夜讀優(yōu)秀作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的夜讀優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
夜讀優(yōu)秀作文1
在一個寧靜又深沉的夜晚，我悄悄的從床上爬起來，那時，四周一片黑暗，只有皎潔的月光輕輕的透過窗子照到書桌上來，為我的房間染上一層銀色的輕柔。
這是個沁涼的夜，月色非常美，是個適合讀書的'夜，我把窗子打開，讓涼涼的風(fēng)吹進屋里，我走向書桌，把厚重的書本翻開，月光的亮度剛剛好，幫我把書本上的字照得一清二楚，能在這種神祕的夜晚閱讀自己喜愛的書本，真是幸福！在這樣的情景下，一點都不會覺得煩躁、無聊，不過快樂的時間總是過得很快，我清楚的聽到滴答嘀答的聲音，我知道那是時鐘的聲音，一分一秒的過去了，好希望我能有四十八個小時。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五點了，我的眼皮是這么告訴我的，但是我還是想再看一下，喜歡叮我的蚊子一直在我的耳朵旁催促著，我很謝謝它，并給了它最熱烈的掌聲。我看完了！我看完了！感覺好充實，我站起來望著朦朧的月光，天色逐漸轉(zhuǎn)亮，開始有鳥鳴的聲音，我希望下一次能再和那個月亮、那個風(fēng)、以及那只蚊子的靈魂碰面，這次“夜讀”的經(jīng)驗將是我心中無法磨滅的回憶。
夜讀優(yōu)秀作文2
月兒斜倚在半空中，靜靜地注視著窗前的我，我在寧靜的月光中醉心夜讀。
“許多美的人和美的故事，錯綜起來似一片云錦，而且萬顆奔星似地飛動著，同時又展開去，以至于無窮。”我對著如銀的月色，情不自禁吟出聲來。沐浴在柔和的月光下，讀著柔美的文章。那意境和情懷，太浪漫了。
寧靜的月夜，輕輕地讀著冰心、巴金、魯迅、張愛玲的文章。尤其喜歡魯迅，靜靜地讀著《秋夜》，心緒隨著秋夜中的小花和落盡了葉子的棗樹而起伏�！拔夜们遗e灰黑的手裝作喝干一杯酒，我將在不知道時候的時候獨自遠行。”細細領(lǐng)略作者的'情懷，深藏之中的感情讓我猛然驚醒。
一篇篇美麗的文章，一段段優(yōu)美的文字，讓我流連，讓我陶醉。在美麗的月光下，與大師們傾心神交，我好像醉了。當(dāng)月兒已經(jīng)帶著微笑睡了的時候，媽媽輕輕地敲響我的房門，可我仍戀戀不舍，不愿放下手中的書，貪婪地看上最后幾眼，然后帶著滿足和月兒的微笑走進夢鄉(xiāng)。
月兒在時，她伴我一起讀書。月兒不在時，明燈與我相倚。
在幽黑的夜里，一盞明亮的燈照耀著我，身邊飛來飛去的小蟲在頭上盤旋著，絲毫不會影響我讀書的情趣。我常常會捧來詩集讀，詩好美，美得仿佛在夢中：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！蔽宜坪趼牭靳o的歌聲、蟬的伴奏、蛙的喝彩。
生命中可以沒有富貴，但是不能沒有書。每當(dāng)夜深人靜時，總有一個男孩倚在窗前，享受著書中的快樂和甜蜜，徜徉在書海之中，流連忘返……
夜讀優(yōu)秀作文3
拉開窗簾，道上仍是一片昏暗，天冷得讓人直打哆嗦，行人如同鬼魂般飄過，一聲咳嗽聲打破夜的無語──還帶著一絲睡意，翻開書頁，各種密密麻麻的符號與注記布滿其中，倒一杯冷水，我試圖喚醒沉睡的心，定神在文字上，數(shù)個畫面相互交疊，對焦于一點上，逐漸清晰，我看見了，在那漫漫的書海中，有顆閃閃發(fā)亮的──珍寶。
讀書本該是令人昏睡的，但趁著萬物調(diào)養(yǎng)生息，夜闌人靜之時，反覆翻閱小說、教科書，有時候會發(fā)現(xiàn)物外之趣：上帝悲憫的`淚珠滋潤了草、樹木以及我的頭腦，注入思想的泉源，一題題數(shù)學(xué)也迎刃而解，藉著思緒清晰時，我又多做了幾題練習(xí)，倦了時，闔上書，隨手在紙上畫幾筆，一只溫順孤傲的小貓即成形，躍然紙上，你先別愁著只身落寞啊！我再添幾筆，小貓的身旁多了一名少女，眼神略顯惆悵，你是否也惦念著誰呢？兩個孤寂的存在造就了一對相知相惜的知音……我沉浸在想像的世界，突然一聲”啁啾！”將我拉回現(xiàn)實，此時的天空已從一片灰濛濛漸滲出魚肚白的顏料，窗外的馬拉巴栗也低頭沉思，時而羞澀地招招手，光線灑落，周遭彌漫了清晨的朝氣與活力。對街有幾人在等公車，這煥然一新的一天，想必也有許多人滿懷希望邁向夢想吧！這世界有時會饋贈我們一些意想不到的驚喜……
夜讀本是饒富趣味的，除了罹患重疾或郁郁寡歡之際，有些人永遠無法明白。文字與我有種無言的默契，至于那份異樣的溫柔，大概就是我所獲取最大的驚喜吧！
夜讀優(yōu)秀作文4
氣溫逐日而升，我們心中冰封的悸動也被這暖暖的春意融化開來，帶著一份新潮、探知去迎接這個季節(jié)。
半年前，拿著高中錄取通知書，后天就將要去報到的我糾結(jié)了。
高中還是職業(yè)學(xué)院？
叔叔把我介紹到了這里，我以為這個學(xué)校不跟我想的那種下三濫學(xué)校一樣，帶著憧憬、希望來到了這。
可笑的是，一個學(xué)期下來我也在跟著別人說著這個學(xué)校的各種不好，每天玩手機、電腦來打發(fā)這些時間。每天都在爆著各式粗口！��！
我放棄了我曾經(jīng)摯愛的'文字，鐘愛的語文，唯美溫婉的古典風(fēng)，豪放無拘的詩詞，放棄了人生重要的一個轉(zhuǎn)折點——高中。一個帶點美好的夢。
多想細讀李清照的詞，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！焙拖壬谠~中談愁、嘆落英。
想和你們一起研究文學(xué)，不想讓文字在此停步。
高中文理分科，我無法感受到二者的糾結(jié)。
上課傳紙條，也許再也無法重溫了。
背著老師開點小差，與同位說點悄悄話，一起努力，一起奮斗，一起對付各種大小考試。一起完成共同目標(biāo) ，奔赴高考…
這是一個遺憾的夢。
現(xiàn)在還會常翻翻以前的語文作業(yè)、筆記、和文。來懷念我的文字時代 。
偶爾有事沒事翻一下我們傳的紙條，這種感覺很近、很熟悉又恨揪心。還會重新來過嗎？
這個夢像一首歌，一首沒有結(jié)尾的歌，永遠都在期待著下一個未知的旋律，是那樣婉轉(zhuǎn)、悠揚…
謹以此文，抒己感慨！