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美的體現(xiàn)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的美的體現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
美的體現(xiàn)作文1
美是什么？美是拂面的春風(fēng)，美是七色的彩虹，美是優(yōu)雅的體態(tài)，美是動(dòng)人的聲，美是勃勃生機(jī)，美是高尚品德，美無(wú)處不在。
當(dāng)天空還處在一片黑暗中，我已經(jīng)走在去往學(xué)校的路途中，家家戶戶都還關(guān)著門(mén)，街上有極少的人與車輛。這寧?kù)o的氣氛讓我陶醉，我不禁放慢了腳步……這不正是寧?kù)o而美麗的凌晨嗎？每一位作家喜歡晨也是因?yàn)樗那逵�。然而，那一陣陣掃地聲打破了晨的寧�(kù)o，看到了那個(gè)背影，工作服大片大片地被汗水浸濕。彎腰、掃地、彎腰、掃地……那個(gè)動(dòng)作很平常，也很有節(jié)奏感，但他沒(méi)有因?yàn)楹顾Ｖ�，還在繼續(xù)著、繼續(xù)著……突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身，我看到了他的模樣，黝黑的皮膚略顯疲倦，可他露出的笑是那么質(zhì)樸、欣慰、滿足……呵！可愛(ài)的人，感謝你為這美麗的一天奏響了生機(jī)盎然的序曲。
如今社會(huì)交通事故多，我們應(yīng)該多注意安全，珍愛(ài)生命。走在我前面的，我猜是一對(duì)父女，“當(dāng)心啊！，慢慢走，我來(lái)扶您�！币粋�(gè)稚嫩的聲音從我耳畔劃過(guò)，我心頭一熱，多孝順的子女啊！“謝謝你對(duì)我的幫助，扶我過(guò)馬路�！痹瓉�(lái)他們根本就不是一對(duì)父女，那個(gè)叔叔是一個(gè)盲人，小女孩看到之后幫助了他而已，我明白了，不是一家人，卻又勝似一家人。
生活中充滿著許多種類的關(guān)愛(ài)，只是我們沒(méi)有人用心去留意在這些細(xì)節(jié)的`事情上，只要我們留心觀察就會(huì)在日常生活中發(fā)現(xiàn)，我們的社會(huì)是一個(gè)充滿著愛(ài)的社會(huì)。
每個(gè)人都擁有一道人生風(fēng)景，由于修養(yǎng)，認(rèn)識(shí)方面的不同，對(duì)人生風(fēng)景的敏感度也有的差異。多情的人才能從平淡的生活中感受到那些令人心動(dòng)的人和事。
美，就圍繞在我們身邊，讓我們善于觀察，去留意身邊美好事物。
美的體現(xiàn)作文2
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美�！蔽衣�(tīng)了這話深有感觸，于是便在公園里尋找起了美。
風(fēng)呼呼的吹，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，顯得那么美，我不由心想：“這就是美吧!”就在這時(shí)，一個(gè)花匠來(lái)到了草地上，拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里，又打開(kāi)水龍頭接滿了水，一點(diǎn)一點(diǎn)在澆在花的根部，花叢在他的`澆灌下變得更有精神了!我拿起相機(jī)拍下了這位辛勤的花匠，心想：“這才是美!”旁邊的行人問(wèn)我：“你沒(méi)事拍上個(gè)花匠干啥?”“他辛勤勞動(dòng)，心靈很美�！蔽一卮鸬馈�
從公園出來(lái)，在回家的公交車上，非常擁擠，我費(fèi)了好大的勁才擠上去，擠得車門(mén)都沒(méi)法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經(jīng)六十出頭，但沒(méi)有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“來(lái)，您坐我的座兒�！贝蠹叶枷蛩度ゾ磁宓哪抗�，可當(dāng)時(shí)車上連站的地方都沒(méi)有了，我就在門(mén)邊，不由地說(shuō)：“實(shí)在太擠了!”沒(méi)想到這位叔叔聽(tīng)了我的話，二話沒(méi)說(shuō)就下了車，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你一定急著回家呢，我下車趕下班吧。”我看著這位好心人，不由得又拿起相機(jī)，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多啊!”
