手優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的手優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
手優(yōu)秀作文1
曾看到這樣一則小故事：感恩節(jié)前夕，美國芝加哥的一家報(bào)社向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是他想感謝的東西。
孩子們高興地在白紙上畫起來，女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的'東西很少，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。
當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚：他畫的是一只手。
這是誰的手？這個(gè)抽象的發(fā)現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測，這個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手�！蹦莻�(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂養(yǎng)了火雞�！�
女教師走近小道格拉斯——這個(gè)皮膚棕黑、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子面前，低聲問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”
“這是你的手，老師�！焙⒆有÷暣鸬�。
她這才想起，在放學(xué)后，她常常拉著孩子們黏乎乎的小手，送他們走一段路。小道格拉斯的家很窮，他破舊的衣服總是臟兮兮的。老師這只手對小道格拉斯有著非凡的意義，他要感謝這只手。
我們每個(gè)人一生中都有要感謝的東西，其中不僅有物質(zhì)上的給予，也包括精神上的支持，比如得到了自信和機(jī)會(huì)。對很多給予者來說，也許這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。
手優(yōu)秀作文2
媽媽的手光滑細(xì)嫩，爸爸的手粗壯有力，我的手白白胖胖，在這些手中，我最喜歡的是媽媽的手，是這雙手撐起了我們的家，給了我愛，給了我幸福。
媽媽的手很溫暖。小時(shí)候，我很膽小，非常依戀媽媽的手。不論是去幼兒園，還是上街過馬路，媽媽總是緊緊地牽著我的手，那時(shí)候，我覺得媽媽的手特別的溫暖、特有安全感。
媽媽的手很嚴(yán)厲。在我做錯(cuò)事時(shí)從不偏袒。有一次上學(xué)，我沒有和老師說，就悄悄地偷跑回家，老師找不到我，問其他同學(xué)也不知道我的行蹤，立刻給媽媽打電話，結(jié)果，媽媽也著急了，四處找我，后來知道我在家，媽媽回家后狠狠地打了我一通。
媽媽的手很勤勞。每次我的衣服臟了，媽媽總會(huì)讓我脫下，然后用她的手使勁的搓揉，去上學(xué)時(shí)總能讓我穿上干凈的校服。此外，媽媽的手總舍不得閑著，還沒到冬天她就忙著給我準(zhǔn)備過冬的`衣物，見別家的孩子穿著手工編織的毛衣，媽媽也買了毛線給我織，很多時(shí)候，不會(huì)編織的媽媽四處找人教，那認(rèn)真的感覺就像我這個(gè)小學(xué)生聽老師講課學(xué)知識(shí)的樣子，讓我大為感動(dòng)。
這就是我的媽媽的手，她撐起了我們的家，愛著我，給我快樂、幸福。
手優(yōu)秀作文3
姥姥的手不像軍人那么有力，也不像音樂家那么柔美，更不像雕刻家那樣細(xì)致，姥姥的手是溫暖、靈巧、勤勞的。
姥姥的手很粗糙，布滿老繭，活像一棵枯萎的老松木。
