我的快樂(lè)之源作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的快樂(lè)之源作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的快樂(lè)之源作文1
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！勘葋�
——題記
提起小說(shuō)，大家可別誤認(rèn)為我說(shuō)的是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，當(dāng)然不是！我說(shuō)的小說(shuō)，只是一般較普通的名人小說(shuō)。
我比較喜歡歷史，喜歡了解古代的歷史生活，所以呢，我比較喜歡古代歷史小說(shuō)。記得我在學(xué)校書(shū)櫥里借了一本《家》，是巴金的《激流三部曲》中的第一部。我原以為是寫(xiě)的現(xiàn)代生活中家庭之間的矛盾，借來(lái)之后就先扔到了一邊兒，并沒(méi)有看。后來(lái)，有一次我和我的同學(xué)鬧矛盾，心情不好，也不知道干嘛！也沒(méi)心情學(xué)習(xí)，就躺在床上，從書(shū)桌上隨意的拿起了這本書(shū)翻了翻，咦？好像是寫(xiě)古代小說(shuō)的！我便猛地起身正式的坐在椅子上開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)的.閱讀。只用了一整天的時(shí)間就讀完了一整本書(shū)！越想越歡喜！于是我又借來(lái)另外兩本《春》和《秋》，我又如饑似渴的讀完了這兩本！讀完這部書(shū)，我深有感觸，我感受到了在封建時(shí)代一個(gè)大家庭間的矛盾糾紛；我明白了我們女生上學(xué)是多么得來(lái)之不易，女生留短發(fā)也是這么艱苦的一個(gè)過(guò)程。
所以總之來(lái)說(shuō)，我很喜歡這三本書(shū)，我的心情也隨之見(jiàn)好了！也和同學(xué)的和好了！
還有一本青春校園系列的小說(shuō)《十七歲不哭》，講述的是一群剛上高中的女生們，在學(xué)校所經(jīng)歷的挫折與磨難，更大膽的去嘗試做一些違反學(xué)校校規(guī)的事，但是這些事有助于增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，為社會(huì)盡了一份微薄之力，所以學(xué)校并沒(méi)有反對(duì)而且還表?yè)P(yáng)了他們！這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)也很大，他教會(huì)了我不論遇到怎樣的困難都要勇于向前，不要放棄，更不能輕易流下眼淚，因?yàn)榭藿鉀Q不了任何問(wèn)題，它只會(huì)使你更頹廢！
在我的世界里，小說(shuō)就像一只鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)的高傲的在天空中自由飛翔；小說(shuō)就像一輪明月，即使凄涼，也永遠(yuǎn)地掛在黑夜之中，我不知道月亮里有沒(méi)有嫦娥，我只知道月亮里有一棵快樂(lè)之樹(shù)——書(shū)籍！
我的快樂(lè)之源——小說(shuō)！
我的快樂(lè)之源作文2
天下之大，無(wú)奇不有。說(shuō)到“吃”，自然少不了應(yīng)該提到我——“食神”林思羽啦！
吃的味道——酸、甜、苦、辣、咸。樣樣合我的胃口。
酸，首先讓人聯(lián)想到的肯定是醋。我吃面就很喜歡用醋。記得有一次，我和同學(xué)一起吃面，我倒了半碗醋，便若無(wú)其事地吃了一口，同學(xué)驚訝地看著我。我問(wèn)：“你要吃嗎？不酸的�！苯Y(jié)果她吃了一口，之后……我終于明白了什么是表情包了。其實(shí)，我的“鐵嗓子”也就是這么練出來(lái)的。
甜，簡(jiǎn)直是我的天堂。蛋糕、馬卡龍……啊，想想就流口水。
今年兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了“美食節(jié)”活動(dòng)。我們班的`人都興致勃勃地準(zhǔn)備了各種食品，有三明治、布丁、薯片……哦，對(duì)了，還有一塊大蛋糕呢，那可是我的最?lèi)?ài)！我吃完后還嘖嘖嘴，說(shuō)：“我們班同學(xué)真是自己人！”引得班里同學(xué)哈哈大笑。
苦，自然不好，但是我喜歡。我喜歡苦味的涼茶，又好喝，又健康。最重要的是，每當(dāng)我喝苦的涼茶時(shí)，都會(huì)有一兩顆小小的冰糖。我每次都會(huì)把涼茶“一咕�！焙韧辏缓蟀驯欠胚M(jìn)嘴里，甜津津的，把苦味一掃而光，甜到心底！
說(shuō)到辣，其實(shí)我并不太喜歡。注意，這里是“不太喜歡”，而不是“不喜歡”。在辣的世界里，我總能挑出幾個(gè)“異類(lèi)”。例如：辣雞爪、辣鴨掌、火鍋……
