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生活給我智慧作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的生活給我智慧作文,歡迎大家分享。
生活給我智慧作文1
生活如書(shū)之情節(jié):朝陽(yáng)浮天,夕照柔地;流云似海,星起黧穹;爾時(shí)帶雨,霜后飄雪;溪亭日暮,輾轉(zhuǎn)歸路……若無(wú)智慧,生活便如規(guī)章——輪輪回回,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)而歸,一瞥二閱三回膩;可若有智慧,生活便如華章——跌跌宕宕,津津而憶,百樂(lè)千飴萬(wàn)有趣。
這智慧為何?
——答曰:靜。
就像彩虹前面總有風(fēng)雨,生活除了美,也會(huì)出現(xiàn)驚濤駭浪——然而,如何面對(duì)是個(gè)問(wèn)題。
焦慮、苦惱是必然出現(xiàn)的情緒,但一直如此是于事無(wú)補(bǔ)的;恰如其分的靜,才能讓人穩(wěn)住陣腳,正確地面對(duì)風(fēng)浪。
時(shí)光像是夕陽(yáng)下,沙灘上閃光的沙子,點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累在記憶里。至此,最閃耀的那顆是這樣的一個(gè)故事:
“歸鄉(xiāng)的富翁路途勞累,因雨在亭中小憩。多日奔波的疲勞使他熟睡。他將所有行李、包括那個(gè)藏了巨額的油紙傘,放在身邊。醒后,傘卻失蹤了……
我想,若富翁睡前靜靜的想一想,是否應(yīng)當(dāng)將傘放在正確的位置,這傘也許不會(huì)丟吧?
“……富翁當(dāng)然又氣又急,可他馬上靜下來(lái),他看外面仍連綿不休的雨,想道:只有傘丟了,而行李卻沒(méi)有丟,或許是有人將傘拿去避雨了吧。他靜靜思考……于是,‘舊傘換新傘’的活動(dòng),在當(dāng)?shù)嘏e辦了數(shù)日。終于,他見(jiàn)到了一個(gè)看來(lái)敦厚的'中年人,將那把熟悉、卻比當(dāng)初更破舊的油紙傘遞過(guò)來(lái),沒(méi)有說(shuō)話,只是默默接過(guò)傘。于無(wú)人之地,商人在傘的最隱秘處,找到了屬于自己的東西……”
富翁正因靜下來(lái)去觀察、去思考,才找到了屬于他的東西。沒(méi)有人能否定他后來(lái)做法的智慧。
暑宵良辰,冰清玉潔穿堂風(fēng),驚鴻漫引木草吟;庭戶無(wú)聲,寥落疏星渡河漢,美景無(wú)賦心卻明……微渺卻長(zhǎng)久,景是美的,生活也是美的,能觀察出其中的美是智慧的;靜而觀察是可以體會(huì)其中之美的。
靜,是一種淡然安逸的“穩(wěn)”;
靜,是微渺而良久的“美”;
靜,是一種生活智慧。
破舊油紙傘、暑宵的美景和生活智慧在“靜”中閃爍——生活在繼續(xù),生活智慧也會(huì)繼續(xù)。
生活給我智慧作文2
在自然的舞臺(tái)上,各種生物以其獨(dú)有的方式向人們?cè)忈屩嬷B。其實(shí)生活充滿智慧。
秋高氣爽時(shí),站在一片金黃的田埂上,在金浪滾滾的稻田中,你看,越是飽滿的稻子,越是把頭垂向大地。漫步在一片蔥翠的樹(shù)林里,鳥(niǎo)鳴聲悅耳動(dòng)聽(tīng),偶然發(fā)現(xiàn)幾株漂亮的磨菇靜靜地站在路邊,這時(shí)禁不住誘惑的人們可能會(huì)把它們摘下來(lái),可是,他們卻不知道這些有著美麗外衣的小東西卻是可怕的毒藥?词挛锊荒芤悦踩≈,本質(zhì)才是最重要的。
花兒以其美觀的外形、豐富的色彩,成為人們賞玩的對(duì)象,當(dāng)人們?yōu)榛ǘ浒邤堂利愃兆、神往時(shí),孰不知花朵之所以會(huì)有如此豐富的色彩,最主要的目的是吸引蜂蝶來(lái)傳粉,而越艷麗的、越罕見(jiàn)的色彩越能吸引蜂蝶;▋簽榱松娑贾栏(jìng)爭(zhēng),在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),要想被人重用,就要敢于展示自已的聰明才智。
美麗的新娘,若缺少鉆石戒指就會(huì)減少一分光彩,鉆石之所以光芒四射是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了不斷的打磨,給鉆石磨成的面越多,光芒就會(huì)越璀璨。只有經(jīng)過(guò)打磨,鉆石才能如夜空的星辰一般耀眼。人也是如此,只有經(jīng)歷磨礪才能創(chuàng)造輝煌的人生。
高大挺拔的竹子,筆直立在大地上,人們驚嘆它的壯觀,卻不知當(dāng)初的竹筍要經(jīng)過(guò)怎樣艱苦的奮斗才刺破大地的封鎖,鉆出地面。如果沒(méi)有竹筍破土而出的痛苦,就沒(méi)有竹子屹立大地的'可能。人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么痛苦就是一個(gè)不可缺少的音符。沒(méi)有痛苦的人生樂(lè)曲就會(huì)缺少波瀾。
