【精選】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
“選擇困難癥”——是當(dāng)下的流行詞匯，疑難雜癥。每個(gè)人或多或少都存在著這種病癥，我便是其中一員。
回到家的時(shí)候，各種發(fā)難的選擇題擺在我面前：是先看電視，還是先寫作業(yè)？是先看漫畫，還是先讀書？諸類問(wèn)題，像紛飛的紙團(tuán)，讓我暈頭轉(zhuǎn)向。心里兩種聲音在叫囂：“選擇后者，正事重要！”“前者！有趣又不會(huì)太無(wú)聊。”我選擇后者理所當(dāng)然，可電視和漫畫的魅力還是讓我選了前者。終是沒(méi)有好結(jié)果的，我要用短暫的時(shí)間慌忙地趕完作業(yè)，我會(huì)自責(zé)，會(huì)后悔，可下一次，依然如此。
朋友則不會(huì)這樣，她總能按時(shí)間完成任務(wù)，然后擁有一大把空閑的.時(shí)間。“我只是克制力比你好，”朋友告訴我，“你要學(xué)會(huì)克制！”“學(xué)會(huì)克制”朋友的話令我豁然開(kāi)朗，眼前的道路頓時(shí)變得寬闊清晰。
學(xué)會(huì)克制的過(guò)程，漫長(zhǎng)而艱難。起初的一星期，我寫作業(yè)寫著寫著就畫起畫，不然就是玩公偶，總是將“克制”拋之腦后，被喜歡的事物所吸引。后來(lái)，為了不重蹈覆轍，我在墻上貼便簽警示自己，又把桌上的漫畫、漂流瓶、畫本、公偶全都收拾干凈，只留下作業(yè)和筆。寫到一半，窗外傳來(lái)樓下小孩打鬧的聲音，好奇心驅(qū)使我觀望起來(lái)，內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)：要不不寫了，下樓玩一下就上來(lái)，不會(huì)耽誤的。眼睛掠到便簽，“學(xué)會(huì)克制！”四個(gè)字凌厲異常，我關(guān)上窗，隔絕外界的聲音，漸漸進(jìn)入狀態(tài)。作業(yè)終于按時(shí)完成了，我悠閑地做自己喜歡的事，心中充滿前所未有的自在。
我仍然有“選擇困難癥”，但我已經(jīng)走在克制的路上。漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路程，有太多的誘惑，唯有學(xué)會(huì)克制，你才能越走越遠(yuǎn)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，是一個(gè)生命的進(jìn)階，是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程。一個(gè)人的一生如果沒(méi)有成長(zhǎng)，就不算完整。小時(shí)候的我，總覺(jué)得成長(zhǎng)就是一個(gè)隨著時(shí)間而循序漸進(jìn)的過(guò)程，到了特定的階段，例如十八歲，成長(zhǎng)便會(huì)如約而至。但后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)，有時(shí)候就在一瞬間。
了了記起，小學(xué)六年級(jí)的我，年少輕狂，不懂得學(xué)習(xí)的重要性，放學(xué)回家之后，那就是——書包一甩，縱橫四海。父母叫，不聽(tīng)；父母訓(xùn)，不從。大人們的教育，我左耳進(jìn)右耳出，有時(shí)候還故意和他們對(duì)著干，總覺(jué)得這是非常酷的一件事。在大人們眼里，我簡(jiǎn)直可以用“朽木不可雕也”來(lái)形容。當(dāng)時(shí)的我，對(duì)生活一無(wú)所知，一心就想讀完初中然后出去打工，根本不知道社會(huì)的殘酷。
父母和我說(shuō)，初中畢業(yè)找不到什么好工作，我反駁，大不了去工地搬磚。對(duì)于我的回答，他們倆無(wú)言以對(duì)，只是嘆了嘆氣。
我并不覺(jué)得這樣有什么不對(duì)，不是說(shuō)“三百六十行，剛剛出狀元”嗎？搬磚也沒(méi)什么不好。直到那一次，我的想法發(fā)生了天翻地覆的改變，而我，也真正體會(huì)到了成長(zhǎng)的含義。
暑假里的某一天，平時(shí)沉默寡言的父親，突然心血來(lái)潮，“盛情邀請(qǐng)”我和他一起去工地干活，美其名曰：看看你以后的工作環(huán)境，體驗(yàn)體驗(yàn)生活。還聽(tīng)著還挺新鮮，閑來(lái)無(wú)事的我，略加思索后便答應(yīng)了父親。
來(lái)到工地，我大吃一驚：繁忙的工地上，灰塵漫天，機(jī)器聲震耳欲聾，食堂不僅擁擠，而且還全是素菜。
