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校園一角的作文

時(shí)間:2024-09-16 06:22:04 校園作文 我要投稿

【推薦】校園一角的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的校園一角的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】校園一角的作文

校園一角的作文1

  我們美麗的校園很是迷人,那可愛的后花園更是讓人流連忘返。

  后花園在學(xué)校東北角,從校門口近來一直往后走就是啦!

  最迷人的,就是秋天的后花園了。秋天,葡萄成熟了,分為子葡萄和水晶葡萄兩種。稅金葡萄成熟的更早一些,而紫葡萄呢?到了深秋才會(huì)成熟。摘下一顆水晶葡萄,咬一口,啊,又香又甜,嘴里頓時(shí)濕潤了許多。哦,好大的紫葡萄,吃一個(gè),啊,剛咬了一下,葡萄汁四射,甜甜的,有點(diǎn)兒酸,真好吃!這個(gè)葡萄棚不但秋天可以吃葡萄,熱的時(shí)候還可以乘涼呢!每當(dāng)天熱時(shí),走到葡萄棚下面,頓時(shí)涼快了許多,還不是有微風(fēng)徐徐吹來,用處可大著呢!

  秋天,石榴石也成熟了,高高的掛在枝頭上。好大喲!紅紅的,咧著嘴,露出瑪瑙似的'顆粒。送一顆到嘴里,啊,好甜呀,那鮮紅甜蜜的職業(yè)是血,流遍了我的全身,真是甜透了。石榴的樣子很像一個(gè)胖胖的小娃娃,正咧開嘴對(duì)著你笑呢!石榴里面有一層黃色的“襯衣”,可能是保護(hù)石榴籽的吧,外面的皮是紅色的或微黃色的。

  后花園里,秋天最耀眼的還要屬那一排排的菊花了,雖然是秋天,它們依然開的很燦爛呢。每逢秋風(fēng)來臨,露水成霜時(shí),樹葉脫落了,群花枯萎了,唯有菊花那么艷麗的開著,那么可愛地開著。那一個(gè)個(gè)纖細(xì)柔軟的花瓣,在秋季里開著,不但給秋增加了一層絢麗的色彩,還顯出了它生命的光彩,與生命力的頑強(qiáng)。菊花的顏色很多,樣子也不少,它們有的端雅大方;有的龍飛鳳舞;有的瑰麗如彩虹;有的潔白賽露雪;有的像火焰那么熱烈;有的,則像羽毛那樣輕柔。還有的,則選擇了嫵媚的粉紅。冬天的后花園更為可愛。

  冬天,樹葉一一脫落了,東風(fēng)刮走了最后一片樹葉。然而在這寒冷的冬天里,松樹和冬青依然屹立在后花園的大花池里。片片雪花紛紛落下,給大地穿上了厚厚的棉衣。漫步園內(nèi),只覺得一片高雅的潔白。到處光禿禿的,惟有松樹和冬青還能看出一絲蒼翠。輕輕擦去冬青葉子上的厚雪,呈現(xiàn)在眼前的是一片可愛的新綠。

  冬天的后花園,沒有春天那樣群花爭奇斗艷,絢麗多彩;也沒有夏天那樣充滿綠的氣息;更沒有秋天“收獲”的喜悅。而冬天,后花園卻顯得高雅而別具一格。當(dāng)潔白的雪花滿天飛舞,那純純的白色覆蓋大地,更襯托了解情況松樹和冬青耀眼的綠,純純的綠。

  啊,好美的后花園!

校園一角的作文2

  我們都愛自己的校園:它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;它也許僅有幾間小平房,幾棵老樹,一個(gè)小操場。不管怎樣,在美麗的校園里,我們都度過了金色的童年。

  就拿我的校園來說吧。清晨,在朵朵鮮花還沾著露水的時(shí)候,我迎著縷縷春光來到校園。我站在博藝樓前,閃著新綠的爬墻虎正沐浴著陽光一腳一腳地向樓頂攀去。忽然,一陣微風(fēng)拂過我的臉頰,爬墻虎好似湖面上的微波,一圈圈的蕩漾開來,葉梢淺淺的襯托起綠色,它們和著微風(fēng)唱起歌來,猶如彩色的風(fēng)鈴撞擊時(shí)那清脆的聲音。博藝樓前的爬山虎另有一番風(fēng)趣:爬墻虎一串串的擺在門前,齊刷刷地生長,好似姑娘的劉海,又好像是一排翡翠鑲起的簾子,無論是哪一個(gè),都讓我覺得很美,是春的腳步!一定是巧手的春姑娘為爬墻虎那清脆的葉片增添了幾分美麗!咦?這風(fēng)里怎么會(huì)有花香?我一回頭,呵,是紫藤長廊!