麻辣燙！對(duì)呀，我怎么能忘了它呢？我最喜歡的就是里面的螃蟹了。紅亮紅亮的，汁多肉嫩，可有嚼勁了！哎呀呀，不說(shuō)了，我又要餓了。
咸，已經(jīng)完全走進(jìn)我們的生活了。馬站煎包、粽子，都是咸的。我最最喜歡吃的就是我那“五星級(jí)私人廚師”——外公煮的炒蛋飯了！別看只是小小的炒蛋飯，可是需要十二分細(xì)心的！我外公做的飯，用大人的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是——可入味兒了！
哈哈，怎么樣？對(duì)我這“食神”稱(chēng)號(hào)服了吧？
我的快樂(lè)之源作文3
讀書(shū)，我的快樂(lè)之源天空，是鳥(niǎo)兒的快樂(lè)之源；大海，是魚(yú)兒的快樂(lè)之源；陽(yáng)光，是草兒的快樂(lè)之源；雨露，是花兒的快樂(lè)之源；讀書(shū)，是我的快樂(lè)之源。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)品位高尚的人談話(huà)�！笔堑模x好書(shū)，如同交了良師益友，讓人受益匪淺；讀好書(shū)，如同沐浴在溫暖的春風(fēng)中，讓人心曠神怡；讀好書(shū)，如同找到了快樂(lè)之源，讓人領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦。讀《魯賓遜漂流記》，讓我們懂得在孤獨(dú)與困境降臨的時(shí)刻，不能絕望，而應(yīng)該勇敢地戰(zhàn)勝困難，不屈不撓。讀《昆蟲(chóng)記》，讓我們懂得昆蟲(chóng)也是生靈，與人有相通之處，讓我們更了解昆蟲(chóng)了。讀《愛(ài)的教育》，讓我們感悟到，如果每個(gè)人都有一顆愛(ài)心的話(huà)，那么我們的世界將更加美好……當(dāng)你讀到優(yōu)美的散文，飄逸的.詩(shī)詞，著名的小說(shuō)時(shí)，你不為之心情愉快嗎？當(dāng)你眼前浮現(xiàn)桃紅柳綠，近水樓臺(tái)，江南煙雨，大漠孤煙時(shí)，你不為之心曠神怡嗎？還有，我認(rèn)為讀書(shū)要有三股勁：一是擠勁，就是擠時(shí)間讀，課堂知識(shí)在學(xué)校掌握，回家后完成家庭作業(yè)，擠出一個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)。雙休天、節(jié)假日，每天都要鉆到書(shū)本里去，不僅要了解文章的表面意思，還要了解文章中含著的意思。三是認(rèn)真勁，遇到不喜歡讀的書(shū)也要認(rèn)真讀，不認(rèn)識(shí)的字要查字典，里面精彩的片段要抄到讀書(shū)筆記上，難理解的句子抄下來(lái)問(wèn)爸嗎，問(wèn)老師，知道弄懂為止。讀書(shū)，使我從荒漠走向綠洲。讀書(shū)，使我從失望走向希望。讀書(shū)，使我從空虛走向充實(shí)。讀書(shū)，使我從枯燥走向?qū)庫(kù)o。讀書(shū)，使我從悲傷走向快樂(lè)。讀書(shū)，我的快樂(lè)之源！
我的快樂(lè)之源作文4
月朗星稀的夜晚，皎潔的目光灑在窗臺(tái)上，那些可愛(ài)的星，一眨一眨的，同它閃爍著明亮的雙眼。我獨(dú)自坐在窗邊，摩挲著手中的書(shū)，呼吸著淡淡的油墨香味：那是一種怎樣的感覺(jué)哦？仿佛已經(jīng)是置身冬日的午后，捧著一本心愛(ài)的書(shū)，暖暖的陽(yáng)光直射進(jìn)房間，如溫柔的清風(fēng)一般撫上心頭。
是的，我喜歡書(shū)！在書(shū)的海洋中，我可以和夏洛一樣見(jiàn)義勇為；幫助接近死亡的小豬威爾伯；可以和小天使海蒂，招無(wú)私地愛(ài)獻(xiàn)給大家；可以和孫悟空一起騰云駕霧；和諸葛亮一起草船借箭；還可以跟濟(jì)公一起助人為樂(lè)……那一刻，我的心也隨著文中的主人公在天地間遨游、在戰(zhàn)場(chǎng)間縱橫，那樣的我就像是插上了翅膀一樣自由而靈動(dòng)。
不覺(jué)間，時(shí)間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了許久�；璋档臒艄庀�，心靈再一次地與書(shū)中的人物進(jìn)行交流。在我看來(lái)，讀書(shū)就好像一次次與無(wú)數(shù)顆心的碰擊，擦撞出知識(shí)與快樂(lè)的火花；讀書(shū)又好像和無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的小精靈在共舞，舞出一片絢麗的天空；讀書(shū)又好像和無(wú)數(shù)種樂(lè)器在一起伴奏，湊出世界上最美的`音樂(lè)，讀書(shū)真快樂(lè)�。�
