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50年后的校園作文

時(shí)間:2024-06-26 20:38:29 校園作文 我要投稿
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50年后的校園作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的50年后的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

50年后的校園作文

50年后的校園作文1

  大家好!我叫魏宜霖,我現(xiàn)在已經(jīng)20歲了。原來那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小姑娘不見了,我現(xiàn)在已是一名大學(xué)生了。

  假期回家,我做的第一件事就是回到我的.母校--和平小學(xué)。

  一踏進(jìn)校園我,我發(fā)現(xiàn)我的母校已是一個(gè)機(jī)械化的學(xué)校了。你們看!校園里連老師都是機(jī)器人了。你看那邊的機(jī)器人老師正陪著同學(xué)做游戲;教室內(nèi)機(jī)器人老師正在給同學(xué)們上課;后面食堂內(nèi)的機(jī)器人在給同學(xué)們做飯;還有的機(jī)器人在打掃衛(wèi)生。

  一打聽才知道,現(xiàn)在同學(xué)們都住在學(xué)校,只在雙休日的時(shí)候回家。我忙到同學(xué)們的臥室去看看,呵!他們的床都是電動(dòng)的了,想要換衣服只要按一下按扭就可發(fā)以了。

  當(dāng)我走出母校時(shí),心想十年后的母校真好哇!

50年后的校園作文2

  “叮鈴鈴”,放學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們你爭(zhēng)我擠的跑出教室門,他們?nèi)宄扇海Y(jié)伴而行,有的同學(xué)在給他同學(xué)展示他動(dòng)聽的歌喉。有的在練習(xí)跳繩,還有的.在給她的同學(xué)講今天發(fā)生了什么有趣的事,一切都是和諧的。等到最后一個(gè)同學(xué)走后,校園又恢復(fù)了往日的平靜,操場(chǎng)不再有同學(xué)們的歡笑聲和打鬧玩耍聲,只能聽見樹葉在嘩嘩作響,教室里也安靜了,不再有同學(xué)們的朗朗讀書聲,一切都是安靜的。操場(chǎng)、教室,校園里的一草一木都等待著同學(xué)們明天的到來!

50年后的校園作文3

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,這神一般的聲音救贖了在學(xué)習(xí)世界痛苦掙扎的學(xué)生。學(xué)生們像脫韁了的野馬,收拾著書包沖出了教室。樹上的'鳥兒似乎也被這動(dòng)靜驚醒,它打了長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠,是對(duì)這頓覺的滿意評(píng)價(jià)。睡醒了,扇扇翅膀,向著這一望無際的天空飛去。空無一人的操場(chǎng)上漸漸安靜了下來,仿佛像玩夠了的孩子要休息似的。學(xué)校的食堂鴉雀無聲,沒有了學(xué)生的嘈雜吵鬧聲,就像是失去活力一般,寂靜地注視著教學(xué)樓。教學(xué)樓里,只剩下為明天讓同學(xué)們上到有趣的課程而奮斗著的老師,一盞盞夜燈,寂靜無聲,默默陪伴。

50年后的校園作文4

  “叮鈴鈴”,放學(xué)了同學(xué)們紛紛快速的整理如書包,到教室門口排起了隊(duì)伍,老師一聲令下“走吧!。”同學(xué)們背著書包,走在路上,有勾肩搭背,有的兄弟幾個(gè)排成一排,同學(xué)們談笑風(fēng)生,然后同學(xué)們匆匆的走出了校門口嘴里說著“解放了!焙⒆觽冏吡,老師們也趁著夕陽落下走出了校門口也說著“今天終于要結(jié)束了!毕﹃栂碌膶W(xué)校是一片寂靜,操場(chǎng)上空無一人,教室也沒有了燈光,體育館也是一點(diǎn)聲音都沒有,食堂也沒了打雜的'聲響,連一只鳥都沒有學(xué)校沉睡了,睡了,它深深地睡著了。