  那陣清香沁人心脾,前幾日,紫藤花才芽苞出放,葉子也鵝黃嫩綠?涩F(xiàn)在,卻退去了那些裝束,穿上的是一件樸實(shí)而又淡雅的新裝:紫藤爬上房梁,讓柔嫩的新枝搭在上面,抽出新葉后吐出長長的紫藤花來。紫藤花一串一串,這些花兒繞滿枝頭。花兒有好幾瓣,一陣春風(fēng)吹過,紫藤花就像一個(gè)個(gè)紫鈴鐺,伴著微風(fēng)跳起舞來。幾場春雨過后,紫藤長廊里會(huì)鉆出一群可愛的小家伙——春筍。這些春筍帶著或多或少的幾分新綠,迫不及待地從土里探出頭來,生怕錯(cuò)過了春姑娘的洗禮。紫藤長廊里有了這么多可愛的地方,小昆蟲們自然是等不及春姑娘的邀請(qǐng)了。于是,忙碌的蜜蜂,撲翅的蝴蝶,統(tǒng)統(tǒng)都搬到了紫藤長廊里。

  校園里,還有一個(gè)地方:羅馬小廣場。它后方,有一堵墻,呈半弧形,四周擺滿了各種植物,芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊,它們依著時(shí)令順序開放。于是,萬年青毫不遜色,昂首挺胸,無論什么時(shí)候,總能見到它那挺拔的樣子。羅馬小廣場雖然不大,但在我看來,這里有一個(gè)高大的、矗立在廣場正中間的一尊碑,總能帶著我的夢(mèng)起航,而它,也擁有著一個(gè)美好的名字:未來之星。它的底座足有兩平方米,帶著那種深深的紅褐色。上方托著的是兩條交錯(cuò)環(huán)形“彩帶”,中間鑲著一顆圓球,向上望去,那仿佛是一只展翅欲飛的雄鷹,頂上是循序漸進(jìn)的三顆閃耀的星星。在這陽光下熠熠生輝。周圍的'花兒,襯著“未來之星碑”,更讓羅馬墻壁上的那句:育得桃李競秀,鑄就師魂流芳更美。

  是呀,聽著教室里的朗朗書聲,望著那系著一顆又一顆“星星”的“未來之星”碑。我知道,在這沾有露水的清晨里,教室里已有許多綠苗正允吸著知識(shí)的甘泉。我的眼前又出現(xiàn)了“未來之星”碑上面的那只雄鷹,我們不就是那三顆星星嗎?

  我們的校園里一草一木都是美麗的,正是如此,校園才在這么多春夏秋冬的歲月中,永遠(yuǎn)都那么迷人。

校園一角的作文3

  我們錢塘小學(xué)座落于西湖之畔,是一座花園式的,擁有濃郁文化氛圍的小學(xué)。

  在學(xué)校里有許多別的學(xué)校沒有的公共設(shè)施。比如藝術(shù)樓、池塘、玻璃天橋等。今天給大家主要介紹藝術(shù)樓和池塘。讓我們一同去欣賞吧!

  學(xué)校的池塘上有許多假山,在兩座假山的最頂端,分別矗立著兩座福州著名的塔,白塔和烏塔。再往下看一點(diǎn),有一座小橋橫跨在兩座假山之間。假山的旁邊、里面還種著許多名貴的花卉。看,蘭花正在梳洗打扮;桂花仰起淡黃的臉蛋;曇花露出甜蜜的笑臉 ……還有三只全身雪白,只有翅尖和尾巴為黑色的丹頂鶴,它們有的在低頭覓食,好像在說:“咦,魚跑哪兒去了?”有的在回首遙望同伴,看它們是否找到食物;還有的在引吭高歌,像是向別的動(dòng)物展示自己美妙的歌喉。在水池中央還一尊小孩專心致志騎在牛背上讀書的雕像,好像在跟我們說:“學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,刻苦,才會(huì)有好成績呢!”池塘里還有許多小魚,它們?cè)谧杂勺栽诘挠蝸碛稳ィ孟褚箍绽锏狞c(diǎn)點(diǎn)星光……

  走近藝術(shù)樓,站在樓前向上看。整棟藝術(shù)樓籠罩在陽光里,發(fā)出萬道五彩的光。從哪發(fā)出的光!原來是陽光照在藝術(shù)樓五彩的玻璃上折射出來的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玻璃五光十色,令人陶醉!

  藝術(shù)樓第一層的地板由一幅地圖和詩句組成,地圖在透明玻璃下面。站在地圖上,我感覺世界就在我腳下。在第一層中間矗立著三根巨大的柱子,柱子上分別寫著《盤古開天地》、《女媧補(bǔ)天》、《十二生肖》三個(gè)故事。同時(shí)在天花板上貼著十二星座的圖片。兩者相互呼應(yīng),給藝術(shù)樓增添了許多神話的氣息。

  我們?cè)偃ザ龢强纯窗?在通往二樓的路上看見一些假竹,它們猶如幾位迎賓員,對(duì)我們的到來表示歡迎。到了二樓,走廊的右側(cè)擺放著一些精美的陶藝品和剪紙介紹。旁邊的幾間教室里面掛著同學(xué)們的畫作。再往上到了三樓,這就是我們美術(shù)課上課的'地方。我們上課用的桌子和其它教室是不一樣的。它是從中間往兩邊擺成的“W”的POSE,很有創(chuàng)意吧!平日里上美術(shù)課,同學(xué)們圍坐在座位上,相互創(chuàng)作和觀摩作品。大家相互幫助,取長補(bǔ)短,給原本枯燥的美術(shù)課增添了不少樂趣。

  這只是我學(xué)校的一角,從我的介紹不難想像我的學(xué)校是一所洋溢著大自然氣息和濃濃書卷味的學(xué)校吧!我為自己是錢塘小學(xué)的學(xué)生而自豪,我愛我的學(xué)校。

