下，下午才有精神。十四時(shí)到十五時(shí)是戶(hù)外活動(dòng)，可以跳一下繩，騎會(huì)單車(chē)，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。十五時(shí)到十七時(shí)畫(huà)畫(huà)和吹單簧管，練習(xí)一下，不要生疏了。十七時(shí)到十七時(shí)三十分吃晚餐，十七時(shí)三十分到十八時(shí)休息，消化一下食物。十八時(shí)到十九時(shí)出去散步，到處走一走。十九時(shí)到二十一時(shí)看電視，放松一下心情。二十一時(shí)睡覺(jué)早睡早起。
安排好了時(shí)間，會(huì)讓我們的生活更有秩序，也會(huì)讓我們得到更多的放松時(shí)間。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇25
這天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈地回到學(xué)校上課，教室里顯得特別安靜。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要親自給我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課。
校長(zhǎng)來(lái)了，全體同學(xué)親切的向校長(zhǎng)問(wèn)好。“上課!”“起立”，“老師好!”“請(qǐng)坐。”在這一串的程序中，拉開(kāi)了上課的序幕。校長(zhǎng)講課的時(shí)候，我們聽(tīng)得特別認(rèn)真，這也許你們會(huì)問(wèn)：“你的標(biāo)題說(shuō) 的.是一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)課，可聽(tīng)到這里，覺(jué)得它沒(méi)什么好難忘啊!”別急，慢慢聽(tīng)下去你就知道了。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校是出了名的“第一”呀，所以校長(zhǎng)問(wèn)我們，有兩只眼睛的都是人嗎?我們異口同聲地回 答：“不是”。對(duì)了，動(dòng)物也是有兩只眼睛的。校長(zhǎng)只是問(wèn)了我們一個(gè)人人都明白的常識(shí)問(wèn)題嗎?不是的，他也在告訴我們，雖然你們五(2)班對(duì)咱們學(xué)校來(lái)說(shuō)是“遙遙”但是跟其它的學(xué)校相比， 我們就“遙遙落后了”所以，你們不能因?yàn)樵谧砸褜W(xué)校拿了個(gè)第一，就驕傲自大，而是要更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
就是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)這節(jié)短短45分鐘的課，讓我們從身邊的事物中領(lǐng)悟道理。“同學(xué)們，祝賀你們成功的取得全校第一，再接再勱，為學(xué)校爭(zhēng)光”頓時(shí)全班歡呼鼓掌�！扳�!”下課鈴響了，結(jié)束了我們一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇26
今天，我們學(xué)“圓”。
因?yàn)橄惹袄蠋熥屛覀冊(cè)缇蜏?zhǔn)備了一下，買(mǎi)了圓規(guī)。開(kāi)始上課，老師就讓我們畫(huà)三個(gè)圓，并讓我們找找這些圓的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。
……
同學(xué)們的手立馬舉了起來(lái)�！皥A的大小不一樣！”“都是圓形！”老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你們?cè)佼?huà)出幾條對(duì)稱(chēng)軸。”我們很快就OK了，七嘴八舌地說(shuō)：“一個(gè)圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸�！薄皥A的對(duì)稱(chēng)軸都相等！”
“對(duì)了！”
“同學(xué)們，那我們也就可以得出一條結(jié)論：圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，一個(gè)圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。 連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫做半徑。 連接圓心和圓上且兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做直徑。”
“懂了嗎？”“懂了！”同學(xué)們大聲回答道。
通過(guò)事后的'學(xué)習(xí)，我還知道了：圓心決定圓的位置。圓的半徑?jīng)Q定圓的大小。圓心一般用字母O表示，半徑一般用r表示，直徑一般用d表示。半徑的距離就是圓規(guī)兩腳之間的距離。d=2r 或r=2/d。
呀，時(shí)間也不早了，我該復(fù)習(xí)一下上課時(shí)寫(xiě)的筆記，在這里閑話(huà)不多說(shuō)了，拜拜！
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇27
有一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)數(shù)加了等于沒(méi)加，減了等于沒(méi)減，說(shuō)她沒(méi)有但她有。這個(gè)數(shù)可以說(shuō)成：想吃蘋(píng)果，但沒(méi)有蘋(píng)果，想買(mǎi)文具，沒(méi)錢(qián)。這就是“0”。
