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尊敬的老師作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的尊敬的老師作文，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師作文1
光陰似箭，日夜如梭，時(shí)間過的很快。現(xiàn)在，我們已經(jīng)上七年級了，在這個(gè)新的校園里，我認(rèn)識了很多新同學(xué)和新老師。
第一天，老師慢慢的走進(jìn)教室�？粗曳路鹂匆娏宋倚W(xué)的班主任，仔細(xì)一看，他們輛還真有幾分相似呢。過了一會，老師做了自我介紹，我叫仲金棋，是你們的語文老師。
仲老師不高也不矮，不瘦，但是也不胖。最引人注目的'是他那雙神采奕奕，炯炯有神的眼睛，從他的眼睛里好像可以看出，他對知識的渴望。他整個(gè)人看起來精明能干。
仲老師和藹可親，上課時(shí)也很幽默，上語文課時(shí)我會覺得十分開心，因?yàn)槲腋杏X上他的課很有氣，讓人有一種很輕松的感覺。漸漸地，我越來越喜歡語文了。老師就像園丁，學(xué)生們就像花朵，老師仿佛在用數(shù)不盡的知識澆灌著我們，讓我們茁壯，健康地成長。
雖然仲老師和藹可親，但是仲老師有的時(shí)候也很嚴(yán)格，很嚴(yán)肅。仲老師不止一次的警告過我們;我有時(shí)雖然看起來和藹可欺，但是，我會變得越來越嚴(yán)肅的；這句話是我對他的敬畏之情油然而生。還記得有一次上語文課的時(shí)候，老師在上面講課，但是有很多人在下面竊竊私語。老師非常生氣，啪的一聲，老師拍了一下講臺，指著兩個(gè)同學(xué)，罰他們站到后面去。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人敢說一個(gè)字。老師的臉色不是很好，看起來非常憤怒。過了一會，老師平復(fù)了心情，繼續(xù)給我們上課。經(jīng)過了這件事，大部人的人再也不敢竊竊私語了。唯恐老師罰他們站到后面去，可是還有一些人在悄悄的講話。于是，老師就在教室的墻兩邊各貼身了四個(gè)大字。一邊貼著入室即靜’，一邊貼著入座即學(xué)，以此來警告我們上課時(shí)不要隨便講話。他嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的工作態(tài)度讓我非常佩服他.
這就是我們的班主任語文老師-仲老師。
尊敬的老師作文2
從學(xué)前班到現(xiàn)在，教過我的老師很多，最值得我尊敬的就是現(xiàn)在教我們的秦老師了。
記得有一次早晨，我因忘記語文作業(yè)而沒完成，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我想寫也沒時(shí)間了，就坐在那兒發(fā)呆。“叮鈴鈴··· ···”語文課開始了。秦老師邁著輕快地步伐走進(jìn)了教室，一如既往地用她那溫柔的聲音問：“都完成作業(yè)了吧？沒完成作業(yè)的站起來！”我環(huán)視了一下四周，竟沒有一個(gè)人站起來。老師看見了沒有一個(gè)人站起來，有重復(fù)了剛才那句話。這時(shí)，我的心像抱了一只兔子一樣“咚咚”直跳。于是，我就慢吞吞地站了起來。秦老師看到了這時(shí)的情景，就把我叫出了教室，和藹可親地對我說：“王哲，怎么沒完成作業(yè)？”我如實(shí)地告訴了請老師我沒完成作業(yè)的原因。秦老師得知情況后，嚴(yán)肅地對我說：“下一次一定記住作業(yè)，好嗎？”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。課后，我補(bǔ)完作業(yè)，就把作業(yè)交給了秦老師，秦老師語重心長地對我說：“王哲，今天的事今天做，不能拖到明天，因?yàn)槊魈爝�有事情要做。知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐浇淌液�，我仔細(xì)地回味著秦老師對我說的.話。是��！“我生待明日，萬事成蹉跎！”
