課外書作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的課外書作文，希望能夠幫助到大家。

課外書作文1

　　小時候家里很窮，父母都是老實巴交的農(nóng)民，雖然他們每天都“面朝黃土，背朝天”，但也只能勉強(qiáng)渡日。雖然生活很苦，但我卻是快樂的。只是有時候，看到別的小朋友拿出花花綠綠的課外書時，我的眼里會流出無奈和向往。我多渴望有一本自己的課外書啊！

　　不久，我的愿望終于實現(xiàn)了。那天，好多欣欣基金會的叔叔阿姨們來到我們的`學(xué)校，他們手里拿著許多課外書。我急忙跑過去排隊。就這樣我得到了我的第一本課外書，它的名字叫《成語故事》。

　　放學(xué)了，我把它揣在懷里。路上我時不時拿出來摸一摸，看一看，就怕它忽然長翅膀飛了。

　　回家后，我一口氣把它看完了。它包括了許許多多的小故事。這些故事雖然簡短，但讓我明白了許多道理。比如《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們：做了壞事想叫別人不知道，那是不可能的，自作聰明的結(jié)果就是自己害自己。

　　還有許多成語，像“愛屋及烏”、“按兵不動”、“暗渡陳倉”、“拔苗助長”、“半途而廢”、“程門立雪”、“大器晚成”……這一個個道理如同一個個生動的故事印在我心中。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)有好幾本課外書，但是我最喜歡的、最值得珍藏的，還是第一本——《成語故事》。

課外書作文2

　　今天早上，我急匆匆的跑到學(xué)校。因為我起床晚了，所以差一點就遲到了。還好，我正正好踏著鈴聲走進(jìn)了教室。但，我總覺得自己忘了什么東西……

　　第四節(jié)課后是午讀課，忙了一上午，終于可以休息一下了。正當(dāng)我這么想時，我打開書包想拿出那本《綠野仙蹤》卻意外的發(fā)現(xiàn)——書不見了！我愣了幾秒，第一時間的想法就是找。我現(xiàn)在周圍的地板上尋找了一番，地上干干凈凈的，連一張廢紙也看不見。然后，我又站在講臺上問大家在抽屜和書包里有沒有我的那本書。大家一聽，寫作業(yè)的連忙停下手中的筆，發(fā)呆的`搖搖頭。看書的放下書，都低頭檢查自個兒的抽屜和書包�？山Y(jié)果確是大家異口同聲地說了一句沒有找到那本書。

　　崩潰的我回到座位上，細(xì)細(xì)的回想我之前放哪兒了，可腦子卡機(jī)了，怎么回想也想不起來。這可怎么辦呢？我著急死了。正當(dāng)我一籌莫展，無可奈何之際，同桌尖叫了一聲，說道：“哪是什么？”我連忙低下頭，開始查自己的抽屜�！罢业搅�！”我開心的叫了一聲�？僧�(dāng)我抬起頭時，我看到了一張張憤怒的臉�！八Ｎ覀冄�！”同學(xué)們說。嘻嘻！我趕忙道歉，慢慢的低下了頭不好意思的翻開了書。

　　今后我可要仔細(xì)一點，檢查清楚呀！

課外書作文3

　　我喜歡看課外書，因為書是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識的橋梁。多讀書，讀好書，讀書樂。

　　我最喜歡看《小學(xué)生新作文》，《課堂內(nèi)外》！他讓我知道了許多，讓我學(xué)到了更多。當(dāng)我看到“Hi蟲蟲”千載難縫的搞怪場面時，我捧腹大笑；當(dāng)我看到“作文展臺”那些優(yōu)秀作文時，我不禁蠢蠢欲動；當(dāng)我看到“吹牛大王”那些牛皮王的“杰作”時，我真佩服他們豐富的想象力；當(dāng)我看到重慶長壽那一張全班簽名的帖子時，我又想起，我這點喜歡算不了什么；當(dāng)我看到那些連老師都解答不了的難題時，課堂內(nèi)外給我細(xì)心的講解；當(dāng)我看到那一個個小諾貝爾了不起的發(fā)明時，我的'聰明血液開始流動。謝謝你，課堂內(nèi)外，謝謝你，小學(xué)生新作文。書是人類進(jìn)步的階梯，你們是我進(jìn)步的力量，讓我在幾百光年的跑道上奮力奔馳。你們是我的守護(hù)神，是我的課余生活的全部，是我生活中不可缺少的伙伴！！你們不僅僅是我的伙伴，還是我們“不銹鋼讀者”的伙伴、守護(hù)神�。�

　　我祝福課堂內(nèi)外、小學(xué)生新作文越辦越好。超出國界！

課外書作文4

　　一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上上成功之路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!

　　一只小金雕來到這個世界，在生存法則的殘酷支配下，它在巢穴里備受同胞哥哥的欺負(fù)，最后差點兒送命。陰差陽錯之際，帶著巨大的心靈創(chuàng)傷的小金雕被一個人類小男孩收養(yǎng)。在成長過程，小金雕極力想得到愛，卻又因為不懂愛，在對親情、仇恨、友誼等情感的'追逐中，它的命運愈發(fā)坎坷艱辛，最后和當(dāng)當(dāng)幸福生活了在一起。聽了介紹，你想知道這本書嗎?對了，這本書就是《金雕傳奇》!

　　也許，只有經(jīng)歷過失去和傷痛，我們才能真正成長，才能真正握緊屬于自己的幸福。

　　史學(xué)家說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！苯逃�家說：“書是人類智慧的鑰匙�！闭�治家說：“書是時代的生命。”文學(xué)家說：“書是人類的營養(yǎng)品�！弊屛覀円黄馃釔圩x書吧!

課外書作文5

　　我讀過的課外書很多，但看一本無名書讓我至今難忘。事情是這樣的：

　　一個冬天的假日，我獨自一人走在冷冷的大街上，忽然我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在垃圾桶里找東西。她用一把生繡的'鐵鉗翻撿著有用的廢物，她布滿皺紋的臉上露出了笑容。我走過去問她：“老奶奶你發(fā)現(xiàn)什么了？”她拿給我看原來是一本沒有書名的書。她讓我念給她聽，當(dāng)我讀到“幸福每個人都會得到”時，老奶奶已經(jīng)淚流滿面了，“老奶奶你怎么了”我問她�？伤齾s一語不發(fā)，拖著沉重的步伐走了。冬去舂來、秋去冬又生。

　　老奶奶淚流滿面的那一幕還在我腦中浮現(xiàn)，每當(dāng)我想起她我就會哭，想到老奶奶在這寒冷的冬天的晚上穿著夏天的衣服，我就想把自己的衣服給她，讓她告別寒冷的冬天。從那以后我就把這本書當(dāng)成了寶貝盡管它有書名，把它放在我的床頭，每當(dāng)我看到這本書，我就想到當(dāng)今世上還有許多人需要別人的幫助，我要努力學(xué)習(xí)學(xué)好本領(lǐng)將來去惜老憐貧。這本書時時啟迪我該怎樣生活，怎樣做人。

課外書作文6

　　放學(xué)后，隨著同學(xué)們的.離開，教室里慢慢地安靜了下來。

　　“嗚……”書柜里突然傳出了哭泣聲。哦，是《十萬個為什么》在抹著眼淚，抽泣著說：“有個小朋友把我借走后，就一直虐待我。你們看看，我都被毀容了，真是疼死我了�！�

　　《安徒生童話》柔聲安慰道：“不要傷心了，其實我也和你差不多。瞧，我身上到處都是劃痕�！�

　　《查理九世》也一臉沮喪，有點兒生氣地說：“你們這樣還算好呢，我有一個小伙伴被借走后，就一直沒回來，也不知道它的命運如何�！�

　　“唉！”《怪物大師》嘆了口氣，“看來，這學(xué)期我還比較幸運，只是外衣有些臟罷了。真希望每個同學(xué)都能愛惜我們呀！”

