【推薦】四年級(jí)有趣的作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)有趣的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今天早上，我有點(diǎn)無(wú)聊，想用做實(shí)驗(yàn)來(lái)解悶。我尋問(wèn)爸爸：“爸爸，我做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”爸爸撓了撓頭，眼睛一亮，說(shuō)：“等會(huì)你就知道了！”
于是我目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸。他拿出一個(gè)裝著一點(diǎn)水的瓶子，扭著瓶蓋，問(wèn)我：“等下我把瓶蓋打開，把瓶子旋轉(zhuǎn)，你猜瓶里的水會(huì)怎么樣？”我毫無(wú)顧忌地說(shuō)：“流出來(lái)唄！”爸爸笑笑，隨后立刻把瓶子從下到上轉(zhuǎn)了一圈，一滴水都沒(méi)掉出來(lái)。驚得我嘴巴長(zhǎng)大，說(shuō)：“你。你再來(lái)一次�！卑职职哑孔佑洲D(zhuǎn)了一圈，水像被膠水粘住一樣，一點(diǎn)不漏，我有種丈二和尚——————摸不著頭腦的感覺(jué)了。于是好奇地問(wèn)爸爸：“這到底是怎么回事呀？”爸爸買了個(gè)關(guān)子：“你猜？”我不停地請(qǐng)他告訴我，最后，他終于開“金口”告訴我答案：“這是因?yàn)橹亓ο蛳�，所以水才不�?huì)滴出來(lái)，但是如果速度放慢，水一樣會(huì)漏出來(lái)的�！蔽颐靼姿频腵點(diǎn)點(diǎn)頭。
這可真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)啊！從這次實(shí)驗(yàn)中，我又掌握一個(gè)科學(xué)道理，以后我要多做實(shí)驗(yàn)，來(lái)明白更多的科學(xué)道理。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
今天早晨，我很早起床來(lái)到學(xué)校上作文課。剛進(jìn)教室，同學(xué)們有的在說(shuō)話，有的在看書，還有的在討論著今天寫怎樣的作文。我以為走錯(cuò)班級(jí)了，作文課不寫作文卻讓我們看書，真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
上課了，老師看了看我們，隨后轉(zhuǎn)過(guò)身，右手抬起來(lái)，輕輕點(diǎn)了一下屏幕，屏幕上出現(xiàn)了“心靈感應(yīng)”這四個(gè)字。我看到這幾個(gè)字，心想：難道張老師知道我們心里怎么想的？不可能！正在我胡思亂想，張老師神秘地說(shuō)：“我真的`知道你們心里怎么想的�！崩蠋煟憧芍琅Ｆげ皇谴档�，火車不是推的。您就別夸�？诹�，也不怕夸�？诖箫L(fēng)閃了牙齒。
不一會(huì)兒，只見張老師從口袋里拿出了一盒撲克牌，把它分成兩疊。再讓我們讀了規(guī)則：從左、右兩疊牌里分別抽出一張，交叉放到對(duì)方那一疊里。不管怎么洗都能找出來(lái)，不可能吧！張老師真這么厲害？同學(xué)們都不相信。
表演開始了，剛開始老師就叫幾個(gè)同學(xué)到后面洗牌，他們躲到后面角落里不讓老師看見。我心想：躲那么遠(yuǎn)，這次老師一定猜不出來(lái)。洗好牌，老師又讓幾個(gè)同學(xué)去抽牌，抽完就給大家看，有些同學(xué)怕老師偷看就讓老師去門外，有些同學(xué)還不放心，就揮舞著手干擾老師的注意力。抽完牌，開始找牌了，教室里靜悄悄的，張老師拿起牌睜大眼睛，認(rèn)真找了一下，就找到了兩張牌，并用本子壓在它們的上面。老師這次肯定是在吹牛皮，怎么可能這么快就找出來(lái)呢？我仿佛看見這樣的情景：老師找不到牌，在大家面前窘迫難受的樣子。正在我胡思亂想時(shí)，只見張老師把牌往外一推亮出來(lái)，緊接著，教室里就是一片歡呼聲，原來(lái)老師找對(duì)了。沒(méi)看出來(lái)，老師還真有兩把刷子呀！
不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)的作文課結(jié)束了，我感覺(jué)這堂課很有趣，我想讓時(shí)間慢一點(diǎn)，一直上這樣的作文課！
四年級(jí)有趣的作文 篇3