為了這種快樂(lè)的延續(xù)，哪怕三更燈火也無(wú)怨無(wú)悔，我常常會(huì)在無(wú)數(shù)本書(shū)中度過(guò)一天又一天，一年又一年。你尋找過(guò)這其中的快樂(lè)了嗎？當(dāng)你低低吟誦一首古詩(shī)時(shí)，你快樂(lè)嗎？當(dāng)你看到精彩片段會(huì)心一笑時(shí)，你快樂(lè)嗎？當(dāng)你為故事中的主人公歷經(jīng)坎坷終有成就時(shí)，你唏噓嗎？至少，我敢自信地說(shuō)：“我感到過(guò)！因?yàn)榭鞓?lè)之花早已在這過(guò)程中悄悄地綻放了。”
培根說(shuō)：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。也許我的才干還未能增加很多，但因讀書(shū)而獲得的樂(lè)趣卻是滿(mǎn)滿(mǎn)地洋溢在我心底的每一個(gè)角落的。
如果讀書(shū)是一條快樂(lè)之河，我愿做一葉舟，飄向那遙遠(yuǎn)的未知方向……
我的快樂(lè)之源作文5
“叮鈴鈴”上課了，老師帶來(lái)了一個(gè)投獎(jiǎng)箱。同學(xué)們一看，便議論紛紛，交頭接耳。有的說(shuō)：“老師肯定是讓我們抽獎(jiǎng)。”有的說(shuō)：“老師一定會(huì)讓我們寫(xiě)作文的。”真是丈二和尚摸不著頭腦呀！也不知老師的葫蘆里賣(mài)得是什么藥。
老師笑容滿(mǎn)面，說(shuō)：“今天，我們來(lái)抽一次獎(jiǎng)，誰(shuí)抽中了，誰(shuí)就是獎(jiǎng)神，還會(huì)得到個(gè)小禮物哦！”
開(kāi)始抽獎(jiǎng)了，同學(xué)們躍躍欲試，可是怎么也抽不中，終于，到我前面一位同學(xué)了，只見(jiàn)他低下頭，眼睛像臺(tái)掃描機(jī)似的，看著一片片“誘人”的紙片，終于，他找中了目標(biāo)，伸下他那又粗又短的手，他屏息凝視，眼睛一眨也不眨，生怕有什么差錯(cuò)。只見(jiàn)他迅速打開(kāi)紙，滿(mǎn)懷期望地看著手中的紙片，“哎�！彼钌畹貒@了口氣，垂頭喪氣地回到了座位上。
終于到我了，我十分興奮，心想：剛才我那幾位同學(xué)都沒(méi)中獎(jiǎng)，那獎(jiǎng)神非我莫屬了。我心里暗自得意，我也模仿上一位同學(xué)，低下頭，用眼睛掃視了一遍，嗯，就這張了。我鎖定了目標(biāo)，用雙手抓去。我拿出紙片，雙手合十捧在手心，撲地跪在地上，苦苦哀求道：上天啊，保佑我中獎(jiǎng)吧，求求您了。我又站了起來(lái)，閉上眼睛，輕輕地打開(kāi)紙片，慢慢睜開(kāi)眼。定睛一瞧，一蹦三尺高：真沒(méi)想到上天會(huì)大發(fā)慈悲呀，竟然中獎(jiǎng)啦！我高興地?zé)o法用語(yǔ)言形容，得意洋洋地回到了位子上。路上，小鳥(niǎo)站在枝頭，唱著優(yōu)美的歌曲，樹(shù)葉也“沙沙沙”的.為鳥(niǎo)兒們伴奏，所有人都在為我唱著“中獎(jiǎng)之歌”。
啊！抽獎(jiǎng)能給人帶來(lái)多么大的開(kāi)心，我的快樂(lè)之源就是這樣誕生的。
我的快樂(lè)之源作文6
在前進(jìn)的道路中，每個(gè)人都會(huì)遇到坎坷；每個(gè)人都會(huì)傷心；每個(gè)人都會(huì)掉淚。在這個(gè)時(shí)候，有一種叫“友誼”會(huì)讓你順利踏過(guò)坎坷，從傷心中收回眼淚，重拾信心。友誼，我的快樂(lè)之源！
期中考試前期，我因?yàn)榛忌狭鞲�，不能去上學(xué)。我一個(gè)人坐在掛號(hào)位上，看著那細(xì)而亮的針管扎入我的皮膚，心情無(wú)比的低落 。突然，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的聲影。我定睛一看，原來(lái)是尹宏杰！我以為他也是來(lái)掛水的'，挺高興地向他揮揮手臂。他見(jiàn)了我，兩眼“放光”，興高采烈地跑來(lái)。我問(wèn)他：“尹宏杰，你也生病了？”可他卻搖搖頭，“我沒(méi)病。老師說(shuō)你生病了。我便想來(lái)看你�！蔽衣�(tīng)了，心里一熱，“馬上就要期中考試，你這樣做不影響復(fù)習(xí)嗎？”他笑著回答：“所以呢，我把所有的復(fù)習(xí)資料都帶來(lái)了。和你這個(gè)大數(shù)學(xué)課代表一起復(fù)習(xí)！”這幾句話(huà)雖然有點(diǎn)開(kāi)玩笑的意思，但我已經(jīng)被這幾句話(huà)深深感動(dòng)了，失落的心情頓時(shí)煙消云散。
期中考試后，我的成績(jī)不太理想。這是，突然又傳來(lái)慈祥的老太去世的噩耗。對(duì)我來(lái)說(shuō)更是雪上加霜，我哭了。但在老太葬禮第二天，來(lái)了一個(gè)電話(huà)。我抓起電話(huà)，基本上是大吼一聲：“誰(shuí)？有話(huà)快說(shuō)！”電話(huà)那頭傳來(lái)：“媽呀！嚇?biāo)牢乙�！”我�?tīng)著這熟悉的聲音，卻想不起來(lái)是誰(shuí)。這是，電話(huà)那頭又說(shuō)：“你是梁子成吧？我沙勉。尹宏杰把事情告訴我了。人死不能復(fù)生，你要節(jié)哀順變呀！”就是這普通的幾句話(huà)，像甘露滋潤(rùn)了我的心田，讓我重新振作起來(lái)。
