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為生命喝彩作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的為生命喝彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為生命喝彩作文1
我曾經(jīng)感慨，這世間的小生命，有著讓我們學(xué)習(xí)的精神，也有對(duì)生命的不屈不撓，而我就親眼目睹了這一切。
那是一個(gè)剛下完雨的午后，空氣中略著帶著泥土和花的芳香。我打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，感受著生命的美好。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“孩子，現(xiàn)在不下雨了，我們?nèi)ビ瓭晒珗@走走吧�！蔽彝赐纯炜斓貞�(yīng)允了。我理了理心中的思緒和媽媽走了出去。
雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳都是泥，褲子上飛濺著泥點(diǎn)兒。走著走著媽媽突然“哎呀”了一聲，彎下腰正看著什么，我也湊過去一看，原來是一只被打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被媽媽的腳踩在泥里。
那是一只純黑的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對(duì)蝴蝶來說是一次災(zāi)難，而媽媽的一腳更是雪上加霜。雖然它的翅膀在不停的'抖動(dòng)，但怎么也飛不起來。大概是累了吧，它突然不動(dòng)了，當(dāng)媽媽要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起來。也許是因?yàn)閯偛诺男菹�！現(xiàn)在，抖動(dòng)的頻率明顯加快了，只見它一點(diǎn)一點(diǎn)地從泥里抽出來，奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的那一瞬間，它飛向了天空。
我的心在那一刻被深深地震撼了，一只弱小的生命，在它處于危難之時(shí)，竟能夠做出入此感人的舉動(dòng)。它的信念是什么？它的追求是什么？這個(gè)問題我想了許久卻找不出答案，但是我在心里為它的這種精神喝彩。從那以后，它促使我忘我的學(xué)習(xí)，使我的生活變得更加多彩，然而那只蝴蝶是我第一次為生活中的事物而喝彩。
為生命喝彩作文2
“跑��！跑啊！”體育館里的加油聲一陣高過一陣？今天是一年一度的校運(yùn)會(huì)，我校與戎徐小學(xué)的同學(xué)們?cè)谶@里展示自己的頑強(qiáng)斗志與超群絕倫的實(shí)力。
開幕式過后，就是廣播操展示了。我與同學(xué)們精神抖擻地站在綠茵地上，隨著音樂整齊地做著操，頭不歪，身不斜，步伐一致，儼然有序。我們胸前掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，洋溢著青春的活力。此時(shí)此刻，一切事物都那么美好，那么富有生機(jī)。
廣播操比賽過去沒多久，我就要上場(chǎng)比賽了。我參加的是女子100米跑步比賽，心里格外激動(dòng)且緊張。只聽見“砰”的一聲發(fā)令槍響，我就沖了出去。我使出了渾身的勁向前跑，可仍有幾個(gè)同學(xué)沖在我前面。我咬咬牙，腳下生風(fēng)，同學(xué)的加油聲給了我速度與激情。我跨過終點(diǎn)的那一刻是快樂的，我感受到了拼搏的樂趣與勝利的喜悅，不是第一又有什么關(guān)系呢？我知道自己盡力了。
到了4X100米接力跑比賽了，現(xiàn)在是全場(chǎng)最激動(dòng)人心的時(shí)刻。我們班最具實(shí)力的四位運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)各就各位。一聲發(fā)令槍響，我們班的第一名運(yùn)動(dòng)員帶著必勝的'決心和堅(jiān)定的信念沖向第二棒的同學(xué)。一個(gè)完美的傳遞后，第二棒的同學(xué)擺動(dòng)著手臂，蹬著腳，邁著大步向前沖，那矯健的身姿宛若一只雄鷹飛翔在無(wú)邊無(wú)際的天空。第二棒傳第三棒，第三棒傳第四棒，運(yùn)動(dòng)員加快了速度，像戰(zhàn)場(chǎng)上威武的戰(zhàn)士在打一場(chǎng)殊死拼搏的戰(zhàn)斗。加油聲越來越響，在第四棒的同學(xué)沖過終點(diǎn)線時(shí)，勝利的喜悅，激動(dòng)的心情，歡呼的聲音在一瞬間爆發(fā)出來，四位運(yùn)動(dòng)健兒為我們班取得了第三名的好成績(jī)！
為生命喝彩，沖吧！跳吧！運(yùn)動(dòng)健兒們，拼出你頑強(qiáng)的毅力，展現(xiàn)你矯健的身姿，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
為生命喝彩作文3
每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，就會(huì)想起貝多芬那首響徹古今的吶喊：“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運(yùn)的咽喉�！�
十歲那年，應(yīng)像白云一樣，自由自在地漂來漂去，然而十歲的我，去向被收入住的白云，靜靜的躺在床上，不管怎樣努力，也無(wú)法擺脫風(fēng)的束縛。
醫(yī)生說，我的腿至少要三個(gè)月才能痊愈，這意味著，我要休學(xué)三個(gè)月，離開學(xué)校三個(gè)月，我本就渴望知識(shí)，在離開三個(gè)月。我只能靠著聽歌和彈吉他來度過這段時(shí)間，我的情緒低到了極點(diǎn)，只能用一些悲傷的英文歌來自我慰籍。
媽媽勸我換一些歌聽，一天晚上，我聽著聽著，就聽到了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我將手機(jī)改成單曲循環(huán)，把手機(jī)連到音箱上，音箱里一遍又一遍的重復(fù)著這首曲子，這是我受傷后，第一次感到生命的美好！“媽，我要去上學(xué)！”我大聲叫道�！澳恪�？”“我要去上學(xué)！”我重復(fù)著剛才的話�！澳愦_定？”我沒有理會(huì)媽媽的'話，而是自己想：貝多芬一定很幸福吧，他雖然失去聽覺，卻創(chuàng)造出讓世人敬佩的曲子。他雖然聽不到，卻收獲了世上人無(wú)數(shù)的敬佩的目光——這一點(diǎn)他一定能感覺的到！“我確定！我確定！”我大聲叫出來，媽媽的臉上洋溢著久違的笑容。
我為生命喝彩！
“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要僅僅扼住命運(yùn)的咽喉！”他是我人生的信條，我為他喝彩，我更為自己喝彩！
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