浩渺無(wú)垠的天空是鷹的舞臺(tái),但鷹不是生來(lái)就擅長(zhǎng)飛翔,而是因?yàn)樵邡棾錾蟛痪媚跟棔?huì)把孩子從懸崖上扔下,能在危機(jī)時(shí)刻振翅飛起的就會(huì)成為日后天空的主人,不能飛起就會(huì)永遠(yuǎn)沉睡崖底。試想,若沒(méi)有“狠心”的母鷹,小鷹不會(huì)那么快學(xué)會(huì)飛翔。父母只有對(duì)孩子嚴(yán)格要求,才能讓孩子飛得更高更遠(yuǎn)。
大自然是一本教科書(shū),只要仔細(xì)品味生活,就能得到無(wú)窮的智慧。
生活給我智慧作文3
早晨六點(diǎn)的街道,寂寥而冷清,涼嗖嗖的空氣里還泛著昨天的疲憊。路過(guò)這條空蕩蕩的街,像路過(guò)這個(gè)城市的夢(mèng)。但路過(guò)街頭的垃圾箱時(shí),我邂逅了一種智慧。
垃圾箱旁是一位老者,衣衫襤褸。滿頭白發(fā)像板結(jié)的水泥,臟到不能用縷去計(jì)數(shù),它們無(wú)力地蜷縮著,盡情地昭示著老人的身份--乞丐。在這個(gè)明媚的季節(jié),也許只有乞丐還穿著棉絮的冬衣。那雙干癟的手,那雙正在解開(kāi)一個(gè)鼓鼓囊囊垃圾袋的手,那雙污垢和凍瘡雜生的手,看一眼,此生難忘。
在我離他十步遠(yuǎn)的時(shí)候,他顫抖著從那垃圾袋中取出他新覓得的寶藏--一件夾克。他脫去身上的棉衣,很吃力但很急切地披上夾克,佝僂的背確實(shí)沒(méi)有撐起他的新衣服,甚至可以認(rèn)為新衣服裝起了他的瘦削。他小心翼翼地扣上扣子,拉了拉前襟,又撫了一下后擺,最后將長(zhǎng)出許多的`袖子細(xì)致地挽起,順勢(shì)理了理白發(fā)。
在我離他五步遠(yuǎn)的時(shí)候,我聽(tīng)到了震撼我靈魂的自言自語(yǔ),他說(shuō):“嗯,終于換新衣服了,這件還不錯(cuò),春天正好穿。”后面似乎是一段小曲,聽(tīng)得出,他很滿足。與他擦肩而過(guò)的行人紛紛回頭,用驚詫或是鄙夷的目光洗禮這位乞丐,而我卻在他漸行漸遠(yuǎn)的背影中體味著一種高大。
也許尊嚴(yán)真的不全是丈量心靈厚度的直尺,因?yàn)楫?dāng)無(wú)從談起尊嚴(yán)的乞丐在卑微的池塘里欣賞自己的倒影時(shí),那是一種智慧,一種自己看得起自己的逍遙。
我想每個(gè)人都與卑微結(jié)伴同行過(guò),包括那些試圖把下巴仰成180去待人接物的部分功成名就者。他們的尊嚴(yán)是別人搭建的,甚至沒(méi)有自己的一磚一瓦,他們?cè)谶@禮物式的尊嚴(yán)中心安理得的鄙視自己的過(guò)往,這殘忍的世道把他們年久失修的“自尊”打得稀爛。
也許尊卑本來(lái)就不是衡量靈魂重量的杠桿,因?yàn)楫?dāng)一位乞丐在人格的戰(zhàn)場(chǎng)上依舊保持著沖鋒的姿態(tài)時(shí),尊和卑早已不辨牛馬了。
我想,溫暖的陽(yáng)光定會(huì)找到那些掙扎在生命底層的深深?lèi)?ài)著自己的人們。不信你看,那自卑微中散射出的彩虹直達(dá)天堂。
生活給我智慧作文4
有人說(shuō),生活是自私的,它無(wú)情地奪走了你的時(shí)間,青春,所以你要主動(dòng)地偷被動(dòng)的它。我卻要說(shuō),生活是無(wú)私的,它友好地送來(lái)自然的氣概神韻,歷史經(jīng)驗(yàn)和世間百態(tài),充實(shí)我們的大腦。其實(shí),它真的是一個(gè)熱心腸的孩子。
生活,總愛(ài)帶我看山川寂寥,看一江東去,看迢迢織女星,看清泉石上流。它說(shuō),世間的喧鬧遮蓋了自己本本來(lái)的色彩,它可以如此詩(shī)情畫(huà)意,如此濃墨重彩。它又說(shuō),溪流中沖刷的石頭,山野間歡跳的鹿群,汪洋見(jiàn)恣意的海鷗,泥土間待出的嫩芽,都是自己最原始的姿態(tài)。它本就是一個(gè)孩子,它想帶你去領(lǐng)略自然之中最美的神韻,給你帶來(lái)喧囂中的一抹純凈和一曲自然的歌,接受生活賦予的那些清凈的自然智慧吧!
生活,總愛(ài)讓我去讀歷史的皺摺,讀它清晰的脈絡(luò),讀古人與眾不同的.生活。它告訴我瓦爾登湖邊的梭羅是如此熱愛(ài)這片清澈的土地;它告訴我咸亨酒家旁的魯迅是如何感嘆這個(gè)“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”的世界;它告訴我舞臺(tái)上的莫里哀是如此偉大的死在自己的作品中;它告訴我追求幸福的托爾斯泰是如此執(zhí)著得追尋自己的夢(mèng)。
偉人的生活在歷史中穿梭,我們佩服那些與我們截然不同的人和他們的生活。他們的生活給予我們?cè)S多面對(duì)艱難困苦的勇氣和經(jīng)驗(yàn),以及他們永垂不朽的智慧,接受生活那些歷史的智慧吧!
