- 相關(guān)推薦
遇見(jiàn)老師作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的遇見(jiàn)老師作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見(jiàn)老師作文1
在二升三的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)換了新老師，我心里有點(diǎn)失望。
在這一年的相處里我漸漸開(kāi)始喜歡上張老師，我們開(kāi)心張老師也開(kāi)心，我覺(jué)得她就像我們的媽媽?zhuān)覀円黄鹫找黄鹜妗幸淮螊寢尳形掖┬７�，我�?duì)媽媽說(shuō)：“我又不升旗穿校服干什么？”媽媽也疑惑的說(shuō)：“我也不知道�！钡搅私淌椅也胖涝瓉�(lái)我要和同學(xué)去錄課。走之前張老師衷心祝愿：一定要順利通過(guò)呀！
我覺(jué)得我非常喜歡張老師。
最后一天我們考完試，拿了很多禮物，可是我們不知道張老師跟不跟班，所有同學(xué)對(duì)張老師說(shuō)：“老師一定要跟班�！蔽倚睦锓浅Ｆ谂�。
在暑假雖然我玩的很開(kāi)心，可是心里還在想著張老師會(huì)跟班嗎？有人一會(huì)打電話(huà)給我說(shuō)張老師跟班嗎？有很多人都打電話(huà)給我，我只能失落的說(shuō)：“不知道。”
明天就開(kāi)學(xué)了，媽媽給我看了一條短信，張老師跟班了！我激動(dòng)的一蹦三尺高，我一晚就沒(méi)睡好想快點(diǎn)到天亮，這樣就能看到張老師了。我晚上10點(diǎn)睡早上5點(diǎn)早早就醒了。
我終于到了教室，一看已經(jīng)有好多人了，可是我東張西望也沒(méi)有看到張老師。上課了我終于看見(jiàn)了張老師，我真想給她一個(gè)大抱抱的擁抱啊！可是已經(jīng)上課了，不過(guò)張老師卻給我們一個(gè)大抱抱，我們好驚喜，然后張老師帶我們升旗拍照留念，臨走時(shí)張老師微笑著說(shuō)“明天再見(jiàn)！”
我想對(duì)張老師說(shuō)：“老師您對(duì)我嚴(yán)厲我知道這是為我們好，謝謝您一年對(duì)我們的照顧！新的`學(xué)期我們會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)�！痹谂c張老師相處的這一年里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我開(kāi)心極了，滿(mǎn)腦子都還在想張老師跟班了！
遇見(jiàn)老師作文2
以前一、二、三年級(jí)還是懂事了，但是現(xiàn)在我4年級(jí)了，應(yīng)該更懂事了。還記得，三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，張老師來(lái)教我們，當(dāng)時(shí)還想念著二年級(jí)的李老師，感覺(jué)張老師會(huì)說(shuō)我們，還懷疑這個(gè)老師壞不壞。通過(guò)三年級(jí)的相處，我覺(jué)得張老師也沒(méi)有我想的`那樣，張老師對(duì)我們的感情也很好。最后一天了，我們?cè)诼逢?duì)上讓張老師更班。
暑假里我雖然玩的很開(kāi)心，但是我心里還在想著開(kāi)學(xué)是哪個(gè)老師教我們，我有一種不好的預(yù)感，懷疑開(kāi)學(xué)不是張老師教我們。
離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，我心里很緊張，四年級(jí)到底是張老師教還是不是張老師教。有一種這樣的壓力在我心中。
開(kāi)學(xué)的前兩天，我收到了一條短信，打開(kāi)一看，是張老師發(fā)的信息，我仔細(xì)一看，張老師說(shuō)：“四年級(jí)的時(shí)候，還是我教你們�！蹦悴恢溃菚r(shí)候我有多開(kāi)心，一蹦三尺高。
開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，我到了班級(jí)，沒(méi)有看見(jiàn)張老師，劉雨澤上來(lái)，到班級(jí)讓我們?nèi)グ釙?shū)，下面有張老師，我們班，一窩蜂的跑到了這里樓下，往張老師那撲去。
四年級(jí)又是張老師教，我太高興了，我希望張老師教我們到畢業(yè)。張老師謝謝你，三年級(jí)跟到四年級(jí)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)里，更加努力、更加認(rèn)真的。我四年級(jí)的時(shí)候會(huì)往我不足的地方努力的，馬上9月10日教師節(jié)了，我想說(shuō)的話(huà)都在上面，張老師，謝謝你！
遇見(jiàn)老師作文3
