實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
也曾幻想過金戈鐵馬，馳騁沙場也曾幻想過名震四海，流芳百世。于是站在窗前，迎著蕭瑟的風(fēng)，伴著花開時(shí)的呢喃，在心中許下每一個(gè)真誠的希望。
窗前有一株玫瑰，那種妖艷的紅讓人看了觸目驚心，卻又不得不折服于它們辛酸甜美的生命。但我知道這樣令人驚羨的生命有著太多的憂傷，它們在玫瑰的花瓣中沉淀成那么眩目的傷痕，也同時(shí)化成一種深切的苦楚。當(dāng)玫瑰在陽光下驕傲地綻放時(shí)，它會不會想起那些曾經(jīng)讓人為之心剜的悲傷呢？抑或是這種悲傷已融化在它的微笑中。
我不由得敬畏起它的樂觀豁達(dá)，但我無法真切的去面對那種綻放前的苦楚與辛酸。于是上天讓我注定我不能有玫瑰的甜美生命，我必須另選一條路。
于是抬頭仰望藍(lán)天，湛藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著幾朵閑散的云，光澤盈動。在我眩暈的目光中，我看見了往事翻動的痕跡。微風(fēng)蕩起了我的思緒，飄向了時(shí)光與天空的交錯(cuò)點(diǎn)，朦朧中看見了兒時(shí)未能數(shù)清滿天星斗的蒼穹，星光閃爍，飄浮不定依稀中記得在繁密的林蔭旁，有一張微笑的面孔坐在老屋的窗前，默默等候我的歸來恍惚中聽到了那稚嫩的`童聲在唱著漸漸老去的童謠……
一縷清風(fēng)輕輕吹送，把我從思緒中拉了回來，我用手輕輕地?fù)崦翱颍D悟：生命中沒有四時(shí)不變的風(fēng)景，只要心永遠(yuǎn)朝著太陽，依然會有滿天的繁星與你作伴，正如雨洗過的人生才有那般的空靈澄澈。于是打開窗，讓自己守在心靈的窗畔。
其實(shí)人生的生滅故事早已蘊(yùn)含在大自然的榮枯里。即使對一顆草而言，春萌秋萎，即具一生。
獨(dú)坐窗前無語，感悟平凡的生活即是最好的向往。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
自從我朦朧記事起，就被父母親送進(jìn)了托兒所，開始接受老師們的教育，盡管在我漫長的接受教育的征途上，現(xiàn)在僅僅只走了一小段，但在我身上發(fā)生的每一點(diǎn)變化和進(jìn)步都凝聚著老師們的血汗。
可能是沒有引起足夠地注意吧，幼年時(shí)對老師們的印象不是很深，我的調(diào)皮和玩耍影響了學(xué)習(xí)成績也著實(shí)讓老師們生氣過。
小學(xué)三年級后，李磊老師成為了我們班的班主任，她年紀(jì)不大，身體矮小，貌不驚人，可是，對我們的教育卻很嚴(yán)厲、嚴(yán)格。時(shí)間不長就在班里樹立了絕對的威信，在她的教導(dǎo)下，全班同學(xué)都不同程度有了進(jìn)步。一年后，班級也從原來的落后狀態(tài)解脫出來，步入了優(yōu)秀行列。 她給我留下的非常深刻的一件事是發(fā)生在四年級的上學(xué)期。這天，李老師患病發(fā)著高燒，但她仍然堅(jiān)持來給我們上語文課，看著她雙手撐著講臺，喘著粗氣，漲紅著臉，吃力的樣子大家都很感動。教室里很安靜，連平時(shí)很頑皮的同學(xué)都自覺的集中注意力聽她講課，一節(jié)課下來，李老師累壞了，她坐在教室里同學(xué)們?yōu)樗醽淼囊巫由�，慢慢地喝�?/p>
熱茶，略做休息。突然，一位同學(xué)氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，大聲對李老師說：“不好了，有個(gè)同學(xué)不慎從樓梯上摔下去，扭傷腿，不能動了，大家都嚇壞了，怎么辦？”李老師聽完同學(xué)的講話，“唰”地站起了身，立即奔到現(xiàn)場，背起那位摔倒的同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑，看著她背著個(gè)子比她大的同學(xué)，艱難地挪動著腳步，我們大家都為她捏著一把汗。