秦老師，您是辛勤的園丁，我們是花朵，是您讓我們茁壯成長。
秦老師，是您讓我懂得了很多，您是我心目最尊敬的人！
尊敬的老師作文3
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
張老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自我的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級的.小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！
張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。張老師還會察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)怎樣了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師明白了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我個(gè)性激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
尊敬的老師作文4
老師您像一個(gè)羅盤，指引我前進(jìn)的方向；老師您像一位園丁，愛護(hù)著我們；老師您像紅燭，照亮了別人燃燒了自己。
說起我最敬愛的人，那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲，個(gè)子不高，但身材卻很苗條，她有著一雙笑瞇瞇的眼睛，笑起來像彎彎的月亮，特別和藹可親，她的嘴不大，聲音卻很洪亮，像一彎清澈的`甘泉，流入我們的心靈。
我的班主任是一個(gè)慈祥有愛心的人。記得有一次，我上衛(wèi)生間的時(shí)候，由于地面有水，我不小心摔到了，耳朵被摔傷了，血從我的臉頰流淌，我捂住耳朵急忙跑向班級，老師驚訝地問：“你怎么了？”我哭著說：“衛(wèi)生間地上有水，我不小心摔到了�！崩蠋熯B忙用紙巾捂住我的耳朵，抱著我，旋風(fēng)般地跑出教室，箭一樣地沖出學(xué)校，打了一輛出租車，在車上老師心急如焚，急忙給我的家長打電話，可是我的家長不在家。到了醫(yī)院，老師連忙把我送到急診外科，醫(yī)生對老師說：“這么小的孩子不能全麻，傷到的部位是耳朵，局部麻藥不管用，只能不打麻藥縫合。”聽了醫(yī)生的話，我想：那該有多疼呀，心一下子就提到了嗓子眼。老師忙鼓勵(lì)我說：“不要哭，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。”老師把我小心翼翼地放在床上。我想：我一定聽老師的話，不要哭，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我一動不動，一聲沒哭，老師也在旁邊看著醫(yī)生用線把傷口縫好，時(shí)不時(shí)的安慰我，鼓勵(lì)我。聽著她那慈愛的話語，我忘記了疼痛。
這就是我最敬愛的老師。鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里，我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在你的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
尊敬的老師作文5
在這個(gè)學(xué)校里，我敬佩的就是現(xiàn)在教我的語文老師。
我的這個(gè)語文老師學(xué)問非常高，工作認(rèn)真,寫作文也很好。如果他決定了做一件事情，用十頭牛都拉不回來，從不會放棄，不管有多大的難題他都會去把這個(gè)事情解決掉。有時(shí)候我會想我的語文老師為什么這么有學(xué)問，可我為什么就上不去呢？后來語文老師說告訴我，要像錢學(xué)森說的一樣：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果。那時(shí)候我就想這句話說的不對，因?yàn)槲颐看闻Χ忌喜蝗ィ髞砦也胖牢义e(cuò)了，這句話是對的。老師對我們說:“要想成就事業(yè)，就要好好學(xué)習(xí)，以后去完成我們想做的事情。”
