有關(guān)描寫自然景觀的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫自然景觀的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫自然景觀的作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到人間，將春的氣息撒向了大地。所有的生物都開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，顯示出勃勃生機(jī)，喚醒了萬(wàn)物，到處洋溢著勃勃生機(jī)。
你瞧！太陽(yáng)一蹦一跳地沖出云朵，掛在了藍(lán)藍(lán)的天上。草兒探出綠色的小腦袋張望著大地。柳樹(shù)姑娘梳理著自己翠綠欲滴的長(zhǎng)發(fā)，一條條黃綠眉眼的柔柳在微風(fēng)中飄搖著，微笑著向春季招手。
山上的積雪融化了，匯成淙淙的小溪，小溪流唱著美妙的歌兒向遠(yuǎn)處流去。不遠(yuǎn)處幾株桃花盛開(kāi)了，粉紅粉紅的花瓣芳香撲鼻，艷麗多彩，猶如美麗的朝霞，嬌媚的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著美麗的光彩。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，在花叢中鉆進(jìn)鉆出，艷麗的.花蝴蝶展開(kāi)柔美的翅膀，在空中翩翩起舞。
看，小燕子也從南方飛回來(lái)了，它們穿著烏黑亮麗的燕尾服，有的在田野中嬉戲；有的在桃花旁飛翔，好像陶醉在芳香中；有的從河面掠過(guò)，樣子好像馬上就要鉆入水中。燕子們?cè)谒{(lán)天白云中翱翔，好像給藍(lán)白相應(yīng)的天空鑲嵌上幾顆黑亮的鉆石，讓天空更加燦爛多彩。
院子里，一群群孩子脫下了厚厚的棉襖，穿上了美麗的春裝，在院子里歡快的地做著游戲。你瞧，他們竟然連鞋也沒(méi)顧得上穿就跑出來(lái)了耶！天上的風(fēng)箏也漸漸增多了，五顏六色，又給天空添加了幾分色彩。那些風(fēng)箏就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子一樣，憧憬著美好的未來(lái)。嘴里還不住的叫：“春季來(lái)了，春季來(lái)了，這下，我們又有得玩了。
”海里也熱鬧非凡。那些大大小小的魚(yú)兒，大概是因?yàn)樵诙斐良盘茫坏酱杭揪捅M情的釋放著生命的活力。在海里面游來(lái)游去，歡快的吐著泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，一串串水泡顯得五光十色。
春季，你是一個(gè)最美麗的季節(jié)，你給我們最暖和的氣候。我愛(ài)你，春季！
描寫自然景觀的作文 篇2
西溪濕地國(guó)家公園位于杭州市區(qū)西部距西湖不到5公里，一期占地面積3.46平方公里，是罕見(jiàn)的城中次生濕地。這里生態(tài)資源豐富、自然景觀質(zhì)樸、文化積淀深厚，曾與西湖、西泠并稱杭州“三西。
今年暑假來(lái)杭州，早有耳聞這個(gè)美麗的人間天堂，便下定決心要來(lái)游一遭。聽(tīng)說(shuō)這濕地可以用四個(gè)字來(lái)歸納：“冷，野，淡，雅�！边@次來(lái)，就要來(lái)找一找這四個(gè)字。
我們一行人徒步走在小路上，路旁濕淋淋的湖面上，水草蔓生，鮮潤(rùn)而柔軟的水草鋪在水面上，就像一張翠綠的地毯，色彩紋路鑲嵌得恰如其分�！澳銈兛炜�，荷花耶!”我們順著弟弟手指的方向望去，果然湖面上有一大-片荷花。一朵朵粉嫩的荷花婷婷玉立，正如那江南水鄉(xiāng)的少女般純潔。這粉嫩雖不張揚(yáng)，但卻透露出一種無(wú)以言表的美。這就是野，濕地的天然野趣，宛如紅塵中的原始凈土。
西溪濕地中有一個(gè)村莊——蔣村，這兒不被世俗的喧囂所打擾，過(guò)著寧?kù)o的生活。雖然這兒的人們已經(jīng)搬出去了，但這兒也不乏生機(jī)。我們?cè)陂L(zhǎng)滿瀝青的小路漫步，兩旁是一家家古老的小鋪，有豆腐坊，茶坊，珠寶坊，里面陳設(shè)著各種帶有鄉(xiāng)村特色的物品。這兒也是《非誠(chéng)勿擾》的拍攝地。所以游客們都慕名而來(lái)。蔣村有一個(gè)很大的戲院，我們來(lái)時(shí)，這兒游人很少。這個(gè)戲院十分有特色，四周墻壁上刻著一幅幅精美的畫(huà)，講述著蔣村的'故事。這就是雅，就是濕地的文雅，高雅，尋常處可以感受到濃郁的文化氣息。
西溪濕地是江南的濕地，“小橋流水人家”是江南的典型景色，在這兒自然也無(wú)法抹殺。石板橋、木橋、竹橋，一座座小橋被我們的雙腳丈量。小橋連曲徑，曲徑通人家——或小木屋，或茅草屋，洋溢著返樸歸真的味道。我們也累了，尋了一處雜草叢生間的木亭憩息，靜坐，聆聽(tīng)亭子里木地板下雨水流漏的聲響，清脆入耳。臨水的木亭植有一片荷田，蓮葉亭亭。倚欄運(yùn)目觀荷葉上晶瑩的雨珠凝結(jié)、滾落、再凝結(jié)……猶如人生的輪回。正凝視得出神，一陣風(fēng)起，岸邊楊柳依依，一群小鳥(niǎo)叫喳著從上空飛過(guò)，刺亮了雙眼，飛入蘆葦叢后，又歸于無(wú)聲無(wú)息。這就是淡，濕地的淡泊清遠(yuǎn)，能使人領(lǐng)悟回歸自然的哲理。
游了一個(gè)下午，快回家了，很可惜，沒(méi)有找到所說(shuō)的濕地的冷，那幽寂冷靜，但沒(méi)有關(guān)系，我與濕地有一個(gè)約定，我一定還會(huì)回來(lái)，再來(lái)看這越看越有味的人間天堂。
描寫自然景觀的作文 篇3
“沙沙沙，沙沙沙”地下著，帶給人們一陣涼爽。
秋天的雨像一個(gè)偉大的畫(huà)家，你看，它一揮手，把紅色送給了蘋果，紅紅的'蘋果像一顆顆紅寶石。它再一揚(yáng)手把金黃色給了田野，田野頓時(shí)變成了金色的海洋。
秋雨是農(nóng)民xx的好幫手，沙沙的秋雨落進(jìn)麥田，麥子高興地綻開(kāi)了笑臉，高梁舉起了火紅的旗幟。
歡快的秋雨落在了小河里，它和魚(yú)兒玩耍，和小蝦賽跑……
秋雨順著小河來(lái)到了果園，果樹(shù)正在大口大口地喝水，秋雨說(shuō)：“喝了我能結(jié)出又大又甜的果實(shí)。”
我愛(ài)秋天，我愛(ài)這五顏六色的秋雨。