記得在我小時(shí)候，因?yàn)槠つw過敏，渾身長滿癢疹，特別是晚上，其癢難忍，根本無法入睡。于是姥姥就用雙手把我抱在懷里，輕輕地?fù)崦�，抱著我在客廳里走來走去，給我唱著兒歌，使我很快進(jìn)入美好的夢鄉(xiāng)。
姥姥業(yè)余愛好也很豐富，每天都堅(jiān)持去上老年大學(xué)。在那里，姥姥學(xué)會(huì)了很多：彈電子琴、繡十字繡、按摩、唱歌跳舞……我和爸爸媽媽每星期都會(huì)去姥姥家，每次去姥姥家她總會(huì)用她那靈巧的手給我們彈一首優(yōu)美的曲子、做一頓可口的飯菜、還會(huì)給我按摩呢！我看到墻上姥姥繡的'十字繡，不禁贊嘆：真是太美了！那奔騰的駿馬栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
姥姥特別的勤勞，每周末回姥姥的時(shí)候，她總會(huì)給我做一頓可口的飯菜，把家里打掃的干干凈凈，整理的井井有條，每個(gè)角落都打掃的一塵不染，桌面干凈的像一面鏡子。
這就是我的姥姥，她用這雙溫暖、靈巧、勤勞的大手照顧著我們這個(gè)大家庭。
手優(yōu)秀作文4
老師的手不像我那般鮮嫩光潔，只是又大又不光滑，也有一層很厚老繭，上邊“刻”著成千上萬艱苦的過程。
飯桌上那熱騰騰的飯食，是爸爸用雙手換來的；練習(xí)本上這些整齊的字，也是爸爸一手一手教我的；衣柜里這些飄浪的衣服褲子，也是爸爸用雙手換來的�？偟恼f，我們的生活肯定離不了爸爸的手。
這雙手在我不大的情況下就懷著我要去生態(tài)公園，帶著我四處玩樂。我爸爸是一位平平常常的施工人員，他的工作中挺累很苦，手上一直拿著建筑鋼筋，提著混凝土·碎石子，長期就產(chǎn)生了老繭。爸爸工作中比較忙，可是他總是從忙碌的工作上擠壓一點(diǎn)時(shí)間，帶我四處玩兒一玩兒，與我一起散散心，
一天夜里，我與爸爸到外邊散散步，突然，爸爸門把伸過來，握住我的手，望著星光點(diǎn)點(diǎn)的星空說：“女兒長大了，過不上多長時(shí)間便會(huì)比我高了，那時(shí)候啊，爸爸年紀(jì)也變大，得給你牽著我先走了！”一旁的'我，沒吱聲，握著爸爸那鋪滿老繭的手，我猛然潸然淚下。
爸爸，您的手是羅盤，在我找不到方向時(shí)指明了方向。您的手是高山，要我擁有對獲勝的期盼。您的手是折疊傘，始終為我擋風(fēng)遮雨。
手優(yōu)秀作文5
從我記事開始，爸爸的手就是溫暖的。
我的爸爸是一名醫(yī)生，他的手是拯救千萬人生命的手，他的手多少次把病人從死神的懷抱中搶回來��；又多少次把傷者從痛苦的深淵中拉回來�。∧鞘且浑p偉大的手啊！
以前我很排斥爸爸的手，因?yàn)樗氖挚傆幸还蓙硖K水的味道，每當(dāng)我聞到它，就會(huì)聯(lián)想到打針。直到有一天，我去了爸爸的醫(yī)院，看見他忙碌的身影在病房與病房之間穿梭著，他那雙大大的'手撫摸著病人的傷口，詢問著病情，瞬間，我明白了爸爸的偉大。
爸爸的手是重要的，在家里起到了不可替代的核心作用；爸爸的手是溫暖的，他牽著我慢慢成長；爸爸的手是充滿愛意的，他挽著媽媽，使我們成為一個(gè)家庭，永遠(yuǎn)不離不棄！我記得小時(shí)候?qū)W騎自行車時(shí)，不論摔倒多少次，總是爸爸的手扶我，拍拍我的肩膀，對我說“加油”！
爸爸的手是繁忙的，他不知疲倦地學(xué)習(xí)著。我曾經(jīng)對他說：“爸爸，你休息一會(huì)吧。”他搖搖頭說：“還有一點(diǎn)，看完再休息�！卑职值氖謰故斓胤鴷�，繁忙地記著筆記，好幾本書都被翻壞了。
我長大后也想擁有像爸爸那樣的一雙手，那偉大而溫暖的手�。∥以趬衾镆簿o緊拉住不放開！
手優(yōu)秀作文6
袁老師今天會(huì)給我們玩一個(gè)游戲，叫做“猜猜在哪只手”。全班聽到后非常興奮，我也是，但有些緊張，因?yàn)槟呐掠幸唤z絲的失誤，就可能猜不著，真希望游戲快點(diǎn)開始。