有的人認(rèn)為人生沒(méi)有趣味，有的人認(rèn)為人生很枯燥。但我認(rèn)為人生因?yàn)橛颜x才美麗，因?yàn)橛颜x才快樂(lè)。友誼啊，我的快樂(lè)之源！
我的快樂(lè)之源作文7
有些時(shí)候，人們會(huì)有一些情感和感想積于心中。這種感觸往往不好表達(dá)，但日記，卻是這種情感一種自我的表達(dá)方式。它使那些感想可以不再郁結(jié)于心，是一種感受快樂(lè)的方法。
日記往往是一個(gè)人真情吐露的地方。在日記中，你可以暢所欲言，可以沒(méi)有任何掩飾地表達(dá)自己的情感和看法，就像我一樣。
我有記日記的習(xí)慣。我會(huì)習(xí)慣性地寫(xiě)上我今天很喜歡的句子，寫(xiě)上我今天遇到的人和事，寫(xiě)上我今天生了誰(shuí)的氣，又重歸于好。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都習(xí)慣地記錄下來(lái)。有時(shí)候很委屈，別人冤枉了我時(shí)，眼淚不自覺(jué)地滴落下來(lái)，洇濕了紙頁(yè)；有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一首很好聽(tīng)的歌，會(huì)用U盤(pán)存下來(lái)，在日記上記好是哪只U盤(pán)，什么顏色，做個(gè)記好，以免忘記；又有的時(shí)候，遇到了什么開(kāi)心事，一邊寫(xiě)一邊笑，詞句中似乎都斟滿(mǎn)了笑意。無(wú)事時(shí)翻看幾下，時(shí)而微笑，時(shí)而啜泣，時(shí)而滿(mǎn)心無(wú)奈，又時(shí)而撫手稱(chēng)贊。從兩年前到現(xiàn)在，本子用了五六本，幸而都收得齊整，沒(méi)有落下。從兒時(shí)的'年少無(wú)知，以自我為中心到漸通人情，會(huì)換位思考問(wèn)題，再不會(huì)在別人面前口無(wú)遮攔，日記，陪伴了我太久太久，給了我太多太多。
我現(xiàn)在仍在記日記。也許，這也是我的一篇日記。日記給了我很多東西。我曾經(jīng)喜歡一個(gè)叫“我的世界”的游戲，耽誤了我許多月的學(xué)習(xí)。直到有一天，我看見(jiàn)一年前的日記扉頁(yè)上寫(xiě)著一句：既然有書(shū)本陪你學(xué)習(xí)，便宜陪你聊天，又為什么要玩游戲？我當(dāng)時(shí)愣了許久，安安靜靜地卸載了這部游戲。也許當(dāng)時(shí)的我只是覺(jué)得這句話(huà)很好聽(tīng)吧，可在一年之后，它挽救了一位十歲女孩的前程啊。
日記，真的是很好的東西，很好的習(xí)慣，我為世上存有它而感到慶幸。它使我一直保持樂(lè)觀的心態(tài)，一直快樂(lè)下去。因?yàn)橛辛怂�，我知道：即使這個(gè)世界上所有人都離開(kāi)了我，我還是有你聽(tīng)我不厭其煩地說(shuō)話(huà)，聽(tīng)我有些繁縟的叨叨，默默地理解我的心情，使我有心情，有期盼地快樂(lè)地活下去。
我的快樂(lè)之源作文8
“民以食為天”沒(méi)錯(cuò)，的確如此，我就是一個(gè)“骨灰級(jí)吃貨”見(jiàn)到美食，我簡(jiǎn)直會(huì)發(fā)狂。美食于我而言，如高山遇流水，如鬼斧遇神工。品味美食，是一種酣暢淋漓的快樂(lè)。
它，是蟹黃與面粉的交融，是來(lái)自深海與南方的美味結(jié)合，蒸爐以最透徹的方式與它交流，散發(fā)出迷人的清香，那香味，猶如看不見(jiàn)、摸不著的輕煙，在空氣中裊裊回轉(zhuǎn)，直沁人心;又仿佛檀香一炷，令人心醉神迷。Q彈爽滑的表皮與細(xì)嫩的蟹黃、蟹肉交相呼應(yīng)……蟹黃包，我最?lèi)?ài)的美食之一。夾起一個(gè)蟹黃包，一口咬下，湯汁瞬間噴濺而出，滿(mǎn)嘴流油，用味蕾細(xì)細(xì)品味著這人間佳肴。
厚重香濃的.秘制醬汁將土豆泥綿密寡淡的滋味馴化，青豆的清甜加上玉米的軟糯滋潤(rùn)，這質(zhì)樸的美味也牽動(dòng)著我對(duì)美食的深深依戀……將土豆煮好，再將土豆用勺子輕輕碾碎，撒上蔥花，清香慢慢浸入心房……這便是一道世間美味——土豆泥，如此簡(jiǎn)約，卻如此不簡(jiǎn)單……
我們家也有一道秘制的“私房菜”，是我媽媽做的蒸鯽魚(yú)。將鯽魚(yú)洗凈，魚(yú)肉上劃幾條口，撒入蔥姜鹽蒜等多味調(diào)料，蒸熟，沁人心脾的香味往往在快要熟透時(shí)飄出……我守在廚房里，早已急不可耐。端上桌來(lái)，嫩白的魚(yú)肉冒著熱氣，淡淡的醬透著清香，再配上翠綠的香蔥香菜，簡(jiǎn)直是堪稱(chēng)完美。我的味蕾早已按捺不住，口水忍不住地往下掉。用筷子輕輕剝下一塊晶瑩剔透的魚(yú)肉，浸在湯汁里，再放到舌尖，滿(mǎn)嘴飄香……