等處理完這件事，李老師回到教室，大家看到她臉色蒼白，豆大的'汗珠從額頭涌出，都為她擔(dān)心，有個(gè)同學(xué)輕聲說：“老師，你身體不好，不該親自背同學(xué)去醫(yī)務(wù)室�！崩罾蠋焽�(yán)肅地說：“我是班主任，班里的同學(xué)受傷，我應(yīng)該管�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說；“老師，你太累了，快休息一下吧。”但她略微閉了閉眼睛，用低低地聲音，堅(jiān)強(qiáng)的迸出兩個(gè)字“上課”。教室里立即靜了下來，全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的注視著老師
“榜樣的力量是無窮的”。李老師的言傳身教，感染著每個(gè)同學(xué)，震撼著大家的心，從教師的角度講，她反映出崇高的境界和敬業(yè)精神，作為學(xué)生來說，我們又能做些什么來報(bào)答老師的一片愛心呢？
李老師一直把我們送出了小學(xué)，三年來，她一直伴隨著我們的成長，直到現(xiàn)在，她班主任老師的音容笑貌依然時(shí)刻會顯露在我的腦海里，并激勵(lì)著我為學(xué)習(xí)去努力。
李老師的品行將成為我做人的楷模，李老師，我不會辜負(fù)您對我們的期望，成為一代對祖國有用的新人。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
踏路上，不懼蜿蜒，追尋著夢想；心向陽，無畏悲傷，迎來那曙光。海倫·凱勒，你，我心目中的英雄。
——題記
人生如徑，信念便是那引航的燈塔。正因?yàn)樾拍�，如鯉魚溯水而上，躍過龍門，化作蛟龍。在人生欲要放棄之時(shí)，總會想起你——海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。
是你，教會我如何面對人生。人，生來皆不如意。有人天生殘疾，有的人雖身體健全但或許不善言辭，沒有主見，缺乏自信……常常生活在抱怨之中，認(rèn)為自己的缺點(diǎn)如同像陽光照射下的黑影，揮之不去。我，正是如此，自認(rèn)天性愚笨，學(xué)習(xí)的罅隙，所有的想法皆是自己的不足與缺點(diǎn)。然而，無意之中，我邂逅了你——海倫。你因?yàn)榛疾�，奪去了你看世間美好的權(quán)利。那世界好像還沒有完全注入你心然而卻悄然離去。但，你并沒有為此一蹶不振。而是你用樂觀的心態(tài)度過每一天。那陽光通過魚肚白的天空照在你身，也同時(shí)照亮你心。正因?yàn)橛心�，青春的路上有你陪伴、激�?lì)，青春更加翩躚。海倫·凱勒，我心目中的英雄。
是你，讓我堅(jiān)定信念，追尋著夢想。夢想，是黑暗中的.燈光，不會像一片孤舟，迷茫在無際大海。你，人們眼中的殘障人士，然而，也就是這樣的一個(gè)你用不屈的信念和卓絕的努力，成為生命中的成功者。你——海倫，精通英、法、德等五國文字，又以優(yōu)異的成績考入美國麻省理工大學(xué)，這無疑你不輸于常人的證明。因?yàn)槟阌袎粝�，你希望別人會用對待平凡人一樣對待你，然而，努力的同時(shí)，你書寫了不凡。同樣，處于花季的我，又有何理由不去為夢想而努力呢？海倫，我心目中的英雄。
普希金在《假如生活欺騙了你》中“假如生活欺騙了你，不要難過，不要心急……”海倫，何嘗不是被開了一個(gè)大大的玩笑，而她卻用她的信念與努力書寫了輝煌，戰(zhàn)勝了自己。你，海倫·凱勒，我心目中的英雄。
海鷗之于波濤，明月之于山崖，終究瀟湘遠(yuǎn)去。然而，不變的是你的信念，你的精神，茫茫人海中顯現(xiàn)你的魄力與堅(jiān)強(qiáng)……
海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
