生活中的語文作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的生活中的語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文和我們的日常生活有著嚴密的聯(lián)系，在生活的每一個角落，我們常常會看見語文神奇的足跡。
我的老家在農(nóng)村，我家的鄰居是一個不識字的老婆婆，這位年過六旬的老婆婆經(jīng)常單獨在家，她的兒女都在城里打工，經(jīng)常會寄信回來，但不識字的老婆婆怎么懂得信的內(nèi)容呢，于是我便成了她老人家的翻譯，那時正讀小學的我對著信，用方言一句一句的翻譯給阿婆聽，老婆婆不禁贊嘆道：“還是讀書好��！”是啊，知識對我們的生活是多么重要啊，生活處處有語文，語文可真奇妙！ 這時，藥柜里的一瓶感冒藥又勾起了我的回憶：有一次，鄰居的老婆婆咳嗽了，正巧她家里的藥柜里放著兩瓶藥，一瓶感冒藥和一瓶碘酒；不識字的老婆婆認不得哪瓶是感冒藥，哪瓶是碘酒，只好左手拿一瓶碘酒，右手握一瓶“感冒靈”，到我家來問我。機敏的我一下就認出來了，可老婆婆仍然一頭霧水，糊里糊涂。這真是生活處處有語文。
在大街上，公園里，我們常會看見一些標語，例如：“小草在成長，請勿打攪�！薄坝辛丝系禄�，生活好滋味�！薄拔覀兊拿暿谴党鰜淼摹保ㄟ@是電風扇廣告）……這些廣告標語既簡潔又有趣，讓人們記憶深刻。
生活多么廣闊，語文就有多么廣闊。一個提示，一句標語，一篇文章，都蘊含著語文文學的魅力，生活的廣闊天地有無限風光正召喚著我們。
生活中處處有語文，無論是在那車水馬龍的大街上，是在那人聲鼎沸的書店里，是在那古木參天的森林中還是在那人跡罕至的荒漠中都有語文。你不信么？那隨我來看看吧。
走在大街上，街道兩旁的廣告牌數(shù)不勝數(shù)。行人的嘴里津津有味的談?wù)撝鞣N事情靚麗的年輕姑娘邊走邊談笑風生。小伙子么？正商議著各種商業(yè)大事呢！從人們口中說的每字每句，還有廣告上的各色內(nèi)容是否已經(jīng)證明了這兒有了語文了呢？
走進書店。哇，熱鬧非凡！書架上擺放著各種圖書，大人小孩都在精心挑選著各自喜歡的圖書呢。瞧，一位十多歲的小姑娘已經(jīng)選好了圖書，捧著書去付款，她是多么的快樂啊。書店里看來也是語文聚集的寶地啊！
去野外游玩定會去森林轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呼吸著新鮮空氣，聽著鳥兒的歌聲，是件多么愜意的事啊。那棵銀杏樹終究生長了多少年？那片落葉是否完全腐化？為何杜鵑鳥鳴的如此凄慘？這些不都是語文么？看來這也到處充滿了語文。
沙漠旅行是最能考驗人的耐力的。到了晚上，沙漠的溫度是特別的低的。在沙漠中生存的各種動物會有秩序的喝水。沙漠之舟駱駝，是沙漠中的主要交通工具，而且他的體溫只有升高到46度時才會出汗。這些現(xiàn)象只有等我們學好了語文知識才會了解。同樣，這兒也有語文！
怎么樣？沒有騙你們吧生活中處處有語文！我們要在生活中去不斷的尋求語文蹤跡，更要好好的把握時機去學好生活中的語文，這樣我們才能更好的認識、把握、發(fā)揚我們的語文。 生活中處處有語文，你發(fā)現(xiàn)了么？ “生活處處有語文”——這句話似乎大家都覺得很荒唐，但是我告訴大家，這句話一點也不荒唐，無論我們走到哪里，哪里都有語文的存在，有些是我們一看就能發(fā)現(xiàn)的，但有些是“隱居”在我們生活中的。
有些同學可能認為，在語文書上的課文、古詩和文言文等的才是語文，但適宜錯的，其實我們平時溝通所使用的語言、店鋪上的招牌等，都是語文。甚至連生活中的每一個字，都屬于語文。 大家可以在街上看到，有些招牌是利用四個詞來命名的，但是，這些詞語已經(jīng)變異了。就舉一個最簡單的，浴室用品店的招牌，隨心所欲便成了“隨心所浴”。當然，肯定不止這一個，就我知道的還有“默默無蚊”、“錢途無量”、“微步足道”等等，這些可以說是破壞了我國藝術(shù)文化的魅力。