接下來我就說說語文老師的工作方面:“語文老師工作非常認(rèn)真，別的老師幫他們的學(xué)生改作文可能是隨便看兩眼就算了，學(xué)習(xí)好的改個(gè)A，學(xué)習(xí)不好的就改個(gè)E�？墒俏覀儼嗟睦蠋煵灰粯�，幫我們班的學(xué)生修改作文的時(shí)候，最少也要改個(gè)兩三天，有時(shí)花費(fèi)一個(gè)星期。因?yàn)樗麑懽骱芎�，語文老師也想給我們的分?jǐn)?shù)提高一些吧！一課課文也要上一兩三節(jié)課，就是說語文老師想給我們講細(xì)一些！
我們班的`語文老師很辛苦，同學(xué)們下課去玩的時(shí)候，別的老師都回家了，語文老師還在辦工室里認(rèn)真幫我們改作業(yè)，同學(xué)們都睡著了，老師才回去。第二天還要早早地來學(xué)校。語文老師很負(fù)責(zé)任，每當(dāng)同學(xué)之間有矛盾，他都去阻止，說得頭頭是道，讓你不得不佩服。
老師，您就是一支蠟燭，點(diǎn)亮了我們，燃燒了自己。您的寬厚與仁慈，讓我們深深感受到了一個(gè)老師對每個(gè)學(xué)生的愛。我愛您，您辛苦了，我永遠(yuǎn)不會忘記您對我們的教誨�。ㄖ笇�(dǎo)老師寄語：非常感謝段金萍小朋對我們老師的認(rèn)可！一一李其賢）
尊敬的老師作文6
尊敬的黃老師：
您好！
這三年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入夢鄉(xiāng)，可您還依然在為我們批改作業(yè)。早晨，您又早早起床，開始了一天新的工作。
從小我的身體差，體弱多病，經(jīng)常是因?yàn)樯∩喜涣苏n，由于這個(gè)原因，我的學(xué)習(xí)成績一般。加上自己也有些懶散，對學(xué)習(xí)也不嚴(yán)格要求自己。升上三年級后，您看出我的缺點(diǎn)，多次耐心的給我指出，使我認(rèn)識了自己的缺點(diǎn)。于是，我認(rèn)真地改正。首先，您要求我要練好字，要我把字寫得端端正正。以前我連自己都看不清的字，在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過努力，終于把字寫得端正了。您為了鼓勵(lì)我，在我的作業(yè)本上打了一面小紅旗，您知道嗎？就是這小小的紅旗，給了我無窮的力量，使我信心百倍，增加了我對學(xué)習(xí)的興趣。
我的'作文也是很差的，常常寫幾句就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是耐心地給我講解，教我怎樣能把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了，我的心里是多么的高興啊！黃老師，我每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步，都離不開您對我的教導(dǎo)。
黃老師，感謝您為我付出的心血，我絕不辜負(fù)您對我的期望，長大以后一定要成為對國家對社會有用之才。
最后祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下！ 您的學(xué)生：
XX年12月9日
尊敬的老師作文7
她是一縷陽光，溫暖著我的心；她是一絲春風(fēng)，撫摸著我的頭；她是一朵天山雪蓮，教給我學(xué)會純潔；她是老黃牛，默默無聞，毫不保留的將知識傳授給我們，她就是我們敬愛的路老師。
她講課時(shí)娓娓動聽，上課前她總是精心制作課件。每一堂課都是繪聲繪色的提問，精彩的講解。
記得上《金色的魚鉤》這一課時(shí)，她精心制作課件，伴隨著低沉哀傷的樂曲，當(dāng)她講到“老班長瘦的只剩皮包骨頭，奄奄一息，微微睜開眼睛對小梁說‘別浪費(fèi)東西了，我快不行了�！瑢W(xué)們哽咽了，有些同學(xué)輕輕抹去眼淚，聽課的老師心情沉重，為氣若游絲的老班長感到惋惜，敬佩。