生活中“0”是很重要，如果我把100+100=200多減了個(gè)“0”就等于10+100，那結(jié)果就是=110，110與200相比，少了90了，你看到了吧“0”有多重要！
“0”是正數(shù)和負(fù)數(shù)的界線(xiàn)，比如生活中的溫度就用“+”（零上）和“—”（零下）來(lái)表示。
“0”乘以任何數(shù)都得“0”：0*1=0；0*5=0；0*7=0………“0”是正隊(duì)的，也是負(fù)隊(duì)的：0-11=-11，0-8=-8………；0+3=3；0+4=4………是不是很神奇��？“0”有時(shí)候也很調(diào)皮，7-0=7；8-0=8………加了也白加。“0”有時(shí)候也會(huì)變形，比如一個(gè)角度幾度用“0”（度）；在語(yǔ)文中“0”又變成了一個(gè)“�！保ň涮�(hào)）。
“0”是一個(gè)神奇的數(shù)，在生活中；“0”是可有可無(wú)的，但對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)“0”是必不可少的'�！�0”還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)學(xué)到更多的地方“0”的表達(dá)方式。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇28
奶奶七十多歲了。她白天忙著買(mǎi)菜做家務(wù)，晚上忙著做飯洗衣服。于是我決定在記憶中節(jié)省時(shí)間，合理安排奶奶的時(shí)間，讓奶奶好好休息。
這個(gè)周六，我很快做完作業(yè)，觀察奶奶的家務(wù)：煮飯15分鐘，紅燒鯉魚(yú)15分鐘，紅燒土豆10分鐘，韭菜炒雞蛋5分鐘，拖地30分鐘，洗碗15分鐘，開(kāi)水15分鐘，洗衣服30分鐘，耗時(shí)2小時(shí)15分鐘。有什么方法可以節(jié)省時(shí)間，完成家務(wù)？我思索了一下“是”，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，“用學(xué)過(guò)的知識(shí)合理安排時(shí)間就行了。我根據(jù)信息安排了計(jì)劃。
家務(wù)勞動(dòng)
需求時(shí)間
同時(shí)做家務(wù)
需求時(shí)間
烹飪
15分鐘
紅燒土豆
十分鐘
韭菜炒雞蛋
5分鐘
紅燒鯉魚(yú)
15分鐘
沒(méi)有
沒(méi)有
加熱水
15分鐘
洗碗
15分鐘
用洗衣機(jī)洗衣服
30分鐘
拖地板
30分鐘
總計(jì)：75分鐘=1小時(shí)15分鐘，節(jié)省60分鐘
“是的，”我高興地歡呼起來(lái)�；藘蓚�(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在只要1小時(shí)15分鐘。我高興地把表格給我奶奶看，她看了看，伸出大拇指說(shuō)：“這本書(shū)不是白讀的！”
從這件事我知道數(shù)學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多種多樣的`，我會(huì)努力學(xué)好數(shù)學(xué)的！
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇29
今天，我正在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你復(fù)習(xí)的怎么樣了？”我回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！眿寢尳又鴨�(wèn)：“那我考考你行嗎？”“當(dāng)然可以了�！蔽臆S躍欲試的回答。媽媽馬上說(shuō)：“你能用三角板畫(huà)出一個(gè)135°的角嗎？”我心想，我會(huì)用量角器畫(huà)角，但是讓我用三角板畫(huà)，我還真沒(méi)畫(huà)過(guò)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)出聲，就說(shuō)：“你好好想想吧�！蓖蝗晃夷X子里一亮，我想到，等腰三角板的'一個(gè)角是45°，在找一個(gè)直角拼在一起不就是135°了嗎。我馬上動(dòng)手畫(huà)，媽媽一見(jiàn)說(shuō)：“嗯。做得很對(duì)，你還能畫(huà)出75°、105°、120°、150°的角嗎？”我自信的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”
接著我又利用兩個(gè)三角板的90°、60°、45°、30°分別把這幾個(gè)角畫(huà)出來(lái)了。媽媽見(jiàn)我都畫(huà)對(duì)了，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“看來(lái)你這部分的知識(shí)學(xué)得很好，知道靈活運(yùn)用。今天，過(guò)關(guān)了�！蔽腋吲d的跳起來(lái)說(shuō)：“噢�？梢猿鋈ネ胬��！蔽腋吲d之余想，幸虧我想起了運(yùn)用三角板的各個(gè)角，否則今天就完了，以后遇到題還要再多動(dòng)動(dòng)腦子，才可以。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇30
今天天氣早上很冷，我打著哆嗦走進(jìn)了教室照常拿出了體溫表，開(kāi)始登記體溫。
轉(zhuǎn)眼間又到了那盼望已久的數(shù)學(xué)課了，在昨天下午我們用了一節(jié)課時(shí)間，對(duì)這段時(shí)間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果座椅檢測(cè)此時(shí)老師一定把卷子都閱完，我想著等待一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的到來(lái)。