游戲規(guī)則很簡單：首先要找到一個(gè)小小的東西，接著找一個(gè)人來猜，然后把手放在背后交換這個(gè)東西的位置，最后拿出手讓對方猜哪只手里有東西，只要猜中了，猜的`人就贏了，要是沒猜中，讓你猜的人就贏了。我相信只要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦筋，一定能猜中。
袁老師拿了一顆糖，借著她把糖拋在了空中，然后她雙手接住糖果，快速的將糖果放到背后換來換去，糖果的塑料袋發(fā)出“沙沙”的聲音，如果我有火眼金睛，就可以看到袁老師到底把糖果藏在哪只手了。袁老師的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一看就很狡猾，真是神秘兮兮。到底藏在哪兒了呢？
有一位同學(xué)迫不及待地走上前來，他兩只眼睛像雷達(dá)一樣掃描袁老師的手，我覺得東西在左手，因?yàn)槲铱匆娫蠋煹氖治杖沂钟幸坏揽p露了出來，我看里面沒東西。然后我看見袁老師有兩只手指緊緊的粘著，我想這就兩根手指肯定不能包住整個(gè)糖，所以我覺得在左手。這時(shí)，那個(gè)同學(xué)堅(jiān)定的選了左手，然后他換到了右手，老師把手張開，原來在左手，他猜錯(cuò)了。
這個(gè)游戲真好玩，雖然我猜錯(cuò)了一次，但很開心。
手優(yōu)秀作文7
我見過的手不計(jì)其數(shù)，有的手粗糙有力，有的手柔軟細(xì)膩，有的手布滿老繭，有的手飽受風(fēng)霜……但很多人的手我都沒有留下太大的`印象，只有爺爺?shù)氖至钗矣洃洩q新。
去年夏天，爸爸媽媽因?yàn)橛惺�，把我寄在了爺爺家。�?dāng)我和爺爺握手時(shí)，我仔細(xì)觀察了一番：這雙手呈木色，老繭布滿了每一個(gè)角落，它緊緊地把我裹住了�！茱@然，這是一雙粗糙有力的手。
爺爺?shù)氖质且浑p勤勞的手。一天中午，我被一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音吵醒了。我跑出去一看——噢，原來啊，爺爺正在用鋤頭耕地呢！我先是看看酷熱的陽光，又是看看滿頭大汗的爺爺，說：“爺爺，您看著烈日當(dāng)空的，還在田野里耕地，多辛苦呀！不如您跟我回屋子里休息去吧！”爺爺擦了擦汗，說：“我不累�！蔽衣犃耍挥勺灾鞯貙敔斠伯a(chǎn)生了敬佩之心，心想：“爺爺多勤勞呀！”
爺爺?shù)氖指且浑p靈巧的手，因?yàn)閾?dān)心我在這太無聊了，爺爺就打算幫我做玩具。說干就干，他立刻拿來一些木板，用錘子“咚咚咚”地敲打著釘子，想用釘子把木板釘在一起。接著，又用大鋸子“咔嚓咔嚓”的鋸掉了多余的部分，這架勢，好比一個(gè)能工巧匠。不一會(huì)兒，一些精致的木頭玩具便“新鮮出爐”了。我看著木頭玩具，說：“爺爺，您的手好巧呀！”爺爺滿意地笑了。
我愛爺爺，更愛爺爺這一雙粗糙有力、勤勞、靈巧的手！
手優(yōu)秀作文8
那是怎樣的一雙手啊。上面結(jié)滿了老繭，還有一些干活時(shí)留下的疤痕。那雙手仿佛總也洗不干凈，常年是帶著泥土的黑色，就是這樣的一雙手給我撐起一片讓我成長的天空。這雙手給了我太多的東西，還有更多的安全感。
小時(shí)候覺得這雙手很大很有力，一下子便能把我高高的舉起，那時(shí)我還不知道，為了能把我舉起來舉得更高父親付出了一生的心血。當(dāng)時(shí)坐在父親寬大的手掌上，只是發(fā)現(xiàn)平時(shí)的東西都變得矮小，兒世界變得更大，我喜歡在田間壟頭看父親舞動(dòng)鋤頭，揮汗如雨，喜歡看他在勞累了一天后用粗糙的手端起一杯熱茶。在童年的天空里，父親的`手就像我頭頂?shù)囊话褌�，這把傘為我擋風(fēng)遮雨。這些年來，父親為了我能好好讀書上學(xué)，父親從不讓我干活，只是一個(gè)人用雙手把這個(gè)家支撐起來。
