【精選】成長(zhǎng)作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
“啪啪啪,你這個(gè)兔崽子,看我今天不扒了你的皮,啊啊啊……”又是一陣痛苦的呻吟。這就是我考差之后的后果。老媽請(qǐng)我吃“竹筍炒肉”,直到現(xiàn)在我的身上都有我老媽的杰作,一道道青青的疤痕,一道道成長(zhǎng)的印跡。
都說嚴(yán)父出孝子,在我家恰恰相反,我爸從來不會(huì)打我,頂多罵兩句,儼然一個(gè)慈父的形象,而我媽則動(dòng)不動(dòng)就是一頓暴打,她發(fā)火的時(shí)候像極了<三國(guó)演義>里的孫二娘,當(dāng)然這一定是在我犯錯(cuò)之后才會(huì)這樣,老媽平時(shí)還是很溫柔的,而且我媽對(duì)我的要求非常的嚴(yán)格,甚至有些蠻不講理,記得一次……
我踮著腳尖,輕輕的走向我的房間,像極了電影里的特務(wù),生怕被敵人發(fā)現(xiàn),一旦被發(fā)現(xiàn),必定血流成河,果不其然,我就是上帝的倒霉孩子,現(xiàn)實(shí)總會(huì)和我想的恰恰相反。
”站住,你去哪兒呀,這次考得怎么樣呀“。我低著頭,極不情愿的挪著腳步向”武則天“【我私底下給我媽去的美稱】走去,交上一份打滿紅叉叉的試卷,老媽一看,體溫迅速增高,臉頰像是被烤熟了一般紅里透著鮮紅,立即將試卷撕得粉碎,”啪啪啪“之后就以迅雷不及掩耳盜鈴不及響叮當(dāng)之勢(shì)將我趕出家門。我無(wú)助的看了看四周,心想”老媽怎么這么狠心,我再也不會(huì)理你了”我望著冰冷的家門,快步向遠(yuǎn)方跑去。
夕陽(yáng)帶著最后一絲溫暖緩緩落下,就這樣,夜晚拉開了帷幕,我獨(dú)自一人坐在公園的長(zhǎng)椅上,回想剛才的一幕,眼淚不禁潸然落下,看著淚水沾濕的衣襟,我心里不禁一驚:怎么會(huì),我自己也沒想到,我平時(shí)是那么的堅(jiān)強(qiáng),今天怎么會(huì)……一想到這眼淚又不禁奪眶而出。
秋風(fēng)蕭瑟,夜晚的風(fēng)更是透心徹骨,不禁又使我增添一絲涼意,就連天上的星星也張著大嘴,在盡情的嘲笑我。我蜷縮在長(zhǎng)椅上,淚水就像決了堤的河岸,一發(fā)不可收拾。
”喂,兒子,醒醒,我是你媽呀“我揉了揉雙眼,眼前模糊的臉龐逐漸變得清晰,這是,媽。突然,啪啪啪,熟悉的.聲音又在耳邊響起,不過老媽這次打得不是我,而是她自己。我用驚訝的眼光看著老媽:”媽,你……“還沒等我說完,老媽就說:“以前都是我的不對(duì),我不應(yīng)該動(dòng)不動(dòng)就打你,我……”還沒說完,又被淚水咽了回去。我一把摟住媽媽,靠在媽媽的肩膀上:都是我的不好,是兒子讓你操心了,我知道你都是為了我好”。此時(shí),我們之間的矛盾好似迷霧一般,被老媽愛的陽(yáng)光一照便煙消云散。就這樣,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去,我和老媽之間的感情也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加。
在我成長(zhǎng)的路上,我最感謝我的媽媽,雖然有時(shí)會(huì)“啪啪啪”,但,正因?yàn)檫@樣,我才有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,正因?yàn)椤芭九九尽蔽也哦昧耸裁词隆畤?yán)愛“,正因?yàn)椤芭九九尽蔽也懦砷L(zhǎng)為了現(xiàn)在的這個(gè)我。我想說:”啪啪啪“,愛不完。
成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候,我總盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大?墒牵任覞u漸長(zhǎng)大,煩惱卻步入了我的生活世界。
原先的我是個(gè)乖乖女。可最近,同學(xué)們都說我變了,變得難以接觸了。
有一次考語(yǔ)文,我的好朋友戰(zhàn)依蒙打了96分,我打了94分。戰(zhàn)依蒙真誠(chéng)地過來安慰我。我也不知道自己是怎么了,竟然沒好氣地對(duì)她說:“你不就打了96分嗎?只比我多了兩分,總顯擺什么呀?”她一下被我說愣了,過了半天才緩過神兒來小心翼翼地說:“小宇,我不是那個(gè)意思……”唉,我也發(fā)現(xiàn)自己變得不可理喻了。
有一天,我在操場(chǎng)上跳繩。突然,一個(gè)男孩瘋跑過來,一下把我撞到了。那個(gè)男孩慌慌張張地趕緊道歉說:“對(duì)不起,我不是故意的。”
我的無(wú)名之火一下就被點(diǎn)燃了,沖著他拼命嚷道:“你怎么不是故意的?操場(chǎng)上那么多人,你為什么偏偏撞我呢?”可能是因?yàn)榭吹搅宋野l(fā)瘋的樣子,他被嚇得落荒而逃。唉,我怎么總是心煩意亂的呢?