50年后的校園作文5

  十年后,我已大學(xué)畢業(yè)了,我?guī)е晒Φ南矏偦氐搅诵@。

  走進(jìn)校園,展現(xiàn)在我眼前的是寬闊的操場(chǎng),和操場(chǎng)兩邊那精致的欄桿。欄桿上雕刻著許多圖案:有可愛的兔子,有兇猛的老虎,有威武的獅子------欄桿上有一排五顏六色的按扭。我按了一下紅色的按扭,禮堂立即變成圖書館,里面什么書都有,查找資料方便快捷;我按了一下黃色的按扭,操場(chǎng)立刻變成了籃球場(chǎng);我再按了一下綠色的扭,操場(chǎng)變成了池塘,池塘里面有許多小魚在游來游去,旁邊還種有許多花草樹木,許多小朋友在觀看。我再按了一下橙色的'扭,圖書館變成了同學(xué)們上自然實(shí)驗(yàn)室;我再按了一下白色的按扭,操場(chǎng)恢復(fù)了原樣。

  繞過操場(chǎng)向西走,看到了一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池,游泳池的正面有許多同學(xué)們上體育課玩的器材,同學(xué)們可在這里盡情玩耍。

  我想這并不是夢(mèng),將來學(xué)校也許比我想象的更好。

50年后的校園作文6

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響起,同學(xué)背起書包排好隊(duì)一起走出了教室。教室里的一切都沉睡了,窗外的大樹如同靜止了一般,樹葉沒有動(dòng)一毫米。黑板上還有一點(diǎn)水跡以及粉筆痕,每一對(duì)桌椅都像一個(gè)個(gè)士兵一樣。這時(shí)一只飛鳥從窗外飛過,接著,又一只飛了過去,它一個(gè)俯沖飛向地面,不見了。同學(xué)們呢?他們?cè)S多人已經(jīng)回家,但也有一些還在校門口等待父母。紅綠燈一閃一閃,一輛車飛馳而過,像一只獵豹。漸漸的`,天累了。只有校園中的教具安靜地躺在盒子里。一切都顯得那么安詳。

50年后的校園作文7

  時(shí)間過得真快啊,已經(jīng)過了50年,而我,已經(jīng)是一位頗有成就的大發(fā)明家了,我坐著最新版的宇宙飛船來到了童年的母校。

  剛走到校門口,我不禁瞪大了眼睛:以前看門的.老爺爺怎么不見了?機(jī)器人也可以看門嗎?正在我迷惑不解的時(shí)候,校長(zhǎng)走了過來,說:“嘿,歡迎回到母校,這是警衛(wèi)機(jī)器人,所以就不用擔(dān)心壞人了。來,我?guī)銋⒂^參觀吧!庇谑牵冶愀iL(zhǎng)走進(jìn)了校園。

  咦,我又有了疑問:學(xué)生為什么沒有背書包?校長(zhǎng)回答道:“他們已經(jīng)不用每天背著沉甸甸的書包來上學(xué)了,全都是電腦教學(xué),老師也只需要坐在辦公室里就可以和學(xué)生溝通了!痹瓉硎沁@樣,我終于明白了?墒俏宜奶帉ふ叶紱]有找到操場(chǎng),難不成是在地下?“答對(duì)了!”校長(zhǎng)說。“這是一個(gè)地下操場(chǎng),下雨天,同學(xué)們也可以在操場(chǎng)上玩耍,而且冬暖夏涼,這就是建在地下的原因。”

  原來未來的科技這么發(fā)達(dá),我真希望50后的校園真有這么好。

50年后的校園作文8

  開學(xué)了,我們的學(xué)校物不但變了,人也變了不少。

  瞧,一個(gè)寒假的時(shí)間,升旗臺(tái)前的小樹都張高了一截,時(shí)逢春季,郁郁冒出嫩芽,真實(shí)一片清新怡人之景。令我驚詫的是校園的設(shè)計(jì)也更美了。

  一進(jìn)校門,就看見左邊建起了一棟教學(xué)樓,潔白潔白的,每?jī)蓪佣间佊薪瘘S色的瓷磚,在陽光下猶如金腰帶般耀眼。我走進(jìn)去看了一下,一年級(jí)的小朋友,正在全神貫注地聽課,認(rèn)真地寫作業(yè),比我們班還認(rèn)真呢!樓旁種了五顏六色的花,四季常綠的樹木,可美麗了。我們經(jīng)常在這高大的樹下背書、跳繩、玩游戲。學(xué)習(xí)之余,帶來了不少快樂。樓前有個(gè)蘑菇亭,兩旁種了紫荊花樹,綴滿粉紅色花朵,綠茸茸的小草上還有大皮球一樣的小樹呢!當(dāng)你抬頭,蘑菇亭上面好長(zhǎng)著令人驚喜不已的鳳梨炮竹。這時(shí)你如果摘下一串,用腳一踩,就聽見像炮竹一樣噼里啪啦的.響聲,可有趣了。