校園一角的作文4

  是否會(huì)有那么一個(gè)場景會(huì)讓你意味深長,是否會(huì)有那么一個(gè)地方會(huì)勾起你的回憶,我有的,馬上就要畢業(yè)了,對(duì)于我的校園我很是不舍,舍不得離開,在這里我有太多的回憶了,校園的每一個(gè)地方我都曾經(jīng)停留,校園的每一個(gè)角落我都很熟悉,我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,每一個(gè)地方都跟一幅畫似的,感覺不顧啊不能去到校園的哪一個(gè)地方我都能夠看到,校園不同的風(fēng)景,但是讓我記憶最深刻的,是我們學(xué)校食堂邊上的那一顆不知道活多少年的梧桐樹,每次我看到那顆梧桐樹我就覺得很神奇,看上去它很高大,但是經(jīng)常容易被忽略,那么讓我來說說它吧。

  對(duì)于梧桐樹的第一映象是在我剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候我是一名剛剛上初一的學(xué)生,我來到這里一切都是好奇的',剛剛來報(bào)道的第一天,我來到了學(xué)校,剛剛進(jìn)入校園,兩邊高大的教學(xué)樓并沒有吸引住我,進(jìn)入校園我的視線就被食堂邊上那一顆高大的梧桐樹吸引了,當(dāng)時(shí)我似乎有點(diǎn)入迷,但是我更多的是很吃驚吧 ,那顆梧桐樹很大,我沒見過那么大的梧桐樹,不知道多少年了,即使是現(xiàn)在我也不知道那棵樹多大歲數(shù)了,反正它就一直在那里,不管我們?cè)诓辉,不管我們走沒走,反正它就是在那里。

  當(dāng)時(shí)我去報(bào)到時(shí)候正是九月份,天氣很熱,夏天很熱,只見那顆高大的梧桐樹,樹枝上面長滿了嫩綠的葉子,別看它長在了食堂的邊上,但是高大的梧桐樹,身材比食堂還是要高了丈許,樹枝蓋住了半個(gè)食堂,仿佛一點(diǎn)否看不出它那年老的姿態(tài),呈現(xiàn)在我面前的就是這么一個(gè)形象,那是我報(bào)到的第一天,我看到的,我很為它打抱不平這么一個(gè)高大的梧桐樹不應(yīng)該生長在那么一么不起眼的角落,應(yīng)該讓它更加的顯眼才是,但是它就是在那里。

  后來每次我經(jīng)過那里我的不免抬頭看一看它,夏天就是一天綠色,讓我感覺很是清爽,但是到了秋天似乎就不是那么美好了,每次秋天它那葉子?變得枯燥,黃老,最要命的是那一塊地方剛好是我們班的公共區(qū),每次打掃衛(wèi)生就是好多的葉子掉落,打掃起來很不方便,讓人很是煩躁,但是它依然就是在掉葉子,才不管我們滿不滿意,雖說這一點(diǎn)很煩但是嗎,每次我到了那個(gè)角落,到時(shí)也能看到它的美,在秋天似乎變得更加的獨(dú)特了,在太陽的照射下那一個(gè)角落充滿的零零散散的陽光,看上去倒也很愜意。

  知道現(xiàn)在我每次去到那個(gè)角落,我都會(huì)多待一會(huì),時(shí)不時(shí)抬頭看一下自己頭上的大樹,每次不開心了我都會(huì)去那個(gè)角落,去那里待個(gè)幾分鐘我就好了,似乎那里是我心靈的港灣。

校園一角的作文5

  我們學(xué)校是一個(gè)美麗的校園!

  從東門進(jìn)入學(xué)校,一片廣闊的下操場映入眼簾,下操場上面有許多籃球架,是個(gè)很大的籃球場,籃球場四周綠樹成蔭。下課時(shí),我才有機(jī)會(huì)看清它的真面目,那時(shí)一株株茂盛的芒果樹,樹葉一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那樹葉真綠得可愛,好像把它的全部生命力都展現(xiàn)給我們看,說不定有鳥兒在上面筑巢呢!看到這里,我不禁想起《鳥的天堂》這篇課文里茂盛的大樹;@球場邊是一塊運(yùn)動(dòng)器材區(qū),在這個(gè)地方,同學(xué)們可以鍛煉身體,可有意思了!

  走過一段臺(tái)階,就到了我們的上操場,上操場中間是寬闊的足球場,足球場上的小草綠茵茵的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一塊綠色的地毯橫臥在足球場上。下課時(shí),同學(xué)們有的在操場上玩耍,有的練跑步,有的做游戲,還有的跳皮筋,玩得可開心了。足球場四周圍著一圈塑膠跑道,既像紅色的地毯,在歡迎新來的同學(xué);又像環(huán)島路的五線譜,看著看著,我仿佛聽見了美妙的音樂。上操場的東邊是一個(gè)大舞臺(tái),每當(dāng)元旦、國慶節(jié)、六一兒童節(jié),都要用到它。我真盼望著節(jié)日里可以欣賞到舞臺(tái)上表演啊!操場的西邊,是國旗臺(tái),周一都會(huì)舉行升旗儀式。

  操場的正前方,是那紅白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓有四棟,每棟有六層,每層又有一間辦公室和四個(gè)教室。教室里有許多先進(jìn)的設(shè)備,其中最為先進(jìn)的是交互式大屏幕,聽老師說,一臺(tái)交互式大屏幕全廈門也只有我們?yōu)I北小學(xué)每間教室一臺(tái)的,別的學(xué)校都只有一兩臺(tái),濱北小學(xué)也是廈門市規(guī)模的學(xué)!牭竭@兒,我禁不住為我們先進(jìn)校園感到驕傲。

