【必備】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還這樣茁壯地成長(zhǎng)？走過(guò)了，我看到了盤(pán)結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道的被青藤勒出的傷痕。在感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤，當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜墜入土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它原來(lái)是生命的支柱；原以為那是瓜們無(wú)知的自虐，卻不料那才是對(duì)自己的善待
常常會(huì)反感于生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而，離開(kāi)它們，生活真是那么美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時(shí)，我們?nèi)匀幌Ｍ一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果不顧那些規(guī)矩和原則，扭曲自己的'人生，就不是對(duì)自己的善待
瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，那我們這些自命有超群智慧的人類(lèi)又該如何呢？我想，善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，尋找一些能有助于自身成長(zhǎng)的"青藤"。這些"青藤"能讓我們?cè)诿媾R種種不良誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬；能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想信念；能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，仍然擁有強(qiáng)大的精神支柱……這些"青藤"，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，可以是你不懈追求的理想……
當(dāng)然，被"青藤"勒住，難免會(huì)不舒服，不自在，有時(shí)甚至?xí)械絺矗瑫?huì)留下永不磨滅的傷痕。但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)
我走向瓜藤邊。從松軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜
善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)。那道道被勒出的傷痕決不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
點(diǎn)評(píng)：誰(shuí)說(shuō)小事無(wú)哲思，誰(shuí)說(shuō)小事難成文？作者抓住夏天黃瓜勒著青藤成長(zhǎng)這一常人不注意的現(xiàn)象，慧眼觀察，理性思考，以小見(jiàn)大，寫(xiě)出了一篇漂亮的滿(mǎn)分作文
作者沒(méi)有囿于敘事，而是將敘事作為引子，由物及人，由物及理，聯(lián)想到人的成長(zhǎng)過(guò)程中的許多如青藤一樣的規(guī)矩、原則。文中指出，這些規(guī)矩、原則的束縛、制約，"決不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步"；善待自己，就要遵守這些規(guī)矩和原則，"讓自己勒著青藤成長(zhǎng)"。通篇比喻說(shuō)理，形象而生動(dòng)，淺出而深刻
作者獨(dú)特警策的見(jiàn)解，清新流暢的語(yǔ)言，自然中肯的闡述，表現(xiàn)出不凡的才氣與靈性。(唐惠忠)
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶投進(jìn)媽媽的懷抱……”這是我從小就會(huì)唱的一首童謠，每當(dāng)聽(tīng)到這首童謠，那幸福的淚水便會(huì)奪眶而出。
小時(shí)侯，天真的我總以為媽媽不重要，以為媽媽讓我學(xué)習(xí)只是為了她自己老了后有人照顧她，一點(diǎn)也沒(méi)為我著想，然而，我那不懂事的一言一行傷透了媽媽的心，自己卻全然不知。如今，我才深深體會(huì)到媽媽那無(wú)私的愛(ài)呀！
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。身子?jì)扇醯奈也恍⌒闹鴽隽�，本以為�?huì)沒(méi)事，可是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。半夜里，我突然發(fā)起高燒，額頭滾燙，心里十分不舒服。我東倒西歪的走到了媽媽的房間，有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇娣�。”媽媽一�?tīng)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)立刻起來(lái)了，摸了下我的頭，連忙叫爸爸起來(lái)騎自行車(chē)帶我到醫(yī)院。在路上，媽媽知道我冷，把自己的外衣解開(kāi)，包住了我，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田，可媽媽卻凍得直打哆嗦，我輕聲地問(wèn)：“媽媽?zhuān)鋯�？”“不……不冷，我身子骨好，凍兩下沒(méi)關(guān)系！”不知什么時(shí)候我迷迷糊糊的睡著了。醒來(lái)時(shí)，在我身邊的.既不是醫(yī)生，也不是護(hù)士，而是眼角布滿(mǎn)血絲的的媽媽?zhuān)以僖踩滩蛔×�，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，流下了幸福的淚水。媽媽也把我抱得緊緊的，我們倆相擁在一起，久久沒(méi)有分開(kāi)，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了媽媽的愛(ài)呀！
愛(ài)是隨處可見(jiàn)的，當(dāng)然媽媽的愛(ài)也不例外呀！
記得那是上個(gè)星期天的事。那天我放學(xué)回到家，忽然發(fā)現(xiàn)到桂林出差的媽媽回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，連忙轉(zhuǎn)身到衣包里掏什么，咦？什么呢？此時(shí)，只見(jiàn)媽媽像變戲法似的掏出兩個(gè)燈籠似的橘子，我問(wèn)：“媽?zhuān)@橘子哪兒來(lái)的啊？”“是你外婆給我在車(chē)上吃，聽(tīng)她說(shuō)這橘子很甜，我就沒(méi)吃，特地流給你吃的！”媽媽的話(huà)，說(shuō)得那般不經(jīng)意，那般妥帖，此時(shí)，我拿著這甜甜的橘子，卻難以下咽，因?yàn)槲揖捉赖恼菋寢寣?duì)我那深深的愛(ài)呀！
媽媽呀！您的愛(ài)沐浴著我長(zhǎng)大，此情此恩，我該如何報(bào)答呀！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
幾乎每一個(gè)人都期望在人生的路途上一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前。許多人都說(shuō)過(guò)：“成長(zhǎng)的道路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有撐開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有挫折。但是我覺(jué)得：沒(méi)有挫折的生活不是真正的生活，沒(méi)有荊棘的成長(zhǎng)不會(huì)使人真正地成長(zhǎng)。
在上學(xué)期的一次月考中，我因?yàn)闆](méi)有重視月考的卷子，導(dǎo)致我的地理和英語(yǔ)成績(jī)下滑到了60分多一點(diǎn)的成績(jī)，看著那試卷上一個(gè)個(gè)血紅的錯(cuò)號(hào)，我受到了很大的'打擊。我好好地反省了自己，努力尋找自身的不足與缺點(diǎn)。
但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被挫折所屈服。我重新站了起來(lái)，正視自己的錯(cuò)誤，并腳踏實(shí)地改進(jìn)錯(cuò)誤，在下一次的考試中，我戰(zhàn)勝了挫折，再一次接近了成功。
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中每一面的精彩。失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？！
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