生活,總愛(ài)與我一起體會(huì)人生百態(tài);钪,就能發(fā)現(xiàn)很多另人深思的事情。當(dāng)世人為“扶不扶摔倒老人”而困擾時(shí);當(dāng)救人這件事竟然能推脫并且還打上金錢(qián)的烙印時(shí);當(dāng)劉翔的復(fù)出引發(fā)社會(huì)輿論時(shí);當(dāng)高考狀元戴上“欺騙”的頭銜時(shí)……我們開(kāi)始思考,思考是非正確,思考人間冷暖,思考活在的當(dāng)下,思考面臨的未來(lái)。生活教會(huì)我們思考,這是生活最為重大的付出,是生活最大的意義和給予我們最無(wú)私的奉獻(xiàn)。這是生活最充實(shí),充足的智慧。
自然生活教會(huì)我們欣賞的智慧。
歷史生活教會(huì)我們經(jīng)驗(yàn)的智慧。
當(dāng)下生活教會(huì)我們思考的智慧。
生活是無(wú)私的,它將畢生所有的智慧交給了我們,它是一個(gè)可愛(ài)的孩子。
生活給我智慧作文5
簡(jiǎn)單一點(diǎn),再簡(jiǎn)單一點(diǎn),這就是生活。
現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),再現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),這就是生活。
生活,不是王子與公主的童話,只有美好,沒(méi)有失意;生活,不是虛幻與華麗的小說(shuō),只有成功,沒(méi)有失。簧,不是炫目與華美的舞臺(tái),只有光彩,沒(méi)有付出。生活,是曲折的大道,我是奔跑的良駒。生活,給我智慧。
生活,我愛(ài)它。因?yàn),我生活在這個(gè)世界,所有的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清風(fēng)烈日,所有的林立高樓、山間茅舍,都是上天給予的最好的禮物,讓我飽嘗美好。可是,我又恨它,恨它讓我做了奴隸,為了生活而生活。讓我活得很累,三點(diǎn)一線,做獨(dú)木橋上千軍萬(wàn)馬中的一個(gè);讓我跌倒碰壁,讓我成了十字路口迷茫的人?墒,我說(shuō),我恨它就是我愛(ài)它。生活給我智慧,讓我愛(ài)上我恨的挫折、失意,讓我愛(ài)上我恨的迷茫、失敗。生活,原來(lái)是美好與失意、成功與失敗共同的結(jié)合體。生活給我智慧,因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)了很多人都未發(fā)現(xiàn)的真理。
生活,是簡(jiǎn)單的舞臺(tái)。那些華麗而不真實(shí)的夢(mèng)原來(lái)是不適合在這里上演的。我一度以為那些光彩亮麗、奢華美好的生活才應(yīng)是真正的追求,活得那樣轟轟烈烈、瀟瀟灑灑才不枉來(lái)人世走一遭。于是,我想念那種可以光鮮亮麗、華美精彩的日子,我棄厭那種死氣沉沉、平平凡凡的生活。然而,生活又給了我當(dāng)頭一棒,它讓我看清,那些用金錢(qián)、權(quán)力堆積的背后原來(lái)是勾心斗角、爾虞我詐,那些光彩、美好的.背后原來(lái)是無(wú)休止的爭(zhēng)吵、無(wú)休止的傷害。原來(lái),平凡的生活才是真。原來(lái),平淡與開(kāi)心、簡(jiǎn)單與幸福才叫生活。生活給我智慧,因?yàn)樗屛殷w會(huì)了很多人都未體會(huì)的幸福。
生活,原來(lái)是用來(lái)熱愛(ài)的,不是用來(lái)虛度的;原來(lái)是用來(lái)積極的,不是用來(lái)消極的;原來(lái)是用來(lái)幸福的,不是用來(lái)悲痛的。我曾一度迷茫、徘徊、灰暗、頹廢、放棄,我,或者說(shuō),我們,壓抑自己,放縱自己,以為生活是灰暗的,是陽(yáng)光照不進(jìn)的角落?墒,那些人,海倫·凱勒、史鐵生,或許和我們同齡的黃舸,他們,都是生活派來(lái)的教誨者。生活,用這種方式代表自己,讓我們醒悟,讓我們奮進(jìn)。生活給我智慧,因?yàn)樗屛依斫饬藙e人都未理解的真諦,把臉向著陽(yáng)光,就不會(huì)黑暗。
生活,簡(jiǎn)單一點(diǎn),現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。
生活給我智慧,我生活得成功一點(diǎn)、幸福一點(diǎn)。
生活給我智慧作文6
母親說(shuō),生活,因親情而變得真實(shí)親切,充滿希望。
佛說(shuō),生活,因友情而變得歡快明朗,充滿樂(lè)趣。
玫瑰說(shuō),生活,因愛(ài)情而變得美好幸福,充滿甜蜜。
母親·智慧
“要愛(ài)惜自己,衣食住行別委屈了自己!蹦赣H一邊為即將遠(yuǎn)行的我收拾行囊,一邊囑咐著。借著黃昏的燈光,看著母親越發(fā)蒼老的背影,我不會(huì)再不耐煩地應(yīng)付一聲“知道了”。生活的智慧告訴我,聽(tīng)著母親的嘮叨是人間最美的享受,受著母親憐愛(ài)的責(zé)備是人生最幸福的事情。母親,請(qǐng)你原諒,原諒我曾經(jīng)的驕橫,年輕氣盛的激情已漸漸離我而去,生活的智慧教導(dǎo)我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。生活是美好的,智慧地把握生活、感受親情是怎樣的一種幸福,你明白嗎?