我家并不是太富裕，就是這樣父親依然用他那寬大的手掌干活掙錢供我上學(xué)。我從不和別人攀比，因?yàn)槲易约褐牢一ǖ拿恳环皱X，交的每一分學(xué)費(fèi)里都滲透著父親的汗水，都是用父親的雙手和每一滴汗水換來的。
現(xiàn)在我上了初中，父親的那雙手依然那樣寬大，現(xiàn)在那雙手不僅僅只是撐起我成長的一片天，更多的是為我指引人生的這條曲折的道路，雖然路上有許多坑坑洼洼、艱難險(xiǎn)阻，父親用他那寬大的手掌拉著我走向通往人生的那條筆直的路。
手優(yōu)秀作文9
那片記憶沙灘中，有著許許多多的貝殼，它們不一定是那么光彩奪目，但總藏著傷心的眼淚，憤怒的叫喊，開心的笑聲，苦苦的'訴求……
那時(shí)，我和爸爸媽媽一起去散步。走到一處，突然發(fā)現(xiàn)了許多人圍在一個(gè)地方，我好奇地走了上去。誰知，是一輛大卡車和一輛小汽車私運(yùn)汽油，但沒有一個(gè)人敢上去阻止。私運(yùn)汽油是一種違法行為，但所有的人都無動(dòng)于衷。大家竊竊私語道：“這東西誰敢阻止�。俊�
大家紛紛討論，雖然他們都知道這件事情的重要性，但沒有一個(gè)人能有這份勇氣沖在前面去阻止。別說親身去阻止了，就連報(bào)警都不敢。
就在這時(shí)，那大卡車的司機(jī)仿佛聽到了什么。他身著黑色背心，腳踏黑色球鞋，戴著泛著黃光的眼鏡，滿手臂都是紋身。他慢慢地轉(zhuǎn)過身來，緩緩地拿下了眼鏡。用惡狠狠的眼光掃視了每一個(gè)人，大家頓時(shí)感到毛骨悚然。
突然，一個(gè)穿著黑色夾克衫的叔叔走了上去，對大卡車司機(jī)說：“請阻止你們的非法交易，如果你們還執(zhí)意如此，那我們只好報(bào)警解決你們了�！�
那位叔叔突然用一只手?jǐn)r住了卡車司機(jī)的去路，一只手用力地將卡車司機(jī)翻倒，叔叔單腿跪在地上用一只手壓住了他，并叫旁邊已經(jīng)看呆了的阿姨報(bào)警。
手優(yōu)秀作文10
“三八”婦女節(jié)的那天早上，我洗梳好之后，走到奶奶的旁邊�！澳棠�，婦女節(jié)快樂！我給您洗手吧！”我高興的對奶奶說�！安挥昧�，不用了！你去穿衣服吧，馬上就要上學(xué)了。如果遲到了，老是會(huì)說你的！乖孩子，你的孝心我領(lǐng)了�！蹦棠踢吤业念^說。我說：“沒事不會(huì)耽誤的，就讓我洗一次吧！”
我拉著奶奶的手走到臉盆旁邊，把手放進(jìn)盆子里，仔細(xì)的.洗著。我的小手摸著奶奶的一雙勤勞的手。
她的掌面都是皺紋，掌心布滿老繭，千頭萬緒涌上心頭，奶奶的指甲很長，有1、5厘米長，奶奶是為了掏耳朵方便，所以才留了那么長的指甲。很美，每天晚上奶奶戴上老花鏡，在燈光下就是用這雙勤勞的手拿起等為我認(rèn)真的批改作業(yè)，翻書，查閱學(xué)習(xí)資料，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。使我不斷的進(jìn)步。
看到這些我腦子里充滿了問題。
為什么，在奶奶給我做可口的飯菜時(shí)我沒有看到，只是津津有味的吃著。
為什么，在奶奶給我縫破洞的衣服是我沒看到，只是看到衣服煥然一新了。
為什么，在奶奶給我洗衣服是我沒看見到，只是專注的看電視。
想到這些，我抬起頭看著奶奶說：“奶奶您辛苦了�！蹦棠涛⑿χ飨铝艘恍袦剀暗臏I，說：“孩子，你終于懂事了！”
手優(yōu)秀作文11
在我的腦海中，很多事情已經(jīng)模糊不清了。但是，有一樣?xùn)|西使我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了，那就是爸爸的手！
