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真善美的的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的真善美的的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
真善美的的作文 篇1
現(xiàn)在,處處都讓小學(xué)生學(xué)習(xí)“真善美”,而我想問(wèn):“真善美是什么?我們么做到?”各種疑問(wèn)纏繞在我的心中。
我走到公交站那,準(zhǔn)備坐公交車(chē)和奶奶買(mǎi)東西。一輛二路公交車(chē)緩緩來(lái)到了站臺(tái)旁,但我和奶奶都不肯上車(chē),因?yàn)檐?chē)上有許多人。但一想到車(chē)半個(gè)小時(shí)才一班,我和奶奶只得不情愿的上了車(chē)。
到車(chē)上后,我和奶奶很后悔 ,車(chē)?yán)锏娜藢?shí)在太多了,連站都站不穩(wěn)。奶奶也很不舒服。我急切的看四周,希望有個(gè)哥哥姐姐或阿姨叔叔讓個(gè)座位?蛙(chē)上的人要不就是玩手機(jī)、看風(fēng)景、睡覺(jué)、聊天。根本不在意我們。
就在這時(shí),一個(gè)大姐姐站了起來(lái),說(shuō):“奶奶,我下一站就下車(chē)了,您做我的位置吧!”說(shuō)完,就服了奶奶到他的座位上。到了下一站,走了。我似乎想到了什么,再關(guān)上車(chē)門(mén)的那一刻,喊了句:“謝謝你,大姐姐!”
下車(chē)以后,我的心久久不能平靜。我想:我在心里的答案終于能夠揭曉了,這“真善美” 不就在那個(gè)大姐姐身上嗎? 讓位雖然是一個(gè)小事,但,最值得表?yè)P(yáng)的不是那大姐姐真善美的'心靈嗎? 這種真善美值得我們每一的人去學(xué)習(xí)、去贊頌!
經(jīng)過(guò)了這件事,我發(fā)現(xiàn):生活中 并不是像許多人說(shuō)的真善美很少,而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。只要我們細(xì)心的去觀察一下,就能知道:生活里,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。
真善美的的作文 篇2
因?yàn)檎嬲\(chéng)而善良,因?yàn)樯屏级利。生活中,太需要一種人性的自然流露,太需要一種來(lái)自人類(lèi)靈魂深處的憐惜,也太需要一種展現(xiàn)人類(lèi)靈魂的純凈與美好。“真善美”是中華民族一種重要的傳統(tǒng)美德。
然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,竟然有一部分人認(rèn)為“真善美”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)時(shí)。許多不美的行為有所顯現(xiàn):比如在吃飯時(shí),浪費(fèi)許多的飯;還有在去學(xué)校的路途中,隨處可見(jiàn)學(xué)生亂扔的食物,不知道大家是否想過(guò),當(dāng)農(nóng)民伯伯看見(jiàn)浪費(fèi)掉的那些糧食,他們會(huì)作何感想!作為新中國(guó)的一代人,我們有什么理由,又有什么資格去踐踏我們的父母乃至所有勞動(dòng)人民用辛勤汗水換來(lái)的.勞動(dòng)成果呢?