吃，是我這一生最大的樂(lè)趣。品嘗美食，帶給我快樂(lè);伺候我的味蕾，帶給我快樂(lè);做一個(gè)“吃貨”，帶給我快樂(lè)。美食，是我的快樂(lè)之源。
我的快樂(lè)之源作文9
如果說(shuō)，一個(gè)人喜歡上了足球，愛(ài)上了足球運(yùn)動(dòng)，那他們的人生就會(huì)更加精彩，更加有意義！
記得剛開(kāi)始接觸足球，沒(méi)有人告訴我什么是足球；沒(méi)有人告訴我足球到底長(zhǎng)什么樣；沒(méi)有人教我怎么玩足球；更沒(méi)有人告訴我足球比賽的規(guī)則……
直到學(xué)校組織了足球比賽，我才真正認(rèn)識(shí)了足球。記得我剛來(lái)學(xué)校的第一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)個(gè)的足球小游戲，一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)，一開(kāi)始單純的想得到第一名，并沒(méi)有想過(guò)要愛(ài)上足球。但是，沒(méi)有想到第一次的足球運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，我竟然有一點(diǎn)不舍！后來(lái)，每次當(dāng)老師提到關(guān)于足球的事，我都會(huì)很開(kāi)心，到那時(shí)，我才真正發(fā)現(xiàn)我喜歡上了足球，愛(ài)上了足球運(yùn)動(dòng)！再后來(lái)，因?yàn)樽闱蚵?lián)賽，班級(jí)里的一些人都會(huì)中午提前到校練習(xí)踢足球。然后就這樣，天天練，天天踢。最后，我發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事情:足球其實(shí)很簡(jiǎn)單，它能帶給你意想不到的驚喜和快樂(lè)。足球其實(shí)很復(fù)雜，它需要你的團(tuán)隊(duì)合作、努力拼搏和互幫互助，但它不需要你的`自私自利，虛情假意和唯利是圖。
我喜歡足球，因?yàn)樗褚粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)甜美的夢(mèng)，賽場(chǎng)上的激情拼搏，斗志氣昂，一次成功的射門(mén)，幾秒的瞬間便成了永恒的回憶！
我喜歡足球，因?yàn)樗褚粋�(gè)萬(wàn)花筒，給了你最美的瞬間，而這個(gè)最美的瞬間，他可以讓你拋下煩惱，拋下疲憊，盡情的玩耍！我喜歡足球，它雖然個(gè)子小，但能讓人懂得很多大道理！
太陽(yáng)今天從西邊落下，但誰(shuí)敢說(shuō)明天不會(huì)從東邊升起？如果在賽場(chǎng)上的你跌倒了，那么請(qǐng)別放棄，這些小小的困難，在強(qiáng)者面前是只紙老虎，因?yàn)樵谀愕谋澈笥袕?qiáng)大的足球精神支持著你，當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這并不難！即使受傷，也可以堅(jiān)強(qiáng)的笑，因?yàn)�。你喜歡足球！
如果你想讓你的人生更加有意義，那么就請(qǐng)?jiān)囍矚g足球，愛(ài)上足球運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)記住，足球沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)！
我的快樂(lè)之源作文10
總有人抱怨清晨起早，無(wú)奈告別溫暖被窩和柔軟睡床，然后郁郁中開(kāi)始新一天的繁忙�？晌铱偸悄軓倪@簡(jiǎn)單有小事中品味出快樂(lè)。
清晨起個(gè)大早，呼吸一下這曦光中清新的空氣，再與霧氣中的水珠撞個(gè)滿(mǎn)懷，騎上自行車(chē)，開(kāi)始我的清晨之旅。
偶爾也會(huì)哼個(gè)輕快的小調(diào)，一路上看看兩邊的熟悉景致，想著這戶(hù)人家那間房子的熟人，憶起一些生活瑣事，雖是平凡，卻也充滿(mǎn)味道。
不需要刻意去掌控方向，不用銘心住著位子，只是憑著腳下的踩動(dòng)，我總能按著心的方向前行，然后，在快到奸個(gè)每天必經(jīng)的攤點(diǎn)時(shí)，急及時(shí)踩住剎車(chē)，歡快的迎著老板有笑臉走進(jìn)去。“今天又是饅頭豆?jié){吧�！蔽倚呛堑狞c(diǎn)頭應(yīng)著，然后看著篩籠里白嫩嫩的'熱乎饅頭，那股熱氣似乎也能躥到心中，尤其冬天的時(shí)候，伸手接過(guò)那燙人的早餐時(shí)，想要汲取溫暖卻又懼于那過(guò)于熱情的溫度，總得弄得像雜技演員一樣，鬧一場(chǎng)笑話(huà)，然后在老板細(xì)心的話(huà)語(yǔ)下繼續(xù)前行�！靶⌒陌��！薄班�，知道了，知道了�！薄�
在路上邊騎車(chē)邊吃著香軟的饅頭，迎著風(fēng)便看到了那一大片綠色。這廣闊的田野是我晨行中一道最靚麗的風(fēng)景。