父親見(jiàn)我滿臉的驚訝，解釋道：“在這里就是這樣，每天要干的活多著呢，自然也就顧不得其他的。困了帽子一蓋倒頭就睡，餓了飯點(diǎn)再吃，渴了休息再喝……”聽(tīng)著父親的話，看著眼前行色匆匆的工人們，我腦海里蹦出了一個(gè)念頭：這里，跟我上學(xué)時(shí)坐著的寬敞明亮、空氣清新的教室簡(jiǎn)直沒(méi)法比。
這，就是我以后工作的地方嗎？
我正愣神，父親推了我一把，“走啊，站著沒(méi)錢領(lǐng)�！笨粗矍暗墓さ�，我開(kāi)始后悔，但剛來(lái)就走，又顯得我沒(méi)骨氣，我便帶著小情緒走進(jìn)了工地。
在灰塵漫天的工地里，工人們戴著安全帽和厚厚的`口罩，機(jī)器隆隆作響，舊的房屋倒塌，新的房屋聳立，兩者結(jié)合在一起，透露出一絲絲末日的氣息。沒(méi)辦法，不干也得干。我開(kāi)始跟隨父親，開(kāi)始了今天的打工之旅。
驕陽(yáng)與灰塵并行，拍打著工人的肉體；壓力與生存并存，敲打著工人的靈魂。生活就是這樣，底層社會(huì)的人的錢，用命與汗水去換；上層社會(huì)的人的錢，用知識(shí)來(lái)?yè)Q，輕輕松松就能超出底層人群幾倍。學(xué)習(xí)把高低區(qū)分，也把生活區(qū)分。汗水流進(jìn)我的眼睛，又酸又澀，在那一刻，我突然認(rèn)識(shí)到了自己的無(wú)知，也正是那一刻，我成長(zhǎng)了。
一天的工地生活體驗(yàn)，我感受很深。都說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，父母吃過(guò)生活的苦，所以拼命地為我創(chuàng)造良好的條件，供我讀書。他們?cè)诨覊m漫天的工地上累死累活，而我，卻在寬敞明亮的教室里虛度光陰。實(shí)在是令人痛心疾首！不過(guò)多說(shuō)也無(wú)益，還是從現(xiàn)在開(kāi)始努力，彌補(bǔ)過(guò)去的不足，一切都還來(lái)得及。
那一次，我成長(zhǎng)了……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
自從那天起，我便知道你注定會(huì)走進(jìn)我的生活，便將在這平凡的一生，在生命的詩(shī)篇記下輝煌的一頁(yè)�！}記
那一天，我踏進(jìn)了青春校園，蒼勁的松柏泛著生命的綠色，烈日下筆直的挺立著；一隅的花兒吐露著夏日的芬芳。一切都是熟悉而陌生的，熟悉是因?yàn)樽哌M(jìn)曾經(jīng)相似的課堂，陌生是因?yàn)槊媲斑@張清瘦的面孔。然而我很快就發(fā)現(xiàn)，那張陌生而清瘦的面孔格外親切明朗，有如春風(fēng)拂面，拂過(guò)心間。
這是第一次與你相識(shí)。語(yǔ)文課堂上，暖陽(yáng)映襯著窗邊的花兒和您的臉龐，你說(shuō)“態(tài)度決定一切”，你洋溢著熱忱和激情的臉上蕩漾著自信的笑容。這是您第一次走進(jìn)我的生活，從此我的生命開(kāi)始悄然改變，我和你一起成長(zhǎng)。
那一課，我明白了人生的價(jià)值。外面灑落著淅瀝的水珠，直落玉盤。靈巧的春燕扇動(dòng)翅膀，沉重的滑入樹(shù)下。你用手中的粉筆，伴著一道刺耳的聲音劃破課堂，也打破了我的心空。黑板上出現(xiàn)一個(gè)山峰，我們就是在半截腰的登山隊(duì)員，在初二這個(gè)艱難的學(xué)期，是進(jìn)還是退，一個(gè)選擇便會(huì)讓命運(yùn)轉(zhuǎn)彎，這便是人生。
這一次，我懂得了人生不是“兒戲”，我秉承著“細(xì)節(jié)決定成敗”這嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。在你一日日生動(dòng)豐富的課堂上，我和你一起成長(zhǎng)。
那一次，我與你零距離交談，明朗的陽(yáng)光透過(guò)稠密的.樹(shù)葉。林蔭下，我坐著的身影與您那半蹲的身軀很不和諧。夏日中，那兩個(gè)身影如此高興。彼此間零距離，面對(duì)面。這一次您用雙手在半空中繪出人生色彩敲開(kāi)了我的內(nèi)心世界�！坝械臅r(shí)候，既然做了要做就做的更好”，我安于現(xiàn)狀的世界豁然開(kāi)朗。人總有無(wú)法達(dá)到的頂點(diǎn)，但精益求精方可鑄就成功。你可貴的話語(yǔ)讓我的思想和你一起成長(zhǎng)。
我一天天成長(zhǎng)，而你更是日新月異，未等光陰輾轉(zhuǎn)，飄散回憶的馨香，你就帶來(lái)?yè)涿娑鴣?lái)的驚喜與知識(shí)。歲月在輪回，人生在飄逝，在一筆一劃的涂抹中你的形象越來(lái)越明朗美麗，光芒四射，我以為這是我精湛的筆法，其實(shí)是你的形象早已翩躚在我的腦海。
我的語(yǔ)文老師——我和你一起成長(zhǎng)。