在我心中迷茫的時(shí)候，是您將我?guī)С隽四敲悦Ｖ�；在我最無(wú)助時(shí)，是您默默在背后幫助我、激勵(lì)我�！}記
記得剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，您對(duì)每個(gè)新來(lái)的同學(xué)都有一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà)。那時(shí)我很迷茫，心中沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想，仿佛是一個(gè)木偶。您將我叫出去，我以為您是要問(wèn)我以前的學(xué)習(xí)如何。但您沒(méi)有，而是問(wèn)我在這里的生活上的一些瑣事。此時(shí)，您在我心中的好感倍增，但因?yàn)槲覐男【筒皇莻�(gè)巧言善辯的人，總習(xí)慣于將自己的情感藏在心里，所以我沒(méi)有說(shuō)出我內(nèi)心中的想法。
之后的時(shí)間中，您關(guān)心每位同學(xué)，對(duì)我們傾注了大量的感情，對(duì)我們的學(xué)習(xí)投入了大量的時(shí)間和精力�；蛟S您從不把這些事情放在心上，認(rèn)為這是您該做的，但班上總有人會(huì)記得。剛來(lái)的'那段時(shí)間。我一直都只是想，將初三應(yīng)付著上完就行。那段時(shí)間或許是處于叛逆期，但在您的諄諄教誨之下，我確實(shí)控制住了自己。如今的我，明確了自身的目標(biāo)，并且努力地嘗試著前進(jìn)。在我跌倒的時(shí)候，還不忘有您在我身后為我加油呢！
您希望我們學(xué)業(yè)有成，我們卻希望您不要太累，因?yàn)槟刻旃ぷ鞫家桨胍埂Ｕn后我們都早以進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，您卻依舊在燈光下工作。您時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和，但實(shí)質(zhì)上都是希望我們學(xué)得更好。
我認(rèn)為您是一個(gè)不平凡的老師，將來(lái)我們的生活在您的帶領(lǐng)下，也會(huì)逐漸地不平凡。您給予我們的愛(ài)，是他人所羨慕的，我很幸運(yùn)遇見(jiàn)您！
遇見(jiàn)老師作文4
楊老師!我這輩子遇見(jiàn)您，可算是一大幸事。
在木鎮(zhèn)二年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)，我要到青陽(yáng)來(lái)念書(shū)，當(dāng)時(shí)，我十分著急，因?yàn)槟炬?zhèn)的李老師和老師對(duì)我非常好，萬(wàn)一到青陽(yáng)換了一個(gè)不好的老師怎么辦?
三年級(jí)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)，老師果然不一樣：以前是一個(gè)是女老師，一個(gè)是男老師。現(xiàn)在都是男的，一個(gè)胖胖的，一個(gè)瘦瘦的，一個(gè)戴了眼鏡，一個(gè)沒(méi)戴。當(dāng)時(shí)，很多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“哎，剩下的這四年沒(méi)辦法過(guò)了!”我心想一日為師終生為父。
果然，學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，您就說(shuō)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話(huà)，一定要是好的課外書(shū)!”第二天，班上大部分人都帶了一本好書(shū)，我也帶了一本。一開(kāi)始，我覺(jué)得讀書(shū)特沒(méi)意思很無(wú)聊，還不如上課，但是當(dāng)我看完幾本書(shū)之后，我覺(jué)得您的做法很正確，書(shū)可以讓我們懂得了很多道理�，F(xiàn)在，每到中午，大家都自津津有味地讀，這全都是因?yàn)槟?培養(yǎng)。
您還教我們查字典，說(shuō)：“字典是我們的老師”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，不會(huì)的字就查字典，字典就是我的老師!您教我們查字典和別的老師不一樣，您是錯(cuò)了一定要把訂正好，您改作業(yè)總是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎。每一次您改作業(yè)錯(cuò)了一遍，您和我們說(shuō)個(gè)六七邊也不放棄直到和我們說(shuō)懂了為止。
楊老師這學(xué)期遇見(jiàn)您，我真是很幸運(yùn)!