并肩·智慧
“珍惜友誼吧!因?yàn)榕笥咽强梢詧?zhí)手并肩走過(guò)一生的!狈鸾虒(dǎo)著世人。還記得曾經(jīng)坎坷磨難,我們一起走過(guò)。朋友在我最無(wú)助的時(shí)候,用有力的雙臂將我拉起,身后留下一道絢麗的彩虹。生活是多挫折、多失敗、多遺撼的,而生活的智慧則教會(huì)了我用一顆平常的心去面對(duì)這一切,生氣時(shí),快樂(lè)時(shí),興奮時(shí),喜悅時(shí),與朋友一齊分擔(dān)分享。這,便是生活教我的智慧。
玫瑰·智慧
“找一個(gè)深?lèi)?ài)你的人吧,讓真愛(ài)充滿你的生活!泵倒逡苍趥魇谥畹闹腔郏辛藧(ài)的.生活,則有了美的存在。一個(gè)人因?yàn)槟贻p,四處漂泊;因?yàn)槟贻p,所以未來(lái)是遙遠(yuǎn)的;因?yàn)槟贻p,所以生活是自由的。而當(dāng)他深陷于垂暮之年的伶仃孤苦時(shí),有一個(gè)能為之舉案齊眉、與之相敬如賓的伴侶該是怎樣的一種幸福!在生活中積累的智慧教導(dǎo)我,別因噎廢食,去愛(ài)你所愛(ài)。生活,因愛(ài)而變得有了光澤,不再單調(diào),那么,就仔細(xì)品味生活里愛(ài)的智慧吧!
智者說(shuō),活著,便是一種幸福。是的,無(wú)論悲歡離合,還是愛(ài)恨情仇,抑或恩寵榮耀,我們總是被生活的親情、友情、愛(ài)情包圍著,感動(dòng)著。生活是富有智慧的,熱愛(ài)生活吧,這便是生活的真諦之所在!
生活給我智慧作文7
緩緩飄下一片落葉,是生活告訴我的新陳代謝;輕輕飛過(guò)一只小鳥(niǎo),是生活告訴我活著的歡樂(lè)欣喜;密密鋪起一層落英,是生活告訴我人生的花開(kāi)花落。生活教會(huì)我許多,它給了我無(wú)盡的智慧。
抬起頭來(lái),我會(huì)看到天還是云?天和云互為映襯,互相包容,給了春風(fēng)拂過(guò)的機(jī)會(huì),給了驕陽(yáng)照過(guò)的機(jī)會(huì),給了落葉飄過(guò)的機(jī)會(huì),給了雪花落過(guò)的機(jī)會(huì)。沒(méi)有了云,天將單調(diào)無(wú)比;沒(méi)有了天,云就沒(méi)有了依靠。人生活亦是如此。回望四周,我是看到了自己還是他人?看到自己,未免自私,但若只看到他人,又未免過(guò)于做作。自己與他人互相映襯,你中有我,我中有你,更增添了一份浪漫色彩。這是生活給我的處世智慧。
每當(dāng)山泉叮咚,溪水潺潺時(shí),我會(huì)清靜下來(lái),與自然融為一體,忘我于山水之間,給心靈找個(gè)家,有了一份情感的寄托。而此時(shí)此刻的我,拋開(kāi)了塵俗的煩擾,不顧個(gè)人恩怨,不顧地位權(quán)勢(shì),不顧一切的一切,只是慢慢平靜自己。當(dāng)我真正安靜下來(lái),我覺(jué)得我會(huì)讓自己成為自然的一員,安靜地看著、觀賞自然,也許可以從中學(xué)到許許多多。同時(shí)安靜即是智慧,面對(duì)安靜的熏陶,美景的愉悅,我便會(huì)產(chǎn)生許多奇思。由此得知,當(dāng)自己心煩氣躁時(shí),不妨平靜自己,既趕走了雜念,又為自己創(chuàng)造了良好環(huán)境。這是生活給我的'修養(yǎng)智慧。
不由得想起了那只猴子。那一招一式,如何那么逼真?因?yàn)閰浅卸魇艿搅松钪心承┦虑榈膯l(fā)。作者觀察猴子,所以悟空的一顰一笑被勾畫(huà)地十分傳神。這是生活給吳承恩的靈感。故事的發(fā)展層層深入,其中的思想覺(jué)悟有所變化,是作者所受啟發(fā)之變。這是生活給吳承恩的智慧。
作為一個(gè)人,僅會(huì)處世、懂修養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。沒(méi)法生存,再會(huì)處世、再有修養(yǎng)也是一紙空談。同時(shí)僅是一個(gè)會(huì)處世、有修養(yǎng)的老方丈之輩,也因無(wú)處化緣而煩惱。那么在生存下來(lái)之后,就要學(xué)會(huì)用生活教給的智慧去絢爛生活,給生活換上美麗的背景。
恰人生一世,恰生活智慧,恰等待探索。
生活給我智慧作文8
生活,就像一本大書(shū),它厚重,豐富,讓我感受到世間的真假美丑,品嘗到人生的酸甜苦辣。
生活,就像一位長(zhǎng)者,它睿智、博學(xué),讓我懂得了寬容與忍讓?zhuān)瑢W(xué)到了做人的道理。
生活就像是時(shí)代的引領(lǐng)者,只有學(xué)會(huì)了生活,才會(huì)不落后于時(shí)代的潮流,緊跟時(shí)代的腳步。它時(shí)刻提醒著我們要為自己的人生、自己的未來(lái)而奮斗、拼搏!
不是說(shuō)一切源于生活嘛,那就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只有我們認(rèn)真地去品讀生活這本大書(shū),你就會(huì)汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),獲得書(shū)中的智慧。
我們每個(gè)人都有自己的生活,在生活這個(gè)大舞臺(tái)上,心態(tài)是第一位的。我們不要因?yàn)榻裉斓耐纯嗑头穸魈斓男腋,不要因(yàn)槲⑿〉某晒Χ允Я朔较,不要因(yàn)檠矍暗娘L(fēng)雨而否定陽(yáng)光,也不要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了星星而哭泣,否則我們會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮!所以,對(duì)待生活我們要高瞻遠(yuǎn)矚。我想,不光是對(duì)待生活,我們的學(xué)習(xí)、人生、理想不也需要這樣高瞻遠(yuǎn)矚的思想嗎?只有這樣,我們才不會(huì)計(jì)較眼前的得與失,而做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,這難道不是一種智慧嗎?
