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閱讀四季作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的閱讀四季作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀四季作文1
眼前有一扇裝著無數(shù)精彩片段的大門。我幸運的走了進去，從此生命中有了一道無限美麗的人生：里面有草長鶯飛的春天，有小荷初露的夏天，還有寒風肅殺的晚秋，也有銀裝素裹的嚴冬。那就是令人神往的仙境――閱讀四季。
(一)春
這是個可以盡情舒暢的季節(jié)，不妨領(lǐng)著書包向書中尋找快樂，“花落花飛話滿天”的景象真是美不勝收，怪不得朱自清寫的〈春〉里可謂寫盡春之雅致。一幅幅或濃或淡，或動或靜的春景圖，不正是將周圍的一切美景都包羅進去了嗎?把書拿出來，細細咀嚼，你定能感受到那兒童在草間嬉戲的樂趣和聽見樹枝間黃鸝婉轉(zhuǎn)的'歌聲==，都會讓你留連往返!還用“一年之季在于春”來鼓舞人們在春天把握好時機，做些有用的事情。把一切的風景都寄給春風，寄給艷陽。
(夏)
吟著〈荷塘月色〉：爆沉香，消溽暑，鳥省呼晴，侵曉窺檐語，葉上初干宿雨”以“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”來使人盼望著自己能做一朵初錠的小荷，才情方露，引人入勝。夏，經(jīng)過這些美文來裝扮，顯得風情萬種，沁人心脾。
(秋)
曾經(jīng)“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長”讓我哭了一夜;更有“梧桐謙有細雨，到黃昏，點點滴滴”讓人心傷。秋，在文人筆下流淌出總是“浩蕩離愁白日斜”。當然有些不是那么悲涼，有些還是何等的豪邁與壯闊!
(冬)
南國的冬天，只有冷風冰雨罷了，并無什么“瑞雪兆豐年”，在“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟衰笠翁，獨釣寒江雪”里欣賞了它的冷清，它的孤山滅影。冬，不再蕭蕭，而讓人覺得浪漫，讓人覺得它晶瑩剃透!
走進春夏秋冬，讓你覺得煥然一新!惟有書，讓你呈上一個嶄新的四季;惟有閱讀，才能讓你盡情的享受這四季的精彩!個人的閱歷總是有限的，就讓閱讀為你開墾一道新的風景線吧!不是說，“書是人類的階梯嗎?”
閱讀四季作文2
一年365天，分為春、夏、秋、冬四季。不光是四季，書也一樣。
春——溫暖柔和之書。
春季是溫暖的，春之書也是這樣。
在一方有難的時候，一本春之書給了難民們一份鼓勵，給失去親人的人一股暖流，給焦急等待家人消息的人一絲溫暖的安撫，向陷入深淵的人送去一縷陽光，指引著他們走出困境。
在還稍稍留有一絲冬的氣息的初春，讀上一本猶如盛春的書，那種感覺會多么愜意呀!
夏——剛強勇敢之書：
夏季是剛強的，夏之書也是這樣。
在一個如同烤面包箱的屋里，我不需呼呼直響的空調(diào)，不需冰涼爽口的西瓜，只要一把搖椅，一把扇子，一本讓人的心潮洶涌澎湃的書，一顆渴望書的心，我坐在搖椅上，一手捧著夏之書，另一只手隨著屋外知了叫聲的`節(jié)奏搖著扇子，兩只眼睛仿佛釘在了書上。
幾章看下來讓人熱血沸騰，快意十足，回味無窮。
秋——豐收滿載之書：
秋季是豐收的季節(jié)，秋之書也一樣。
在這個豐收的季節(jié)，坐在自己的收獲之中，一絲涼爽的秋風卷起幾粒稻谷吹在我的臉上，我微微地朝調(diào)皮的秋風一笑，手里拿著一本秋之書，在秋風和收獲的喜悅之中快樂的享受這樣輕松的閱讀時間。
冬——遭遇挫折樂觀之書：
冬季是負責抹去萬物的驕傲之心，讓他們來年長的更好的季節(jié)。
帶來人們豐收的喜悅的秋悄悄退去，寒冷的冬到來了。冬帶走植物美麗的綠葉紅花，卻把自己的水奉獻給了努力生長的根，讓它們快快長大，要是沒有了冬的養(yǎng)分，也就不會有春的美麗。冬之書也是這樣，它讓人的自滿之心消失，讓他們知道，自己還應該付出更多，自己還可以創(chuàng)造更多!