青木古橋，流水人家，映襯著那大片大片的綠，偶爾還有起早溜狗的老人，這總是成為一副最詩(shī)意的畫(huà)。一路感受著生命的古樸清新的氣息，抬頭又遇上那對(duì)攜手相伴而行的老人，牽手生命的伴侶，在這樣的清晨中，緩緩走來(lái)，慢慢遠(yuǎn)去，總讓我想起那句我最喜愛(ài)的古文——“執(zhí)子之手，與子攜老”。好美的詩(shī)，好美的人。
再向前，映入眼簾的就是那熟悉的建筑物。想起一天的奮斗就要開(kāi)始，不禁加快腳下運(yùn)轉(zhuǎn)的速度，朝帶著滿(mǎn)心的歡樂(lè)，朝我晨行的目的地飛駛?cè)ァ?/p>
風(fēng)呼呼掠過(guò)，也是一首快樂(lè)的歌。
我的快樂(lè)之源作文11
輕撫過(guò)銹跡斑斑的琴弦，一切煩惱都如潮水般漸漸退去。只有在這樣的時(shí)候我才能全身心投入。陣陣金屬聲與手指的摩擦聲，是久違的快樂(lè)。吉他，就是我的快樂(lè)之源，它使我心回寧?kù)o，重拾遺失的快樂(lè)。
一直以來(lái)，我都在學(xué)習(xí)上被寄予厚望。家人、朋友……似乎所有人都認(rèn)為我必須考上重點(diǎn)高中。但由于我不夠努力，我的成績(jī)總在重點(diǎn)高中錄取名額外徘徊。終于又是一次考試失利，父親顯得憂(yōu)心忡忡，向我施加了更大壓力。這無(wú)疑告訴我“只許成功，不許失敗�！蔽业男那樵阃噶耍缤蝗~小舟在洶涌的海上搖擺不定。
這時(shí)我瞥見(jiàn)墻角的那把吉他。琴頸上落滿(mǎn)塵埃。它曾給我?guī)?lái)多少快樂(lè)��！因?yàn)樗�，我走進(jìn)了音樂(lè)的世界；因?yàn)樗�，我在才藝展示臺(tái)上贏得了陣陣掌聲。念及此處，我輕輕地提起它，輕輕擦拭這位久別的伙伴。開(kāi)始我還擔(dān)心很久沒(méi)有練習(xí)技藝生疏，無(wú)從拾起了。但指尖觸到琴弦的那一剎那，那種熟悉的感覺(jué)又回來(lái)了。如同被同一條線(xiàn)拽起，我與它似乎又建立起某種聯(lián)系。琴聲從指尖緩緩流瀉而出，我仿佛又回到從前快樂(lè)的日子。
我仿佛來(lái)到了一個(gè)不可知之地。秋風(fēng)瑟，輕塵揚(yáng)，茫茫無(wú)邊的枯色草原。遠(yuǎn)處仿佛能聽(tīng)到黃羊跳躍的聲音。近處站著許多人，他們專(zhuān)注地盯著天邊的夕陽(yáng)。我好像也置身其中，無(wú)聲地看著，品味著這寧?kù)o的喜悅。琴聲終了，我也從那個(gè)世界被拉了回來(lái)。此時(shí)偌大的.世界仿佛只有極度溫柔的斜暉與寧?kù)o的喜悅，其他一切都不復(fù)存在。
此后，每當(dāng)遇到煩惱時(shí)我便想起了這位親切的伙伴。只有與它共處時(shí)，我才能忘卻煩惱，心回寧?kù)o。吉他，你真是我的快樂(lè)之源！
我的快樂(lè)之源作文12
母親，一個(gè)偉大而神圣的名詞。母親永遠(yuǎn)是我們心中最溫暖的港灣。無(wú)論在什么時(shí)候，母親永遠(yuǎn)會(huì)給我們帶來(lái)溫暖，同時(shí)，也是我的快樂(lè)之源……
那是一個(gè)寒冷的冬季，我正在為最后的'期末考試熬夜備考，那段時(shí)間里，母親每天晚上都會(huì)親自下廚為我煮一碗面。那時(shí)，我打了個(gè)哆嗦，搓了搓手，寒意迎面襲來(lái)，窗外寒風(fēng)陣陣，呼呼作響。我哈了口氣，繼續(xù)埋頭在題海之中。
門(mén)，悄悄打開(kāi)了。母親十分小心地走了進(jìn)來(lái)，生怕吵到我，影響我學(xué)習(xí)。她輕輕地把面放在我的旁邊，手中拿了一件衣服，她放在了旁邊，小聲地說(shuō)：“趁熱吃，還有！如果冷的話(huà)，把衣服披上�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親像進(jìn)來(lái)時(shí)那么安靜地走了出去。
我搓了搓手，開(kāi)始吃起了面。這面其實(shí)并不是很美味，我是由于母親的要求下才吃的。我看著這面，喝了口湯，確實(shí)管用，整個(gè)身體都暖和起來(lái)了！
我在書(shū)房里面已待了許久，我也寫(xiě)完了作業(yè)，此時(shí)我想回房間睡覺(jué)了。我推開(kāi)了門(mén)，走了出來(lái)，看見(jiàn)母親仍在廚房里忙碌，我邊走邊說(shuō)：“媽?zhuān)阍诟陕锬�？”不等媽媽回答，我看�?jiàn)母親正在煮第二碗面條。我皺了皺眉頭說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺催�煮呀？”母親回過(guò)頭來(lái)笑著說(shuō)：“你呀，寫(xiě)到這么晚，能不多吃一點(diǎn)嗎？暖暖身子��！”我看見(jiàn)了母親的黑眼圈，竟是那么明顯，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)忝刻於荚谶@陪我？”母親沉默了，我握住母親的手卻發(fā)現(xiàn)上面有一道傷口，而我之前竟絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？我問(wèn)：“媽?zhuān)愕氖衷趺戳耍俊蔽业谋亲佑悬c(diǎn)酸。母親說(shuō)：“不要緊，媽媽怎么樣都無(wú)所謂，你每天備考，這么緊張，媽媽陪陪你怎么樣，媽媽傷到了又怎么樣？媽媽為了你什么都可以……”我的眼睛濕潤(rùn)了，兩行淚珠從臉頰流下，我在這個(gè)冬天再也不會(huì)冷了，母親的愛(ài)驅(qū)走了嚴(yán)寒，只有快樂(lè)和溫暖……