爸爸的手是一雙勤勞的手。每天早上，爸爸早早地就起床出去工作。中午，爸爸又回到家里，隨隨便便吃了幾口飯就出去了。媽媽經(jīng)常對爸爸說：“休息一會(huì)兒吧！工作就交給工人做吧！”但是爸爸就是不聽。媽媽總是無奈地說：“他呀！干不好心里就不舒服�！庇袝r(shí)，爸爸的工作多，來不及白天做完，只好晚上加班。有時(shí)候，我早已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，爸爸還在辛勤地工作著。經(jīng)過多年的勞累，爸爸的手早就已經(jīng)從那雙年輕、充滿活力的手變成了一雙粗糙、不顯眼的手。
爸爸的手又是一雙有耐心的.手。每次，我數(shù)學(xué)題目不懂，爸爸總是用他的手指著題目耐心地為我講解。有時(shí)，我一次不懂，爸爸依然不放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)跟我說。有時(shí)候，還在紙上寫來寫去，為了讓我更好的理解題目的意思，直到我懂為止。漸漸地，在爸爸的耐心教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績提高了一大截！
啊，爸爸的手，是多么神氣，多么偉大啊！
手優(yōu)秀作文12
星期天的黃昏，我在河濱公園散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來悅耳的歌聲，歌詞是這樣唱的，“天下的媽媽都是一樣的......”啊!原來那溫馨的五月已經(jīng)來臨了。
溫馨的五月，也是感恩月，我不僅要感謝家里媽媽，我更要感謝學(xué)校媽媽，兩位媽媽各有一雙溫暖的手，學(xué)校媽媽有一雙細(xì)心的手，功課交到學(xué)校媽媽的手中，學(xué)校媽媽會(huì)仔細(xì)的檢查我的內(nèi)容及挑出錯(cuò)字，并讓我修改，學(xué)校媽媽有一雙教導(dǎo)的手，演講、朗讀、作文，學(xué)校媽媽樣樣行，學(xué)校媽媽有一雙溫暖的手，當(dāng)我最彷徨無助的時(shí)候，總是伸出溫暖的收來幫助我。
當(dāng)我出去比賽得獎(jiǎng)回來，學(xué)校媽媽的'手會(huì)拉著我的手又叫又跳的說：“你真厲害，下次我們一定能更厲害�！碑�(dāng)我做錯(cuò)事情，學(xué)校媽媽得手會(huì)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“沒關(guān)系，我們可以卷土重來，下次不要再犯了�！睂W(xué)校媽媽的總是給我無限愛的力量，讓我充滿了愛的力量。
學(xué)校媽媽感謝您，不管您是細(xì)心的手還是教導(dǎo)的手，那些對我來說都是溫暖的，我永遠(yuǎn)熱愛我的學(xué)校媽媽-林秀云老師，這里我要對學(xué)校媽媽說：“我永遠(yuǎn)熱愛我的學(xué)校媽媽-林秀云老師”。
手優(yōu)秀作文13
老師的手不像我那般鮮嫩光潔，只是又大又不光滑，也有一層很厚死皮，上邊“刻”著成千上萬艱苦的過程。
飯桌上那熱騰騰的飯食，是父親用兩手換得的；練習(xí)本上這些整齊的字，也是父親一手一手教我的；衣柜里這些飄浪的衣服褲子，也是父親用兩手換得的�？偟恼f，我們的生活肯定離不了爸爸的手。
這兩手在我不大的情況下就懷著我生態(tài)公園，帶著我四處玩樂。我的爸爸是一位平平常常的施工人員，他的.工作中非常累很苦，手上一直拿著建筑鋼筋，提著混凝土·碎石子，長期就產(chǎn)生了死皮。父親工作中比較忙，可是他總是從忙碌的工作上擠壓一點(diǎn)時(shí)間，帶我四處去玩一去玩，與我一起散散心，
一天夜里，爸爸和我到外邊散散步，突然，父親門把伸過來，握住我的手，望著星光點(diǎn)點(diǎn)的星空說：“女兒長大了，過不上多長時(shí)間便會(huì)比我高了，那時(shí)候啊，父親年紀(jì)也變大，得給你牽著我先走了！”一旁的我，沒吱聲，握著父親那鋪滿死皮的手，我猛然潸然淚下。