遇見(jiàn)老師作文5
長(zhǎng)路漫漫，前世五百次的回眸才換來(lái)一次擦肩而過(guò)。而老師，短短的幾年時(shí)間里卻能在我們的一生中留下沉重的一筆。在這美麗的校園中，我遇見(jiàn)了她。
數(shù)學(xué)，是一個(gè)既美麗有趣又讓人為難的精靈�？上В谖已劾�，它僅僅只是橫倒在我面前的一座大山，阻擋我考試大捷，于是，帶著興致不高的情感，我走進(jìn)了初中。
開(kāi)學(xué)時(shí)，上午第二節(jié)課，她隨著上課鈴聲走了進(jìn)來(lái)。黑色的.眼鏡，中等身材，一頭黑發(fā)中已有幾根白發(fā)，踏上講臺(tái)后，她用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹了自己，隨后她在我們一臉懵的目光中拿出了一張統(tǒng)計(jì)表，上面仔仔細(xì)細(xì)地羅列了每個(gè)同學(xué)入學(xué)時(shí)的成績(jī)，并且都分好了組，在這樣的情況下，我們用不到半小時(shí)的時(shí)間就做好了新學(xué)期開(kāi)頭的所有要求。我意識(shí)到我遇見(jiàn)了一個(gè)細(xì)致入微的老師。
之后的數(shù)學(xué)課上我的態(tài)度逐漸發(fā)生了細(xì)微的變化，由厭煩開(kāi)始轉(zhuǎn)為興趣，但就在這過(guò)程中，我不知不覺(jué)的走上了一條不正確的道路——我的作業(yè)越來(lái)越敷衍，大量錯(cuò)題沒(méi)有用心改。于是我直接被老師“請(qǐng)”到辦公室了。那天下午，我心驚膽戰(zhàn)，手里拿著作業(yè)，雙腳一點(diǎn)一點(diǎn)挪到辦公室�？梢�(jiàn)到老師后，她并沒(méi)有直接責(zé)問(wèn)我，而是讓我把作業(yè)打開(kāi)，仔細(xì)尋找問(wèn)題。我突然發(fā)現(xiàn)，老師非常用心地看了每道題的解答步驟，并把錯(cuò)誤都用紅筆圈了出來(lái)，沒(méi)有遺漏一個(gè)。我的心里萌生出一個(gè)念頭，“老師能如此認(rèn)真的批改我的作業(yè)，為什么我就不能這樣對(duì)待作業(yè)呢？”我意識(shí)到我遇見(jiàn)了一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛?/p>
時(shí)間過(guò)去這么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)初二了，但老師在初一帶給我的印象是無(wú)法消失的，我為能遇見(jiàn)這樣的老師感到慶幸、歡喜。
遇見(jiàn)老師作文6
還記得第一次遇見(jiàn)鳳麗老師的時(shí)候心里有點(diǎn)失望，因?yàn)槔罾蠋煕](méi)有繼續(xù)教我們，同時(shí)，心里又在想“這個(gè)老師我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，她性格怎么樣，她會(huì)對(duì)我們好嗎？”
就在那一瞬間，關(guān)于鳳麗老師的問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)都在我腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。“我是張老師，是你們的語(yǔ)這老師，這一年里，我將和你們一起渡過(guò)。”經(jīng)過(guò)鳳麗老師的一翻介紹，我突然放松了許多。