  我們教學(xué)樓還有電梯,電梯可以讓我們搬運(yùn)東西時(shí)更加方便。上課時(shí),教室里傳出悅耳的`朗朗的讀書聲。每條走廊上都種了許多植物,綠化了校園。放眼望去,一片紅白之間夾了一片綠色。

  再看樓下的小花園,讓人看了心曠神怡、神清氣爽。樓下的小花園,由一塊紅磚地建成,大課間時(shí),同學(xué)們?cè)谀莾和嫠。在小花園中間,是一片草地,草地中有一些花草樹木,有鮮艷的花,嫩綠的草,以及高大的樹,這些植物招蜂引蝶,爭奇斗艷,芬芳迷人,把校園裝飾成了一個(gè)植物園。

  學(xué)校4號(hào)樓是一個(gè)多媒體的教學(xué)樓,科學(xué)室、美術(shù)室等教室都在4號(hào)樓。4號(hào)樓最不可思議的還是多媒體教室了。有一次我們經(jīng)過多媒體教室,王老師說:“多媒體教室是一個(gè)和電影院一樣大的教室!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)“哇”起來,幾乎連老師的聲音都聽不見了,還有同學(xué)紛紛議論著……

  學(xué)校的正門是北大門,北大門靠在狐尾山邊,比東大門大得多。北大門邊還有停車場,停車場里停滿了車……

  這就是我的美麗的校園,它給我們帶來了很多歡樂!

校園一角的作文6

  南國的廣州,自稱“花城”,各種花花草草枝繁葉茂,可謂四季如春。而大葉榕,是在廣州難得的能體現(xiàn)出四季的樹種,它對(duì)季節(jié)十分敏感。所以,每每見到大葉榕,總是抑制不住對(duì)它的喜愛,喜愛它的幻化多姿。

  操場的一角有一棵長到三樓高的大葉榕。正是因?yàn)樗L在操場旁的花壇中,每天做操都能看到它,去欣賞它的點(diǎn)點(diǎn)變化。

  廣州春天的到來,總會(huì)伴隨著回南天的襲來,沉悶的水汽總會(huì)使壓抑圍繞著我?擅刻靵淼讲賵鲎霾伲惶ь^,看到正在抽芽的大葉榕,仍會(huì)感到欣喜。

  赤裸裸了一個(gè)冬天的大葉榕,在春天初至的某個(gè)清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在他的枝杈上的瞬間,第一個(gè)芽苞便冒出來了。緊接著,越來越多的小芽苞星星點(diǎn)點(diǎn)地布在大葉榕縱橫的枝間。嫩綠的芽苞呈水滴狀,拇指大小的芽苞一頭越來越尖,卻不顯得突兀。另一頭連著枝,渾圓結(jié)實(shí),總讓我想揉碎它,看看柔和的線條內(nèi)部是怎樣的層理。

  過了一個(gè)周末,再回?吹讲賵鲞叺拇笕~榕,驚覺他蓬勃的生命力。幾天前水滴狀,有著嬰兒肥的芽苞已縱向發(fā)展了不少。如大拇指與中指的'差別。修長的芽苞可以看出他是層層包裹緊密疊包而成的,如未開的菡萏。從與枝的連接處到芽尖,淡綠有著點(diǎn)不易察覺的變化,從下到上透著些微妙的過渡。

  一個(gè)星期過去,原本緊致的芽苞有些松散,隱隱可以看到內(nèi)部青翠欲滴的嫩綠。又過幾天,一個(gè)個(gè)小芽苞脫掉稍稍泛白的“外衣”,內(nèi)部初生的小葉便舒展開來。又沒幾天,所有的芽苞都蛻變成了小葉。嫩綠的葉子布滿了枝頭,如精靈般站在枝干上。剛長出的小葉總給人弱不禁風(fēng)的感覺,葉面干凈得似乎纖塵不染。最讓人欣喜的還是它們那水靈靈的葉面,甚至因?yàn)樗诌^多而葉尖向下耷拉著。盛夏的葉子綠意再濃,卻總不如初生的嫩葉富有水分。未張開的葉片極薄,薄得可以透過些許陽光,給人晶瑩剔透的感覺,葉面綠油油的如跳躍著微光的湖面

  初春到晚春,漸漸走入夏季。大葉榕的嫩葉由春天的柔軟,漸漸因葉脈的生長而挺拔。夏季,葉子的綠意日漸濃重,直至再毒的日頭也透不過這些濃重的綠,而樹枝也漸被密密匝匝的綠葉覆沒。當(dāng)秋風(fēng)吹來,夜色又變了,漸漸轉(zhuǎn)黃,再在秋風(fēng)的召喚中蕭蕭落下,輕輕打在籃球場上。在晚秋,我可以看到褐色的枝干又重新露出來了。冬天,光禿禿的枝干猶如木棉樹,枝干的線條卻比木棉少些柔和。那堅(jiān)挺的樹枝內(nèi),似乎在積聚著一種力量,等春天這個(gè)契機(jī)一到,就讓內(nèi)部的能量化作點(diǎn)點(diǎn)綠意迸發(fā)出來,展示它蓬勃的生命力。