生活中的智慧,并不是一種深?yuàn)W的'東西,其實(shí),只要有一個(gè)正確的人生態(tài)度來(lái)面對(duì)人生道路上的坎坎坷坷,那就是智慧的。
面對(duì)失敗和挫折,以樂(lè)觀自信的態(tài)度,然后重整旗鼓,這就是一種生活的智慧。
面對(duì)誤解和怨恨,以坦然寬容的胸襟,然后保持本色,這就是一種生活的智慧。
面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì),以清醒謙虛的心態(tài),然后不斷進(jìn)取,這就是一種生活的智慧。
生活給了我許多智慧,讓我受益匪淺。然而我們不能只在意自己,只在意自己受了什么傷害、委屈,承受了多少壓力、負(fù)擔(dān),我們要將目光從自己身上移開(kāi),多注重別人的需要。如此,視野將會(huì)逐漸開(kāi)闊,生活自然日益豐富,生命也將日益蓬勃。記住,只有珍惜身邊的一切,擺好自己的心態(tài),才能擁有真正的快樂(lè)與幸福,這,就是生活給我的智慧。
生活給我智慧作文9
無(wú)情的歲月風(fēng)蝕了我所有繽紛的夢(mèng)想,殘酷的季風(fēng)吹散了我僅存的希望,踏著歲月的年輪,我走出了昨日的迷茫。注視著輪回飛轉(zhuǎn)的四季,我才驚覺(jué)生活給了我好多好多……
是生活讓我知道了人生應(yīng)如茶。茶在杯中,或游離或下沉,無(wú)論水多么滾熱,茶依舊是茶,水依舊是水,并不因外界條件而改變自己。你我皆生于大千俗世,名利之中我們難免會(huì)迷失了自己。而保持茶樣人生則會(huì)讓我們擁有一顆淡若輕風(fēng)、香若幽蘭的心,會(huì)讓我們保持如水般純凈、如茶般質(zhì)樸的性格,這樣才能超然于繁華紛蕪的塵世之外,保留一份悠然,留有一份灑脫。
是生活讓我懂得了應(yīng)笑對(duì)傷痛。匆忙雜亂的生活中傷痛在所難免,我們會(huì)黯然,我們會(huì)傷心,我們會(huì)落淚。既然傷痛無(wú)可避免,那就讓我們微笑著去面對(duì)它,把微笑帶給生活,就好像陽(yáng)光照耀大地的燦爛;把微笑帶給生活,就好像清風(fēng)吹拂樹(shù)林的輕柔;把微笑帶給生活,就好像夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱。微笑是美麗、無(wú)聲的語(yǔ)言……
是生活讓我明白了缺憾也可以美麗。完美或許是許多人甘愿付出一生時(shí)間去追尋的東西,卻不是所有的人都能企及的。金無(wú)赤金,人無(wú)完人,與其苦苦追尋完美卻不得,不如放低視線,慨然釋?xiě)选寫(xiě)押竽憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)——缺憾也可以美麗。維納斯擁有完美的容顏,曼妙的身姿,卻惟獨(dú)少了雙臂,這缺撼非但沒(méi)有讓人覺(jué)得她不再美麗,反而更為她增添了神秘氣息被人們推崇鐘愛(ài)。我們或許不能成為一個(gè)令人驚嘆的人,但只要堅(jiān)守夢(mèng)想,在這份缺撼中努力前進(jìn),終有一天會(huì)成就美麗人生!
是生活教會(huì)了我要永懷感恩之心。不是所有的路我們都能獨(dú)自走完。在一路匆忙中,我們常常遺忘了那些呵護(hù)過(guò)自己的`親人,幫助過(guò)我們的朋友,關(guān)心過(guò)我們的陌生人,并逐漸將他們湮沒(méi)在歲月風(fēng)塵深處,我們還未曾向他們說(shuō)一句:謝謝。隨著我們不停地行進(jìn),回首天馬行空的生涯,才明白曾經(jīng)從不同人那里得到的愛(ài)是那么的溫暖,留下的是對(duì)他們不盡的感恩與銘記。
生活賜予了我太多太多,它像一位無(wú)私盡責(zé)的老師,用自己的一言一行向我詮釋著它的真諦,我會(huì)慢慢地品味生活給予我的智慧,直到流年的塵煙散去,直到我走在時(shí)間之外……
生活給我智慧作文10
生活處處皆智慧,學(xué)無(wú)止境。智慧并不只是愛(ài)因斯坦的高智商,并非只是比爾蓋茨會(huì)賺錢(qián)的腦袋,生活中的智慧往往是大智若愚。
云:千慮,必有一失;愚人千慮,必有一得?吹酱蠛H菁{百川,你是否學(xué)會(huì)了寬容;看到雨露滋潤(rùn),你是否懂得了關(guān)懷;嗅到花兒吐露的芬芳,你是否學(xué)會(huì)了。那往往只是生活中的一絲一縷,一點(diǎn)一滴。但那一點(diǎn)一滴的雨露,一縷縷的芬芳,一抹抹的陽(yáng)光是否曾在你心中激起一陣陣漣漪呢?
