【精選】經(jīng)歷的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的經(jīng)歷的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)歷的作文 篇1
苦難是人生最好的學(xué)校，經(jīng)歷是人生最寶貴的財(cái)富”�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都要走過平坦的或是彎彎曲曲的路，留下或深或淺的足跡，有的人在風(fēng)雨中匍匐，有的人在風(fēng)雨中嘆息，有的人卻執(zhí)著地前行。
生活于我們，是一道絢麗的風(fēng)景，而經(jīng)歷，恰似一把鎖，鎖著風(fēng)輕云淡，鎖著或悲或喜，鎖著無奈和憂郁……
人，來到這個(gè)世界上，便預(yù)示著承受，承受坎坷，承受磨難，承受開心，承受不幸。面對(duì)遭遇與折磨，我們總是習(xí)慣性地選擇抱怨，總感覺上天是如此不公平，而走過滄桑，回過頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一種承受，何嘗不是一種人生的歷練，何嘗不是一種生命厚度的累積呢？ 現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但是，在執(zhí)著的人面前，希望之門似乎永遠(yuǎn)也無法合上。對(duì)于人生來說，經(jīng)歷，尤其是那么痛苦的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)是一筆巨大的財(cái)富。
生命，就像一場(chǎng)永無休止的苦役，不要懼怕和拒絕困苦，超越困苦，就是生活的強(qiáng)者。任何經(jīng)歷都是一種累積，累積的越多，人就越成熟；經(jīng)歷的越多，生命就越有厚度。 因?yàn)橛辛耸〉慕?jīng)歷，我們才會(huì)更好地把握成功的時(shí)機(jī)；因?yàn)橛辛送纯嗟?經(jīng)歷，我們才更懂得珍惜；因?yàn)橛辛耸サ慕?jīng)歷，我們才不會(huì)輕易放棄…… 痛苦著并成熟著，快樂著并豐滿著，人生原本就是由酸酸甜甜組成。用一顆感恩的心去感謝生活贈(zèng)與我們的一切，用堅(jiān)強(qiáng)造就你獨(dú)一無二的人生，面對(duì)逆境，瀟灑走一回，一切都無所謂，這何嘗不是一種領(lǐng)悟。
經(jīng)歷，人生一筆不可或缺的財(cái)富！
經(jīng)歷的作文 篇2
播下誠(chéng)信的種子，枝頭上開滿嬌艷的鮮花;撒下誠(chéng)信的水滴，滋潤(rùn)了碧綠如玉的大地;植下誠(chéng)信的小樹苗，清涼每個(gè)人的心靈。
誠(chéng)信是每個(gè)人心靈的星空中，最閃亮的一顆星星�？墒怯幸淮�，我的這顆星星暗淡了。
一個(gè)傾盆大雨的`早晨，我懷著不安的心情，邁著沉重的腳步走在上學(xué)的路上，心里不斷地想著：今天死定了，洪老師一定會(huì)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子打我。我心里越想越害怕，心“撲通、撲通”狂跳，手心、手背、額頭上、背上全都冒出了冷汗，腳下不停顫抖著，花了九牛二虎之力才走到了學(xué)校。走進(jìn)教室里，組長(zhǎng)就向我要作業(yè)，我假裝彎腰在書包里找，便支支吾吾地撒謊道：“我……我……我的作業(yè)忘在……家里了�！苯M長(zhǎng)迅雷不及掩耳之速去跟老師匯報(bào)了。我害怕得手腳發(fā)軟了。怎么辦？洪老師會(huì)這樣放過我嗎？
老師帶著一張撲克牌似的面孔來到了教室，點(diǎn)了我的名字讓我去找她，老師嚴(yán)肅又生氣地問：“作業(yè)呢？”我紅養(yǎng)臉、低著頭小聲說：“忘帶了�！崩蠋煱胄虐胍商痤^張開了她雪亮的眼睛，目光如炬地看著我，對(duì)我說：“是嗎？下午給我檢查！”我心里暗自高興�？墒巧贤暾n后，老師竟然單獨(dú)給我布置了很多作業(yè)，看來老師看出來了我沒做作業(yè)。
中午我來不及吃飯就拼命趕作業(yè)，當(dāng)我從作業(yè)堆里抬起頭時(shí)，己經(jīng)一點(diǎn)半了！看來補(bǔ)不了昨天的作業(yè)了，只能默默地等待命運(yùn)的懲罰。終于紙還是包不住火的，當(dāng)老師翻開了練習(xí)冊(cè)發(fā)現(xiàn)是空白的！氣得怒發(fā)沖冠，憤怒地說：“就知道你是沒做作業(yè)，還不承認(rèn)！”我挨了一頓“竹筍炒肉絲”，又被罰了兩張考卷！我回到位置上，眼淚奪眶而出，我大聲哭了起來，任眼淚不停釋放著。
早知如此，何必當(dāng)初，說謊不會(huì)使鼻子變長(zhǎng)，可卻讓我得到了慘痛的代價(jià)。
經(jīng)歷的作文 篇3