為老班長寫頒獎(jiǎng)詞時(shí)，同學(xué)們拿起筆，沒有思考，沒有停住筆尖，為關(guān)心同志，舍己為人的`老班長斜向一首贊歌。
下課了，所有老師向她投去贊賞的目光，這堂課讓全班同學(xué)對她無不尊敬。
當(dāng)我上課做小動作時(shí)，她會用那會說話的眼睛，盯著我；當(dāng)我獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，她會告訴我不要驕傲；打我沒考好時(shí)，她會給我指導(dǎo)，給我安慰，讓我努力學(xué)習(xí)。
她寫得一手好字，時(shí)常教給我們，練字時(shí)面帶微笑，放松，心平氣和，要學(xué)會享受藝術(shù)。寫字時(shí)，字體瀟灑，飄起來，學(xué)會品味漢字的優(yōu)美。
她帶我們到《水滸傳》、《三國演義》感受英雄豪氣；帶我們走進(jìn)唐詩宋詞，感受中國文化的源遠(yuǎn)流長，博大精深；帶我們走進(jìn)美麗的西部，感受草原的無限風(fēng)光；帶我們走進(jìn)《紅樓夢》感受作者筆下栩栩如生的人物……
在她的課堂上我認(rèn)識了身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞的王熙鳳；超凡多俗的刷子李；神機(jī)妙算的諸葛亮；忠厚老實(shí)的魯肅；顧全大局的藺相如……在她的課堂上，有聽不完的啟迪故事。
這就是我們尊敬的路老師。
尊敬的老師作文8
從小到大，我遇到了不少老師，可真讓我尊敬的，卻少之又少。
遇見申老師那年我才五年級，是一個(gè)普普通通的學(xué)生。他是一位十分嚴(yán)厲的老師，當(dāng)然，這也只是別人在說，我并不認(rèn)為。
“哎，你聽說了嗎？剛才副班長和隔壁班老師吵架被拉去辦公室了！”“是嘛？她怎么敢？”
……
一轉(zhuǎn)眼，我們都六年級了，剛步入青春期的我們越來越叛逆，做了不少錯(cuò)事，也包括和老師吵架……“行了，你們都別說了！都學(xué)習(xí)去！”有人議論自然就有人阻止，當(dāng)然，也有結(jié)果。
“你們要翻天是嗎？一天天就知道惹事也不知道好好學(xué)習(xí)！”這不，剛上課申老師就來興師問罪了�！澳銈儊韺W(xué)校是為了學(xué)習(xí)的，不是惹事的.！這么多年的書都白念了？尊重師長孝敬長輩都不知道了？既然這樣還學(xué)什么？都回家吵架去！”大部分同學(xué)都沉默著，不知該怎么辦�？伞睦镉袎浩饶睦锞陀蟹纯埂！袄蠋�，那個(gè)老師也有錯(cuò)，憑什么要說我們？她還沒給我們道歉呢！”“就是！道歉！”
“嘭！”申老師猛拍了一下桌子，教室里瞬間安靜了。天有些陰沉，風(fēng)也有些涼，樹枝上不時(shí)飄下來幾片枯葉。抬眸，我看到申老師的眼角閃著一絲銀光，這一刻，我忽然覺得他不是一位老師，而是一位家長，為一群不爭氣的孩子落了淚……第二節(jié)課，那位老師來了，來給同學(xué)道歉。原來，申老師早已向那位老師道歉，而后又“求”著那位老師給同學(xué)們“道歉”，只是因?yàn)橥瑢W(xué)們的無理取鬧。
我記得他曾這樣對我說：“你是一個(gè)好女孩，教你們這兩年，也看到了你的努力和收獲，繼續(xù)努力，別讓我失望�！蔽夜媾α�，也一直記得他的話，更把他奉為我最尊敬的老師。
尊敬的老師作文9
我敬愛的老師有很多，有楊老師、吳老師、孫老師、彭老師……我的畫畫班老師——黃茵茵，頗受畫班同學(xué)的歡迎，這是為什么呢？
我5歲6歲的時(shí)候就開始學(xué)畫畫了，我和黃茵茵老師初次見面是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的郭老師換了，這的確是一次普普通通的老師調(diào)換，不過就是因?yàn)樗险n的風(fēng)趣，贏得了全班同學(xué)的尊敬，就是因?yàn)槟谴螕Q老師，讓我對黃茵茵老師有了認(rèn)識！