　　抱怨聲、嘆氣聲夾雜著哭泣聲，不斷地從書柜里傳出。

　　砰！教室門一下子被打開了，亮亮從外面沖了進(jìn)來。他來拿落在教室的作業(yè)本，卻聽到了從書柜里傳出的聲音，十分羞愧地拿出剪刀和膠帶，一本一本認(rèn)真地補(bǔ)了起來。

　　第二天一早，亮亮把這件事情告訴了同學(xué)們，同學(xué)們發(fā)誓再也不傷害課外書了。

課外書作文7

　　從小，我就喜歡讀課外書，從小學(xué)一年級起，我就和課外書結(jié)下了不解之緣。

　　還記得小時候，爸爸為我買回第一本課外讀物——<<兒童讀報>>的時候，我就拿著那本書津津有味的看起來，居然連飯也顧不上吃，爸爸問我："好看嗎？"我還煞有介事的.說："好看！"把爸爸他們逗的哈哈大笑起來，而我則是一頭霧水。

　　其實，在那時我并看不懂那本書，只是覺得那上面花花綠綠的很好看，對于上面寫的什么是一點兒也沒有弄明白。

　　漸漸的人長大了，也和其他小朋友一樣進(jìn)了學(xué)校，在學(xué)校里我和書籍的接觸就更多了。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了許許多多的文字。所以，我終于能讀懂兒童書籍了，它里面寫的什么我也都看得懂了，我就更喜歡讀課外書籍了。

課外書作文8

　　還記得是那年的夏天，窗外的傾盆大雨夾雜著巨大的雷聲，把正在午睡的我驚醒了。爸媽又不在家，我躲在被窩里，露出兩眼，無意中看見了床頭柜上媽媽給我買的《安徒生童話》書，要不是因為害怕，貪玩的我根本沒有時間來認(rèn)真光顧這一類的書籍。

　　不知翻到第幾頁，對一篇名叫《海的女兒》的童話故事產(chǎn)生了興趣。里面講述了一位海公主在十五歲時，第一次浮出海面，救了遇難的王子。從此，海公主就愛上了王子，可是海公主沒有像人類的雙腿。為了永遠(yuǎn)守護(hù)王子，她經(jīng)歷重重挫折。聽信了巫婆的建議，用自己美妙動聽的聲音，換取了兩條纖細(xì)的長腿跟隨王子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)王子愛上的是鄰國的公主時，她非常傷心難過，但她還是堅定不移地用自己的'生命守護(hù)在王子身邊。

　　這個故事教會我：“人生道路上總會遇到各種各樣的挫折，我們要堅持那顆善良的心。憑借我們頑強(qiáng)的意志，一定會沖破各種險阻�！�

　　思索著，我望向窗外，驚訝的發(fā)現(xiàn)雷雨不知什么時候停了。是這本精彩的童話書陪我渡過了雷雨交加的午后。從此，我愛上了看課外書。

課外書作文9

　　我喜歡看課外書，而且什么書都愛看，文學(xué)名著啦、科幻小說啦、漫畫書……只要一拿起，我就會忘了吃飯，忘了睡覺�？晌业陌职謰寢寘s不同意，他們總是說：“看這些書有什么用？多看看教科書！我給你買的《教材全解》看過了嗎？我給你買的《滿分作文》你背了幾篇？……”

　　他們的話匣子一旦打開，便喋喋不休，沒完沒了，讓人頭疼不已。

　　可憐的我，總是敢怒不敢言，只能不滿地在心底里偷偷嘀咕：“憑什么不讓我看呢？那些教科書那么枯燥，怎么看得進(jìn)去呢？”

　　因此，我總是會趁爸爸媽媽不在家，抱起我心愛的`課外書，遨游在書海之中。然而，“魔高一尺，道高一丈”，正當(dāng)我看得津津有味時，媽媽就會推門而入，吼道：“還不快睡覺！明天還要上學(xué)！”我只好依依不舍地與課外書告別，等待下一次“好時機(jī)”的到來。