  春去秋來,三年光景過去了,若要我說校園中最美的自然景觀,那必然就是這榕樹了。春夏秋冬,我看盡了它的美,卻品不盡它對(duì)生命的熱情,那飽滿的生命力。

校園一角的作文7

  一陣陣瑯瑯的讀書聲從一個(gè)文明而優(yōu)雅的校園里傳出。這就是我那可愛的校園――長汀師范附屬小學(xué)。

  在我們的校園中,最引人注目的就是校園南邊的景色了。首先映入我們眼簾的是一座假山。遠(yuǎn)看假山,像喲座小巧玲瓏的寶塔,在太陽公公慈愛地“撫摸”之后,變得金光熠熠、霞光艷艷。近看假山,便可清晰地看清假山上那些奇形怪狀的石頭。有時(shí)候我覺得假山簡直就像一個(gè)動(dòng)物王國:有正熟睡的小獅子,它正甜甜地笑著,似乎在做著香甜的夢(mèng),人看了,真舍不得打擾它;有調(diào)皮的猴子,好像肚子餓了,正東張西望地找桃子吃,看著它那焦急的樣子,真想送幾個(gè)桃子給它;還有只肥嘟嘟的小豬,躺在那一動(dòng)不動(dòng);那只張著血盆大口的鱷魚,讓人見了就心驚肉跳的……當(dāng)然,也有一些石頭不像動(dòng)物的,比如說最上面那塊石頭就像那:“玉面天生喜,朱唇一點(diǎn)紅,凈瓶甘露年年勝,斜插楊柳歲歲青”的大慈大悲、救苦救難的觀世音菩薩。在它的左下方有一塊較小一點(diǎn)的石頭,也是人模人樣的,似乎是觀世音身邊的一名女童,正坐雜觀世音身邊修身養(yǎng)性。

  在假山的右下方還有一扇“門”,這也許是通想水晶宮的吧!接著呈現(xiàn)在我們眼前的便是假山前面的.水池了。那是一汪晶瑩的湖水,在陽光的照射下宛如一面鏡子,又似一塊玻璃。池水清澈見底,幾只活潑的小魚在水中嬉戲,幾只紅蜻蜓也許是不水面倒映著的藍(lán)天、白云當(dāng)成了天空,幾次沖了去,有退了回來,又幾次點(diǎn)破了那個(gè)“水中天”。偶爾一陣風(fēng)吹過,水面泛著層層漣漪,變得波光粼粼。在水池中央有兩個(gè)噴泉口。每當(dāng)噴泉向上噴水時(shí),總會(huì)引來許多同學(xué)觀看。你看,噴泉向上噴灑水花的時(shí)候就像是節(jié)假日里的煙花,水花落下來時(shí)又像一顆顆斷了線的珍珠。在噴灑水花時(shí),假山上也會(huì)流下水來,就成了一條小瀑布,仿佛像一條銀白色的彩帶,懸掛在假山上。到了晚上。五彩的燈光從池底射出來,映著假山,這有更加迷人了。

  在我們校園的一角,有一座美麗又精致的金魚池。金魚池的形狀是八角形的。池邊有各種各樣的花,有水仙花、玫瑰花、菊花。到了春天,池邊的花開竟相開放,美麗極了。金魚池里的水清澈見底,池內(nèi)有五顏六色的金魚,有金色、金黃色、紅色……。它們?cè)诔乩镉蝸碛稳,一?huì)兒游圈圈、一會(huì)兒在水里休息,一會(huì)兒吹泡泡、一會(huì)兒在水里做游戲。池中央有一座假山,假山頂上有一個(gè)老漁翁正在釣魚呢!金魚池兩旁有兩棵高大的松樹,它們粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔,好象士兵一樣守衛(wèi)著金魚池。我們學(xué)校的金魚池美麗極了,你有機(jī)會(huì)一定要來欣賞哦!

校園一角的作文8

  大家應(yīng)該都愛自己的學(xué)校吧?我也一樣。下面讓我先來介紹下那充滿朗朗的讀書聲和歡笑聲、充滿著活力和朝氣的校園吧!

  我的學(xué)校坐落在廣州市天河區(qū)少年宮旁,她叫龍口西小學(xué)。一進(jìn)學(xué)校大門,右邊是個(gè)花圃,花圃里的花開得爭芳斗艷,漂亮極了,有紅色、紫色、粉色……在五顏六色的花朵后面有個(gè)小型的游樂場,也可以說是鍛煉身體的地方。游樂場是我最喜歡的地方了。它是由磚頭和水泥板鋪成的,學(xué)校為了防止孩子們?cè)谂懿綍r(shí)摔傷,就在上邊又鋪了一層塑膠地板。

  運(yùn)動(dòng)器材有很多,先是跑步機(jī),再是蹺蹺板,還有好玩的鐵鏈橋和滑滑梯。每個(gè)地方都有我美好的回憶,器材上涂的漆都已經(jīng)掉了一半了,有一些卻像新的一樣。在我們上課的時(shí)候,很少人會(huì)在那里玩,當(dāng)我們?cè)谏险Z文、數(shù)學(xué)、英語,而不是體育課的時(shí)候,游樂場灰變得非常寧靜,那些器材像是累了、沒精打采地在打盹。但一到放學(xué)時(shí),或在體育課上,游樂場會(huì)變得非常熱鬧,充滿歡聲笑語,那些器材也會(huì)變得生機(jī)勃勃很開心的樣子。