裊裊水芝紅,夏季水塘里一番獨(dú)特而又平凡的.景象,卻為楊萬(wàn)里作出“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的佳話。淡淡的秋菊引誘著陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡泊明志。四季的花草帶來(lái)了千古流傳的名篇。草木有情,只無(wú)情。我輩并非蓬蒿人,無(wú)以得此佳作,并非無(wú)智,只是缺少了對(duì)生活的觀察和對(duì)美的發(fā)現(xiàn),忽略了生活處處皆智慧的道理。云:君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。但人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。現(xiàn)今,孩子都活在父母的溺愛(ài)中,捧在手上,怕掉了,含在嘴里,怕融了!拔页缘柠}比你吃的米還多!边@就是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩常常訓(xùn)導(dǎo)的一句話。我并非要長(zhǎng)輩們的,無(wú)論是在生理上還是心理上,暫且我們都是不成熟的,需要長(zhǎng)輩的指導(dǎo)和幫助,但并非是操控。每個(gè)人都是活生生的,不是木偶,有意識(shí)的。在父母眼里,勝利一個(gè)小孩,若是男孩,首先是撫養(yǎng),供書(shū)教育,長(zhǎng)大了,幫他娶妻生子,撫養(yǎng)孫子,。這就是責(zé)任,幫他安排好一切,不讓他受。但若父母真的愛(ài)孩子,應(yīng)該在不會(huì)受到重大,重大錯(cuò)誤下放放手。得知道,跌倒過(guò)才會(huì)知道摔了很痛;吃過(guò)辣,才會(huì)知道受不了會(huì)淚流滿臉;做錯(cuò)事,才會(huì)知道什么是對(duì)的,才會(huì)懂得什么叫負(fù)責(zé)。
智慧是平凡的,當(dāng)你站在十字口的,迷茫不知方向,你應(yīng)該大膽向前邁步,即使錯(cuò)了,摔了,傷了,但你起碼已經(jīng)知道這條是錯(cuò)的。
智慧可以使生活中的一滴水,也可以是一抹草,生活處處皆智慧。
生活給我智慧作文11
人生如棋——我在三尺棋枰的拼殺中悟出了人生的道理。
第一盤(pán)。也許是太想證明自己,也許是太急于取勝,我步步緊攻,棋風(fēng)凌厲。然而由于疏于防守,破綻百出,很快被對(duì)方打敗。一盤(pán)本來(lái)開(kāi)局不錯(cuò),可以更精彩的棋,就這樣匆匆收?qǐng)觥?/p>
可見(jiàn),做事要心懷全局,把得失進(jìn)退考慮周全。如果心浮氣躁,急于求成,就會(huì)顧此失彼,適得其反。再說(shuō),過(guò)早的分出勝負(fù),也許未必是好事,即使贏了,匆匆結(jié)束的`一盤(pán)棋也不算是好棋;那一段草草走過(guò)的人生,有怎能算是精彩的人生。
第二盤(pán),起手穩(wěn)多了,攻守結(jié)合,穩(wěn)步推進(jìn)。對(duì)手思索的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),也許對(duì)方已被我難住,但也很可能在琢磨更加高明的招數(shù),突然,對(duì)方緊繃的臉露出了微笑,我知道我又慘了。果然,對(duì)方在兩條棋路的交叉點(diǎn)上放了一顆棋子,這下一舉打通了兩條路,我已經(jīng)堵不住了,只能認(rèn)輸。
解決問(wèn)題,應(yīng)該把握關(guān)鍵之處。對(duì)于這盤(pán)棋來(lái)說(shuō),兩條棋路的交匯處就是關(guān)鍵,誰(shuí)能搶占先機(jī),誰(shuí)就能出奇制勝。
第三盤(pán)。雙方比拼進(jìn)入白熱化階段,我和對(duì)方都不動(dòng)聲色,但早已在棋盤(pán)上戰(zhàn)得熱火朝天。我盯著棋盤(pán)老半天,終于看出了門(mén)道,往交匯處放了一顆棋子,以其人之道還治其人之身。我得意地望著對(duì)手,然而對(duì)方并沒(méi)有認(rèn)輸?shù)囊馑。?duì)方不斷地用四子,我不慌不忙堵,心中暗想:哼,看你還能頑抗多時(shí)?我還沒(méi)得意多久,就驚異的發(fā)現(xiàn)我又輸了:對(duì)方不停地用四子創(chuàng)造機(jī)會(huì),反倒先我一步制勝!