今年的寒假有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無壓力的假期，不過我覺得，寒假固然是讓平時(shí)緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇、放松的假期，但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過整整三個(gè)星期。 今年的寒假來得特別早，令我感到雀躍不已，因?yàn)樵谶@一段假期中，我可以擁有和平時(shí)完全不同的生活，隨性安排自己的生活作息。 喜愛彈鋼琴的我由于平時(shí)十分忙碌，除了練習(xí)老師指定的曲子外，并沒有多余的時(shí)間彈奏自己喜愛的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打開琴蓋，任由我彈奏的旋律一串串的在屋內(nèi)四處奔跑，最后充滿了屋子的每個(gè)角落。加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想離開溫暖的屋子，所以只要一有閑暇，我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界，沉浸在如夢般的樂章中。
此外，我也安排了一些平時(shí)想做卻沒時(shí)間實(shí)踐的事。我們?nèi)胰死萌斓臅r(shí)間開車到位于臺中東勢的名勝，大雪山森林游樂區(qū)享受天然的森林浴，大量吸收對人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前，不但讓我感受到大自然具有韌性的一面，更讓我體會人類的渺小，看著年長的神木依然長滿茂密的枝葉，迎風(fēng)低聲吟唱，真讓我感慨一些不懂得愛惜生命的`人們，連一棵大樹都明白要彎下樹干抵擋強(qiáng)風(fēng)，還有什么是我們無法克服的呢？ 當(dāng)然，該玩的玩過了，該休息的也休息了，再來就是要重拾書本，找回閱讀的習(xí)慣。因?yàn)榧词故呛�，適當(dāng)?shù)拈喿x仍是必要的。所以只要有長假，媽媽總會帶我去書店選購書籍，不論是歷史、偉人、小說、文學(xué)作品……等，都是我喜愛的種類，閱讀一本書就好像經(jīng)歷一場有趣的冒險(xiǎn)一樣，總是令我愛不釋手，非得一口氣把它看完不可。其實(shí)，我覺得書本是知識的來源，尤其是某些發(fā)人深省的文學(xué)作品，可以使我沉淀心靈，靜下來思考，藉此讓心中的眼睛睜開蘇醒。
或許，有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無壓力的假期，不過我覺得，寒假固然是讓平時(shí)緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇、放松的假期，但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過整整三個(gè)星期，那么試問，以高等文明動物自居的人類和其它的動物又有什么差別呢？所以，人必須保持在充滿思考、力求進(jìn)步的狀態(tài)，才不會辜負(fù)了人類與生俱來的智慧及潛能。 轉(zhuǎn)眼間，寒假已進(jìn)入了尾聲，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容。而我相信，經(jīng)過這些日子的休息，新的學(xué)期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表現(xiàn)。寒假里的我寒假——大概沒有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的“節(jié)日”。 寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。 寒假是一個(gè)緊張的假期。
在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開心！ 寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？ 在這漫長假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！ 由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？ 都不是！只是因?yàn)槲姨中�，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的！如果你因?yàn)榇中模驗(yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會做！ 