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嚴(yán)肅的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的嚴(yán)肅的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。
嚴(yán)肅的老師作文1
我有一個(gè)嚴(yán)肅的班主任——李老師。他有長方形的臉,嚴(yán)肅的表情,長長的鼻子,戴著一副眼鏡,長著一雙犀利的.“火眼金睛”。
李老師每次給我們上課的時(shí)候,嘴巴總是緊緊地閉著,感覺一到教室就要批評(píng)同學(xué),所以我們總是很害怕。
有一次,一個(gè)同學(xué)上課講話,被老師的“火眼金睛”看到了,老師狠狠地批評(píng)了這個(gè)同學(xué)。
可李老師看到我們專心致志地讀書,也會(huì)露出滿意又慈祥的笑容。
嚴(yán)肅的老師作文2
大家好,我叫明明,我有一個(gè)嚴(yán)肅的老師。
他有一張長方形的臉,戴著眼鏡,手上總是夾著一本書,可帥氣啦!我不聽話的`時(shí)候,他就會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我。
記得有一次上課的時(shí)候,我偷偷地把漫畫書夾在了課本里?墒锹嫊每戳耍也恍⌒男Τ雎晛,老師的火眼金睛一下就發(fā)現(xiàn)了我。
下課后,老師狠狠地批評(píng)了我,我承認(rèn)錯(cuò)誤后,他露出了滿意又慈祥的笑容。
嚴(yán)肅的老師作文3
今天上午第二節(jié)課是語文課,劉老師夾著課本走進(jìn)了教室。他長著長方形的臉,戴著眼鏡,一雙眼睛閃著亮光。
上課時(shí),明明在桌子上畫起了畫。別看劉老師戴著眼鏡,他卻有一雙火眼金睛。他發(fā)現(xiàn)明明沒有專心聽課,就提醒他說:“明明你要專心聽講!”可是明明不聽,還在畫畫,于是劉老師把明明叫到跟前,狠狠地批評(píng)了一頓。
明明這才明白老師的'心,專心致志地聽起講來。劉老師露出了滿意又慈祥的笑容。
嚴(yán)肅的老師作文4
我有一位嚴(yán)肅的老師,他有一張長方形的臉,一雙火眼金睛的眼睛,是一位嚴(yán)肅的老師。
有一次,老師抱著一本書向教室走來,這時(shí),全班同學(xué)都安安靜靜地坐了下來,唯獨(dú)我還在調(diào)皮搗蛋的玩耍,老師馬上朝著我走來,等老師來了我低下了頭緊緊的'閉著我的眼睛,老師狠狠地批評(píng)了我一頓,我最后跟老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師露出了滿意又慈祥的笑容。
我喜歡這樣的老師。
嚴(yán)肅的老師作文5
我的老師很嚴(yán)肅,他有長方形的臉,戴著閃著亮光的眼鏡。
有一天,教室的`門緊緊閉著,同學(xué)們專心致志地看書,老師突然推門進(jìn)來,他的火眼金睛“檢測(cè)”到小明在玩電話手表,狠狠地批評(píng)了小明,小明知道自己錯(cuò)了,把電話手表關(guān)機(jī)放進(jìn)書包,開始認(rèn)真地看書,老師看著小明認(rèn)真的樣子露出了滿意又慈祥的笑容。
老師雖然很嚴(yán)肅,但更多的時(shí)候是可愛,我們都很喜歡他,尊敬他!
嚴(yán)肅的老師作文6
我的老師是個(gè)很嚴(yán)肅的`老師,他火眼金睛簡直跟孫悟空一模一樣。
他長著長方形的臉,高高的鼻梁上架著一幅方方的眼鏡,上課的時(shí)候會(huì)瞇著小小的眼睛,不茍言笑,所以我們都怕他。
有一次,老師夾著課本走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)小明不認(rèn)真寫字,藏在課桌后看動(dòng)漫書。老師把小明叫到講臺(tái),狠狠批評(píng)了他一頓。小明低下頭回到座位,專心致志地聽起課來,老師露出了滿意又慈祥的笑容。
我們的老師真是一位好老師!
嚴(yán)肅的老師作文7
我的老師姓林,他長著一張長方形的臉,眼睛總閃著亮光,好像什么事情都躲不過他的法眼。
有一天放學(xué)我悄悄留在教室,在課桌上亂涂亂畫。林老師拿著課本進(jìn)來檢查教室,發(fā)現(xiàn)了我,狠狠地批評(píng)道:“放學(xué)不快點(diǎn)回家,家長會(huì)擔(dān)心的!”我緊緊閉著眼睛不敢看老師一眼。林老師的火眼金睛馬上發(fā)現(xiàn)我課桌上的畫,又嚴(yán)肅地批評(píng)道:“小學(xué)生要愛護(hù)公物不能在課桌上亂涂亂畫!蔽覍P闹轮镜芈犞蠋煹脑,后悔地說:“對(duì)不起,林老師,我下次再也不敢了。我明天拿抹布把桌子擦干凈!绷掷蠋熉牭轿业幕卮鹇冻鰸M意又慈祥的笑容。
林老師是一位嚴(yán)肅的'老師,但是嚴(yán)師出高徒,我很感激她對(duì)我的包容,讓我一次比一次變得更好。
嚴(yán)肅的老師作文8
我們有一位嚴(yán)肅的老師,他姓方,但平時(shí)對(duì)同學(xué)們要求很嚴(yán)格,我們偷偷叫他“嚴(yán)老師”。
他有一張長方形的.臉,戴著眼鏡,閃著亮光。
有一天星期三,同學(xué)們?cè)诮淌依镒,“?yán)老師”拿著課本走進(jìn)教室。我班有一位同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn),還在說話,“嚴(yán)老師”的眼睛像火眼金睛一樣注視著這位同學(xué),直到他發(fā)現(xiàn)!皣(yán)老師”狠狠地批評(píng)了他,這位同學(xué)嚇得流出了眼淚。于是他專心致志聽課,“嚴(yán)老師”才露出了滿意又慈祥的笑容。
從那以后,我們明白了老師的用苦用心,再也不偷偷喊“嚴(yán)老師”了,而是嚴(yán)肅又認(rèn)真地稱他為“方老師”。
嚴(yán)肅的老師作文9
我的老師很嚴(yán)肅,他長著方形的臉,帶著一雙閃著亮光的眼鏡。一天上課鈴響了,老師開門回教室的時(shí)候,看見小明在桌子的兩側(cè)睡著了,老師生氣地說:“小明別睡了,醒醒!”老師狠狠地批評(píng)小明,小明飛快地跑到座位上認(rèn)真讀起書來。
上課期間,小明專心致志地上課。老師對(duì)小明滿意又慈祥的笑容,老師說:“小明你真棒!”小明說:“謝謝老師您教導(dǎo)我,我會(huì)繼續(xù)努力的`!