在小學，老師也曾經(jīng)讓我們講了生活哪里有語文，可是那時候的我，只會覺得老師在吹牛，但上到了初中，我才真正了解到“生活處處有語文”的深刻含義，不用說什么“四書五經(jīng)”，就連我們平時最愛玩的電腦游戲也存在語文的因素。
還有一種語文在我們中國非常普遍的，那就是提示語，在草地上我們可以看到“勿踩草地”；在圖書館里我們可以看到“請保持安靜！”在公共場合我們可以看到“請保持清潔”，甚至在馬路上我們可以看到“請勿隨地大小便�！睘槭裁赐鈬挥玫母媸菊Z中國卻隨處可見呢？真的得好好反省了。
好了，同學們，你們知道語文的廣泛和作用了吧。我們處處都離不開語文。所以，好好學習語文吧。
我喜歡讀書，我喜歡讀有價值的書，因為讀書可以讓我豐富知識，使我在知識的海洋里游玩，觀看精彩的海底世界，探索奧秘，讀書還可以引領(lǐng)我們到達各個國家，在遼闊的天空遨翔，使我開闊眼界。
一篇篇精彩的文章，構(gòu)成了一個多姿多彩的世界。
生活確實離不開語文，我們的識字。寫作等都是在語文中學到的，語文是我們今后在社會上開展的必然要求，是我們成功的基石，所以一定要學好語文。
我的理解能力很差，有一次，學累了翻開電腦想輕松輕松，但是電腦上出現(xiàn)的一系列問題我都讀不明白，導致我玩不成電腦，還有一次在同學家玩，同學們突然說起新聞的事情，你一句，她一句，說得津津有味，我卻一句也不知道，和她們搭不上話。 所有科目中，最重要的就是語文，如果學不好語文，理解能力特別差，那么其他幾門功課無論記得再牢，也不知道該答哪條，我就有這樣的經(jīng)歷，有一次政治中，我答題還較順利，每一個題都答得特別滿，當考完試后，我還特別有把握，可是試卷發(fā)下來后，我驚訝極了，我竟然還沒到80分，出錯的原因就是理解錯了，沒有審好題，正確答案我也背過了，我真得好冤�。�
生活處處有語文，不錯的，學不好語文就很難在社會上站穩(wěn)腳，很難獲得成功。所以從現(xiàn)在開始多讀書，多看新聞，努力提高理解能力，我要打好根底，只有學好語文，才可以學好其他幾門功課。
生活離不開語言，我們更離不開語文，語言代表著一個人的素質(zhì)，我們要用語文來包裝我們的語言。
所有花兒不會只在春天綻放，所有的云朵不會只在原地漂浮。同樣，所有的語文不會只在課本上表達，而是滲透到生活的每一個角落。
其實語文不僅僅是那空洞的言語，而是對生活充滿美的頌歌。明媚如初的春天時，我們從“陽春布德澤，萬物生光芒”感受到語文的生機；驕陽如火的夏天時，我們從“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”尋找到語文的活潑；枯蝶零落的秋天時，我們從“落紅不是無情物，化作春泥更護花”到語文的哀愁；銀裝素裹的冬天時，我們從“地白風色寒，雪花大如手”發(fā)現(xiàn)到語文的生動……這些種種優(yōu)美的文字難道不是我們在生活中發(fā)現(xiàn)的語文嗎？
走出自然的靜謐，來到繁華的都市。那一個個生動形象的廣告語目不暇接，令人捧腹大笑。某當鋪廣告——“當之無愧！”某帽子公司廣告——“以帽取人！”“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔！”“某打字機廣告——“不打不相識！”某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃……這些讓我覺得語文不僅僅是人與人之間溝通的橋梁，還是促進經(jīng)濟開展的工具。但是這樣一來，語文那種美感與魅力就被隨之而來的庸俗與虛偽所代替，某些被利益沖昏頭腦的廠家就以群眾媒體弄虛作假，欺騙和誤導消費者，所以產(chǎn)生了連連不斷地官司，釀成悲劇的發(fā)生……
如果說生活像一把難解的鎖，那么語文恰恰就是解鎖的鑰匙。要恰當?shù)倪\用語文，這樣不但可以讓你更深入的了解生活，還能讓你更深切的感受到語文更多的魅力，體驗到語文更多的樂趣……