但為什么這個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛病！恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！一定得改，一定要改！ 這個(gè)寒假我憂慮嗎？其實(shí)沒有，我是一個(gè)非常樂觀的人，所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍(lán)天上自由地飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂的小鳥！ 有付出就必有收獲！不錯(cuò)的！寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多…… 通過寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
下雨天，雨滴們像打著交響曲滴滴答答，窗前的植物被撇進(jìn)來的雨滴擁抱，馬路濕噠噠的車也寥寥無幾，看看手上的表，隨著開車聲隨著雨滴聲隨著一只鳥兒的叫聲，安靜了下來，低下頭默默地看著手表，回憶以前，時(shí)間返回到那個(gè)時(shí)候…
外公牽著我的手帶我去上小學(xué)，大大班畢業(yè)后的我進(jìn)入了小學(xué)，有點(diǎn)小激動，進(jìn)入新的班級，好多個(gè)新面孔，都各自干各自的，很幸運(yùn)的是我看見了幼兒園的同學(xué)，當(dāng)時(shí)心撲通撲通地跳，當(dāng)時(shí)我膽子挺小的，沒有人和我打招呼我就不和他們打招呼，現(xiàn)在想想，真是閑的慌。
相處了一段時(shí)間，我認(rèn)識了班里的幾位同學(xué)，然后記得和班里合群是因?yàn)樽芬粋�(gè)男生，當(dāng)時(shí)真的是一堆女的追著個(gè)男的不放，接著就是一堆女的追著一堆男的不放，或者一堆男的追著女的不放，一下課就追一下課就鬧一下課就吵，很喜歡這種感覺，回憶起來也覺得好好笑好懷念好不舍開始的見面。我們漸漸熟悉，上課講話啊傳紙條啊做小動作啊都安然地做過，挺喜歡這種刺激感的，雖然被老師抓過幾次……
二年級的.時(shí)候，女生們都有了各自的小秘密。喜歡班里的哪個(gè)男生啊什么的，怪當(dāng)時(shí)我們肥皂劇看太多小小年紀(jì)就會如此，那種愛真的很單純，喜歡那個(gè)男孩子就對著他打?qū)χR追著他跑，那個(gè)時(shí)候這種就代表喜歡，很單純很傻。三年級的時(shí)候我們貌似成熟了點(diǎn)，抄小抄技術(shù)也高級了點(diǎn)，膽子也大了，游戲也多了，上廁所的時(shí)候開始要有人陪了，放學(xué)回家有陪伴了，也比以前更加團(tuán)結(jié)了。再到四年級，我大病一場后回到班里，他們沒有嫌棄我而是和我玩得更好，我沒考慮這是不是同情心我只知道他們很好。到五年級的時(shí)候，我們才知道剩下的時(shí)間不長了，五年就這么過來了。
六年級了，時(shí)間很快，從懵懵懂懂的小孩子到現(xiàn)在很不容易，我們經(jīng)歷了多少坎坎坷坷，為了文明班為了流動紅旗為了班級榮譽(yù)一起做了多少少的懷念之事，手拉手經(jīng)過多少次的廁所，手拉手一起回家的路程走了多遍，成群結(jié)隊(duì)的去春游秋游去了許多次，即使去過也去，因?yàn)槟鞘俏覀兗w的外出，然后每天去到學(xué)校就有多少事都說多少給大家分享，最后的一次六一過得格外開心也很心酸，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我們班是最團(tuán)結(jié)的班最好的班，我不想離開他們，可惜天下沒有不散的宴席，我們因?yàn)橐粓霎厴I(yè)考而各自離開母校，記得那個(gè)時(shí)候我們班一些過于舍不得的同學(xué)都去籃球場聚了下，那時(shí)候的心里很是滿滿的舍不得。
腦子里全是我們在一起的回憶，與曾經(jīng)六班的你們在一起的回憶，就像看了部懷念片，回過神來的時(shí)候，眼淚的眼睛打轉(zhuǎn)，比起舍不得更多的是想念。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