母親永遠(yuǎn)是愛(ài)的最深的，“母愛(ài)如�！闭娴囊稽c(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)！
母親，真的是我的快樂(lè)之源！
我的快樂(lè)之源作文13
如往常一樣，早早的起來(lái)，習(xí)慣性的打開(kāi)電腦。雙擊開(kāi)文件夾MUSIC，好久沒(méi)有聽(tīng)歌了，林俊杰的的《原來(lái)我不帥》，周杰倫的《范特西》專(zhuān)集，漫長(zhǎng)悠揚(yáng)的天籟之音，新潮酷勁的魅力天王，很快改變了我百般無(wú)聊的情緒。
每一次聽(tīng)到他們的歌曲，心情都不會(huì)失落平靜。喜歡讀他們的歌詞，即使沒(méi)有曲調(diào)相和。我從來(lái)不會(huì)安安靜靜的'聽(tīng)歌，他們飛揚(yáng)的聲音總會(huì)讓我想起他們?cè)谖枧_(tái)上炫歌炫舞，我也不由自主地跟隨，即使像只鸚鵡，或者像個(gè)猴子，我都不會(huì)臉紅，這是我的愛(ài)好…… 我喜歡每一個(gè)走在藝術(shù)歌壇的明星，因?yàn)樗麄兌荚谧咦约旱穆�，唱自己的歌，唱自己的心情，或者唱自己的感傷。我喜歡夜深人靜的時(shí)候，翻出他們的唱片，靠在高背椅子上，高高地?fù)P著頭。然后，開(kāi)始聆聽(tīng)…… 每當(dāng)我打心底的喜歡上一首歌時(shí)，總是羨慕佩服那背后的寫(xiě)作實(shí)力。我一直視他們?yōu)樘觳牛梢詫?xiě)出那么多優(yōu)美動(dòng)人的歌詞，編出那么令人神迷的韻律。我想：作家可以寫(xiě)出千百年流傳的文章，之前還要依靠那突如其來(lái)的靈感，作詞作曲家也要依靠這種突如其來(lái)的靈感吧，于是，在喜歡他們優(yōu)美的旋律之外，我又不可知否的喜歡上了他們的這種“難能“可貴。
大紅大紫的明星唱了許多歌，作為聽(tīng)眾的我也聽(tīng)了許多歌，學(xué)了許多，也領(lǐng)悟了許多歌曲的靈魂。喜歡有靈魂的音樂(lè)，喜歡將他們稱(chēng)作音樂(lè)的聲音，他們創(chuàng)造了音樂(lè)的思想，創(chuàng)作了音樂(lè)的靈性。
我喜歡花兒樂(lè)隊(duì)的歌，因?yàn)樗麄儾痪行问剑瑢⒁磺行那�，思想直接表達(dá)出來(lái)，不會(huì)去在意世俗的眼光；我喜歡東方神起的歌,如ForeverLove,雖然表現(xiàn)出來(lái)了淡淡的傷感,但還來(lái)由幸福之中;我喜歡五月天的歌,因?yàn)樗麄兪遣湃A橫溢、充滿(mǎn)夢(mèng)想的大男孩，我們應(yīng)該拒絕不喜歡。
音樂(lè)，上帝賦予它美妙的生命，給人以美的享受，給人以無(wú)限的遐想。在他的懷抱中，可以忘卻一切煩惱，拋開(kāi)一切顧忌，得到一份快樂(lè)，我深深的感受到了這一份愉快，也帶動(dòng)著我的生命。
我的快樂(lè)之源作文14
夜里，水上，樓臺(tái)，不及書(shū)看的清遠(yuǎn)點(diǎn)綴這問(wèn)我怡人的思維境界。
現(xiàn)在是深夜，即便如此仍然了無(wú)睡意，沒(méi)有白日的喧囂，此刻的世界是靜謐的，不忍攪破，也不舍得在這精靜謐中悍然而過(guò)。在窗前舒展著身體，不小心碰落一本塵封的書(shū)，也一不小心打翻了書(shū)中靜置已久的香毛，清遠(yuǎn)四溢，如同漂泊的不系之舟。
我的內(nèi)心被它所勾起，正坐在案前，輕柔地?fù)廴ジ≡诒砻娴目鄲灪蛻n(yōu)愁，翻開(kāi)書(shū)卷，一排排清新秀麗的文字赫然出現(xiàn)，直擊我的心扉，仿佛燈光也閃爍著清風(fēng)拽我會(huì)過(guò)神來(lái)，卷端被我的雙手緊緊扣住。我愛(ài)看那卞之琳的《斷章》，精小而又雋永，明日裝飾了你的`窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)含蓄的意境讓人在文字中徜徉，在長(zhǎng)徜徉中回味，在欣賞它時(shí)好似一直隔著一扇半透明的窗戶(hù)，摸不透留下無(wú)限的感觸，在這《斷章》中，我難以取義，風(fēng)兒溫柔地幫我翻動(dòng)著樹(shù)書(shū)頁(yè)，我長(zhǎng)吁一口起來(lái)領(lǐng)略《北國(guó)之風(fēng)》中川端康成心中《伊豆的舞女》。不知作者處出于什么想法，我難以揣測(cè)，到底是不盡的贊美還是半遮半掩的貶責(zé)？撓動(dòng)著額頭，終究還是不知道了，在他的筆下，讓我的思緒飛躍千山萬(wàn)水，越過(guò)波浪滔滔，領(lǐng)略著人、景和情，文學(xué)美魅力剎那占據(jù)了我的心田，在田野上，綠色的波浪翻涌，這是一種迷人的綠，綠上心頭，添筑了我的快樂(lè)堡壘，連精神也為之奮發(fā)。