  放學(xué)時(shí),雖然有人在玩,但老師或保安叔叔都會(huì)把她/他們趕下來,只要看管的老師一離開,大家就奔上去開心地玩、盡情地玩。我也特別喜歡在游樂場玩,嘻嘻——我可是“身手不凡”的喲,我會(huì)繞道老師背后看不到的地方盡情地玩,每當(dāng)有老師走過來,我就非常敏捷地跑到旁邊過道上,裝作若無其事地樣子向前走,等老師走遠(yuǎn)再跳上去接著玩。

  有一次,是在體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間,我們?cè)谕妗白放苡螒颉。因(yàn)槭窍奶,大家都穿著短袖短褲校服。我剛?zhǔn)備抬腳跑的時(shí)候一下子摔了,把胳膊和膝蓋都蹭破皮了,紅紅的,后來變青了,雖然沒多大點(diǎn)事,但卻很疼。朋友們都來問候我疼不疼,扶我起來,就是那么一聲聲簡單的問候,卻讓我非常感動(dòng)。在這個(gè)游樂場上,我感受到有朋友是那么好。我不疼了,因?yàn)槲以谶@里得到朋友的關(guān)心,非常溫暖。

  對(duì)了,還有呢,在游樂場的邊上,沿著圍墻有一排芒果樹。在夏天會(huì)結(jié)出綠色的、還未成熟的芒果,但等它一成熟,就會(huì)掉下來,摔得很惡心。如果你幸運(yùn)的.話,說不定能撿到一個(gè)完整的芒果呢!在芒果樹下還能乘涼,絕對(duì)不會(huì)中暑,芒果樹的葉子,一年四季都是綠油油的,特別是春天。我想它一直會(huì)留在我的記憶里,永遠(yuǎn)是那么鮮活的綠!

  我都說了這么多了,你應(yīng)該已經(jīng)有一個(gè)大概的了解了吧?如果還不清楚,讓我下一次再介紹吧!我愛我的學(xué)校,更愛我學(xué)校的游樂場,我相信不止是我一個(gè)人喜歡游樂場、并在那里有美好的回憶,其他的同學(xué)也在那里有快樂的回憶吧?

校園一角的作文9

  提起校園里,可以說是我們?cè)谑煜げ贿^的地方,在這里充滿許多我們對(duì)校園的回憶,校園里的一草一木都一起陪著我一路走過,當(dāng)我難過時(shí)就會(huì)去找他們哭泣、聊天、談心。寬廣的操場讓人忍不住奔騰,溫馨明亮的圖書館是閱讀大寶庫,走在藝術(shù)廊道欣賞著書香氣息的作品,隨著時(shí)間的流逝,這些景物早已襯托出校園中個(gè)個(gè)角落的美。

  樹葉沙!沙!沙!的聲音在欖仁樹步道下回蕩,歡聲笑語此起彼落的,把原本只有小鳥吱吱喳喳的欖仁樹步道,成為了孩童嘻嘻鬧鬧的地方。身上五顏六色的衣服點(diǎn)綴著步道,就像一朵朵盛開的花兒,爭奇斗艷、美不勝收,微風(fēng)過處,茂密的欖仁樹隨風(fēng)起舞,宛如優(yōu)雅的天鵝揮動(dòng)著他的臂膀,這里就是我最喜歡的校園一角。

  四季欖仁樹步道就像調(diào)色盤一樣,調(diào)配出屬于不同季節(jié)中的色彩風(fēng)貌。春天,步道擁有著溫暖的陽光,照耀著欖仁樹,春天是一個(gè)不冷不熱的季節(jié),下了一場連綿細(xì)雨,讓枝頭的綠葉寶寶有了新生命;毫不留情在每一棵欖仁樹的枝頭上鋪滿綠葉,一丁點(diǎn)兒的空隙都看不出來。走在步道上,抬頭一望微風(fēng)吹過,帶來了許多香噴噴的花粉,讓步道上香氣四溢,顯的朝氣蓬勃更有活力,在多的難過多可以拋到九霄云外,鳥兒在枝頭上唱歌,蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞宛如歌舞劇團(tuán)的演出,以及訴說著春神的到來。夏天,火熱的太陽高高的掛勾在蔚藍(lán)的.天空上,散發(fā)出他耀眼的金黃色魅力,使的步道上的欖仁樹更顯得綠意盎然。酷熱的溫度,讓我們汗流浹背的,但只要踏進(jìn)那欖仁樹步道上,所有的汗水彷佛都不見了,也顯得更消暑,因?yàn)橹Ψ比~茂的欖仁樹爺爺,用他成排的欖仁樹葉筑成了綠色隧道,染足了夏季的氣息,在底下盡情嘻鬧玩耍都即為涼爽。

  夏天的炎熱也隨著時(shí)間悄悄的而逝,搞怪的秋風(fēng),在步道上唱出另一種優(yōu)美的歌聲,旋律回蕩在樹梢,越唱越動(dòng)人,樹葉醉紅了!在秋陽的照耀下,好像油畫般的亮麗,讓我座在板凳上駔足欣賞而不忍離去。但秋天總是如此的短暫,可以帶給我們一段美好的時(shí)光,也可以從欖仁樹步道上抽走一群繽紛的彩葉漸漸的黯然失色。心中難免有些許傷感,因?yàn)槊髂甑默F(xiàn)在早已可能不在這了。寒風(fēng)呼呼吹,樹干早已掉光,那扣人心弦的葉片,站在步道上,可以感受到冬天是多么的寂寞,就像一個(gè)平凡的背后中是帶滿了多少傷感,無人知曉。