這一年里，鳳麗老師對(duì)我們特別好。有一次，我們?cè)诖蠖Y里表演節(jié)目，獲得了二等獎(jiǎng)的好堿績(jī)。于是鳳麗老師中午在超市里買(mǎi)了許多的糖果。下午一到校，就把糖發(fā)給我們吃。我喜歡鳳麗老師并不是因?yàn)轼P麗老師給我們發(fā)糖，還有一些原因是風(fēng)雨老非常細(xì)心。期末考前一晚，張老師親手在復(fù)習(xí)資料寫(xiě)下來(lái)�，F(xiàn)在還會(huì)有這么細(xì)心的老師嗎？
還記得離別時(shí)，那種眼神，一般人是體會(huì)不到的。我們口口聲聲和對(duì)方說(shuō)再見(jiàn)，其實(shí)心里一點(diǎn)兒都不想。我們就這樣，各回各家，各找各媽。
雖然這個(gè)暑假過(guò)厚很快，但我的心里還是在想：“鳳麗老師倒底會(huì)不會(huì)跟班呢？”突然有一天“叮�！�，爸爸手機(jī)突然響了，我猜到了，哇！鳳麗老師真的.跟班了，我看到之后，一蹦三尺高。等待這一天讓我等了好久啊！終于等到了。
開(kāi)學(xué)了，我開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，到了班級(jí)，我和同學(xué)們一同下了樓，搬著新學(xué)期的書(shū)上了樓。
我的一個(gè)原望實(shí)現(xiàn)了，第二個(gè)愿望就是新學(xué)期，我希望我的學(xué)習(xí)可以進(jìn)步。還有，馬上要到教師節(jié)了，我希望我的老師們節(jié)日快樂(lè)，還祝我的老師們天天開(kāi)心！
遇見(jiàn)老師作文7
自從我遇見(jiàn)了您，我的生活徹底改變!我敬愛(ài)的老師——曾老師。那段時(shí)間，我是一只獨(dú)自在大海里漂泊，卻又沒(méi)有航向的小船。但是我遇見(jiàn)了您你就是那給無(wú)數(shù)船只指路的燈塔，是您給我指點(diǎn)了人生的偉大航路，讓我重新走回“正道”!
在那段時(shí)間，我是學(xué)校出了名的“小混混”，整天游手好閑，常常鬧事。在路上，可以說(shuō)是見(jiàn)誰(shuí)不順眼就給誰(shuí)來(lái)上一拳。給老師和家長(zhǎng)添了不少麻煩......就在新學(xué)期剛開(kāi)始的的第一天，我們的.班主任換了，新來(lái)的班主任就是您——曾老師。就在那一天，我把教室里的玻璃打破了。校長(zhǎng)來(lái)了，您看到我那驚恐的眼神，竟然說(shuō)那玻璃是您不小心打破的......那一刻，我對(duì)您的好感度逐漸上升。
第一次期中考試過(guò)后，您看到我的成績(jī)，不打沒(méi)有批評(píng)我反而還要我說(shuō)出是不是您哪里教的不好。當(dāng)我說(shuō)出是我沒(méi)有聽(tīng)您講課時(shí)，您不但沒(méi)有生氣，反倒說(shuō)讓我去您家由您來(lái)給我補(bǔ)課。當(dāng)時(shí)我以諷刺的語(yǔ)氣對(duì)您說(shuō)：”要多少錢(qián)一節(jié)課?“您笑著對(duì)我說(shuō)：”你認(rèn)為我是那樣的人么?“當(dāng)時(shí)我感到自己說(shuō)錯(cuò)了什么，這是我第一次有這種感覺(jué)。......
通過(guò)您對(duì)我的指導(dǎo)和教育，是我漸漸步入”正軌“。很快，我的成績(jī)由全班倒數(shù)第一轉(zhuǎn)變?yōu)榍?0，前20，前10前5，前3......期末考試我以全班第一的成績(jī)來(lái)見(jiàn)您，當(dāng)您看到那份第一的報(bào)告書(shū)時(shí)，高興地快要落淚......
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有再見(jiàn)帶您了。希望下次是以最優(yōu)秀的成績(jī)，帶著歡喜，再次遇見(jiàn)您!