時(shí)光流逝,煩惱也隨著歲月的增長(zhǎng)而漸漸增加了。作業(yè)越來越多,玩的時(shí)間越來越少?,周末的補(bǔ)課表總是被媽媽排得滿滿的.——
七點(diǎn)半到九點(diǎn)半補(bǔ)習(xí)作文,九點(diǎn)半到十一點(diǎn)半補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),下午三點(diǎn)十分到五點(diǎn)十分補(bǔ)習(xí)奧數(shù)。回到家還要寫學(xué)校老師留的作業(yè)。稍有松懈,媽媽的嘮叨聲馬上就會(huì)如期而至。真煩啊!
我的煩惱啊,什么時(shí)候你們才能離我而去呢?
成長(zhǎng)作文 篇3
在我們學(xué)生的天地里,曾經(jīng)流傳著這樣一句話:“考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學(xué)生的命根!边@就說明了分?jǐn)?shù)對(duì)我們來說是多么地重要,這也決定了不管是可大考還是小考,不管是考試前還是考試后,都會(huì)或多或少地給我們帶來些許的煩惱。
考試前
考試前的兩三天左右,大家都拼命地背,拼命地練習(xí),因?yàn)槲覀兌寂伦约嚎疾缓枚焕蠋熁蚣议L(zhǎng)訓(xùn)斥。于是乎,老師布置的作業(yè)多了起來,學(xué)生手頭的卷子也如雪花般地飄了起來。這段時(shí)間學(xué)生們起早貪黑的現(xiàn)象是最正常不過了,你看,早上第一個(gè)來到教室的,是我們,當(dāng)老師來的時(shí)候,我們已經(jīng)進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)的早讀了;晚上,最后一個(gè)走進(jìn)寢室的,是我們,在寢室挑燈夜戰(zhàn)的仍是我們,這些都是為了自己能考出一個(gè)理想的成績(jī),我們對(duì)自己的付出沒有任何怨言?墒强吹接行┩瑢W(xué)不去學(xué)習(xí),不支努力,當(dāng)你說他,他不理會(huì)你時(shí),內(nèi)心的煩惱也就來了,真希望他也能和自己一起努力。
考試中
鈴聲一響,監(jiān)考老師立刻發(fā)卷子,嘩嘩地卷子都發(fā)到了考生手中,大家都很趕時(shí)間,有的的寫地很認(rèn)真,有的人拿出自己的小抄趕緊抄,還有的人左顧右盼看別人寫的`答案,還有的人打著手勢(shì),如果是一就選A,如果是二那就選B,如果伸出三那就是選C,以此類推,四便是D了,如果碰到判斷對(duì)錯(cuò)的題,對(duì)的作出?岬谋砬,錯(cuò)的把手指交叉在一起,還有的人不管是誰(shuí)可用紙團(tuán)向別人的頭扔過去以此來問答案是什么,如果碰到了誠(chéng)實(shí)的人,不理會(huì)他,依然寫題,扔紙團(tuán)的人就等著考鴨蛋了。面對(duì)這種現(xiàn)象,我也很煩惱,為那些投機(jī)取巧的人,為那些考試作弊的人,真希望他們能回頭!不要自欺欺人了。
考試后
最讓人忐忑不安的是在等待成績(jī)的間隙里,既希望成績(jī)?cè)缫稽c(diǎn)出來,還有一點(diǎn)不想讓成績(jī)出來,“丑媳婦總是要見公婆的”,成績(jī)還是出來了,當(dāng)看到別人為自己優(yōu)異的成績(jī)而歡喜雀躍時(shí),我只能看著自己那令人傷心的成績(jī)暗自落淚。一股腦的煩惱來了,為什么我這樣的努力卻沒有換來優(yōu)異的成績(jī),而那些平時(shí)不太努力的學(xué)生卻比我考的還好,我糾結(jié)極了,思前想后,向老師家長(zhǎng)求助,才發(fā)現(xiàn),方法技巧的運(yùn)用也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。我釋然了。
在成長(zhǎng)的過程中,總會(huì)有這樣或那樣的煩惱縈繞在心間,朋友們,對(duì)此,不必傷心難過,只要保持一顆平常心,用積極樂觀的態(tài)度對(duì)待生活中的一切事情,那些煩惱就如過眼煙云一般而煙消云散。
成長(zhǎng)作文 篇4
“幸!本烤故鞘裁匆馑?記得有一部電視劇里面說過“幸福,就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸”可是今天,我對(duì)幸福有了不同的理解。
