【必備】四年級(jí)數(shù)學(xué)日記3篇
一天終于結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)日記3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1
個(gè)月前,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如:3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線。3 生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如家有一本1250頁的字典,有24個(gè)英文字母開頭的部分,媽媽問我:每個(gè)字母的部分大概占整本書的幾分之幾?我想了一會(huì)兒,解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答:每個(gè)字母的部分大概占整本書的25分之1。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我 我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的.大小,老師教了我們口訣:分子相同比分母,分母小的分?jǐn)?shù)越大;分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)比較大。 老師還提醒我們,寫分?jǐn)?shù)時(shí),一般先寫分?jǐn)?shù)線,表示平均分的意思,再寫分母,最后寫分子。
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2
有一天,死對(duì)頭張小平和潭小剛又在百貨大樓見面,這回,可不是來比武和猜謎語,而是來比動(dòng)腦筋。這回由甲方(張小平)提問,可是由于張小平心里緊張,(上回被潭小剛的烏鴉嘴罵了個(gè)狗血噴頭,輸了一回),只見張小平眼睛一轉(zhuǎn),看見了一個(gè)儲(chǔ)蓄筒,便笑咪咪,自信地說:"哦—哦—哦—哦—。"乙方(潭小剛)接題,小紅有一個(gè)儲(chǔ)蓄筒,存放的都是硬幣,其中2分幣比5分幣多22個(gè)。而按錢數(shù)算,5分幣比2分幣多4角。已知這些硬幣有36個(gè)1分幣。問:小紅的儲(chǔ)蓄筒里共存了多少錢?
這下潭小剛可傻了眼,眼冒金星,他左思右想,足足有一個(gè)小時(shí),張小平左逛逛右逛逛,從一樓逛到三十六樓,逛的腳都酸了。
看著這個(gè)潭小剛終于也能有今天,張小平心里笑得肚子都快開了花。
"算了,還是我來給你講講吧!把2分幣比5分幣比多的'22個(gè)算成錢數(shù)是0。02×22=0。44(元),這時(shí)剩下的2分幣和5分幣同樣多。因?yàn)?分幣比原來2分幣多0。4元,所以5分幣比與它同樣多的2分幣多0。44+0。4=0。84(元)。而每個(gè)5分幣比2分幣多0。05—0。02=0。03(元),因此0。84里包含0。03的個(gè)數(shù)就是5分幣的個(gè)數(shù):(0。02×22+0。4)÷(0。05—0。02)=28(個(gè)),28+22=50(個(gè)),0。05×28+0。02×50+0。01×36=2。76(元)
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3
最近,我們科學(xué)課學(xué)了“快與慢”一課,這課這課引起了我的注意。我們知道小汽車是自行車和摩托車中行駛速度最快的一種,它10秒鐘可以行駛20xx米(2千米或公里),而摩托車只能行駛1000米(1千米或公里),自行車就只能行駛100米。我們學(xué)校操場跑道有200米,如果小汽車跑的`話:20xx÷200=10(圈)相當(dāng)于1秒一圈,如果摩托車行駛的話:1000÷200=5(圈)等于兩秒一圈,而自行車行駛的話:100÷200=0。5(圈)得20秒才能跑完一圈(好象有點(diǎn)不可能)。
小汽車行駛的真快,不過,我想,在不久的將來,一定會(huì)有比小汽車行駛速度更快、更有用、更安全的車誕生的!
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