遇見(jiàn)老師作文8
今天是教師節(jié)，感恩老師，感謝他們的辛勤付出。
成長(zhǎng)求學(xué)過(guò)程中，總會(huì)遇見(jiàn)很多老師，會(huì)遇見(jiàn)對(duì)你很好，疼愛(ài)你的老師。今天教師節(jié)，借著教師節(jié)，表達(dá)對(duì)他們的感謝，謹(jǐn)以此文懷念那些漸行漸遠(yuǎn)的日子，一年年的升學(xué)，總會(huì)有新的老師出現(xiàn)，但我依舊感恩教我對(duì)我好的老師。
幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，每年六一兒童節(jié)老師都會(huì)發(fā)糖果給我們，但是每年的教師節(jié)我們是否也會(huì)像老師送我們禮物一樣表達(dá)我們的感恩之心？一封手寫(xiě)卡片，一篇感恩文章，好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師···
感恩老師，感謝他們的辛勤付出，我們才會(huì)在成長(zhǎng)的道路上遇見(jiàn)更好的自己。想起在課堂里膽怯的請(qǐng)教老師問(wèn)題，老師耐心的解答；想起即將考試時(shí)候，老師看見(jiàn)我，叫住我跟我說(shuō)不要緊張，正常發(fā)揮就好，不要給自己太大的壓力······，老師的教誨依然記得，也記得老師為了我們操心，看著我們叛逆不愛(ài)讀書(shū)的樣子嘆氣，多年以后才明白其中的道理，因?yàn)槿说倪@一生讀書(shū)真的'是最簡(jiǎn)單的捷徑，改變自己起點(diǎn)開(kāi)始的地方。
我記得有一次，找不到本子寫(xiě)當(dāng)時(shí)的心情筆記，便隨手拿著作業(yè)本在最后一頁(yè)寫(xiě)著幼稚卻自以為深刻的話(huà)，事后便將這事忘記了，作業(yè)本也交上去了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師看到我的心情筆記時(shí)，也在上面回復(fù)我，關(guān)于我的一些觀(guān)點(diǎn)和寄托的話(huà)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很感動(dòng)，甚是感激，多年后回憶起這一幕時(shí)仍然感動(dòng)。
感謝老師，感謝他們的辛苦耕耘，成就更好的我們，不忘師恩，遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)老師作文9
水清草秀的廣場(chǎng)，遇見(jiàn)了怡情自然的老師。一臉笑意。熟悉的親切的面容，二十多年了吧，老師卻從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)我的腦海最深處。那時(shí)的不厭不煩的教導(dǎo)、鼓勵(lì)，那時(shí)的循循誘導(dǎo)、解惑支持，逐漸引領(lǐng)年少懵懂的我有了自己的愛(ài)好趣向。想起網(wǎng)絡(luò)上一句曾經(jīng)非常校園的歌詞“過(guò)去的時(shí)光，怎能忘？”老師真正啟蒙了我，而我，卻沒(méi)有成為老師出色的弟子！
桃李天下芳香四散的弟子中，我應(yīng)該是一顆沒(méi)有直起腰的小草。真的無(wú)顏面對(duì)老師，真的無(wú)顏……看到老師曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的青春已然在講臺(tái)上悄悄逝去，看見(jiàn)老師光潔明凈的眼角漸漸生出的些許皺紋，想著自己直到此刻還是瑣事無(wú)成，真的好想抱著老師痛哭一場(chǎng)。
時(shí)光真的轉(zhuǎn)動(dòng)的如此之快嗎？！一眨眼，還是一瞬間？心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我——曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，歸來(lái)卻——空空的行囊”，沒(méi)有正真的刻苦努力開(kāi)始，沒(méi)有頭懸梁錐刺股的銘心付出，空有年少的豪情萬(wàn)丈，哪里來(lái)的累累歸來(lái)？！好想能夠回去那時(shí)，那年，坐在老師的講臺(tái)下，貪婪吸允著曾經(jīng)敷衍過(guò)的知識(shí)的甘甜。好想在那個(gè)舊日的課桌前，細(xì)細(xì)咀嚼曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的書(shū)中紅顏。好想好想，老師的教尺狠狠在我頭腦上重重敲打？！趕走曾經(jīng)生出的天馬行空般的輕狂雜念？！