9月1日,是開學(xué)的日子,全國(guó)各地的中小學(xué)的校園里,處處洋溢著孩子們和家長(zhǎng)們的歡歌笑語(yǔ)。自從我國(guó)推行九年制義務(wù)教育,全面實(shí)行了“一費(fèi)制”和學(xué)雜費(fèi)全免,一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼,曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而痛苦的孩子,現(xiàn)在變成了在知識(shí)的'海洋里自由遨游的幸福的小魚了。
當(dāng)城里的孩子還在溫暖的睡夢(mèng)中,陜西秦巴山區(qū)女孩張華英已經(jīng)打著火把,踏上了崎嶇的山路。她要趕往10公里外的學(xué)校去上學(xué)。她和同伴們一起舉著火把,說著唱著趕路。快到8點(diǎn)鐘的時(shí)候,她們終于走完了10公里的路程,踏進(jìn)學(xué)校的大門,趕上新學(xué)期的第一節(jié)課。
與張華英一樣,許多居住在山溝里的孩子每天上學(xué)放學(xué)路上要用好幾個(gè)小時(shí)。一到冬季,她們就要遭遇“兩頭黑”,既不方便,又不安全,還浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。他們多么渴望能有一天,不在打著火把去上學(xué)啊!
當(dāng)許多網(wǎng)友得知這件事情后,發(fā)起了一個(gè)“伸出援手——捐贈(zèng)手電”的活動(dòng)。一支支手電紛紛寄到了秦巴山區(qū)各個(gè)學(xué)!,F(xiàn)在,每個(gè)孩子手里都有了一支手電,他們?cè)僖膊挥么蛑鸢焉蠈W(xué)了。
“綠色通道”“水上小學(xué)”“助學(xué)貸款”······這一系列國(guó)家資助政策,讓許多孩子變成了在知識(shí)的天空中自由翱翔的幸福的小鳥。
幸福,原來就是我們?cè)陉?yáng)光下快樂的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
我們來到這個(gè)世界上,媽媽便用深情和摯愛悉心養(yǎng)育我們,媽媽傳授給我們她所知道的全部知識(shí)和智慧,對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)愛。我的媽媽也同其他人的媽媽一樣,百般呵護(hù)自己的子女,教會(huì)我們做人做事的道理,幫助我們改正錯(cuò)誤,但我們有時(shí)還會(huì)不理解父母。
媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我的成長(zhǎng),近來有一個(gè)大問題一直困繞著我,那就是——粗心。從上初中以來,每次數(shù)學(xué)考試我都會(huì)因或多或少的粗心而錯(cuò)題,日常生活中我也是做事情風(fēng)風(fēng)火火,毛毛燥燥,十分不仔細(xì)。尤其是在考試中體現(xiàn)極為突出,把加號(hào)看成乘號(hào)、把數(shù)字抄錯(cuò)、計(jì)算出錯(cuò)、原題抄落,粗心成為了我通向成功的絆腳石。為此,媽媽很著急,也讓我做過總結(jié),我也努去改正了,可就是不見成效。上次數(shù)學(xué)月考和期中考卷發(fā)下來,我看到那個(gè)成績(jī),腦袋就“嗡”的一下大了,怎么考得這么差!怎么回事!一看錯(cuò)題,全都是粗心錯(cuò)的,怎么會(huì)算錯(cuò)呢?怎么就抄錯(cuò)題了呢?氣的我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),每一次都因?yàn)榇中腻e(cuò)題,多么的吃虧呀!這要是中考、高考那不就全完了,我怎么就那么粗心呢?光粗心錯(cuò)題也不長(zhǎng)記性。