她上課的時(shí)候不會死板的講那些無趣的知識，反倒會風(fēng)趣的來讓我們明白那些知識，她上課的時(shí)候也不會經(jīng)常下來看同學(xué)的畫，這讓某某同學(xué)心里暗自高興，“學(xué)到是你的'，交了學(xué)費(fèi)還什么都沒學(xué)到吃虧的是你，那我又有什么所謂呢？”，黃茵茵老師表面是在教導(dǎo)同學(xué)，實(shí)際是在說那些投機(jī)取巧的同學(xué)不認(rèn)真，她善于委婉的表達(dá)、批評！
又一次大家都在專心致志地畫畫，忽然聽到后面?zhèn)鱽碚f話的聲音，原來是蔣成洋畫完了無聊了就和旁邊的同學(xué)開聊了，正巧黃茵茵老師看我們上節(jié)課畫的不咋地，就下來輔導(dǎo)，聽見蔣成洋在說話，“蔣成洋，剛才怎么好像有人在叫你小綿羊的？”，全班頓時(shí)哄堂大笑，那個(gè)同學(xué)也羞愧的說不出話來了！
黃茵茵老師就是這樣一個(gè)風(fēng)趣的老師，她的委婉、她的風(fēng)趣、她的教學(xué)方法贏得了畫班所有人的愛戴，她是我敬愛的老師！
尊敬的老師作文10
我最尊敬的老師是我們的班主任翟老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。陪伴我度過小學(xué)的光陰。
翟老師不但人長的漂亮，還心地善良，和藹可親，有著一雙會說話的眼睛。翟老師的眼睛就像有魔力，讓我感覺出老師的慈善，讓我愛上了語文。記得有一次我在上語文課時(shí)，見書上的鴿子畫的栩栩如生，我便用筆給它“穿”上了一件“藍(lán)色的衣服”。這時(shí)，我感覺有一股強(qiáng)烈的眼光“照射”著我，我抬頭一看，原來是老師那雙會說話的.眼睛盯著我，似乎在說：“上課不好好學(xué)，這些重要的知識你知道嗎？”我見了，便把筆放下認(rèn)真聽了起來。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問題，我趕緊舉起手來，把答案說了出來。老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意我坐下，但她的眼神仿佛在說：“你答對了，知錯(cuò)就改真好，以后上課不能再玩別的了。”從此以后，每次上課想”開小差“時(shí)，便想起老師那雙眼睛，我更注意聽講了，這讓我的學(xué)習(xí)成績提高了不少。
老師的眼睛不但會說話，還會像媽媽一樣安慰我。
記得一年級一次課間時(shí)，我與劉依然玩跳皮筋，不小心摔倒了。老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動。老師雖然沒說什么，但老師看著我的眼神好像在說：“下一次小心點(diǎn)，不能再摔了，再一摔，腿上肯定會有疤�！边@就是我們尊敬的老師，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
尊敬的老師作文11
我剛上初中，我們的同學(xué)十分優(yōu)秀，但因來自不同的學(xué)校，剛開始，我們班如同一盤散沙。這時(shí)，有一領(lǐng)導(dǎo)人出現(xiàn)了，把我們的力量擰成一股繩，讓每個(gè)同學(xué)把自己的力量發(fā)揮的淋漓盡致。這位領(lǐng)導(dǎo)人就是我們的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師她溫柔典雅，給人一種平易近人的感覺。老師的長頭發(fā)下總有一張笑臉，讓同學(xué)感到溫暖，有學(xué)習(xí)的動力。
劉老師她是教語文的。老師上課給我們的感覺十分的好，她總是挑重點(diǎn)中的精華來講，讓人十分容易聽明白。老師朗讀課文抑揚(yáng)頓挫，讓同學(xué)上課時(shí)身臨其境，激發(fā)了我們對語文學(xué)的動力。因?yàn)橛袆⒗蠋�，我對語言的學(xué)習(xí)更加有興趣了。在小學(xué)的時(shí)候我特別不喜歡語文，對語文只是報(bào)著消極的態(tài)度，沒有學(xué)習(xí)動力，湊合著考試罷了�，F(xiàn)在，我完全改變了對語文課的認(rèn)識，不盡是為了考試，而更重要的是可以學(xué)到很多方面的`知識。在這里，我真的得感謝我們的劉老師。劉老師不僅是課講的好，更重要的是您讓我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的方法。