  每個(gè)人心目中都有最美的角落,會(huì)隨著每個(gè)人的喜好而有所不同,生命的光彩總是變化無常,在這個(gè)角落下,記錄著我的成長和喜怒哀樂,陪我度過美好的時(shí)光。

校園一角的作文10

  每天清晨,我披著朝霞背這書包走向?qū)W校。首先映入眼簾的便是校門上方的標(biāo)志——一艘大大的帆船,是我學(xué)校的名稱縮寫,真是別具一格。它乘風(fēng)破浪、勇往直前的樣子,象征著全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。

  邁進(jìn)校門,你會(huì)看到這樣的一幕:兩邊整齊的列隊(duì)站著安全值日生,他們向老師同學(xué)行禮問好?粗麄儯还勺院栏袕奈倚牡子腿欢。

  再往前邁幾步,你會(huì)看到有一面明亮的落地式大鏡子,那是給師生整理衣冠用的,時(shí)刻提醒大家要有整潔的儀容迎接新的一天。鏡子右邊并排立著一個(gè)大掛鐘,它像一個(gè)忠實(shí)的時(shí)間衛(wèi)士,準(zhǔn)確地報(bào)告著分分秒秒。再看看校門口左墻上,貼著小學(xué)生日常守則和光榮榜,光榮榜上都是優(yōu)秀學(xué)生的照片。告訴你們,我的照片也曾貼在那上面呢!右墻上貼著世界地圖,課余時(shí)間我們可以去那里查找世界各地。

  繼續(xù)往前走,你就會(huì)看到一個(gè)被鮮花襯托的屏風(fēng),上面寫著幾個(gè)剛勁有力的大字:好好學(xué)習(xí),天天向上。它激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn),永不后退。

  每天我和同學(xué)們就是這樣踏進(jìn)熟悉的校門,邁向美麗的`校園,走進(jìn)明亮的教室,開始了緊張愉快的學(xué)習(xí)……

  校園的一角作文400字五:校園的一角(463字)

  我們的學(xué)校是一所百年老校,前年她剛剛渡過了百年誕辰,她座落在泉城的西北角,是一座美麗的學(xué)校。

  我們學(xué)校操場邊上有一個(gè)小花園,小花園四季景色迷人:春天來了,草坪上,一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉,小草也從地下探出頭來,報(bào)春使者小燕子也急急忙忙趕來了;夏天,翠綠的葡萄架下,有幾位老奶奶坐在那兒乘涼;秋天,葡萄架上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮的葡萄,這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠,掛在葡萄架上;冬天到了,冰雪覆蓋了小花園,但這時(shí)的小花園,仍然非常美麗,雪覆蓋在小草上,像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路,變成了銀白色的小路,走在上面,似乎走進(jìn)了一個(gè)童話世界。房子上,樹上,葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層,就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個(gè)貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室,來到小花園中嬉戲。我們高興的跑著,笑著,追逐著,一個(gè)個(gè)雪球不時(shí)的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園里到處充滿了歡聲笑語。

  小花園是我們的樂園,這里不僅有我們的歡歌笑語,我們留下更多的是朗朗的讀書聲

校園一角的作文11

  夏爺爺他們邁著更加沉重的腳步離開了,秋妹妹一蹦一跳地來到這個(gè)人間,我們也迎來了新的學(xué)期。來到中國學(xué)校,改頭換面的發(fā)展學(xué)校學(xué)習(xí)門口的人多了對(duì)于一個(gè)小池塘,原本用磚鋪就的操場變成了生產(chǎn)塑膠跑道。我最喜歡的就是那充滿愛與芬芳的“小花園”了。

  來到小花園的東面,有一條古色古香、詩情畫意的迂回經(jīng)濟(jì)長廊。走入歷史長廊,一陣微風(fēng)吹過臉龐,一陣中國古典的氣味更加飄忽而來。長廊的天花板是用透明的玻璃可以做的,從這兒一個(gè)仰望美麗藍(lán)天、白云、小鳥和樹葉兒映入人們眼簾。走廊道路兩旁是各位革命先賢的名言:“已所不欲,勿施于人,內(nèi)自省也……”等名言絕句。是啊,我們實(shí)現(xiàn)中華民族學(xué)子,就必須把母語學(xué)生學(xué)好,長大已經(jīng)成為有學(xué)問知識(shí)的人。

  再往西走,一個(gè)方形噴泉不斷噴出明亮的水滴。池中央矗立著一個(gè)像盤古一樣的小巨人。水池周圍的噴水噴出的只是強(qiáng)烈的水滴,“小巨人”那堅(jiān)硬的身體是水滴通過一只小眼睛,這不是“滴水穿石”的啟示嗎?小噴泉有這么深刻的'道理,看來,我真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)啊!池中自由的魚兒蹦蹦跳跳,多么熱鬧的一幕!而水池緊緊的抱著就是“文化墻”,有一個(gè)圓形的月窗和兩個(gè)梅花形拱門。它們是多么獨(dú)特!窗戶中間有十幾個(gè)小幾何棱鏡。月亮代表委婉,梅花象征力量。從滿月窗口的縫隙中,隱約看到一片竹林!耙Фㄇ嗌讲环潘!敝窬褪沁@樣一種執(zhí)著的精神值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校的“沉淀中國風(fēng)”更加融合,更體現(xiàn)了濃厚的民族風(fēng)情和特色。

