一次生活體驗作文

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的一次生活體驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次生活體驗作文1

　　在3月23至25日這三天中，我們參加了一個基地實踐活動，目的是鍛煉我們的生活自理能力。

　　23日上午9點鐘，我們從學校出發(fā)，一路上歡聲笑語的，不知不覺中就來到了基地。剛到基地，就聽到教官嚴厲的喊話聲，我禁不住打了個冷顫。趁著教官正在整隊的時候，我環(huán)顧了一下四周，跟我記憶中的一模一樣，還是青瓦白墻的小屋，大門朝著食堂，旁邊是環(huán)境優(yōu)美的大唐生態(tài)園，因為上次夏令營就是在這里進行的，所以我記得非常清楚。唯一讓我陌生的是現(xiàn)在的教官，原來的教官還有女教官，對我們很放松，但現(xiàn)在的都是軍人，很嚴厲，對我們都是半軍事的管理。

　　第二天，我們學習了無線電接收和參觀大唐生態(tài)園。在參觀大唐生態(tài)園的時候，我印象最深的是玻璃溫室里的奇花異草，那里有我沒見過的搖錢樹、面包樹等。在參觀珍禽島時我們看見了孔雀開屏，實在是太美了。

　　在下午的`安防教育課上，我們體驗了用滅火器滅火的感受。這是我第一次使用滅火器，第一次親臨火場。通過這次實踐，我懂得了遇到火情的時候自己應該怎么辦。

　　最后一天的陶藝課上，我做了一個憨厚可愛的彌勒佛，我希望自己在今后的日子里能像他一樣樂觀。

　　最后的午餐是要鍛煉我們的動手能力，自己燒烤和包餛飩，當時大家干的是熱火朝天，雖然我的饅頭烤糊了，可它是我自己的勞動成果，所以我仍然吃的津津有味，就連我平時不愛吃的餛飩今天居然吃了一大碗。

　　這次體驗讓我明白了什么是勤儉節(jié)約，懂得了同學間應互相幫助······這次體驗讓我長大了許多。

一次生活體驗作文2

　　鍋子里的水還在沸騰著，冒著白色的泡泡。不時有一個餃子浮上來，但它的“肚子”上破了一個大窟窿，“肚子”里也已空空如也。我嘆了口氣：“哎，這肯定是我包的`餃子�！�

　　快過年了，媽媽說今天教我個新技能——包餃子。只見媽媽拿了一張餃子皮放在砧板上，接著用勺子挖了一塊肉餡放在餃子皮的正中央，再將餃子皮對折，然后用靈巧的雙手在餃子開口的地方捏出了一道道美麗的花邊。不一會兒，一只胖胖的餃子就做好了。

　　我看完了媽媽的演示，覺得很簡單，忍不住也想試試。我學著媽媽的樣子，挖了一塊肉餡放在面皮上，對折，最后只要捏花邊了。我想：包餃子果然很簡單。我用手笨拙地在開口處捏著，沒過多久就捏完了。我正準備再捏一個餃子，但剛捏完的餃子突然張開了“嘴巴”。我又細心地捏了一遍，但它又把嘴“張”開了，像在嘲笑我。終于有一個完成了，我把它放在了砧板上。此刻的它就好像小朋友那參差不齊的乳牙般，霎是可愛。我把它們擺擺好，沒多久，一個接一個的餃子整齊地排列在了砧板上。

　　此刻，我興沖沖地端起砧板，走進了廚房。我住鍋里加了些水，然后打開開關，里面的水就慢慢冒起了泡泡，我將砧板向鍋子傾斜過去，但餃子卻粘在板上不肯下去了，我便用手把它們往鍋里撥，誰知餃子粘得太牢了，底部被砧板粘掉了。

