【精品】小學生快樂的作文四篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學生快樂的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生快樂的作文 篇1

　　“你快樂嗎？我很快樂，快樂其實很簡單�！笨鞓菲鋵嵤莻�小精靈，在你不經(jīng)意間，它就會來到你的身邊。

　　我們班有位同學他非�？鞓�，他長著一雙濃眉大眼，加上一張能說會道的嘴，課間時候，總會逗得大家哈哈大笑。光憑嘴說你還可能不相信，有些事就可以突出他很快樂。

　　那天，正好歸他值日，只見他拿起一把新掃帚，一手拿柄，一手放在樹棕上，站在講臺上，像一個吉它手站在舞臺上，他開始表演了，他清了清嗓子，學著小沈陽的聲音說：“請大家安靜、安靜，現(xiàn)在我要為大家唱一首歌�！彼�頓了頓，又學著小沈陽的聲音，開唱了：“春眠不覺曉，處處蚊子咬，一咬一個包，疼得受不了。”唱完后，班上的人哈哈大笑，一個個笑得東倒西歪，像形態(tài)各異的不倒翁，他也笑了，笑得那么甜。

　　還有那次上英語課的時候，班上的人有點昏昏欲睡了，老師為了調(diào)動起大家的積極性，就說誰上臺跳舞，他把手舉得高高的`，老師就點了他，上臺說：“我來跳一段蚯蚓舞�！彼�跟自己配上音樂，跳著蚯蚓舞，只見他兩手像蚯蚓一樣動，跳到一半時，全班人笑了，跳完了，班上的人捶桌子，跺腳。他灰溜溜地跑到自己的座位上，大家笑得更狠了。

　　他就是這樣一個人，一個自己快樂，同時也把快樂傳給大家的人。你猜出來他是誰了嗎？他就是我們班最快樂的人——黃絡(luò)。在我要為大家唱一首歌�！�

小學生快樂的作文 篇2

　　童年是一幅畫，豐富多彩；童年是一首詩，美麗動聽；童年是一個筆記本，記錄著我們的成長；童年是一個長長的夢，夢里有快樂，有憂傷，也有遺憾。而讓我印象最深的是那些快樂的記憶。

　　那是夏天的一個傍晚，我隨著外婆踏著泥濘的小路來到一條小溪旁。哈哈，我們并不是來釣魚的，而要與青蛙“一戰(zhàn)”，我手里的瓶子仿佛一個勁兒地呼喚：“小青蛙們快進來呀！”我心想：青蛙行動那樣敏捷，今天估計要借用孫子兵法了。

　　我先把瓶子放在右手，再用不那么靈活的左手來抓青蛙。什么?你說我這不是傻嗎?噓，其實我用的是“聲東擊西”之計。等青蛙避開我的左手，就麻痹了，認為自己可以逃之夭夭時，再用瓶子蓋住它。正當我打著自己的如意算盤，外婆悄悄對我說：“青蛙來了，別動！”我迅速繞到青蛙背后，用左手蓋了上去。果不其然，那只青蛙以迅雷不及掩耳之勢跳到了一旁，我急忙用瓶子蓋過去，沒想到青蛙比我還快，往上猛地一跳，突然，“嘭”的一聲，青蛙撞到了瓶子，瓶子觸到了我額頭。看到這一幕，外婆哈哈大笑，我頓時燃起了斗志，暗道：“此仇不報非君子”，我一定要抓到青蛙。

　　接著，我準備換個計策，來個“瞞天過�！薄Ｎ乙�外婆和我一起蹲著，等到青蛙習慣我們的存在時，再抓住青蛙。不出我所料，我和外婆蹲了許久，腿腳都有點發(fā)麻了，一只只青蛙耀武揚威似的.開始靠近我們。一只大膽的青蛙竟然跳到了我的背上，嘴巴一張一合，似乎在對同伴說：“快上來吧！”不一會兒，一只，兩只，好像好幾只青蛙跳過來了。說時遲那時快，我雙手趕緊撲上去，沒想到，青蛙往旁邊一蹦，成功地避開了我的手掌，我卻狠狠地摔了個“狗啃泥”。我狼狽地從地上爬起來，卻看到了在一旁偷笑的外婆，又望望她一身干凈的衣服，與渾身是泥的我產(chǎn)生了鮮明的對比。我不禁有些生氣了：“調(diào)皮的小青蛙，我把臉洗干凈再來和你玩！”外婆拉拉我的手說：“牛牛，咱們回家，明天再來抓，好嗎？”我只好噘著嘴跟著外婆回家了。

　　這件事已經(jīng)過去好多年了，可仍刻在我的腦海里。每當看到青蛙，我就會想起那天與青蛙的“戰(zhàn)爭”。

小學生快樂的作文 篇3

　　秋天來了，秋高氣爽，瓜果飄香，層林盡染。

　　一天，老師帶領(lǐng)同學們?nèi)ス麍@摘蘋果。果園里有很多蘋果樹，樹上結(jié)滿了成熟的蘋果，香氣撲鼻。

　　同 學們有的摘果子，有的撿樹葉，有的玩耍。小明抬頭一看樹上，“哇，好大一個紅蘋果呀！”小明提著籃子摘蘋果，可那個果子卻摘不下來。小明用盡九牛二虎之力 一拍，“啪”，紅彤彤的蘋果掉下來了，又大又紅的.蘋果像小朋友的臉蛋似的，不一會兒，小明就摘了滿滿一籃子的蘋果。老師大聲地說：“同學們趕快摘呀！多摘 一些！這兒的蘋果都熟透了！”

　　只見小紅老是蹲在地上，好像在撿什么東西一樣。小明問：“小紅，你在干什么呀？”小紅說：“有些蘋果太熟了，都落在地上了，我正在尋找呢”。

　　小明說：“這里的蘋果又大又紅，很香，一定很好吃”。

　　同學們在果園里摘呀、撿呀，快樂極了！夕陽西下，同學們帶著滿滿一籃一籃的蘋果滿載而歸！

小學生快樂的作文 篇4

　　愚人節(jié)起源于法國。1564年，法國首先采用新改革的紀年法-格里歷，以1月1日為一年之始。但一些人固執(zhí)地在4月1日這天送禮品，慶祝新年。主張改革的.人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會，并把上當?shù)谋Ｊ胤肿臃Q為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄，成為法國流行的風俗。

　　今天就是愚人節(jié)，我終于可以“大開騙戒了”。

　　晚上，我假裝垂頭喪氣地對媽媽說：“媽媽，這次考試我只得了80分�！眿寢屄犃�，大發(fā)雷霆：“這么回事，只得了80分�！蔽胰滩蛔⌒α诵Γ瑡寢尷�長了臉，說：“笑什么笑，才這么點分數(shù)，不害羞��！”我走到媽媽身邊，在她耳邊輕輕地說：“媽媽，今天是愚人節(jié)，其實我考了98分呢！”媽媽聽了，轉(zhuǎn)怒為樂，笑了笑。

　　我走進客廳，假裝驚奇地對爸爸說：“爸爸，您頭上有蒼蠅�！卑职痔ь^一看，沒有蒼蠅，生氣地說：“你怎么能騙爸爸呢？”我笑瞇瞇地對爸爸說：“愚人節(jié)快樂！”爸爸呆了一會兒，就開心地笑了。

　　今天真是個快樂的愚人節(jié)。我希望我們一家人難夠永遠這么快樂。

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