到了我家小區(qū)門(mén)口，我又看見(jiàn)一個(gè)好心人，他穿過(guò)馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機(jī)照下了他的身影。
我回到家，吃過(guò)晚飯，躺在床上回想著今天的所見(jiàn)所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美�！�
美的體現(xiàn)作文3
比賽是為了什么？為了完成任務(wù)？為了證明自己的實(shí)力？為了奪得更多的獎(jiǎng)項(xiàng)？在我看來(lái)，這是比賽的表面目的，更重要的是在比賽全過(guò)程體現(xiàn)出來(lái)的那種團(tuán)隊(duì)精神，那種群體內(nèi)部形成上下一致，相互支持，密切合作，無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。
前幾天，學(xué)校組織了一場(chǎng)廣播體操比賽，參賽的有七、八年級(jí)的全體學(xué)生、由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及部分老師當(dāng)評(píng)委。分別評(píng)出各級(jí)的最佳領(lǐng)操員、最佳指揮員以及兩級(jí)各前三名的`班級(jí)。
比賽準(zhǔn)備的前幾個(gè)星期，正值三伏，不管是烈日當(dāng)頭，或暑氣蒸騰，或淫雨霏霏，在操場(chǎng)上隨時(shí)可以看到學(xué)生操練的影子。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的辛苦練習(xí)，終于要拿出實(shí)力，展示自己多日來(lái)的勞動(dòng)成果。
在指揮員宏亮的口令聲中，在領(lǐng)操員的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們積極的參與下，整個(gè)比賽場(chǎng)面無(wú)不體現(xiàn)著學(xué)生團(tuán)隊(duì)拼搏進(jìn)取的精神。
群體比賽要求個(gè)人的動(dòng)作應(yīng)與整體的高度和諧統(tǒng)一，做到個(gè)人服從集體。當(dāng)今的青少年兒童由于種種社會(huì)、家庭問(wèn)題的緣故，容易形成孤僻、自傲、對(duì)世事漠不關(guān)心的不良性格。體操鍛煉或比賽，不僅可以豐富青少年兒童的課余生活，還可以防止和矯正青少年兒童的不良品行，創(chuàng)造一個(gè)積極上進(jìn)的氛圍，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛(ài)，服從組織、遵守紀(jì)律等集體主義精神。同時(shí)可以培養(yǎng)青少年兒童的友誼感與集體榮譽(yù)感，有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑郁和情緒淡漠的現(xiàn)象。
看著同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，各自為各自加油鼓勁，各自盡最大的努力完成比賽，我看到的不是同學(xué)們之間那種團(tuán)隊(duì)的拼搏精神，那種頑強(qiáng)的意志，那種持久的定力，更確切的是，那就是校園、班級(jí)文化的有力體現(xiàn)，是比賽目的的另一種完美的體現(xiàn)，在這個(gè)美好校園文化的熏陶下，今后的學(xué)習(xí)生活定會(huì)開(kāi)出絢麗的成功之花。
美的體現(xiàn)作文4
“人之初，性本善�！比说男撵`開(kāi)始都是美好的、善良的，只是在受到不同的環(huán)境、不同的生活，慢慢的將心靈創(chuàng)傷了.。
還記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一件這樣事：有位年輕人好心的扶起了摔到在地上的老爺爺，卻被冤枉為老爺爺是被他撞倒的……沒(méi)過(guò)幾天，一位拄著一根拐杖的老太太被一個(gè)騎著自行車的青年小伙子給撞倒了，那個(gè)小伙子連看老太太一眼都沒(méi)看，就飛快的逃走了。過(guò)路人都停下了腳步，但沒(méi)有一個(gè)人去扶起老太太，因?yàn)樗麄兣聨滋烨暗氖虑橹匦略賮?lái)一遍。只見(jiàn)老太太一邊用手摸著地上的拐杖，一邊想用手支撐起來(lái)，可是力不從心，又摔倒在地。剛好這時(shí)，路過(guò)了一位婦女，她看到老太太后，急忙地跑過(guò)去，過(guò)路人問(wèn)她是不是這位老太太的家人，她說(shuō)不是。于是，過(guò)路人都攔著她，給她說(shuō)上次發(fā)生的`事情，這次，婦女有些為難了，但沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，婦女還是把老太太扶了起來(lái)，她把地上的拐杖也撿了起來(lái)，拿給了老太太，輕輕扶著老太太，一步一步向醫(yī)院走去。過(guò)路人也一個(gè)一個(gè)離開(kāi)了，留下的一部分過(guò)路人仍是在竊竊私語(yǔ)……
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@位婦女這樣的幫助他人，但不求回報(bào)，令我深受重感，我是多么希望，世界上沒(méi)有冤枉，而有更多幫助別人的人，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂(lè)自己。如果把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，那么自己就又多一份快樂(lè)。
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