　　我望著自己的碗，這里漂著塊餃子皮，那里漂著塊肉餡，很少有一個完好的餃子，我難以下咽，心里暗下決心：我一定要多練習包餃子，下次讓我的餃子包得比媽媽還好！

一次生活體驗作文3

　　人生有許多第一次。第一次表演，第一次學騎自行車， 第一次學游泳， 第一次……總之來說真的有太多太多了。可今天，我卻第一次體驗了盲人的生活——走路。你如果不信，那就聽我跟你細談細談。

　　今天放學回家，媽媽突然說她要去買東西，便讓我在樓下等她一會兒，媽媽走后，我那小小的'腦袋瓜中就想著在這段空余時間中該玩什么游戲。踢毽子？毽子沒帶；跳繩？沒意思。突然我眼前一亮。對，就來體驗一次盲人走路。就這樣，我的盲人走路之旅便開始了。

　　我放下書包，閉住眼睛，走起路來。剛開始我走得還挺順。

　　走著走著，突然“撲通”一聲。

　　“oh，no！”我失聲大喊。

　　不好，我走到了草堆中，摔了一跤，可真疼哪！我爬起來，再次走起來。走了一會兒，有出現(xiàn)新狀況——跟桿子“親嘴”了。通過前兩次的失敗，我發(fā)現(xiàn)，我每次走，總會往左傾斜。不過這種小麻煩可難不倒我！我只要稍微往右走不就ok了嗎？接著，我又學起盲人走路了。我走了好久也沒出現(xiàn)什么故障，我正沾沾自喜著。忽然，我似乎跟一個人撞了個滿懷，張開眼睛一看，��！竟是媽媽。

　　其實在我們日常生活中，許多殘疾人都被人們所排斥。有些人都不愿跟他們交朋友，不愿去關心他們。通過這次盲人生活走路之旅，我突然間長大了，懂事了許多。因為我也做了一次“盲人”，體會到做盲人也十分不容易，十分可憐。從今以后，我一定要用自己的行為更加去關心那些殘疾人。

一次生活體驗作文4

　　最近我發(fā)現(xiàn)有許多人不尊重、不關心殘疾人，為此老師舉辦了一次體驗“殘疾人”的課程。

　　活動一開始，老師就給我們每人一根繩子，讓我們把自己的手捆起來放在背后。老師就開始給我們下達第一個任務：不用手，把書包里的作業(yè)本拿出來。我心想：哼！這有什么難的，不就是拿作業(yè)本嗎，簡單！可是，我費了九牛二虎之力，才用嘴巴把書包的拉鏈拉開，再把頭伸進書包里，用舌頭在書本里挑來挑去，每本書上都沾上了我的口水，卻還是沒有拿出來。我可著急了，但我毫不氣餒，在書包里用嘴翻來翻去，最后終于把作業(yè)本給叼了出來，周圍的同學見到我這副模樣，都哈哈大笑起來。

　　第一個任務已經讓同學們耗費了不少力氣，當聽到第二個任務時，全班都沸騰了。從文具盒里拿出一支筆！我不禁高興起來，因為我的筆袋是打開的。再看看周圍的同學，有的因為筆袋沒有打開，急得像熱鍋上的螞蟻；有的也和我一樣，為自己打開的筆袋暗暗自喜。

　　終于到最后一個任務了，我還沒來得及高興就發(fā)起了愁，因為最后一個任務是：不能用手，在作業(yè)本上寫出“我是最棒的.”五個大字。我用嘴巴叼起筆在本子上寫來寫去，結果本子被我劃破了，鋼筆上、作業(yè)本上全是口水，最后我終于歪歪扭扭的寫下了這幾個大字。字跡丑得如一團亂麻，大家都在嘲笑對方的字丑。后來，老師讓我們把手松開，重新寫下這幾個字。手松開的那一刻，我格外珍惜握筆的機會，認認真真地寫下“我是最棒的”這幾個字，我覺得寫得又快，字寫的也非常好。

　　通過這次活動，我明白了殘疾人的不容易，我以后一定要關愛殘疾人，尊重他們。