那天晚上,我很懊惱,希望媽媽能給我一些安慰,可是媽媽一看到試卷,臉立刻就繃了起來了,喘著粗氣,氣得哆嗦亂顫,壓不住心中的怒火,對(duì)我一頓批評(píng)!澳憬o我過來!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了過去,媽媽喊著:“你看看!你看看!怎么粗心成這樣!這么簡(jiǎn)單的題你都做錯(cuò)了!還有這里,你怎么抄著抄著就把算式抄丟了呢?”我又氣恨自己又傷心,迎著媽媽那兇巴巴的.目光,流著淚水,心里委屈極了。想:我也盡力克服粗心了,可還是粗心錯(cuò)了,我也不想錯(cuò),可是……怎么就……媽媽您就不能安慰安慰我嗎?就不能和和氣氣的幫助我找原因,幫助我改正錯(cuò)誤、缺點(diǎn)嗎?您一點(diǎn)也不理解我,難道您就沒有當(dāng)過孩子?那天晚上我知道媽媽很晚才睡覺,我也想了很多,相信媽媽也想了很多,思考了很多。第二天早上起來,看見書桌上放著三、四張紙,上面印著醒目的大字:孩子粗心馬虎怎么辦?當(dāng)時(shí)我的心里感覺很不是滋味,知道媽媽昨晚為什么那么晚睡了,是為了幫助我改正粗心毛病找原因查資料,無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上,媽媽把全部的精力都投入到我身上。中午放學(xué)回到家,她靜下心來,心平氣和的與我交流,為什么會(huì)粗心?當(dāng)時(shí)考試怎么想的?之后,媽媽又與我一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和培養(yǎng)細(xì)心的計(jì)劃。
“桐桐,昨天晚上媽媽對(duì)你發(fā)火你恨媽媽嗎?”我笑著說:“傻媽媽,我才不會(huì)恨你呢,我知道你是為我好!贝藭r(shí)我的眼淚撲哧撲哧地落了來,但我相信:只要我堅(jiān)持努力,就一定會(huì)成功。
成長(zhǎng)作文 篇6
曾經(jīng),我們?cè)谕礴姛煵ㄖ懈袊@一季風(fēng)過葉落的斑斕;曾經(jīng),我們?cè)谖飺Q星移中體會(huì)洗盡鉛華的輕盈;曾經(jīng),我們?cè)诖笄澜缰姓八釢那啻。青春,是一道明媚的憂傷。
半城煙花,點(diǎn)燃了年華。一浮云飄散,一浮生流轉(zhuǎn),一陣清風(fēng)襲來。吹散化身煙火飛絮的韶華,與混沌生活交織相錯(cuò)。
一道光芒,劃破了黑暗的寂靜孤守,一分一毫的吞食著漆黑的天色。青春就是這光芒中,最燦爛的一縷。往昔如畫,點(diǎn)點(diǎn)憂傷,淡淡歡笑。曾幾何時(shí),我也為了自己的夢(mèng)想,不顧一切。褪盡嘈雜,我仿佛又看到了那不曾湮滅的熱情。李大釗曾有言:“青春,人生之春,人生之王,人生之華也!睔q月匆匆,初始,我也是純真無(wú)暇的孩童,有著桃花炯炯的年華。
落花舞,飄搖美麗。挽風(fēng)覆,殘花幾許,劃一頁(yè)青春扁舟,探生活的湖心,看成長(zhǎng)波動(dòng)的漣漪。
在這似水年華,生活的喧囂迫使著我們不停地前進(jìn)。努力的.創(chuàng)造著屬于自己的價(jià)值,探索著人生的詮釋。成長(zhǎng)的路上,跌跌撞撞,命運(yùn)為我們安排了無(wú)限的彷徨與欣忭。我們也在這條路上,學(xué)習(xí)著生活,學(xué)習(xí)著擔(dān)當(dāng),刻畫著屬于我們的天堂。青春,雖然陪伴著時(shí)光從指間流逝,可是卻蔓延出不滅的火光。成長(zhǎng)的路上,我們沉淪過,無(wú)助過,任性過,不安過,沮喪過,掙扎過,留下了滿心傷痕,可是這些終將埋葬在斑斕的過往。
青春就如同復(fù)活節(jié)島的巨石像,印刻了美妙的年華,神秘卻美好,我們?cè)谇啻褐忻悦#谇啻褐嗅葆。在生活的洗禮下,一步一步的走向成熟,何處繁華笙歌落。
那一季青春,落花紛飛,埋藏在天際的彩虹中,仰望雨后天空,它依舊是我曾眷戀的絢爛。邁著沉穩(wěn)的步子,走進(jìn)向我投以懷抱的生活。
燈搖曳,水自流,起初的夢(mèng)想,依舊在內(nèi)心流淌。但不知何時(shí),讓原本堅(jiān)定的心落入凡塵,失去了兒時(shí)的那份堅(jiān)定,那份自信。
物換星移,今夕何夕,火樹銀花大千世界,太多的選擇與挑戰(zhàn)。過濾酸澀,一縷幽香,回味悠長(zhǎng)。
提筆欲書寫華美篇章,卻發(fā)現(xiàn)不知書寫一個(gè)怎樣的結(jié)局,空留一個(gè)有始無(wú)終的倔強(qiáng)。安坐于時(shí)光長(zhǎng)廊一切都已是回不去的過往,任青春似水,似水青春。作者:王雨欣
成長(zhǎng)作文 篇7
回望11年的快樂歲月,突然感覺自己長(zhǎng)大了好多,成長(zhǎng)的感覺是什么?是驚奇?是欣喜?還是多了一份責(zé)任?