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，方老師像以往那樣，大步走進(jìn)教室，只是，今天老師在手里拿了一個(gè)綠色的罐子。我心想：那罐子里裝的是什么呢？正想著，老師把答案揭曉了，原來(lái)呀，這個(gè)罐子里裝的是南岳產(chǎn)的綠茶。老師問(wèn)我們：“茶還有哪些品種？”一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“有鐵觀音、紅茶、普洱茶等等�！薄昂�，現(xiàn)在我給你們發(fā)一些茶葉，你們看一看，是什么樣的形狀�！狈嚼蠋熣f(shuō)道。話音未落，已開始發(fā)茶葉，三、四位同學(xué)一撮茶葉，那茶葉十分細(xì)小，彎彎曲曲的，好似夜晚那一輪淺淺的月芽，像是散發(fā)著幽幽的瑩光，它深綠的顏色讓人覺(jué)得好像輕輕一碰，那顏色都會(huì)掉落一般。一堂有趣的作文課
茶葉看似堅(jiān)硬，其實(shí)極其干脆，用手捏一捏，立刻成為一小堆碎片。
把它放在鼻子下一嗅，一股股清香迎面撲來(lái)。正在我陶醉之中時(shí)，老師忽然“大吼”一聲：“我們現(xiàn)在來(lái)泡一杯茶吧！”這一聲音可把正在陶醉中的`我嚇得夠嗆！一堂有趣的作文課
開始泡茶了，只見老師拿起茶罐，往杯子里倒了少許茶葉，再拿起一瓶剛燒好的開水，倒了進(jìn)去。這一倒水，茶葉就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，上躥下跳起來(lái)，不一會(huì)，透明的水變成了淡綠色，茶葉也漸漸舒展開來(lái)，變大，隨著茶葉的擴(kuò)張，水的顏色也逐漸變深，最后，一杯茶就泡好了。一堂有趣的作文課
這一堂作文可真有趣呀！一堂有趣的作文課。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
上個(gè)星期六，爸爸和媽媽帶我去中山公園游玩，我和爸爸媽媽一起在湖里劃船。為了增加游玩的興致，有個(gè)叔叔投了很多五顏六色的`氣球在湖中央，大家都使勁朝湖中央劃去搶氣球。我在爸爸媽媽的幫助下也搶到了兩個(gè)氣球。
在湖里搶氣球真有趣，大家玩得都很開心！
四年級(jí)有趣的作文 篇5
今天，我們班上了一堂很好玩的班隊(duì)活動(dòng)課，這堂課由華妙妙和黃語(yǔ)燕共同主持，她們的發(fā)言非常精彩，引人入勝。首先她們給我們介紹了老鷹捉小雞、穿越火線、真假西瓜等游戲，由于后兩種游戲有一定的危險(xiǎn)性，建議大家不要玩。當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到游戲環(huán)節(jié)時(shí)，我們都興致勃勃地舉起了手，爭(zhēng)先恐后的等待主持人請(qǐng)我們上臺(tái)玩游戲。第一個(gè)游戲是玩游戲棒，主持人點(diǎn)了五個(gè)人，分別是何婧晗，曹憶佳、朱鎬民、錢希瑤和李玄燁。王老師做了次示范，看著王老師輕輕松松就能把小棒拿出來(lái)的情形，我們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是“見者易，學(xué)者難，莫將容易得，便作等閑看”，我們可不能大意�。∮螒蜷_始了，何婧晗從上面拿了一根小棒，可是沒(méi)成功，其他的'小棒動(dòng)了一下，只能遺憾的讓給了李玄燁，李玄燁看似游戲高手，他很輕巧的拿開了第一根小棒，非常不幸的是，接下來(lái)的幾位同學(xué)都失敗了，所以這局李玄燁勝出了！同學(xué)們也都吸取了不能大意的教訓(xùn)。接下來(lái)，王老師又給我們玩了第二個(gè)游戲，“一、二、三，木頭人，不許動(dòng)”，座位上的同學(xué)都是木頭人，兩位主持扮演引人發(fā)笑的“小丑”�！坝螒蜷_始！”王老師一聲令下，我們都變成了木頭人，一動(dòng)也不動(dòng)�！靶〕蟆笔紫葘�(duì)著木頭人說(shuō)：“你們?cè)趺蠢玻趺匆粍?dòng)也不動(dòng)�。 蓖趵蠋熞膊焕�，在旁邊說(shuō)：“拍照了，大家笑一個(gè)”。就在這時(shí)，有好些木頭人上當(dāng)了，都笑了起來(lái)，“哈……”，我們的木頭人家族人數(shù)大減了，接著王老師和兩位“小丑”又使出渾身招數(shù)引得又一批木頭人發(fā)笑了，可是我始終沒(méi)笑，一直堅(jiān)持到結(jié)束，我勝利了，我好開心奧！
這次班隊(duì)課，不僅很好玩，還讓我們懂得了什么是安全游戲，什么是危險(xiǎn)游戲，哪個(gè)游戲能玩，哪些游戲不能玩，并且學(xué)到了好多知識(shí)，我希望下次班隊(duì)課還是這樣生動(dòng)、有趣、好玩！
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