窗外少了萬(wàn)家燈火[注: 家家點(diǎn)上了燈。指天黑上燈的時(shí)候。也形容城市夜晚的景象。]，明月也躲藏在云彩里，篩出了熠熠的光輝，月是迷人的，書(shū)之理解中半懂而知也如同這玉盤(pán)猶抱琵琶半遮面的美，引人無(wú)限癡醉。
風(fēng)也帶著醉意，我可禁受不住這種輕撫，掩巷而息，這就是讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè)！心中的霧早已消散遠(yuǎn)去，充斥著數(shù)不盡的縷縷光芒，暖暖的，輕輕的，享受著它的魔力。
深夜依舊，而人已非舊，書(shū)的芳香難掩，裝飾了我的清夢(mèng)。
我的快樂(lè)之源作文15
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人一但讀上就讓人欲罷不能，無(wú)法放棄讀書(shū)，想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō)：“人生最深最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美�！膘o下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)空間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。讀書(shū)真的很快樂(lè)！
到了初中，我們有七門(mén)功課，然而我最喜歡讀的功課是歷史和語(yǔ)文：我喜歡讀歷史是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊?guó)開(kāi)國(guó)五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國(guó)家的輝煌引以為豪，將我們國(guó)家的恥辱銘記在心；讀語(yǔ)文是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊?guó)的文化基礎(chǔ)是多么的雄厚，唐詩(shī)宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國(guó)有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！笔堑模x好書(shū)，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)之源，使我領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！
有人說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義�！倍乙簿鸵恢毕胫嘶钪墒裁�？因此我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由，讓生活快樂(lè)的理由。因此我找到，是讀書(shū)，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫磐駚�(lái)，不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)中，感受著讀書(shū)帶給他們的歡樂(lè)，像蜂蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷。讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的`，因?yàn)樗梢詭Ыo我知識(shí)和歡樂(lè)。
書(shū)，是我進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是我靈感和創(chuàng)作的源泉；書(shū)，是我前進(jìn)的馬達(dá)；書(shū)，是我生活的方向盤(pán)；書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)，就像一臺(tái)吸塵器，除去了人們靈魂中的污點(diǎn)；書(shū)，就像我的知己，伴我們走過(guò)生活中的滄桑。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的快樂(lè)之源，將使我一生受用不盡。書(shū)，我的快樂(lè)之源，將伴我一生……