不知不覺的過去了一年又一年,成長(zhǎng)仿佛就在一瞬間,長(zhǎng)大后,下雨了自然會(huì)帶把雨傘,而不像小時(shí)候,跟伙伴們?cè)谒墟覒,毫不在乎自己的衣服是否已?jīng)濕透,想想那時(shí)的我真的過的很快樂,F(xiàn)在的我,不是那個(gè)睡覺前鬧著要媽媽講故事的小女孩;不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧,而是在鏡中看見漸漸脫掉幼稚外衣的自己,想著自己如何為家長(zhǎng)減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān),不讓父母為自己擔(dān)心。
從我出生墜地,發(fā)出“哇哇”的第一聲啼哭聲時(shí),父母會(huì)心的笑了。從那時(shí)起,他們就擔(dān)起了照顧我的責(zé)任,但我這個(gè)小嬰兒,還不知道這一切,只是覺得,這個(gè)充滿神奇的世界,值得我去探索。
漸漸的長(zhǎng)大了,第一次掙開父母的懷抱,勇敢的邁出了第一步。這時(shí),父母開心地掉下了眼淚,從那時(shí)起他們感覺很欣慰,自己的女兒長(zhǎng)大了。而那時(shí)的我,什么都不明白。
“媽媽……”當(dāng)?shù)谝淮魏俺隽诉@個(gè)詞,父母再次流淚這意味著我即將步入學(xué)校,走進(jìn)知識(shí)的海洋。
“媽媽再見”?偸且惶焯斓闹貜(fù)著這句話。然而,媽媽也總是點(diǎn)點(diǎn)頭,用慈祥的目光看著老師拉著我的小手走進(jìn)教室。
步入四年級(jí),我也有了平常女孩的'愛美之心,看著媽媽訂購(gòu)的雜志上,一個(gè)個(gè)跟我年齡相似的女孩子穿著漂亮的連衣裙,扎著漂亮的麻花辮,不禁產(chǎn)生了嫉妒,自己也穿上了連衣裙,走到鏡子前,擺弄
著頭發(fā),卻怎么也梳不好,失望的低著頭,從那時(shí)起,我就反復(fù)練習(xí)梳頭,到了六年級(jí)自然的學(xué)會(huì)了,但在也不喜歡穿裙子,喜歡上了平淡的短袖和牛仔褲,想想過去,覺得自己好幼稚。
成長(zhǎng)是驚奇,是欣喜。
成長(zhǎng)作文 篇8
冰心奶奶曾經(jīng)說過:“母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里!蔽业膵寢屖且晃粶厝嵊煮w貼的的人,是她在我這漫漫的人生道路上陪伴著我,雖然媽媽沒有知識(shí),沒有文化,但她有感知世界的心,正是這顆心讓我感到溫暖與關(guān)愛,也讓我成長(zhǎng)快樂起來。媽媽成了我生命中不可缺少的.一部分。
仍記幼小時(shí),媽媽帶著我四處奔波,為了能讓我吃飽喝足,她甚至工作到手腳都起了泡,但媽媽從來不會(huì)抱怨,她只是默默無(wú)聞地為我們這個(gè)家努力賺錢。因?yàn)樾r(shí)候家庭條件差,又因父親在外地工作,不能雇用保姆來照看我,只好每天領(lǐng)著我這走走,那趕趕。我和媽媽住在狹窄的房子里,雖然很小,但和溫暖。就這樣,媽媽陪我走過了第一個(gè)人生階段。
后來上了學(xué),媽媽因?yàn)橐嵏嗟腻X而去了外地,一去就要去兩三年。沒有媽媽在的日子里,我在父親的呵護(hù)下長(zhǎng)大,媽媽也會(huì)偶爾打電話過來問我的情況,她說她在外地生活得很好,每每聽到這兒,我的鼻子總會(huì)不禁一酸,眼淚便像斷了線的珍珠,嘩啦嘩啦地掉下來;每次放學(xué)看到別的同學(xué)都是被媽媽接,大手牽小手甜蜜地走著,我總會(huì)羨慕地看著她們;氐郊,我問爸爸,媽媽什么時(shí)候能回來,爸爸總是說很快就回來了,但我一直在等,卻始終沒有等到她。我像是一只丟失媽媽的鴨子,找不到回家的路,找不到媽媽,在池塘便獨(dú)自流淚。