【推薦】初中生的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初中生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　偶像？是什么？是我喜歡欽佩的那個人？是讓我潸然淚下的一位長輩？還是……

　　她，為了我的成長，不論酷暑，不管嚴寒，每天晚上，都不辭辛苦地奔波在家與學校的路上。

　　她，執(zhí)著堅持，期中考試過后，她發(fā)現(xiàn)我的小科目拉分，毅然決定不再讓我住校，而是將我每天晚上放學后接回家里復(fù)習。

　　那是一個寒風肆虐的夜晚，異常的寒冷，看著窗外被風吹得嘩嘩作響的樹葉，我想，媽媽也許不會來了……但我還是滿心期待的.奔向校門口，沒想到，那身影依然筆直地站在微弱的燈光下，焦急的等待著。我不禁加快了步子，給了她一個大大的擁抱。

　　面對工作中一次次沙塵暴的大檢查，她都不輕易屈服。又是一次檢查，她的資料改善的不夠好，她就一點一點的去完善。那幾天，總可以看見她在燈光下忙碌的身影，月光灑落在她的肩上，照亮她前行的路。

　　她，教我謙虛。第三次月考后，對于那三門主課，我簡直要把它夸上天，與星辰并肩，與日月同行了，才善罷甘休，慢慢收起虛榮的小心靈，每當這時，她都會向我投來嚴厲的目光，這目光，似利劍，斬斷了我源源不斷的虛榮心。此后，每當我的虛榮心來臨之際，那目光就會浮現(xiàn)在我的腦海中，久久回味著……

　　天，被烏云籠罩著，淅淅瀝瀝的，小聲抽泣著。校門口的人群早已散去，試探著，向門口望去，是她！站在雨中，撐著那傘，靜靜的守候著，我，快步朝她走去，一股暖暖的愛意，翻涌著――“媽媽！”將我擁入懷抱的，正是我的媽媽。

　　“快去背書，即使做不了第一，也要不斷前行�！甭�，愛的聲音，再次緩緩傳入耳中……

初中生的作文 篇2

　　溫曾經(jīng)說過，我不僅承受過不理解，甚至承受過挫折，我的成長不是一帆風順，但我沒有一天屈服過，屈服困難、屈服壓力。

　　每一個人在成長生活中都應(yīng)該要經(jīng)歷過困難、挫折。在溫室中永遠開不出最燦爛的花朵。但現(xiàn)在的獨生子女越來越多，家長對于子女的保護過分，使我們遇到的挫折越來越少了。給自己一份挫折吧!這樣我們才會更加的珍惜和熱愛今天的生活。

　　偉大的音樂家貝多芬，他的一生都是在挫折中度過的。他的性格孤僻;外形丑陋;身體殘疾;終身未婚。在他年輕的'時候，他的音樂并不被人們所喜愛。中年時，人們開始關(guān)注他的音樂，陶醉在他所建造的音樂世界中。卻忘記了這位偉大音樂家的時候是多么的窮途潦倒。

　　面對人生中那么多的挫折，貝多芬并沒有放棄生的希望，就猶如他所說的“我有扼住生命的咽喉”。而他成功了《第九交響曲》則是他打敗挫折的見證。

　　我們比起貝多芬我們要幸運的大多了，我們的生活比他幸福多了，但我們經(jīng)受挫折的能力卻大不如從前了。在閱讀貝多芬傳時，我們常常被貝多芬戰(zhàn)勝挫折的事例所折服，但卻們要一個人想到要與他同行。這才是新時代人類的悲哀呀!

　　給自己一份挫折吧!這樣也許我們會變的更加的堅強，挫折不一定就會把人擊垮，或許會使我們迎難而上，在戰(zhàn)勝挫折的過程中成為高原上那一朵開的最燦爛的雪蓮花。

初中生的作文 篇3

　　“珍愛生命，珍惜時間�！蔽覀兛钢�這樣的旗幟走過十三個春秋。今天，讓我們駐足思考：人生的意義是什么？怎樣填好那一份屬于自己的人生答卷？

　　世界上，很多人給了我答案——美國盲聾女作家，教育家海倫凱勒，在19個月大的時候便雙目失明，雙耳失聰，接著又經(jīng)歷了喪失語言能力等多方面的打擊。在人們的想象中，這是一個多么不幸的甚至悲慘的人啊！可是，她就像一個奇跡似的.，重新站了起來，并在他人幫助下重新開口說話。常人不能忍得她忍了，常人不能受的她受了……一切來源于她對人生的熱愛和對理想的不懈追求。海倫凱勒堅忍不拔的精神為我的人生答卷填上了亮麗的一筆。