　　唉，大人總是這樣，只會讓我們看教科書，其實，在課外書中也能獲取許多知識，開闊視野，而且還能認(rèn)識更多的字，這樣，既學(xué)習(xí)了知識，還娛樂了身心，何樂而不為呢？爸爸媽媽們啊，你們能不能不要那么功利，不要那么世俗，難道，我們的一切學(xué)習(xí)，都只是為了考試試卷上的那個數(shù)字嗎？

課外書作文10

　　從幼年時，課外書就悄悄的進(jìn)入了我的生活。我最早的讀物是那種很薄，圖畫很大，字很少的那種小書。在家里時，一聽到大人說去趕集，我就要跟著一塊兒去。別的小孩子趕集，大多數(shù)買吃的，買喝的。而我卻不一樣，我是直奔書攤，哭著鬧著要買小故事書。一開始我看地津津有味，天長日久，這些小故事書已不能夠讓我滿足了。后來，我升到了二年級，班里也多了個新伙伴——書柜。

　　當(dāng)時那個書柜里沒有一本書。老師讓我們自己從家里拿幾本書來。我只有一年級時的那種小書，看到同學(xué)們都拿著那厚厚的童話書，我的心里羨慕地不得了。

　　回到家里，我對媽媽苦苦地哀求了一番，媽媽才答應(yīng)了我的要求。第二天，媽媽便把一本《安徒生童話》送到了我的手中。我就想挖到了寶藏似的`，興奮的不得了。我小心翼翼地把書拿到了學(xué)校，時不時就看一眼。過了一天又一天，我就感到故事書已不再過癮了。我書柜里的校園故事書又漸漸地多了。比如《寵物集中營》中有愛心的馬小跳；《笨女孩安琪兒》中可愛的安琪兒；《班里來了個冷美女》中可憐的賀冰雪》……課外書不僅是我們的良師，更是我們的益友。我愛讀書！

課外書作文11

　　今天是星期天，早晨爸爸帶我來到新華書店買課外書。

　　爸爸帶著我來到新華書店，我就飛快地跑進(jìn)去。走到書柜前我看到正好前面有一本《一千零一夜》。啊，這本書可是太好看了，我早就想看了，只是沒有借到。于是，我激動地拿起了書就看了起來。

　　書里的第一個故事講了……我一下子看上了癮，連爸爸對我說的話都沒有聽到。直到爸爸奪過我的書，對我說：“你這個人怎么看書這么專心，連我跟你說的話都沒有聽進(jìn)一句？”我說：“這本書太好看了，不行的'話，你可以自己也去看看就會知道了。”爸爸說：“這本書真的這么好看嗎？我不相信！”說著，爸爸拿過書去看了起來。我說：“爸爸，你真壞，只顧自己看書。這可是我先拿到的呀！你怎么好自己先看了起來。應(yīng)該等我看好以后你再看呀！”爸爸沒有再對我說什么，只是在看著那本書。我只得另外去拿一本書來看。

　　后來，爸爸走過來對我說：“你說的這一本《一千零一夜》真的好看，我們就買回家去再慢慢看，好嗎？”“好呀，爸爸真好！只是回家以后，這本書要我先看！”“好的，我可以等你睡覺以后再看呀！”“好，說定了，你可不許后悔！”說著爸爸就去付款把書買了下來。

課外書作文12

　　看書能使我們打開知識的寶庫，獲取更多的知識。可是媽媽只喜歡我看作文選，而我卻更喜歡看《四大名著》《愛的教育》《淘氣包馬小跳》《童年》等等。

　　有一回，我在房間里看《淘氣包馬小跳》，正看得入了迷，媽媽突然把門打開了。我趕快把書藏進(jìn)被子里，拿起語文書來看，眼睛朝媽媽瞟了一眼，心想：不知媽媽又要說我什么了？會不會把我的課外書扔了？還是燒掉？還是會……“你在干啥？”“沒干啥呀！”我緊張地說。

　　媽媽二話

　　不說，把我的被子掀起來，看見了藏在我被窩里的課外書。媽媽憤怒地說：“不是跟你說過了，不要看這些書，真不聽話！”