但,每當(dāng)我哭泣的時(shí)候,我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地告訴自己,媽媽很快就會(huì)回來了,她現(xiàn)在一定在回來的路上。在以后的日子里,我開始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)頑強(qiáng),學(xué)著去止住眼淚。雖然媽媽不在,但在這幾年里,我一樣過得很好,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了脆弱,擊敗了膽小。媽媽她又陪我度過了童稚的小學(xué)時(shí)段。
再后來,我長(zhǎng)大了,成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘了,便更想要珍惜和媽媽在一起的時(shí)光,因?yàn)樯系恼n越來越多,媽媽的工作也越來越忙,我們就少了在一起玩耍的時(shí)間;雖然我們現(xiàn)在的生活環(huán)境與以前大相徑庭,但溫暖卻被掠奪了一半?墒俏遗c媽媽之間的距離沒有因而拉的遙遠(yuǎn),因?yàn)槲覀冎g還有著交流談心。
在這十四年里,是媽媽陪伴著我越過了人生的一個(gè)又一個(gè)崇山峻嶺。她讓我堅(jiān)強(qiáng),讓我從無(wú)知變的懂事。是她讓我擁有感知世界的心。媽媽是我生命中不可缺少的一部分。
成長(zhǎng)作文 篇9
偶像,一個(gè)現(xiàn)代名詞,一個(gè)人生不能沒有的東西。
三、四歲時(shí)的我,只喜歡紅色,所以只要是穿紅衣戴紅帽穿紅鞋的人都是我的偶像。所以我的偶像乃小紅帽是也,理由很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)樾〖t帽有頂紅帽子。
五六歲的時(shí)候,爺爺開始給我講馬良的故事。馬良那枝神奇的筆把我給迷住了。我并不想和縣官一樣想要金山銀山,我想要的只有漫畫書和一個(gè)小小的膠皮娃娃。
七歲的時(shí)候,我崇拜的是白雪公主,我想同七個(gè)小矮人玩兒,可是最重要的還是想戰(zhàn)勝那可惡的'新皇后。她那惡毒的心腸讓我惡心,我恨她,可我還是喜歡白雪公主,呵呵……
八歲的時(shí)候,爸爸給我買了一本漫畫書《海的女兒》,我喜歡里面的小公主,喜歡她的執(zhí)著,雖然當(dāng)時(shí)我不并知道“愛”是什么。
九歲的時(shí)候,我的偶像成了現(xiàn)實(shí)中的人,他就是《陽(yáng)光快車道》的主持人大冰。大冰那詼諧的動(dòng)作和語(yǔ)言,時(shí)常讓我開懷大笑,讓我快樂得要命。崇拜他的理由就是:和劉敏姐姐一起主持的,為啥不是我?
十一二歲的時(shí)候,格林童話讓我著迷,那些使人大笑又使人悲傷的故事讓我吃驚。天啊,世間竟有這么美麗的故事!
十三四歲的我喜歡小雷米,喜歡堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的他,喜歡他的兩個(gè)母親,喜歡那只叫做卡比的狗,喜歡……
十五歲的時(shí)候,我崇拜李小龍,他的故事讓我感動(dòng)不已……
現(xiàn)在啊,我的偶像是誰(shuí)?是集作家、演員、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使于一身,被《紐約時(shí)報(bào)》、《新聞周刊》奉為日本最偉大的女性的黑柳徹子,是作家孫曉云、是冰心、是劉心武……
偶像,是我的成長(zhǎng)歷程中不可缺少的人。
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