數(shù)學(xué)應(yīng)該算是我的強(qiáng)項(xiàng)吧，經(jīng)常在考試中取得較好的`成績(jī)，不過(guò)有的時(shí)候會(huì)因?yàn)榉N種原因而失常發(fā)揮就比如我最擅長(zhǎng)粗心的毛病。我汗念念不忘上次考試給我留下了心理陰影正想著一個(gè)身影推門(mén)而入他穿著黑色的休閑外套里面很穿著暗黃色的襯衫迅速而又不失度的走進(jìn)了教室頓時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái)回到自己的座位上沒(méi)錯(cuò)他就是我們的數(shù)學(xué)老師。
我也趕快回到了自己的座位上望著老師手中拿的試卷發(fā)呆同時(shí)又?jǐn)[出一副洗耳恭聽(tīng)的姿態(tài)幾十分鐘過(guò)去了試卷也都回到了我們的手中。
果然不出我所料，又有一道題因粗心而與那四分失職比較比有許多題，我1度懷疑在做題的時(shí)候，腦子短路了，當(dāng)時(shí)苦思埠的題目課后稍微勤加思考變得出了問(wèn)題的正確答案。
之后我也忘記了當(dāng)時(shí)那節(jié)課是怎么過(guò)去的只知道很快便放學(xué)了同時(shí)我又度過(guò)了有意義的一天。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇31
在語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)中，我最喜歡的就是數(shù)學(xué)了，我數(shù)學(xué)的成績(jī)也是當(dāng)中最好的。
為什么我數(shù)學(xué)好呢？原因有兩個(gè)：第一，我一路走來(lái)的數(shù)學(xué)老師對(duì)我都非常好，我非常喜歡她們，于是我的數(shù)學(xué)總是很好的；第二，我喜歡“沒(méi)事找事”的給自己布置數(shù)學(xué)題，在本子上總會(huì)看見(jiàn)一些密密麻麻的數(shù)學(xué)題，有時(shí)候看到或者聽(tīng)到一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題，總會(huì)在心里算，不算出答案來(lái)總會(huì)感覺(jué)到缺少什么。
當(dāng)我遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我就再認(rèn)真的聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講課，認(rèn)真的做筆記，如果還不會(huì)的話(huà)，便反復(fù)琢磨那道不會(huì)的題，一直琢磨到我會(huì)為止，反正，在我沒(méi)得到答案之前，我不會(huì)就這樣善罷甘休的。
其實(shí)數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單的`，你只要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，并且認(rèn)真做筆記，數(shù)學(xué)就會(huì)快速升上去了，上課也要積極回答，不會(huì)的可以和老師，或者家長(zhǎng)和數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)交流；然后有空的時(shí)候可以給自己出題做，或許不到一個(gè)月，你的數(shù)學(xué)成績(jī)就在全班前幾名了。
數(shù)學(xué)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了！但是，英語(yǔ)和語(yǔ)文也不能落下，有待提高，要是我的英語(yǔ)，語(yǔ)文也能像數(shù)學(xué)一樣好就好了！
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇32
進(jìn)入二年級(jí)下學(xué)期鬧開(kāi)始學(xué)習(xí)重量單位，也學(xué)會(huì)了計(jì)算使用錢(qián)幣，下面就是鬧的數(shù)學(xué)日記，平時(shí)放學(xué)都是鬧爸陪著，爸爸們帶孩子總是和媽媽們不一樣，很放手所有的事情都讓孩子參與，這也是作為媽媽該學(xué)習(xí)的`。
放學(xué)路上我和爸爸來(lái)到隴海市場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“我們買(mǎi)五千克的雞蛋，七元一千克，共需多少錢(qián)？”我馬上說(shuō)：“三十五元�！卑职煮@訝地說(shuō)：“算對(duì)了，不錯(cuò)�！蔽覀冇謥�(lái)到菜攤兒前，這次我主動(dòng)地問(wèn)賣(mài)菜的阿姨：“黃瓜一千克多少錢(qián)？”“三元一千克�！蔽艺f(shuō)：“我要兩千克，給你六元�！比缓笪覀兲嶂死^續(xù)往前走，爸爸突然說(shuō)：“家里沒(méi)有鹽了，咱們得買(mǎi)袋鹽�！闭f(shuō)著我們來(lái)到干菜行，爸爸給了我兩元錢(qián)，讓我去買(mǎi)一千克鹽，鹽是一元六角錢(qián)一千克，我拿了鹽和找回的四角錢(qián)坐上車(chē)往回走。突然看到路邊有西瓜，我想吃，爸爸就停了下來(lái)。一問(wèn)五元錢(qián)一千克，我們挑了個(gè)大的，一稱(chēng)八千克，好重呀。爸爸又把難題給了我，讓我算算多少錢(qián)？我說(shuō)：“這太容易了。不就是四十元嘛�！�
爸爸今天又花了不少錢(qián)呀。一共花了八十二元六角，將近一百元。
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