四個季節(jié)都有不同的書，各種都重要，每本都經(jīng)典，每本都不可缺。
書香伴我每一天。
閱讀四季作文3
奶奶曾告訴我，人的一生好比春夏秋冬四季。天真爛漫的童年是春季，風華正茂的青年是人生的夏季，天高云淡的中年是秋季，慢慢悠悠的老年已步入冬季。
閱讀春天的風
“春光莫不如，春風更解意”。奶奶說我這個年紀正是人生的春季。春天的風帶給大地生機。她不如花般絢爛，卻有著無形的美感；她不如秋水般靈動，卻奏出動人的曲調(diào)；她不如春雨般飄灑，卻撫著動人的心弦。我們的歡笑如同春天的風，打動冷了一季的冰塊。我們在學校里對著題海。對這一張張白色的考卷，直到上面長滿了密密麻麻的文字。我們在操場上奔跑，在田野里歌唱，直到歡笑聲彌漫空中灑下動人的芬芳。我們也會疲倦地去曬太陽。享受著春天的風�；蛟S這便是春，有著懶洋洋朦朧的倦意，又充滿春風般的生機。
閱讀夏天的雨
夏天的雨來的隆重，去的悄然。她不像春雨般的溫柔，秋雨般的纏綿，她的每一滴水落下都驚心動魄。夏天的雨是瀟灑的，自立的，她不怕雷鳴電擊困難重重，總隨著雷聲，閃電閃亮登場。過幾年的我們便會進入人生的夏季，我們孤傲的迎難而上，珍惜每一滴水帶我我們的營養(yǎng)。或許這就是夏，有著短暫的時光，又有著越過雷鳴電閃的魄力。
閱讀秋天的月
星星打扮好了都在下山，月亮猶猶疑疑卻不孤獨。秋天，不再有夏天般的轟動。漸漸地歸于了平淡�？汕锾煲琅f是美的.。秋天的月，寄托了多少思念。秋天，是平淡的秋，亦是甜美的秋。
閱讀冬天的葉
葉子不再依戀大樹，松開了手回到泥土里。奶奶說她和爺爺已經(jīng)到了人生的冬季。一直以為冬只是寂寞的白，卻沒想過也可以如此溫暖。葉落到地上溫暖了泥土，奶奶溫暖了我的童年。每周五回家，奶奶都會做我最愛吃的菜，吃飯時也會不停地給我夾菜，小小的菜，包含了多少情多少愛。原來這就是冬，有著飄落的葉子，也有著溫暖的葉子。
閱讀四季，看到了春天吹的風吹著夏天的雨，灑到了月亮上，吹落了葉子。
原來這就是四季。
閱讀四季作文4
閱讀是生命中很常見的事，有時我們閱讀的不僅僅是一本有字的書，還可以閱讀自然，如日月星辰、花鳥蟲魚等等。我最喜歡閱讀的是四季中美麗的天井湖。
春天的天井湖是一個美麗、迷人的好地方，小草青青，楊柳依依，蜂蝶成群，百花爭艷，是一幅名不虛傳的“天景”。天井湖中水波蕩漾，猶如唐代詩人白居易《憶江南》所言“春來江水綠如藍”， 天井湖周圍樹木成蔭，鳥語花香，清幽怡人。湖中野鴨穿來蕩去，戲水玩耍，真是“春江水暖鴨先知”，為這美麗的畫面增添了幾分生機、活力。閱讀春天里的天井湖，我無比的開心，感悟到“一年之計在于春”的道理，在人生春天里，要努力��！
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，用南宋詩人楊萬里的詩句來形容夏天的天井湖是再合適不過了。夏日的.天井湖，湖面鋪滿了荷葉，片片荷葉，朵朵荷花，湖面恬靜，畫面雅致。天井湖岸邊垂柳碧綠，百草豐茂。置身岸邊，讓人感受不到夏日的酷暑，反而享受到絲絲涼意。