記得小時(shí)候，總是躺在母親溫暖的懷抱里，可是自從我長(zhǎng)大后，就很少了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了。
光陰似箭，日月如棱，不知不覺的升入了畢業(yè)班，剛開始，我的靈堂成績(jī)不好，那都是三、四年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，而且轉(zhuǎn)到過很遠(yuǎn)的地方。我去過上海、廣州、貴州等許多地方去讀過，回來的時(shí)候我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了。在這一年中，我獲得更多的是煩惱和痛苦，因?yàn)榻滩牟缓希愿簧�，老師叫我進(jìn)辦公室，同學(xué)嘲笑我，當(dāng)我寫通知書的時(shí)候，同學(xué)的家長(zhǎng)拿我當(dāng)笑柄�；丶液螅�是得平常過，因?yàn)檎l叫自己與眾不同呢？
一年后，我升入了六年級(jí)，在六年級(jí)中，我飽經(jīng)蒼桑，結(jié)交了許多新同學(xué)，當(dāng)時(shí)任我們班主任的是李老師。李老師很白，喜歡穿裙子，而且頭發(fā)是黃顏色的卷發(fā)，淡淡的眉毛，玻璃球似的'眼珠，特別的好看，任我們數(shù)學(xué)的是顧老師，顧老師有些胖，喜歡咳嗽。我特別喜歡他那上課嚴(yán)肅的樣子，課后微笑的樣子，家中慈祥的樣子。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，拿出我們新的數(shù)學(xué)課本，是那么的喜愛，只是翻開的第一頁，卻讓我那么的不高興，我像一只小鳥，被媽媽打開籠子放開了喜歡自由飛翔的我，卻今天飛進(jìn)了一個(gè)鋼鐵制的籠子里。但是我很開心，因?yàn)檫@里一切新的環(huán)境總是向往的，好像花兒在像我微笑，樹兒在向我彎腰，鳥兒在為我唱歌，風(fēng)兒在為我鼓掌。老師先說：“哪些是數(shù)學(xué)科代表，第一組呢？第二組，第三組……到我了，我有說不出的緊張。你叫什么名字！”“我叫XXX�！薄芭��！彼难劬粗业哪且粫�(huì)兒，他好像很相信我！很信賴我。第一節(jié)課的內(nèi)容醇虻サ�；切都不像姐疥Y檔哪敲茨選“叮鈴鈴……”下課了，感覺真快，是不是打鈴的看錯(cuò)了表，或者是第一天早上課，優(yōu)惠點(diǎn)。不是，不是，不是。可我感覺這是我上課中的最短也最快的一節(jié)。正如俄國(guó)詩人普希金說“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去，而那過去了就會(huì)成為親切的懷念。”
那一次，我們也正在聚精會(huì)神的上著數(shù)學(xué)課，有人敲門，同學(xué)找開的一剎那，我被嚇住了，是我最怕的醫(yī)生。第一個(gè)就是我，可我卻是最后一個(gè)打，因?yàn)槲遗拢叩街v臺(tái)前，顧老師把我抱在他的懷里，手遮住了我的眼睛，我打針了，我經(jīng)歷了那最可怕的事，我不感覺到痛也沒有哭，老師抱著我就像父親抱著我一樣。那一次，我再次擁入了寬大的懷抱。
經(jīng)歷的作文 篇4
數(shù)獨(dú)是一種人人愛玩的填數(shù)字拼圖游戲，也有人將其稱為“一個(gè)人玩的圍棋”。它是以事先提供的數(shù)字為線索，運(yùn)用邏輯推理的方法和排除法，把數(shù)字填入空白格子里。
數(shù)獨(dú)盤面是個(gè)九宮格，每一宮又分為九個(gè)小格。0-9每個(gè)數(shù)字在每一行、一列、一宮中都只能出現(xiàn)一次，所以又叫九宮格。
我最初遇見它時(shí)是在手機(jī)上，媽媽在休閑之余時(shí)，饒有興趣的填著數(shù)獨(dú)，我也被這個(gè)游戲給吸引了。
兩年前的`一個(gè)假期里，我選了一款數(shù)獨(dú)游戲，當(dāng)時(shí)我是被它深深的吸引了，早上起來就玩，不停的玩，雖然當(dāng)時(shí)有很多不知道怎么填。
漸漸地，通過書上的小技巧已經(jīng)能獨(dú)立填好數(shù)獨(dú)，但更高難度的我依舊無法解開，于是我有兩年便不支玩數(shù)獨(dú)了。
兩年后，我重新拿起數(shù)獨(dú)，這時(shí)我的邏輯思維能力已經(jīng)大大得到了提升，玩高難度數(shù)獨(dú)也不在話下。我?guī)е鴶?shù)獨(dú)的書去學(xué)校，同桌很快也被數(shù)獨(dú)熱所感染，填得比我還起勁。
但沒過多久，我們便玩不下去了，隨著難度的加增，我們動(dòng)筆傳出的沙沙聲頻率越來越低。最后，我們?cè)僖淮螣o從下筆。
隨著時(shí)間的推移，我原先對(duì)數(shù)獨(dú)的熱情沒了。但現(xiàn)，我拿起它時(shí)，我心中熱情的火苗再一次燃起。