當(dāng)然,世間自有真情在,善意平常在人心,人間還是好人多。比如:成都公交總公司405隊(duì)售票員錢(qián)云在空無(wú)一人的公交車(chē)上撿到了3萬(wàn)元現(xiàn)金,面對(duì)一筆數(shù)額巨大的現(xiàn)金,他心不動(dòng),將錢(qián)完璧歸還給失主,這是多么典型的拾金不昧行為。又比如在公共汽車(chē)上,有的同學(xué)發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼精神主動(dòng)給老奶奶老爺爺或小朋友讓座。還有一位老伯伯在草地上撿同學(xué)們吃東西扔下的垃圾,他撿了一袋又一袋,然后集中起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。
難道這些事例還不足以說(shuō)明問(wèn)題嗎?我們現(xiàn)在生活的世界上有善良、誠(chéng)實(shí)、美好,但也有兇惡、謊言、丑陋。我呼吁全世界人民立刻行動(dòng)起來(lái),一起來(lái)做善事做好事,使我們的世界充滿(mǎn)真情,充滿(mǎn)友愛(ài),充滿(mǎn)陽(yáng)光。
真善美的的作文 篇3
兒時(shí),媽媽老拿著一本書(shū)在我耳邊念叨著,我聽(tīng)得暈暈乎乎,根本不知媽媽在講些什么。聽(tīng)著聽(tīng)著,我長(zhǎng)大了。邁入了學(xué)校這神圣的殿堂。入學(xué)的那一天,我便把媽媽說(shuō)的那些深?yuàn)W的東西講給了老師。老師總是摸著我的頭,笑而不語(yǔ)。我抬著頭,看著老師,心里又是疑惑,又是失望。
學(xué)校果然是孩子們的第二個(gè)家庭。我很快就融入到了這個(gè)環(huán)境中,一直以來(lái),我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),而且也交到了不少的朋友。不知不覺(jué),我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,雖學(xué)問(wèn)已經(jīng)積攢了不少,但再回過(guò)頭來(lái)看看,兒時(shí)的那些疑問(wèn)依然沒(méi)有解開(kāi),
最近,我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生。他是從鄉(xiāng)下來(lái)的,年紀(jì)和我們都差不多,年級(jí)也一樣,但學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我們城里的并不一樣。老師上課時(shí),他就坐在座位上看著?此埔呀(jīng)聽(tīng)懂了老師的一言一語(yǔ),其實(shí),他的頭腦里是一片空白。我們都知道,他并不是不想聽(tīng),而是沒(méi)有以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),現(xiàn)在光上課他肯定跟不上。面對(duì)老師課下布置的作業(yè),他很是苦惱?墒遣粚(xiě)又怎么行?無(wú)奈,他就只能胡寫(xiě)一下,交上去,老師看了,并不是認(rèn)為他不會(huì)寫(xiě),而是認(rèn)為他敷衍了事。這樣,他不僅要被老師說(shuō)一頓,還要重新做一遍。每次考試,最多也只能考個(gè)四、五十分。讓他去上輔導(dǎo)班,家里窮,沒(méi)錢(qián),父母好不容易湊齊了學(xué)費(fèi),哪有錢(qián)去給他上輔導(dǎo)班?看在眼里,急在心里的我突然想到了一個(gè)好辦法:召集一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)一起幫輔導(dǎo)功課。從此以后,我們每天都輪流到他家?guī)退o導(dǎo)功課。漸漸地。日子久了。他的成績(jī)好了許多,老師對(duì)他的態(tài)度也有了好轉(zhuǎn)。他笑了,不知怎的',我,也跟著笑了。
想著想著,我不禁感覺(jué)這一幕在哪兒見(jiàn)過(guò),可怎么也想不起來(lái)。
在我值日的那一天,當(dāng)我一個(gè)人掃完地的時(shí)候,天已經(jīng)黑了。我收拾好書(shū)包,剛走出教學(xué)樓,目光卻被一個(gè)黑影吸引住了。我十分好奇,心想:這么晚了誰(shuí)還在那?我走近一看,原來(lái)是一個(gè)清潔工阿姨正在打掃著學(xué)校里的垃圾,我環(huán)顧了一下四周,一堆又一堆的垃圾像小山一樣佇立在那,旁邊還有許多零落的垃圾,隨風(fēng)飄著。我向前湊了湊,問(wèn)道:“阿姨,今天要把這里的垃圾全部清理完嗎?”“是。 彼穆曇袈(tīng)上去有些沙啞!笆裁矗俊蔽掖蟪砸惑@。還有這么多垃圾,要清理完,怎么可能嘛!為了讓阿姨減輕負(fù)擔(dān),我便彎下腰來(lái),幫著阿姨一起打掃衛(wèi)生。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。終于——“啊,撿完了!”我伸了個(gè)懶腰。阿姨回過(guò)頭看了看打了哈欠的我,心疼的說(shuō):“孩子,累壞了吧!”我笑了笑,擺著手說(shuō):“不累,不累!卑⒁檀认榈嘏牧伺奈业念^:“你可真是一個(gè)真善美的好孩子!”
真善美!那一刻,我明白了許多。真善美,不就是媽媽小時(shí)候的悉心教導(dǎo)?不就是小時(shí)候老師的笑而不語(yǔ)?是的!這正是我小學(xué)六年苦苦尋求的那個(gè)答案!
所以,做個(gè)真善美的好孩子吧!
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