生活在天天變化的世界里的'我們，總是感到成熟的太晚太晚！生活在焦慮茫然城市中的我們，總是一次一次被動(dòng)選擇隨遇而安！只是有時(shí)，會(huì)覺(jué)得無(wú)可奈何？！頭腦里的聲音真的太多太亂了，以致我們一直無(wú)法體會(huì)安靜？無(wú)法靜下心來(lái)看清自我？！無(wú)法正確去審視思考明天！
看著老師神采奕奕的眼睛，尋著老師怡情自然的追求，老師，找一處相看兩不厭的風(fēng)景，行一座山重水復(fù)，柳暗花明的寂靜山林，笑看風(fēng)起云疊星如雨，是您的指引嗎？
遇見(jiàn)老師作文10
人的一生會(huì)遇到很多人，有一些是一面之交，有些卻能成為終身?yè)从�，有一個(gè)人有一句話(huà)我想送給她:“聽(tīng)說(shuō)世界上兩個(gè)人相遇的幾率是百分之一，遇見(jiàn)你--語(yǔ)文老師，我真的很幸運(yùn)。
我的`語(yǔ)文老師姓賈。她長(zhǎng)得美若天仙，無(wú)論穿什么衣服都特別的好看。
我對(duì)語(yǔ)文老師的第一印象就覺(jué)得她很?chē)?yán)肅。她教我們第一節(jié)課的時(shí)候，我覺(jué)得老師講的不是很好，也許是她第一次教，第一次當(dāng)老師。但是……后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師變了樣。
老師變得不在像以前那樣嚴(yán)肅了，而是變的溫柔、愛(ài)笑。老師講課也越來(lái)越好，課堂氛圍也活躍。所以在各科中，只有語(yǔ)文課上最活躍。我們班都喜歡上語(yǔ)文課。
記得一次，賈老師突然發(fā)燒三十八度，一直沒(méi)有退，但老師依然給我們上課。老師的聲音沙啞，臉很紅。我們班的人都很擔(dān)心老師，讓老師請(qǐng)假回家，但老師怕課程耽誤，拒絕了�？吹竭@一幕，我深深地被老師的精神感動(dòng)。
賈老師，你是我這有史以來(lái)最好的老師，也是第一個(gè)。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我很幸運(yùn)，希望這次遇見(jiàn)是永遠(yuǎn)的相逢。
因?yàn)橛鲆?jiàn)賈老師，讓我懂得了堅(jiān)持；因?yàn)橛鲆?jiàn)賈老師，讓我學(xué)會(huì)了禮讓別人；因?yàn)橛鲆?jiàn)了賈老師，讓我領(lǐng)悟世間的真諦……
賈老師，很高興能夠遇見(jiàn)你，希望賈老師可以“桃李滿(mǎn)天下”
遇見(jiàn)老師作文11
我一直很喜歡看課外書(shū)，可是老師和爸媽一直不讓我看，為了看我心愛(ài)的課外書(shū)，我可下了一番功夫。平時(shí)我一個(gè)月大概有五角到一元的零花錢(qián)，我要存起來(lái)，不能花。
這一天，我終于存足了錢(qián)，于是我迫不及待地拿了錢(qián)，出發(fā)去買(mǎi)《魯濱遜漂流記》，這可是我心心念念了好久時(shí)間的書(shū)呀。
可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，我剛剛走出小區(qū)，背后就傳來(lái)一個(gè)聲音：“李俊浩，這么熱，你出去干嗎呀？”我嚇得差點(diǎn)兒跌個(gè)跟頭�；仡^一看，我的天哪！誰(shuí)來(lái)不好，偏偏高老師來(lái)了！要知道，她可是明文禁止我讀課外書(shū)的呀！要是她發(fā)現(xiàn)我買(mǎi)課外書(shū)，我暑假的作業(yè)還不得雙倍呀！我差點(diǎn)暈過(guò)去。
“我我去大潤(rùn)發(fā)。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
“哦？正好我也去大潤(rùn)發(fā)，不如我們一起去��？”
我又暈，本來(lái)打個(gè)招呼就走了的'，結(jié)果我倆個(gè)順路，目的地還一樣！那她肯定會(huì)看到我買(mǎi)書(shū)呀！
我一路上都在想如何應(yīng)付老師。想啊想，嘿！還真想出來(lái)了！只要一到大潤(rùn)發(fā)，我就假裝上廁所，等老師走了，我再出來(lái)！啊哈！我的計(jì)劃簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫！
我正想著，到大潤(rùn)發(fā)了。我便實(shí)施“課外書(shū)A號(hào)計(jì)劃”去上廁所。當(dāng)我出來(lái)時(shí)，老師果然不在了！可當(dāng)我到了帳臺(tái)時(shí)
“李俊浩！你手上是什么！”老師又“著火”了。
“我我給我表弟買(mǎi)生日禮物”我的臉頓時(shí)紅到了耳朵根。
唉，我經(jīng)過(guò)這一次遇到老師，總結(jié)出一句歇后語(yǔ)：買(mǎi)書(shū)遇見(jiàn)老師完蛋。
遇見(jiàn)老師作文12
那件事早已過(guò)去兩三年了，卻像一只小鈴分外清晰的在我記憶中搖響。