父親，您的手是羅盤，在我找不到方向時(shí)指明了方向。您的手是高山，要我擁有對獲勝的期盼。您的手是折疊傘，始終為我擋風(fēng)遮雨。
手優(yōu)秀作文14
劉謙有一雙神奇無比的魔術(shù)手，楊麗萍有一雙翩翩起舞的孔雀手，在我家，有一雙不怕辛苦的手和一雙靈巧、溫暖的手。
不怕辛苦的手——爸爸的手
我的爸爸是一名工程師，經(jīng)常出差，很少有時(shí)間陪我和媽媽，可是他為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們平常做飯用的天然氣，就是爸爸和工人叔叔們一天天，一年年打出來的。這雙手，帶給社會(huì)的是幸福，帶給家庭的是溫暖。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，正好爸爸在家，他細(xì)心地給我講，講解題用的公式，解題的技巧和思路，還舉一反三地講了很多實(shí)例，我聽完豁然開朗，心里暖暖的，十分崇拜爸爸，感覺爸爸好像是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)家一樣。
靈巧、溫暖的手——媽媽的手
我媽媽的手可巧了，聽，她又在叫我：“夢，快來看，我繡的小葫蘆！”我跑過去一看，小葫蘆一邊繡著“出入”，一邊繡著“平安”，上面還繡著一個(gè)大大的“福”字，針腳細(xì)致，活靈活現(xiàn)。媽媽的手也很溫暖哦！她為了讓我們過上無憂無慮的生活，總是勤奮認(rèn)真的工作，還做了兼職，經(jīng)常晚上對著電腦加班。她打字的'時(shí)候，聽著有節(jié)奏地敲打鍵盤的聲音，看著她那優(yōu)雅的身姿，讓人感到十分快活�？墒�，聽見她干完時(shí)活肩膀痛的呻吟，看見她一邊甩著胳膊，一邊在客廳來回走動(dòng)時(shí)，不由得讓人鼻子酸溜溜的。
這兩雙手，仔細(xì)地裝扮著我們的生活！這兩雙手帶給了我巨大的溫暖，我愛這兩雙手！
手優(yōu)秀作文15
這世上有很多種手，有溫暖的手，有有力的手，也有小巧的手。但是，在我的腦海的，最最深刻的，還是媽媽那充滿慈愛的手�。�
媽媽的手不算太大，長的也不是很漂亮，但我每次看到她的手，可以看出媽媽的辛苦與操勞。我的的.淚水就會(huì)不由自主的在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，鼻子也酸了。
時(shí)間來人揮舞這奇特的“魔法棒”，時(shí)間就好似河水一樣在嘩嘩的流著，嘩嘩的流著，無意家沖走了我無數(shù)美好般的記憶。但是，還是有幾件暖人心里的事，它就像磁石一樣吸引著我，怎么意沖不到�。�
記憶有些模糊了，但差不多還能記住。記得有一次冬天，下雪了，我和伙伴們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩的很是開心。卻沒有注意衣服。玩完后，衣服已被伙伴們弄得不成樣子了，我怕媽媽罵我，怎么辦呢！我費(fèi)盡了腦汁，終于想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把臟衣服先放到衣柜里，然后換一套干凈的衣服出來，第二天，在媽媽上班的時(shí)候，趕緊大衣服洗了就行了。
第二天，我早早的起了床，再看看媽媽，早已不見了身影，耳邊傳來的一陣陣“嚓嚓”的聲音，我走過去一看，原來是媽媽在給我洗昨天的衣服啊，她的手已經(jīng)被那冰涼的水凍得紅腫紅腫的了，我含著淚水撲進(jìn)的媽媽的懷抱，我并沒有看出媽媽要罵我。媽媽說：“童年就是快樂的嘛，不要緊！”對我笑了笑。
我說：“媽媽我洗吧！”
媽媽說：“沒事，還是我洗吧！”媽媽有對我笑了笑。
可憐天下父母親��！媽媽那雙慈愛的手又更是能體現(xiàn)出最珍貴的——母愛！
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