從呱呱墜地到如今年滿十八，歷經(jīng)了十八個(gè)春夏秋冬，嘗遍了十八年酸甜苦辣，終于即將邁過十八歲的這條線。十八，是未成年與成年的分界線；十八，是大人與小孩的分界線；十八，是人生的轉(zhuǎn)折線……過了十八，或許世界并沒有因你而改變，但你卻要為十八而變化。過了十八的人就不再是個(gè)孩子了，過了十八的我們肩上的擔(dān)子重了，過了十八我們不能再幼稚了。十八，我們的人生路算是真正意義上開始了。展望未來，前方的路在何方，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
人吧，總有一段時(shí)光讓我們無法想起。比如我們很小的時(shí)候，那時(shí)侯的事情只能從父母或親朋好友那知其一二，或許還可以喚起那十分朦朧的記憶；也總有一段時(shí)光讓我們無法忘卻，那是多么的刻骨銘心，其中的酸甜苦辣，喜怒哀樂，每個(gè)人有著每個(gè)人不同的經(jīng)歷，當(dāng)然也就有著不同的體會。
……
感嘆著時(shí)間的飛逝，埋怨著命運(yùn)的多舛。不知是環(huán)境造就性格，還是性格選擇環(huán)境，或許一切都是錯(cuò)誤。曾經(jīng)，一位朋友問我：“你幸福嗎？”我思考了良久回答說：“我不幸福�！苯又笥延姓f：“你不幸福，你比以前人幸福多了，你比非洲難民幸福多了。”我只是笑笑卻已無語。短短的十八年讓我經(jīng)歷了多少生死離別；短短的十八年讓我受到了多少不幸之事……十八年雖短卻……
總埋怨上天的不公是無濟(jì)于事。正處于這十八歲的花季雨季，我們有的是機(jī)會。有些事情我們無能為力，但有些事情我們可以把握。有句話說：“凡事順其自然，遇事處之泰然，得意之時(shí)淡然，失意之時(shí)坦然，艱辛曲折是必然，歷經(jīng)滄桑應(yīng)悟然。不要嘆息命運(yùn)的坎坷。因?yàn)榇蟮氐牟黄胶�，才有了河流；因�(yàn)闇囟鹊牟黄胶猓庞辛巳f物生長的春夏秋冬；因?yàn)槿松牟黄胶�，才有了我們徇麗多彩的`人生�！�
十八，這個(gè)非同尋常的年齡讓我想了很多很多，憶起了往事的酸甜苦辣。頓時(shí)，高考前后的那段時(shí)光有浮現(xiàn)在眼前。雖然高考的彎道沒有超越，但我卻懂了許多。每當(dāng)與好友快分別時(shí)，我們都倍加珍惜。但時(shí)間的腳步不因我們的珍惜而停留�，F(xiàn)在，有的仍能朝夕相處，有的卻是身處異地。我只想說：“朋友，愿你們永遠(yuǎn)快樂！”
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
當(dāng)每次過年，我們一定會聚在大伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，聲音依舊響徹云宵，最后再吃一頓金錢也買不到的大餐，雖然不貴，但其中卻有著無窮的希望和快樂，令大家吃得津津有味。
雖然過年的回憶應(yīng)該是快樂的，但我卻永遠(yuǎn)也無法忘掉那一次。那天依然和往常的'過年一樣，發(fā)紅包時(shí)，大伯父只給了我一百元，我立刻回應(yīng)：“啊，只有一百元喔！”大家陷入了一片沉默中，因此，我被媽媽臭罵了一頓，我感到慚愧極了，因?yàn)槟蔷渲两襁�說不出口的“對不起”。
還有一次，堂哥從外地趕回來，大伯父說：“小胖！”所有親戚朋友哄堂大笑，因?yàn)橛辛颂酶�，讓我感到過年的溫暖，讓我學(xué)到過年不只是一時(shí)的快樂而已，也是祝福與希望。
大家口中說的年夜飯?jiān)谖覀冃闹芯偷扔谑强救�，回想起來，口水都快滿出來了。我們大家一起合力把烤肉架擺設(shè)好，再去買所需的食物，將食物放在烤肉架上就開始烤啰！一陣陣濃郁的香味傳到我鼻中，我恨不得趕快吃掉。終于，長久的忍耐有了代價(jià)，換來的是可口的味道。
過年對每個(gè)人來說一定是個(gè)重要的節(jié)慶，有喜怒哀樂、悲歡離合，或許過年的回憶都是好的，或許有好有壞，甚至都是不好的，但不好不代表永遠(yuǎn)，為何不把它當(dāng)作歡樂的動力呢？過年終究是個(gè)值得回憶也代表希望的節(jié)日。