“叮叮叮！”美妙的下課鈴響了，汪老師布置了課堂作業(yè)便飄然離去。我趕緊拿出作業(yè)本“唰！唰！唰！”啊哈！太簡(jiǎn)單了！不到十分鐘就做了十多道題，又過(guò)了五分鐘，耶！只剩最后一道題了，我趕緊寫(xiě)完了上去。老師的紅筆如同芭蕾舞演員的腳尖，在我的本子上跳出一支支美麗的舞曲，卻在最后一道題上完美落幕�！班В∴�！”兩筆，我的獎(jiǎng)品！我的第一！我的全對(duì)！一把醒目的紅叉落了下來(lái)，汪老師溫和地說(shuō)：“拿回去，再想想，不會(huì)來(lái)問(wèn)我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�；厝ズ笪倚南氪蠹叶紱](méi)怎么做，第一還是我的，我不斷思考，可腦袋里空蕩蕩的，仿佛所有的.腦細(xì)胞都去嗨皮了，后來(lái)一位同學(xué)交了上去，全對(duì)！NO！我更是急得像熱鍋上的螞蟻，越來(lái)越多的同學(xué)交了上去，我心中好不著急，我向同桌的方向瞄了一眼，她也沒(méi)做，我心中絕望極了，忽然同桌趁老師不注意偷偷抄了個(gè)同學(xué)的答案交了上去。我心中有些癢癢了，但當(dāng)老師表?yè)P(yáng)同桌有進(jìn)步時(shí)，我再也忍不住了，也抄了個(gè)答案就交了上去，老師還是溫和地問(wèn)：“不錯(cuò)，現(xiàn)在懂了嗎？”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“那好，那你能不能為老師講講這道題？”我心中漏了一拍，隨后支支吾吾地說(shuō)了半天，老師十分生氣，但忍住沒(méi)噴出火來(lái)說(shuō)：“一會(huì)兒下課到我辦公室來(lái)！”我趕緊說(shuō)：“嗯。”
后來(lái)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育了我一番，沒(méi)有懲罰我，這使得我很驚訝，但被老師請(qǐng)喝茶令我沮喪不已，后來(lái)我再也沒(méi)抄過(guò)同學(xué)答案了。
我十分感激汪老師，感激她對(duì)我的教導(dǎo)，對(duì)她來(lái)講我只是她的一位學(xué)生，而她對(duì)我的影響卻無(wú)比巨大！
遇見(jiàn)老師作文13
水清草秀的廣場(chǎng)，遇見(jiàn)了以前的老師。一臉笑意。熟悉的親切的面容，二十多年了吧，老師卻從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)我的腦海最深處。那時(shí)的不厭不煩的教導(dǎo)、鼓勵(lì)，那時(shí)的循循誘導(dǎo)、解惑支持，逐漸引領(lǐng)年少懵懂的我有了自己的愛(ài)好趣向。想起網(wǎng)絡(luò)上一句曾經(jīng)非常校園的歌詞“過(guò)去的時(shí)光，怎能忘？”老師真正啟蒙了我，而我，卻沒(méi)有成為老師出色的.弟子！
桃李天下芳香四散的弟子中，我應(yīng)該是一顆沒(méi)有直起腰的小草。真的無(wú)顏面對(duì)老師，真的無(wú)顏……看到老師曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的青春已然在講臺(tái)上悄悄逝去，看見(jiàn)老師光潔明凈的眼角漸漸生出的些許皺紋，想著自己直到此刻還是瑣事無(wú)成，真的好想抱著老師痛哭一場(chǎng)。
時(shí)光真的轉(zhuǎn)動(dòng)的如此之快嗎，一眨眼，還是一瞬間。心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我——曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，歸來(lái)卻——空空的行囊”，沒(méi)有真正的刻苦努力開(kāi)始，沒(méi)有頭懸梁錐刺股的銘心付出，空有年少的豪情萬(wàn)丈，哪里來(lái)的累累歸來(lái)，好想能夠回去那時(shí)，那年，坐在老師的講臺(tái)下，貪婪吸允著曾經(jīng)敷衍過(guò)的知識(shí)的甘甜。好想在那個(gè)舊日的課桌前，細(xì)細(xì)咀嚼曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的書(shū)中紅顏。好想再聽(tīng)到老師的教尺狠狠在教室的黑板上，趕走我曾經(jīng)生出的天馬行空般的輕狂雜念。
生活在天天變化的世界里的我們，總是感到成熟的太晚太晚！生活在焦慮茫然城市中的我們，總是一次一次被動(dòng)選擇隨遇而安。只是有時(shí)，會(huì)覺(jué)得無(wú)可奈何。頭腦里的聲音真的太多太亂了，以至于我們一直無(wú)法體會(huì)安靜，無(wú)法靜下心來(lái)看清自我，無(wú)法正確去審視思考明天...