看來(lái),就算是看到了勝利的曙光,也不能有絲毫的松懈,否則很可能會(huì)功虧一簣。就對(duì)手而言,能劣勢(shì)中積極尋找對(duì)策,不放棄希望,最終絕處逢生,反敗為勝,真是難能可貴。
雖然連輸三局,但我沒(méi)空去傷感,因?yàn)槲乙恢卑底詰c幸:幸虧讓我在下棋中領(lǐng)悟了人生的智慧,如果讓人生教我這些,我付出的代價(jià)絕不會(huì)像連輸三盤(pán)棋這樣簡(jiǎn)單。況且我知道,棋可以連續(xù)下多盤(pán);而人生,只有一場(chǎng),一旦錯(cuò)過(guò)了,就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)。
小棋子,大智慧。
棋如人生。
生活給我智慧作文12
傳說(shuō),上帝曾給每個(gè)人一顆智慧的種子,因?yàn)橛腥藦纳钪姓业搅酥腔鄣脑慈,才?huì)有那么多比你聰明的人出現(xiàn)在你的生命里。
已是傍晚,夜色濃厚的化不開(kāi),獨(dú)自走在回家的小路上,漫長(zhǎng)寂靜的街道看不見(jiàn)行人,背后腳步聲似有卻無(wú),恐懼在心里漸漸蔓延,自己的腳步聲聽(tīng)起來(lái)倒不像腳步聲了。
最令人恐怖的便是前面不遠(yuǎn)處的這一片墳地,關(guān)于這片墳地的種種傳說(shuō),曾一直打擾著我童年的夢(mèng),每次與父母從這里走過(guò),我都不敢四處張望,缺乏安全感的我只是緊緊跟在父親身后快速走過(guò)。迫不得已,今天要一個(gè)人從這里走過(guò),心里一直在打顫,腿都發(fā)軟了。
我狠了狠心,反正沒(méi)有回頭路了,走過(guò)去吧,我瞪著眼睛一步步向前移動(dòng),越走越怕,干脆就跑了起來(lái),還不時(shí)的.向后望去,真是應(yīng)了那句話,怕什么來(lái)什么,猛地被拍了一下,內(nèi)心的恐懼使我失聲大叫,反把那人嚇了一跳,不過(guò)他很快就鎮(zhèn)靜下來(lái),推了我一下,讓我別喊了,我這才看仔細(xì),還好,這是一個(gè)人不是我想的那個(gè)那個(gè)。
見(jiàn)我鎮(zhèn)靜下來(lái)他上下打量了我一番,慢悠悠的從口袋里掏出一顆煙來(lái)點(diǎn)上,煙霧熏得我直咳嗦,他就站在路中央,也不說(shuō)話,擋住了我回家的路,夜色已經(jīng)很黑很黑了,我看不到他臉上的表情,只看到那煙頭一閃一閃的火星在跳動(dòng)著襯托著這漆黑的夜。還好我反應(yīng)不慢,知道不能跟他耗下去,很驚喜的沖他身后喊:“爸爸,你終于來(lái)接我了!蹦侨藝樍艘惶,轉(zhuǎn)身就跑,趁這機(jī)會(huì),我趕緊跑向大路,可他很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)被我騙了,追向這邊來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己根本跑不過(guò)他,一狠心跑進(jìn)了那片墳地里,躲在一塊石碑后,那個(gè)人也跑了過(guò)來(lái),但看到眼前這片陰森森的墳地不敢再走一步,罵了一句氣憤憤的走了。身在墳地,我卻突然不怕了,我從石碑后面走出來(lái),四周的黑色導(dǎo)致我看不清石碑上的字,我站在那里,心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),只好轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
回去的路上,我想其實(shí)在這個(gè)世界上,在很多時(shí)候人比鬼可怕得多,但我們都要有與其對(duì)抗的勇氣和智慧。在我的生活里,當(dāng)沒(méi)有人再愿意站在我身后保護(hù)我的時(shí)候,我也可以保護(hù)我自己,即使身后空無(wú)一人,即使身處黑暗,我的心中仍有一束光就像你的笑容,照亮我前方的路。
生活給我智慧作文13
漁夫?yàn)槭裁纯梢詰?zhàn)勝魔鬼?因?yàn)樗麚碛兄腔郏豢酌鳛槭裁瓷碓诿⿵]卻盡知天下?因?yàn)樗麚碛兄腔;包拯為什么可以解破如此多的迷案?因(yàn)樗麚碛兄腔;智慧,是每個(gè)人都渴求的。我不禁要問(wèn),智慧從何處來(lái)?——生活。
古來(lái)圣賢,大都能從生活中見(jiàn)智慧?鬃幽軓钠涞茏拥难孕、生活習(xí)慣而知其性,可見(jiàn)其智慧;莊子能從生活中極常見(jiàn)的秋水而發(fā)出獨(dú)特的見(jiàn)解,可見(jiàn)其智慧;曹孟德能以生活中人之本性而想出望梅止渴的方法,可見(jiàn)其智慧。時(shí)至今日的80后作家韓寒,能從杯中窺人,也是經(jīng)過(guò)社會(huì)生活而發(fā)現(xiàn)的智慧?梢(jiàn)智慧源于生活,生活給我們智慧。
有人夢(mèng)想成為智者,但又常抱怨生活太復(fù)雜,根本無(wú)智慧可發(fā)現(xiàn)。但是古人有鄒忌諷齊王納諫,鄒忌能從日常生活中極平常的一件小事而引申到國(guó)家社稷才使齊有“戰(zhàn)勝于朝廷”的局面,此可謂鄒忌之大智慧?梢(jiàn),在生活中發(fā)現(xiàn)智慧只需要多走一小步而已。要相信,只要用心領(lǐng)悟,成為智者不遠(yuǎn)矣。
有人很另類(lèi),堅(jiān)持“別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”的一種態(tài)度生活,認(rèn)為這便是大智慧,他們樂(lè)在其中,也許就是另一類(lèi)智者吧。像李白、陶淵明他們就是以一種另類(lèi)的智慧過(guò)活,成為世人眼中的“狂人”和“隱士”。生活給了他們智慧,讓他們無(wú)悔地選擇了要走的路。
可是大千世界多數(shù)人屬于另一類(lèi)——平凡人。他們以平凡的`生活見(jiàn)證平凡的智慧,面對(duì)生活所給予的智慧他們不求太多,他們認(rèn)為你我都是凡人,以生活見(jiàn)智慧,生活給我智慧,領(lǐng)悟下來(lái),一非全面,二非全智,三非大慧,如此,只愿做一俗人爾。這樣又有何不可,這就是平凡人的平凡生活所給予的平凡的智慧。
我堅(jiān)信,生活給我智慧,因?yàn)槲抑皇莻(gè)平凡人,以平凡的生活接受平凡的智慧。我熱愛(ài)生活以及生活所給予我的一切。我不是天使,但我擁有天堂;我不是海豚,但我翔游海洋;我沒(méi)有翅膀,但我俯視陽(yáng)光;我沒(méi)有神燈,但我手捧希望!這就是生活給我的智慧,擁有了這種對(duì)待生活的態(tài)度,我想也就算得上智者了吧!