  煥然一新的校園給我們帶來了很多歡樂。在這種環(huán)境下,我們的學(xué)習(xí)肯定能更上一層樓。

50年后的校園作文9

  古代的時(shí)候,我們這里的森林郁郁蔥蔥,村前河水清澈見底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn),可是現(xiàn)在我們這里完全變了個(gè)樣,就拿我的校園來說吧!

  現(xiàn)在我們的校園被汽車排出的尾氣所籠罩著。孩子們的身體健康存在著嚴(yán)重的危害,汽車的吵鬧聲影響孩子的注意力,讓孩子分心,而且校園的花草樹木很少;有人亂扔果皮紙屑,值日生不勤勞;可是十年后的校園可大不一樣了。

  十年后我們的校園外面沒有汽車排出的尾氣了,因?yàn)橛幸粋(gè)尾氣回收?qǐng)觯瑢iT回收尾氣的'東西,那時(shí)候校園里干凈整潔,整個(gè)校園被綠色包圍著,花草樹木隨處可見,空氣中彌漫著花草的清香,沁人心脾,樹中間有一個(gè)大型噴水池,很好看,而且流出來的水還可以澆花;那個(gè)時(shí)候操場(chǎng)很大,上面有一個(gè)可以伸縮的大棚子,可以撐開遮雨也可以收起來曬太陽,下雨的時(shí)候就可以盡情的上體育課了。

  這就是十年后的校園,一個(gè)全新的校園,一個(gè)令人向往的校園!

50年后的校園作文10

  20年后的學(xué)校,是一座學(xué)習(xí)的樂園。那時(shí)候,同學(xué)們都非常熱愛學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兌枷氤蔀樽鎳?guó)的棟梁。為此,整個(gè)校園,都充滿了書的清香。

  20年后的學(xué)校,里面有一個(gè)很大的噴水池,操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng),旁邊有一些梧桐樹、楊樹,有一個(gè)大花壇,里面有各種各樣的花,招來各色的小蝴蝶。

  教室里,老師的講桌上有一臺(tái)微型電腦,老師上課時(shí),用不著在黑板上寫,只要對(duì)著話筒一講,黑板上就會(huì)出現(xiàn)所講的詞語句子來。同學(xué)們?cè)谏险n時(shí),一講話,電腦上就會(huì)顯示出圖象、文字。課后,老師批改作業(yè)時(shí),假如有一道題錯(cuò)了電腦上就會(huì)顯示一把紅色的'小X來,那樣,那些老師批改時(shí)就不會(huì)很累。

  上體育課時(shí),同學(xué)們乘著電梯到頂樓上去。頂樓上很安全,四周都有砸不碎的玻璃,擺滿了體育鍛煉所需要的一切器械,同學(xué)們?cè)谏厦嫔象w育課,不管刮風(fēng)下雨都不怕。

  !20年后的學(xué)校是多么令人期盼。20年后的學(xué)校,一定可以更好地造福于孩子,造福于人類!

50年后的校園作文11

  “叮叮!眱(yōu)美的旋律回蕩在同學(xué)們的耳邊,孩子們個(gè)個(gè)樂得跟猴似的。孩子們迅速收拾好書包,井然有序的排好隊(duì),有說有笑地離開了校園。傍晚時(shí)分,校園內(nèi)已不見孩子的身影,又漸漸恢復(fù)了寂靜。微風(fēng)輕輕地拂過,大樹依舊直挺挺立在那里,一動(dòng)不動(dòng),如同一個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵。池塘里的水被夕陽映得紅彤彤的,好似妹妹的臉蛋。魚兒也停止嬉鬧,沉沉地睡去了。食堂的.機(jī)器也停止工作,結(jié)束了繁忙的一天。一只蝴蝶飛了過來,似要享受此刻的靜謐,可沒一會(huì)又飛走了。它們從誰家來,又要飛到誰家去?夕陽也說不上答案。

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