秋天的天井湖別有風味，在經(jīng)歷了夏天的萬紫千紅之后，我們終于有機會欣賞樸素自然的天井湖，湖面平靜，湖邊石板路干干凈凈，行人很少，一陣秋風吹來，落下了片片樹葉，金色陽光灑落下來，與落葉輝映，猶如一篇優(yōu)美的散文。
寒風呼嘯，天井湖湖面也仿佛靜止了一般，似一個明鏡，帶著幾分童話的韻味，仿佛一不留神，湖面上就會出現(xiàn)白雪公主、七個小矮人、圣誕老人，來慶祝一年的豐收，祈福來年的好運。讓人不禁想到“冬天到了，春天還會遠嗎”？
四季的天井湖就是四本書，每一本都有自己的特點，與其他季節(jié)不同。由此組成了一年的豐富多彩，細心一想，人生亦然。如此一來，閱讀四季的天井湖，就如閱讀人的一生一樣。
閱讀四季作文5
事態(tài)萬千，大自然的奇妙是無法想象的，它像是被薄霧籠罩一般；它像是萬千化蝶飛舞一般，令人神往。讓我們閱讀自然吧！
一年之計在于春。春天來臨，萬物復蘇，飛鳥花蟲都蘇醒起來，漫天飛舞，展現(xiàn)出一幅絢麗多彩，婀娜多姿的萬春圖。春姑娘來了，它走遍世界的每個角落，撒下了希望的種子。春雨滋潤著大地，如母親甘甜的乳汁哺育著大地。小草兒從土地里探出腦袋，好奇地望著整個世界，整個春天一片綠意。閱讀春季，我收獲了希望。
驕如火熾，烈日炎炎的.夏天。農(nóng)民伯伯在田中勞作，精心培育春天希望的種子。花蝶在田間嬉戲，蜂蟲為花兒們傳粉勞作，吸取自己食物，為家族奉獻這才得到了甜美的蜂蜜。隨著“轟隆隆”的巨響，夏雨隨之來臨。幼苗仍只有經(jīng)歷磨難才能存活、茁壯成長。閱讀夏天，我收獲了堅強。
果實累累，金黃滿地的秋天來了，人們辛苦培育的種子長成了碩大的果實，金燦燦的稻穗在田里搖晃，紅紅的高粱笑彎了腰，果樹結(jié)滿了果實，人們歡天喜地地收獲果實。所有的樹木開始枯萎落葉了，小草發(fā)黃了，僅有那松柏仍然保持碧綠。大自然同時賦予了新景象。走進楓林，你會為自己的眼睛質(zhì)疑。那紅得像著了火的楓樹徹底融入你的心扉，你的心像是被火燃燒了，越來越濃烈。閱讀秋天，我收獲了堅強與喜悅。
冬天來臨，雪花漫天飛舞，給世界披上了一件白色的棉襖。樹枝在寒風中搖曳，整個世界開始變得十分寧靜。閱讀冬天，我學會了寬以待人的心胸。
生命如歌，自然是無奇不有的，由春到冬的循環(huán)，生命在不斷更新。自然的旋律永無止境。
閱讀自然你會發(fā)現(xiàn)許多，生命的價值是無限比較的，學會越多，生命越有意義，讓我們一起閱讀四季，領(lǐng)略它的無窮魅力吧！
閱讀四季作文6
你在我們的身邊陪伴我們成長，你的性格變幻莫測，但留給了我們幸福的回憶。
冬日，你是那樣的寒冷又是那樣的冷清。當雪花紛飛，大地冰封之時，便有了：“天山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！钡睦淝澹钟辛耍骸蔼氠灪�。”的孤獨。
春日，你是那樣的溫暖又是那樣的的活力。當花朵遍地大地解凍之時，便有了：“遲日江山麗，春風花草香�！钡腵美好，又有了：“草色遙看近卻無�！钡幕盍�。給人滿心的喜悅。