小朋友你們喜歡我的老師嗎?
嚴(yán)肅的老師作文10
“咿呀”一聲,門開了……語文老師推門進(jìn)入教室。他長方形的`臉上戴著方方正正的眼鏡,緊緊閉著的雙唇上沒有一絲笑容,嚴(yán)肅極了。
課上,老師發(fā)現(xiàn)小明上課發(fā)呆,狠狠對(duì)他進(jìn)行了批評(píng):“上課時(shí)應(yīng)該專心致志,學(xué)習(xí)是為了你自己,你要對(duì)自己負(fù)責(zé)!毙∶髀犃,慚愧地地下了頭。
從此,小明發(fā)憤圖強(qiáng),考試拿了100分,老師露出了滿意又慈祥的笑容,好像在說:“你真棒!”
嚴(yán)肅的老師作文11
我的老師非常嚴(yán)肅。
他有長方形的臉,高高的個(gè)子,戴著方形的`眼鏡,看上去很嚴(yán)肅。
今天老師推開門,閃著亮光的眼睛一直看著我,發(fā)現(xiàn)我沒有戴;,老師也沒叫我,我還以為沒事,就繼續(xù)上課。
下了課老師把我叫起來狠狠地批評(píng)了一頓。我頓時(shí)明白學(xué)生也有學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任——為班級(jí)爭榮譽(yù)。
我佩服老師的火眼金睛,一點(diǎn)細(xì)節(jié)都能看到,我也感謝老師的嚴(yán)肅,能讓我做更好的自己。
嚴(yán)肅的老師作文12
我的語文張老師是個(gè)工作很認(rèn)真的老師。他長著張方形的臉,雖然他戴著眼鏡,但眼睛常常閃著亮光。
有一天,張老師走進(jìn)教室,準(zhǔn)備上課。他讓同學(xué)們打開書,但他的火眼金睛馬上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)連書包都沒有打開。張老師狠狠地批評(píng)道:“上課要專心聽講,學(xué)習(xí)效率才高!蹦俏煌瑢W(xué)慚愧地趕緊拿出書,專心致志地上課。
張老師露出滿意又慈祥的'笑容。
嚴(yán)肅的老師作文13
這是我們的老師——王老師
他有長方形的臉,戴著一副眼鏡,他是一位對(duì)待工作一絲不茍的'老師。
一天,上課鈴響了。王老師走了來。他的金睛一亮,看見正在打鬧的小明王老師進(jìn)來狠狠地批評(píng)了小明一頓。小明的眼睛緊緊閉著。批評(píng)完了,小明用堅(jiān)定的語氣說:“老師,我錯(cuò)了。”王老師露出滿意又慈祥的笑容,說:“知道錯(cuò)就好!
我有一個(gè)好老師,好幸運(yùn)!
嚴(yán)肅的老師作文14
我的老師是一位嚴(yán)肅的.老師,他有一張長方形的臉,眼睛閃著亮光。上課了,老師夾著課本走進(jìn)了教室。
上課時(shí),有一個(gè)叫小雙的同學(xué)沒注意聽講,只顧著玩玩具,被老師的火眼金睛看見了。老師就把小雙叫到講臺(tái)前,把小雙狠狠地批評(píng)了一下說:“小雙,你不可以在上課時(shí)玩東西,這是不對(duì)的行為。”小雙回到座位上后,開始專心致志地聽講,老師見狀,露出了滿意又慈祥的笑容。
我的老師真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師啊!
嚴(yán)肅的老師作文15
我有一個(gè)嚴(yán)肅的老師,他長著一張方形的臉,戴著一副黑框的眼鏡,眼睛里總是閃著亮光。他每天都把頭發(fā)梳得整整齊齊,嘴巴緊緊閉著,表情十分嚴(yán)肅,同學(xué)們都很害怕他。
有一天在課堂上,老師火眼金睛發(fā)現(xiàn)了小張上課的時(shí)候開小差,還打擾同桌學(xué)習(xí),于是狠狠地批評(píng)了小張。小張被批評(píng)后,認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤,從此便專心致志認(rèn)真聽課,成績有了很大的進(jìn)步,老師看到小張的努力,終于露出滿意又慈祥的笑容。
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