到現(xiàn)在，我和劉老師一起度過快三年了，犯下些許錯(cuò)誤也不少。這時(shí)，老師會變得嚴(yán)肅起來。有一次，我和一些同學(xué)因作業(yè)問題被老師點(diǎn)名批評了，老師的笑容漸漸收起來，板著一張臉，盯著我們，她的雙眼仿佛在質(zhì)問，你們的作業(yè)為什么那么糟，我心想，這下可慘了，老師肯定會大發(fā)雷霆，狠狠的地批評我們一頓。然而，并不是我想象的那樣，而是語重心長的對我們說：“做作業(yè)要認(rèn)真，字要寫工整……”
劉老師對我們十分好，那她在家庭里也一點(diǎn)是賢妻良母吧。她肯定對她的孩子很好，對家庭也很負(fù)責(zé)。
這就是我的老師，該溫柔時(shí)溫柔，該嚴(yán)肅是嚴(yán)肅，深受同學(xué)們的愛戴。
尊敬的老師作文12
我們的汪老師，是一個(gè)年輕、知識淵博、口齒伶俐的老師。她的一雙銳利的炯炯有神的眼睛特別引人注意。而且，汪老師的身材十分苗條，多一分嫌胖，少一分嫌瘦，肥瘦適中，十分標(biāo)準(zhǔn)。
汪老師是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的老師。
一天早上，我看見了汪老師拿著一摞作業(yè)本，拖著她那疲憊的身子走進(jìn)課室，一見到我，就用沙啞的聲音對我說：“小賢同學(xué)，麻煩你幫我把這摞作業(yè)本發(fā)下去，好嗎？”我不假思索地說：“好。”我一邊發(fā)作業(yè)本一邊想：汪老師昨天一定是為了幫我們批改作業(yè)，為了明天測驗(yàn)時(shí)可以評講完這些作業(yè)，讓同學(xué)們知道自己錯(cuò)了哪里，不惜利用自己睡覺的時(shí)間幫我們批改作業(yè)，汪老師真是偉大��！想著想著，我的眼睛早已被淚水浸濕了。
在汪老師講課時(shí)，我不時(shí)聽到她在咳嗽，即使是十分愚蠢的人也一聽就知道這是這咳嗽的病已經(jīng)十分嚴(yán)重了。雖然有這樣的重病在身，但是她也堅(jiān)持為我們上課，在她看來，什么事也不比我們的學(xué)習(xí)成績重要，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容汪老師是最好不過的了。雖然汪老師這樣盡心地為我們上課，可是仍然有幾個(gè)同學(xué)在說話，這使她十分生氣，但她還是忍住心中的怒火，繼續(xù)講課，直到下課才把他們拉到一邊小聲地批評，幫他們保住了面子。
汪老師不但盡職盡責(zé)，而且還很有方法。
有一次，汪老師教我們寫作文。她先讀兩篇好的'作文，讓我們參考，再讀兩篇差的作文，讓我們自己進(jìn)行比較，幾天后，我們的作文水平馬上急促上升，她還真實(shí)有方法呢！
汪老師她是辛勤的園丁，用心栽培我們，讓我們健康成長；汪老師她是紅燭，燃燒自己，點(diǎn)燃我們的道路。汪老師，謝謝您嘔心瀝血地教育我們，并祝您桃李滿天下。
尊敬的老師作文13
我的童年是多姿多彩的，在這個(gè)金色的童年里，最不可缺少的是老師，老師就像我們的母親，在我們犯錯(cuò)的時(shí)侯，總會提醒我們。
夜深了，老師還在認(rèn)真地批改那一堆堆作業(yè)，作業(yè)改完了，老師還在那兒準(zhǔn)備明天的功課，老師用智慧和汗水培育我們成長，教會我們懂得許多道理，
她就是我最喜愛的老師王老師。從五年級開始，您就教我們班，我們便緊緊地牽著您的手。您為我們打開了一扇扇知識的大門，像一艘大船載著我們進(jìn)入知識的海洋。記得有一次，老師您在講課，我不認(rèn)真聽，您只是給了我一個(gè)眼神，老師似乎在對我說認(rèn)真聽講，老師那無聲的'語言走進(jìn)了我的內(nèi)心世界，她嚴(yán)格的眼神，一直鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在成績能提高，都是老師用辛勤的汗水澆出來的果實(shí)。