生活給我智慧作文14
有一種夢(mèng)想,叫飛翔;
有一種傷痛,叫成長(zhǎng)。
——題記
杰倫說(shuō),在這個(gè)世界里,如果有太多抱怨,跌倒了,就不敢再繼續(xù)往前走,為什么,人要這么的脆弱!
我說(shuō),他們不懂得從生活中汲取智慧罷了。
翻開(kāi)書(shū)卷,我看見(jiàn)了他從書(shū)中走來(lái),站在被寒風(fēng)吹破了的東籬下,賞著被驟雨擊打過(guò)的菊花和五柳。那時(shí),污濁的世俗似手要將你污染,將你吞沒(méi),你毅然挺直了腰桿,吼出“不為五斗米折腰”這一千古名言,去接受早晨的第一縷陽(yáng)光,這一吼,讓你萬(wàn)古留芳。
陶淵明,你教會(huì)了我——潔身自好,方顯做人本色。
扔下課本,在校園中踏雪漫步,我不禁皺了眉:每天這么勞累、辛苦,能得到什么,偶爾一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”還會(huì)打得我們遍體鱗傷……有暗香撲鼻,是什么在天寒地凍之時(shí)吐出如此芬芳?我看見(jiàn)了它,寒風(fēng)摘下它枝頭最后一片枯葉,它忍受著痛苦,因?yàn)橹︻^雪堆中藏著稚嫩的希望,等待在凜冽寒風(fēng)中吐蕊怒放,去接受最美的月光。這幾點(diǎn)火紅,如此讓人心動(dòng)。
臘梅,你教會(huì)了我——不畏嚴(yán)寒,終有芳香來(lái)。
盯著黑板上的高考倒計(jì)時(shí),紅白數(shù)字格外刺眼。突然間就有了意識(shí),我們已經(jīng)站在人生的十字路口了。推了推正奮筆疾書(shū)的同桌,害怕嗎?同桌放下手中的筆,若有所思,怕?是肯定的,但害怕不等于逃避,咱現(xiàn)在披上甲,練好兵法,磨亮戰(zhàn)刀,等待那場(chǎng)最后的戰(zhàn)役。現(xiàn)在的廝拼,沒(méi)準(zhǔn)兒就換來(lái)日后的勝利!語(yǔ)畢操起工具重游題海中去。
同學(xué),你教會(huì)了我——拼搏,人生終將輝煌!
一路上,我們爬出了童年的幼稚與純真,走過(guò)花季雨季的.迷茫與懵懂,迎來(lái)青年的成熟與智慧。學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴,生活中的一景一物,身邊的一人一事,都能給我們智慧。讓我們?cè)趥粗谐砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)中飛翔,讓我們不再迷茫,不再脆弱……
生活給我智慧作文15
這是我的一次徒步旅行,也是生活的經(jīng)驗(yàn)
走進(jìn)樹(shù)林時(shí),眼前的景象與自己腦海中那幅景象截然相反這里沒(méi)有參天大樹(shù),沒(méi)有大片的花海,知了的嘈雜聲代替了鳥(niǎo)兒歡快的樂(lè)曲“差不多了吧”我心里嘟囔著起初濃厚的興致沒(méi)了一半,可好不容易才上來(lái),只好再呆一會(huì)兒走著走著,忽然覺(jué)得腳下變得很柔軟原來(lái)走到了一片草地抬眼望去,草地與樹(shù)上的青苔連成一片,仿佛一張綠色的毛毯將大地覆蓋著我俯下身來(lái),用手玩弄著腳邊的草坐在草地上,仔細(xì)地看這片草地,綠得惹人喜愛(ài),中間夾雜著一些零星的黃色小花,黃色與綠色相映成趣,真是有趣極了!方才嘈雜的知了聲似乎也不再惱人,反而成了一首和諧的樂(lè)曲“這里真是美極了,為什么剛才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?”
其實(shí),生活就像一段旅程,遇到的風(fēng)景往往不會(huì)如人所愿它告訴我,生活中不乏美麗的風(fēng)景,只是需要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛
我愉悅地繼續(xù)前行這里的草更加綠了,樹(shù)木也更加繁茂忽然,我驚奇地發(fā)現(xiàn)了在個(gè)朽木上長(zhǎng)滿了五顏六色的蘑菇我高興地跑到那里,俯下身來(lái)仔細(xì)觀察著這些可愛(ài)的小家伙,大的小的,高的矮的,胖的瘦的'……形態(tài)各異地站在那里我正準(zhǔn)備伸手去摘,把它們據(jù)為己有的時(shí)候,突然想起了媽媽的話:“在大自然中,長(zhǎng)得特別漂亮的蘑菇多半是有毒的”我退后了幾步,“差點(diǎn)就讓你們的外表欺騙了”
在生活這段旅程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多的美,但美麗的外表下是什么呢?它告訴稱,要學(xué)會(huì)辨別,不能被美麗的外表所蒙騙
快到樹(shù)林的盡頭了這里有一小片蒲公英挺拔地站著,枝上那一朵朵白色的種子像一個(gè)個(gè)白色的絨花一陣風(fēng)吹來(lái),蒲公英的種子隨著風(fēng)散去,漫天飛舞,猶如白色的小傘有些種子沒(méi)能被吹起來(lái),不甘心地留在枝上我突發(fā)奇想,將它們輕輕地抖落到手上,小心翼翼地撒落它們“你們長(zhǎng)大以后一定會(huì)很美吧,這里就會(huì)有成片的蒲公英了”
在生活這段旅程中,在欣賞美的同時(shí),也不要忘記去保護(hù)和創(chuàng)造美它告訴我:要學(xué)會(huì)保護(hù)和創(chuàng)造美
發(fā)現(xiàn)美、辨別美、創(chuàng)造美,這是這次徒步旅行給我的啟示,也是生活給我的智慧
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