　　不知是人的生命，動植物的生命也彌足珍貴。在地下生活了17年的禪，終于有一天沖破黑暗的地下，見到了明媚的世界。飛上樹干，“知了——知了——”不停地叫好�？扇藗�?yōu)橹�惋惜——它在地下生長了17年，出來卻只活一個夏天。但是，它這一個夏天活得充實，活得快樂。禪可以在短暫的生命中實現(xiàn)屬于它的價值。生命固然短暫，但禪卻在它有限的生命中投入了全部精力。它每天呆在樹上歡叫，為夏天添加了一絲生機，為自己留下了后代。禪的生命價值又為我的人生答卷留下了珍貴的一筆。

　　在我這張試卷上，有太多的生命為我留下答案。雖然每個人的答案各不相同，但是，它們始終在闡釋著同一個道理：只有經(jīng)得起磨練的生命才能領(lǐng)略美好，人生道路上的挫折是鍛煉我們的關(guān)卡，風雨永不能阻擋我們前進的腳步！我想，這將是我永遠牢記在心間的。

　　這張答卷，答案太多。只有領(lǐng)悟到所有生命的價值，意義才可交卷。然而，我相信這張人生的答卷是永不會填完的……

初中生的作文 篇4

　　暑假里的我耐不住整天圍著課本轉(zhuǎn)的日子，便找尋起一些刺激的事情。

　　于是，愛冒險的我便拖著媽媽找到一處漂流打水仗的地方，開始了新一輪的挑戰(zhàn)。

　　坐上小木筏，拿起噴水槍，全副武裝的我朝媽媽擺了一個勝利的姿勢。就在這時，一陣微風吹來，夾雜著幾絲清爽的青草的味道，猛地一驚，要下雨了!劃船的爺爺輕輕地撐著篙，那動作是如此的輕柔，好像河底是一面玻璃，生怕把它弄碎。

　　隱約聽見幾聲雷鳴，恍恍惚惚間天空已經(jīng)陰云密布，似乎小小的一句話都能使它氣得掉出淚來。空氣中也滿滿的.全是清新。處在這樣的意境中，哪還有心思打水仗呢?把水槍丟在一邊，用手撥著水震出陣陣漣漪。那撐船的爺爺似乎也明白我的心思，一撐篙，拐入一條僻靜的小溪，讓我專心等雨。天空的眉頭皺得越來越緊了，不一會兒，便下起細細密密的小雨。雨點打在手背上，涼涼的，濕濕的。那凝固在空氣中的清新似乎隨著雨點的到來也都四散開來。雨伴著風越下越緊，濺到河里，嘣起許多水花。剎那間，雨點中融進了屬于它的涼爽。

　　小竹筏慢悠悠地繞過一叢高高大大的蘆葦，竟有一只小鳥在里面躲躲藏藏，雨點打在它的頭上，弄的它渾身濕漉漉的。它是一只幼鳥吧，躲藏著雨點，卻又不時抬頭張望著天空，希望雨可以早些停下來。于是雨中便又有了焦急。

　　河面上有幾根被雨水打掉的水草，悠閑地漂著。全然不顧這雨下得多大，風刮得多猛。看著它，心中也平靜起來，那雨滴便在寧靜中失了聲息，潛入水下，融入水中。雨又多了寧靜。

　　兩片大大的樹葉在風中搖擺。哦!上面密密的枝葉將屬于它們的雨水全部阻隔，缺少了雨的滋潤，暗綠色的葉子顯得異常明顯。便又重新拿起水槍，輕輕地噴了兩下，翠綠色便又真實地在眼前鋪開。

　　河道越來越寬，看不到那些綠色了的我顯得不知所措，焦急地望著四周，卻又無可奈何。雨點便小了，落入我的心海，漣漪蕩漾。望著對岸的媽媽，我調(diào)皮地招了招手，似乎也在告別剛剛的那一場夢幻。

【初中生的作文】相關(guān)文章：

初中生的作文12-29

【經(jīng)典】初中生的作文07-28

初中生的作文12-21

初中生作文11-09

初中生的作文（優(yōu)選）10-21

初中生作文[熱]10-07

初中生的作文【優(yōu)選】02-12

初中生活作文02-26

初中生作文[合集]03-04

初中生的作文(合集)03-09