老師，雖然您只教我們2年，但是有幾百個(gè)日日夜夜您是這樣走過，你讓我們懂得了怎樣做人，還教我們許多知識
老師，您這些年來辛苦了，您為我們起早貪黑，您這種精神，我們無以回報(bào)，我們會用實(shí)際行動來回報(bào)您。
老師，不管我們身在何處，您對我們的愛，我們銘記在心
“春蠶到始絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這首詩是贊美老師那種默默奉獻(xiàn)的精神。��！我們敬愛王老師，您就像一位辛勤的園丁，辛勤的澆灌著我們成長。
尊敬的老師作文14
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自我的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢死蠋煹挠靡�，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果�。�
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。老師還會察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)怎樣了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的'，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師明白了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我個(gè)性激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師！
尊敬的老師作文15
洪老師自從我轉(zhuǎn)學(xué)來，就一直擔(dān)任我們班的班主任。洪老師教我們語文，上課上的極好，至少我們都是這樣覺得的。有時(shí)候?qū)W習(xí)古詩或古文，老師會給我們朗讀一段，聽老師的朗讀，那就是一種享受。甚至有時(shí)候并不是那么有味道的課文，老師也讀的很好。老師帶我們一起讀課文，通過朗讀，讓我們懂得文章最深層的意思，領(lǐng)悟最深層的道理。但是我覺得洪老師最大的優(yōu)點(diǎn)，是教會我們做人的道理，先成人，后成才。
記得有一次，我在值周時(shí)與一位老師發(fā)生了沖突。那次我因?yàn)檫�有其他的事情，來不及了，所以沒有提醒那個(gè)班的同學(xué)就直接扣了分。后來那個(gè)班的班主任找我調(diào)查情況，讓我別扣這一分，原因是我的工作并不到位，沒有提醒，但我認(rèn)為不管我有沒有提醒，你們確實(shí)違規(guī)了，這分是要扣的.。就這樣，我和那位老師發(fā)生了沖突。后來洪老師知道后，找我單獨(dú)聊了。洪老師和我說：“值周的目的并不是扣分，而是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，你的工作沒有做到位，如果當(dāng)初提醒了他們依然不改正，再去扣分會更好�，F(xiàn)在不應(yīng)該關(guān)注這一分該不該扣，而是從這件事中你學(xué)到了什么，吸取了什么教訓(xùn)，以后應(yīng)該怎么辦？從這件事中，你應(yīng)該要明白工作要更到位、更負(fù)責(zé)，不然可能就會引起不必要的麻煩。你要知道，發(fā)生了事情應(yīng)該先從自己身上找原因，而不是先去看別人的錯(cuò)誤。你以后遇見了那位老師，一定要禮貌，不能不理不睬，否則則會體現(xiàn)出你的不禮貌和小氣，做人應(yīng)該要寬容，不應(yīng)該斤斤計(jì)較�！�
從那件事以后，我學(xué)會了工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人要寬容和氣。而我對洪老師，也有了更加崇高的敬意。
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