夏日，你是那樣的熾熱又是那樣的奔放。當樹陰交織，花朵旺盛之時，便有了：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的色彩。又有了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡拿谰�。
秋日，你是那樣的涼爽又是那樣的凄涼。當秋風瑟瑟，黃葉紛飛的時候，便有了：“山山黃葉飛�！钡谋瘺觥Ｓ钟辛�；“衡陽雁去無留意�！钡乃細w。你是如此的美麗，讓人忍不住贊嘆你。
冬天，你的美麗讓人難以忘懷。當雪花漫天飛舞時，便有了：“千樹萬樹梨花開�！钡拿谰�，也誕生了：“遙知不是雪�！钡囊幻}脈清香。你的美麗使人折腰：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”
春天，你的美麗讓人難以描繪。當大地披上春裝之時，便有了：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！钡募で椋钟辛耍骸耙恍邪樕锨嗵�。”的活力。更有了：“城春草木深。”的旺盛。
夏天，你的美麗引人入勝，當花朵綻開之時，便有了：“泉眼無聲惜溪流，樹陰照水愛晴柔�！钡拿利�。
秋天，你的美麗難以捉摸，當葉子飛落之時，便有了：“我言秋日勝春朝�！钡姆e極。
你永遠那么的美麗，那么的難以捉摸，讓我們?nèi)テ纷x你！
閱讀四季作文7
閱讀一則笑話，你會感到愉快和輕松；閱讀一本名著，你會獲得智慧和啟迪；讀大自然的春夏秋冬，你又會有怎樣的感悟？
當春天姍姍而來，當天上的風箏漸漸變多時，快走進田野，閱讀春天：一棵棵小草從松軟的泥土中迫不及待地探出了小腦袋，張望世界；小蟲從自己的洞穴里慢慢爬出來，舒展四肢，活絡(luò)筋骨；蜜蜂嚶嚶嗡嗡的吵鬧、忙忙碌碌采花；小鳥嘰嘰喳喳……我聞到空氣中的花香、微風中的泥土味兒；我撫摸到新生柳芽的柔嫩，我感覺到春風輕拂的溫柔……。有味有色、有形有音。于是，在春天的田野里，我讀到了朝氣蓬勃與昂揚向上。
人們眼里的夏天煩悶而枯燥，細細閱讀，并非如此：白天，滿眼蒼翠，淺綠、深綠、墨綠，大地鋪上了一條巨形的綠毯，邀上小伙伴，坐在柳蔭下，鉆進玉米林……夜晚，則自坐在小院一角，什么也不用帶，用兩手托起雙腮，仰望星空的神秘、浩瀚。想古開天劈地、女媧煉石補天；想嫦娥奔月，牛郎遇織女……。夏夜的清風在臉龐輕拂，院里的竹影在婆娑起舞，草叢里的蟲們在不時輕吟……夏天，我讀到了世間萬物的美妙。
當群山和田野換上金黃的新裝時，秋天來了。秋天，豐收的季節(jié)：高粱擎著燃燒的火炬，羞紅的.面龐像極了美麗的新娘；成熟的稻穗沉沉地彎腰，像睿智者的謙卑……農(nóng)民們蕩漾著幸福的笑容，品嘗著豐收的喜悅。閱讀秋天，我讀到了自然的美學與人生的智慧。
寂靜的冬天，四季之末，是一個短暫輪回的終結(jié)。倘若我們用心閱讀，讀到的不是草衰葉落的凄涼，而是萬物待長的喜悅。朵朵雪花里的晶瑩，覆蓋著麥苗來年的豐收；縷縷炊煙的溫暖，如同母親的慈祥……閱讀冬天，我讀到了沉靜的力量。
在自然的四季里，閱讀人生四季：春天，欣欣向榮，夢想發(fā)芽；夏天，銳不可當，在陽光下勃發(fā)；秋天，種因得果，幸福地收獲；冬天積蓄沉潛，籌謀新一輪的勃發(fā)。