看著老師神采奕奕的眼睛，尋著老師怡情自然的追求，找一處相看兩不厭的風(fēng)景，行一座山重水復(fù)，柳暗花明的寂靜山林，笑看風(fēng)起云疊星如雨，那是您的指引嗎，老師。
遇見(jiàn)老師作文14
在小學(xué)階段，我遇見(jiàn)了您——我的語(yǔ)文老師。
您有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)明亮的眼睛。個(gè)子不高也不矮，每天您穿著很樸素。
一次，我考試考得非常不好。我心里很后悔，很恨我自己，特別無(wú)法面對(duì)我的語(yǔ)文老師。心想：我的語(yǔ)文老師見(jiàn)了我肯定會(huì)發(fā)脾氣的'，我心里很害怕。然而，在語(yǔ)文課上，老師不但沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣，而且還笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不要在自責(zé)了，你雖然現(xiàn)在沒(méi)考好，下次你努力，就一定會(huì)進(jìn)步，我相信你，你一定會(huì)做到的。”
接著，他就給我講題了。他講得非常仔細(xì)，就像是電腦上的答案一樣，我聽(tīng)得入了迷，忽然，“你明白了嗎?”老師對(duì)我說(shuō)。我像是從夢(mèng)中醒來(lái)一樣，“什么都不會(huì)。”我小聲地答道。“老師一定會(huì)罵我的。”我心想。老師并沒(méi)有罵我，而是耐心地又講了一遍我不會(huì)的題。
到了中午，我們?nèi)ベI(mǎi)飯了，回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有走，心想：難道他要給我們繼續(xù)上課，還是布置作業(yè)。等到我們班的人全齊了，對(duì)我們說(shuō)：“以后買(mǎi)飯時(shí)小心點(diǎn)，慢點(diǎn)下樓梯，不要擠，下去以后排隊(duì)進(jìn)去買(mǎi)�！闭f(shuō)完后，就不緊不慢地走了回去。
一天，我的同桌忘了帶錢(qián)，而且我們也沒(méi)有多余的錢(qián)，就向我們的班主任反映了情況，班主任毫不猶豫地借給了他錢(qián)。還說(shuō)，錢(qián)不夠你跟我說(shuō)，如果明天忘了帶，不還也可以。
聽(tīng)到這話(huà)后，我的同桌一瞬間感動(dòng)地哭了。我的同桌立刻回答說(shuō)：“還，一定要還，這是我吃飯的錢(qián)，是您給了我，您就是我的恩人�！�
您還為我們做了很多事，我們就把您當(dāng)做我的家人一樣，您天天陪著我們，教會(huì)我們新的知識(shí)，給我們講道理，讓我們學(xué)會(huì)更多知識(shí)。
您就是讓我難忘的人，讓我懂得更多道理的人，在我心中，您既是我的老師，又是我的家人，是我一生中見(jiàn)到讓我最佩服的人。
【遇見(jiàn)老師作文】相關(guān)文章：
遇見(jiàn)的作文02-12
遇見(jiàn)02-19
遇見(jiàn)春天作文12-27
遇見(jiàn)大海作文12-25
美麗的遇見(jiàn)作文03-08
遇見(jiàn)溫暖作文06-07
遇見(jiàn)夏日作文12-01
遇見(jiàn)小學(xué)作文02-04
遇見(jiàn)青春作文02-19