與老師一起走過(guò)的日子作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的與老師一起走過(guò)的日子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
與老師一起走過(guò)的日子作文1
俗話說(shuō):“一日為師,終身為父。"老師就是指引我們走向成功道路的引路者。
讓我終身難忘的老師是個(gè)男的。其實(shí)他只教過(guò)我們半個(gè)學(xué)期的體育,算不上“親”老師,但他在我最“丑”的時(shí)候說(shuō)過(guò)我的好話。
這個(gè)老師姓王,他是上大三的學(xué)生來(lái)到我們學(xué)校實(shí)習(xí)的,被學(xué)校安排到了我們班教體育。他的家庭出身很好,好像還是烈屬,這樣的出身在那個(gè)時(shí)代好像一顆金子在閃閃發(fā)光。一般這樣的出身都會(huì)讓人恥高氣揚(yáng)‘但人家王老師卻謙虛謹(jǐn)慎。一點(diǎn)都不張狂。他的個(gè)子不高,但體質(zhì)很好。我記得他曾經(jīng)跳過(guò)一米七的橫桿,這樣在一個(gè)農(nóng)村的小學(xué)里是不容易的。
一個(gè)夏天的中午——當(dāng)時(shí)學(xué)校要求學(xué)生在午飯后必須趕到教室午睡。那年很流行鞋底帶有兩厘米小跟兒的`拖鞋,走起路來(lái)很響,我讓媽媽也給我買了一雙。我穿著拖鞋到了教室門前,看到同學(xué)們都睡熟了,我本能將拖鞋脫下提在手里,我說(shuō)怕把同學(xué)們吵醒,他看了我一眼,什么也沒(méi)說(shuō)就走了。
事后,我聽(tīng)人說(shuō)王老師在辦公上特別把這事提出來(lái),說(shuō)我是個(gè)品質(zhì)很好的學(xué)生,他通過(guò)一件小事,發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處的善良,并且在學(xué)校的會(huì)議上為我說(shuō)話。這件事。我什么時(shí)候想起來(lái)都感激不已。
有一次,在從放學(xué)回家的路上,我碰到了騎車子回家的王老師,他的自行車后胎已經(jīng)很癟,馱他自己都很吃力,但他還是讓我坐在后座上,載我行了十幾里路。這樣的事,不是一般的人能夠做出來(lái)的。
從那以后,王老師回歸他自己的學(xué)校了,我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他,但他那張笑咪咪的臉和他那副一躍就翻過(guò)一米七橫桿的矯健身影經(jīng)常在我的腦海里出現(xiàn)。
與老師一起走過(guò)的日子作文2
時(shí)光荏苒,歲月如梭,不知不覺(jué)初中生活已經(jīng)過(guò)去兩年了,回頭望望,與老師在一起的日子處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
——題記
和老師在一起的日子,是辛苦的。炎炎夏日,同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下不由地犯困,老師在講臺(tái)上鏤刻不停地講著,不知辛苦,不知?jiǎng)诶鄣慕o我們講課,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是對(duì)老師真是的寫照。霜打的`茄子搬得同學(xué)們眼皮已經(jīng)不聽(tīng)使喚,可再熱再困也要聽(tīng)老師講課,也要提起手寫寫畫畫。
和老師在一起的日子是忙碌的,每天,上上下下一共八節(jié)課,同學(xué)們?cè)缟铣酝觑埦鸵獊?lái)到學(xué)校,交完作業(yè),課代表每節(jié)課都要去叫老師,一天要上八個(gè)小時(shí)的課。老師更不用說(shuō),每天除了要費(fèi)盡口舌給我們講課,課下還要給我們批改作業(yè),還要備課,時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們操心,以至于落下了頸椎病。考試前同學(xué)們要奮斗,老師也要奮斗,位同學(xué)們能考出一個(gè)好成績(jī)做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,年復(fù)一年,循環(huán)至此。
和老師在一起的日子,也是豐富的,快樂(lè)的。在課堂上,老師帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋,探討數(shù)學(xué),回望歷史,探索生物,學(xué)習(xí)政治,走進(jìn)物理,了解地理,學(xué)習(xí)英語(yǔ),沐浴著知識(shí)的光芒。遇到解決不了的問(wèn)題還可以跟老師探討,找到解決問(wèn)題的方法是多么令人高興!和老師在一起還可以探討生活,向老師傾訴煩惱,可以得到老師的教導(dǎo)和幫助。
和老師一起走過(guò)的日子是辛苦的是忙碌的是快樂(lè)的也是十分豐富的。就像是打翻的五味瓶,有酸的也有甜的,有辣的也有苦的,值得我們?nèi)フ洳,去回味!?dāng)我們長(zhǎng)大了成人了,再回想起這些就更會(huì)感到更加懷念。
與老師一起走過(guò)的日子作文3