　　“我為什么不能看課外書？”我忍不住對媽媽吼叫。

　　媽媽愣住了，她沒想到我的`反應(yīng)如此劇烈�？墒菋寢屵�是說：“反正就是不許，讓我知道你再看，我就收起來�！奔词箣寢尣蛔屛铱矗�可我還是偷偷地看。因為看課外書，不僅可以使我懂得道理，還可以增加我的知識和智慧，豐富我的情感，使我在知識的海洋里徜徉。我很想對媽媽說：“請您支持我看課外書吧！”

課外書作文13

　　人生快事，莫如讀書。我的捧書閱讀，我與書的不解之緣，緣于一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的'老父親。從我記事時起，父親便是校長兼老師。我對父親的崇拜可想而知。家中藏書甚多。讀書的習(xí)慣伴隨父親一生，直至今天亦是如此。打開塵封的記憶，在學(xué)生教師面前口若懸河父親卻很少娓娓動聽地給我講過書中的故事，也許是父親工作的忙碌，也許是父親教育

　　的與眾不同，直到今天我都不得而知。

　　社柜臺前站了整整一個下午的經(jīng)歷，有過高燒39°在《玉嬌龍》忘卻痛苦的感受，也曾鬧過邊看書邊把母親粗心放了兩次食鹽的飯食不知味吃了一大碗的笑話。

　　書，對于我又是多么重要的啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。

　　不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是

課外書作文14

　　我以前很愛看書，什么書都看，一看就是一大疊，家里的書幾乎都被我翻遍了。可最近老師布置了一堆書，說是什么“幫助學(xué)習(xí)”用的，于是家里放滿了一堆無聊透頂?shù)摹敖梯o書”，我看書的`興趣一下子沒了。

　　更要命的是，媽媽報了一大堆學(xué)習(xí)班，一天三個小時全神貫注地盯著一個電視屏幕，上雙師數(shù)學(xué)，看老師在電視中一句話講上三個小時，無聊死了，也很費時間。回家后剛吃完飯，又要去寫作業(yè)，寫了一下午，回家又要洗洗睡了，根本沒有留時間給我要看的書，于是我就對看書徹底沒了興趣。

　　可時間是擠出來的，不要用忙做借口，書，還是要讀的。于是每次到作文班學(xué)習(xí)時，我都會在課后走到家長休息室啃上這么一兩本。這時我真希望家長慢點來，好讓我再看一會兒。每次把作文交給老師后，我也一樣會希望老師改慢點，好讓我看久點，甚至有時候老師改完了作文，我還在書中留戀。有時在睡前看了一半的書，我也會將書放在窗臺上，明早再接著看。給看書留點時間，豈不美哉？

　　其實很多時候也是一樣，留點時間給你愛干的事、愛的人，這樣生活才會快樂起來。

課外書作文15

　　我有一個好習(xí)慣，就是每天都要看一會兒課外書。你知道這個好習(xí)慣是如何養(yǎng)成的嗎？

　　有一次，我和叔叔到常熟新華書店買書。剛走進(jìn)書店，我就看見書店里有許許多多的書。我隨便拿起一本書，仔細(xì)一看，呵，里面全都是故事，原來這是一本故事書。再往別處一看，原來新華書店里不光有故事書，還有《三字經(jīng)》、《西游記》、《紅樓夢》等各種各樣的.書。

　　我挑了幾本自己喜歡的書買了下來。就這樣，我第一次擁有了幾本真正屬于自己的課外書，而且里面的內(nèi)容都很豐富。

　　有一次，班隊課上舉行“知識大賽”。前面幾個問題不怎么難，同學(xué)們都口若懸河地回答了出來。當(dāng)最后一個問題從老師口中說出的時候，就一下子難倒了全班同學(xué)，頓時教室里變得鴉雀無聲了，因為全班都被這道題困住了。

　　過了一會兒，我猛地想起自己的書上也有這個問題，我就舉起了手，回答了這個問題。老師微笑著說：“祝賀你，答對了！”同學(xué)們也向我投來了贊許的目光，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　啊，讀書真有用！從此，我就養(yǎng)成了愛看課外書這個習(xí)慣。

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