精選六年級年的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
在我的腦海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事,哪件事就是在6。1兒童節(jié)的時(shí)候?qū)W校進(jìn)行一些活動(dòng)。
六一那天,我來到學(xué)校。到了那里,我們就先去拔河。然后,跑回教室里。老師對我們說:“我們可以在班里投球,到三年二班猜謎語和夾珠子,還可以到四年一班畫豬尾。我們就先去頭球,我拿起球就要投的時(shí)候,被后面的人推了一下,球投歪了,我不玩球了。然后我跑到三年二班里。便猜起謎語,我猜了三條,其他的有的被人猜走了,沒被人猜的又太難了,我就跑到一張桌子前,那有人在夾鐵珠子,我也就試了一下,我拿起筷子,可是夾一顆夾老半天都夾不來。我又到了四年一班看了看,可是不敢進(jìn),可我又看到了一些同學(xué)情不自禁的沖了進(jìn)去,我也躡手躡腳的走進(jìn)去了。等幾個(gè)同學(xué)畫好后,我也試著用一條紅領(lǐng)巾蒙住眼,走到黑板面前,那個(gè)給禮物的'老師提示了我,他說,右邊,再右邊,繼續(xù)……左邊,嗯,好!我聽了之后,舉起手,把一條很小的豬尾畫在豬的腳上,我抽開紅領(lǐng)巾,看了那豬尾,我笑得肚子痛。
在我的心目中,我覺得童年永駐是最好的,因?yàn)榭倳羞@么一個(gè)快樂的兒童節(jié),但是,人總要長大,不是么?
六年級年的作文 篇2
天很陰,大片大片的烏云掩住了原本朝氣的太陽。由于近視,我只能模糊看見路上的行人撐著一把把花花綠綠的傘······
如果要出去,要帶我眼上的“枷鎖”——眼鏡嗎?
我猶豫了良久,終于決定不戴那討厭的“枷鎖”。撐著一把小傘,邁著堅(jiān)定的步伐,朝烏云密布,沒有生機(jī)的世界走去。呀,雨越來越大,我站家門口,隱約看見我的“朋友”朝我走來。
我興奮的朝她跑去,邊跑邊呼喚她的.名字。誰知,我討厭的“枷鎖”在此刻如此可親,因?yàn)椤艺J(rèn)錯(cuò)人了!我的臉紅的宛如一個(gè)偷摸胭脂的少女,氣氛很尷尬,我紅著臉說:“抱歉認(rèn)錯(cuò)人了。”
不等她回答,我溜走了。無比討厭我這雙眼睛——為什么不讓我擁有一雙明亮、漂亮的眼睛?為什么別人可以,我卻不能?
站在鏡子前,看見狼狽的我。頭發(fā)濕漉漉的,鞋子沾滿泥濘。一雙黑眼珠,無不透著嘲笑,似乎厭煩擁有它的人。
躺在柔軟的床上,我閉上眼睛,細(xì)想:比起那些看不見光明,我已經(jīng)很幸運(yùn)了。雖然近視,卻依然可以看見這個(gè)萬紫千紅的世界。可比起同齡人,我又是不幸的。他們可以看見五米、十米,甚至百米以外的事物,而我只能依靠眼鏡。
唉,我好像有一雙明亮的眼!
六年級年的作文 篇3
書是人類的朋友,也是進(jìn)步的階梯。的確如此,我在人類進(jìn)程中,起到至關(guān)重要的作用。我不僅帶來了知識,而且還帶來賞心悅目和通體書香。凡人和偉人,都伴我同行。所以在人類生活中,我成了人類的"小老師"。
我賦予了人類智慧。因?yàn)樵谥R的海洋里,我如同一位"船長",引領(lǐng)人類勤奮遨游。如果沒有我,人類永遠(yuǎn)無法達(dá)到知識的彼岸。俗話說得好"書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。"我雖然不能與金錢相比,但是卻能幫助你發(fā)掘一大桶金。以前的古人,深知這道理,瘋狂地癡迷我。有的刺股,有的懸梁,甚至有的徹夜不眠借光。。。。。。。都只為能博學(xué)多才。摯愛我的人,人生都不會虧待他,他們有的博學(xué)多才成了學(xué)者,有的成了工程師,有的成了將軍。。。。。。。由此看來,我不僅給了人類知識,還給了他們改變命運(yùn)的機(jī)會。
我不僅給了人類智慧,還陶冶了他們的情操。
我抹著書香,任情感寫滿我的額頭,習(xí)慣一步一行地行走。人類在欣賞我的同時(shí),也陶冶了他們自身的情操。有的尊老愛幼,有的`彬彬有禮;他們?nèi)绱酥獣_(dá)禮,都原之我的陶冶。如我的遠(yuǎn)房親戚——————<老人與海>,就向人們揭示了堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝困難的精神,在國外的表哥<鋼鐵是怎樣煉成的>則展示了對挫折毫無畏懼的精神。<愛的教育>表達(dá)了人間的愛。。。。。。。。。
這就是我,人類生活中的朋友——————書!ぁ
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