在我眼里,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉親切而又令我難忘的臉龐,她便是給我印象最深的,我的小學(xué)老師——姚老師。
她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上散發(fā)著淡淡的清香,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子和小小的.嘴巴。她是一位幽默風(fēng)趣,溫和心細(xì)的一個(gè)人。對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們都喜歡上她的課,老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)給我們認(rèn)真講解,所以我們都很敬佩她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會(huì)生氣。記得有一次,我們?cè)谏蠈W(xué)語(yǔ)文時(shí),有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了,老師大發(fā)雷霆并嚴(yán)厲地批評(píng)了他,因?yàn)楹苌僖?jiàn)老師生這么大的氣,當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后,老師又繼續(xù)上課,課程中,同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師又感到非常滿意。
在我們眼里老師有時(shí)很可愛(ài),但有時(shí)卻又很嚴(yán)厲。我承認(rèn)我們都愛(ài)說(shuō)話,有時(shí)老師在上面開(kāi)大會(huì),我們?cè)谙旅骈_(kāi)小會(huì),在班級(jí)里好不容易找了個(gè)所謂的“知己”就因?yàn)閲Z了幾句話就很快被活生生的拆散了。
時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了,姚老師,謝謝您!謝謝您把雨露灑滿大地,謝謝您把幼苗辛勤哺育,謝謝您教會(huì)了我們這么多,謝謝您一直以來(lái)對(duì)我們的信任我最后說(shuō)一句,謝謝您陪我們一起走過(guò)的日子。
與老師一起走過(guò)的日子作文4
雛鷹總是要離開(kāi)巢兒,到蔚藍(lán)的天空展翅翱翔;樹(shù)葉總是要離開(kāi)大樹(shù),迎風(fēng)飄揚(yáng);輪船總是要離開(kāi)港口,去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……
五年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在美麗的小學(xué)校園里留下了許許多多歡歌笑語(yǔ),讓我們回味無(wú)窮。
小學(xué)時(shí),我的語(yǔ)文老師非常溫和,我們遇到不會(huì)做的題目時(shí),老師從來(lái)不會(huì)生氣,總是耐心的給我們講解,直到我們聽(tīng)懂為止。
五年級(jí)下學(xué)期,有一次學(xué)校舉行漢字聽(tīng)寫大賽,我們?nèi)?shí)驗(yàn)室默寫,我臉上長(zhǎng)癬涂滿了藥,由于藥的副作用,我的'臉變得通紅。老師看見(jiàn)了,就安慰我:“要不要緊?不然回家看看!崩蠋熓嵌嗝搓P(guān)心我們!這使我的心感到無(wú)比的溫暖。
過(guò)了幾天,正式比賽時(shí)間到了。在語(yǔ)文老師的陪伴下,我們來(lái)到了艾山小學(xué),我開(kāi)始非常緊張,但老師握住我們的雙手向教室走去,使我們有了信心,比賽時(shí),老師在臺(tái)下為我們加油,在加上平時(shí)細(xì)心的指導(dǎo),我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。
老師的淳淳教導(dǎo),只是為了讓我們以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué),她們別無(wú)所求,我們還惹老師生氣,現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。
老師,這一切也許您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多,而我卻永遠(yuǎn)也忘不了。在十幾年漫長(zhǎng)的歲月里,誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血,誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少的人才,只有滿頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。此刻,我仿佛看見(jiàn)其中一根頭發(fā)是為我而白,那一絲皺紋是為我而生,
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘。
花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!