  接著,就是沒有一處文化休閑生活之地了。往北面眺望,只見四張銅椅子和一張同桌子組成了自己一個(gè)小茶吧。它們正在說什么悄悄話呢!想像進(jìn)行一下,我們學(xué)生坐在銅椅上品味以及中華傳統(tǒng)名茶,一邊兒暢游書海,那該多美妙。時(shí)不時(shí),還會(huì)有幾位同學(xué)老師來享受這樣一番,消除產(chǎn)生疲倦的心情,盡情放松。

  中間還有一個(gè)“避暑勝地”,它位于南部,有一個(gè)花園的“愛”之稱的小亭子,里面四把椅子和一張石桌和石自然形成一般。有石頭上了一個(gè)大洞。是的,這是經(jīng)典的學(xué)習(xí)的本質(zhì)和增添色彩的校園,因?yàn)槲覀冇羞@樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并返回到成為國家的棟梁。

  花園通過前面有兩棵高大建筑挺拔的梧桐樹,它們比四層樓還要高,必須使用仰視角度才能可以看到因?yàn)樗鼈兡窍翊髠闼频倪M(jìn)行樹冠。它像忠實(shí)的衛(wèi)士,日日夜夜為了守護(hù)著花園,“保衛(wèi)”著所有的一切。它又像一個(gè)慈祥的老人,紅日東升。它滿臉含笑迎接未來我們學(xué)生上學(xué),夕陽西下,它滿懷收獲喜悅送我們出校門。

  校園帶給我們文化,知識(shí),帶給我們“家”的感覺。我們必須努力學(xué)習(xí),長大后為國家撐起一片藍(lán)天。

校園一角的作文12

  春天到了,萬物復(fù)蘇,景色宜人,校園的一切都那么美麗。其中,南邊的小花園最吸引我。

  來到學(xué)校門口,往右走,就來到了南邊的小花園。一排筆直的棕櫚樹映入了我的眼簾。棕櫚樹的葉子有一點(diǎn)像鐵樹的葉子,無限舒展著,向頭頂綻放。那挺得直直的灰色的樹干,顯得精神又干練。仔細(xì)看看,樹干上還有一圈一圈的年輪呢!年輪的盡頭掛著一串花穗。之所以叫花穗,其實(shí),我也不知道它是不是花。因?yàn)樗緵]有花的樣子,倒像是一顆顆飽滿的稻穗從樹的脖頸處垂落下來。

  不過,上面似乎還有果實(shí)般大小的顆粒,仿佛一粒粒珍珠,陽光下,黃澄澄的`,頗像鉆石項(xiàng)鏈呢!我見過四季常綠的杉樹,見過綠油油的榆莢樹,卻從沒看見過堅(jiān)定的棕櫚樹。棕櫚樹真堅(jiān)強(qiáng)啊,堅(jiān)強(qiáng)得不論風(fēng)吹雨打都筆直地站在那里;棕櫚樹真高啊,高得似乎直入云霄;棕櫚樹真美呀,美得就像一把把撐開的天堂傘,似乎只有大風(fēng)才可以搖撼它。

  棕櫚樹下有一片綠茸茸的地毯。這片綠雖然不大,卻很養(yǎng)眼。仔細(xì)一瞧,這密密層層的綠里居然隱藏著又小又美的小花朵。從遠(yuǎn)處看,是看不出那又小又美的花的。這些花有粉紅色的,有紫色的,有黃色的……它們零星地點(diǎn)綴其中,使得那一叢綠顯得更美了,仿佛為高大挺拔的棕櫚樹穿上了五彩繽紛的花鞋呢。

  在往花園里面走,你會(huì)看見在“山坡”中間種了兩棵柳樹,我們這的春天似乎來得比別的地方要晚一些,否則,這些報(bào)春的柳樹怎么到現(xiàn)在還是一些發(fā)干發(fā)澀的枯枝呢?那枝上沒有一點(diǎn)綠意,仿佛還在沉睡。可是,仔細(xì)看,你才可以發(fā)現(xiàn)原來那枯灰只是柳條的外衣,那含著的綠意已經(jīng)急不可待地要透了出來呢!它們已經(jīng)在春天的召喚中孕育生命呢!相信不久,那兒又將是“萬條垂下綠絲絳”的景象的。

  柳樹旁,有一棵蒼天大榕樹。這棵榕樹可以算是這個(gè)小花園中最大的一棵樹了。當(dāng)當(dāng)?shù)紫碌幕▔陀幸婚g房間那么大,撐開的枝條足以覆蓋這南邊花園的一半天空。樹上墨綠色的葉子層層疊疊,間上點(diǎn)綴著一些新長出來的嫩葉,顯得神采奕奕。樹下長出了許多氣根,似乎榕樹爺爺?shù)牡昧展,使它顯得更加膨大了!

  這兒四季都是樂園。春天,同學(xué)們?cè)谒乃闹軐ふ掖旱淖阚E;夏天,樹下涼快極了,同學(xué)們都在樹下乘涼、聊天、嬉鬧;秋天,落葉四處飄散,好像下了一場“落葉雨”,勤快的同學(xué)們拿來夲斗,掃把,將落葉掃了堆在樹根下,讓它們“更護(hù)花”;冬天,樹葉顯得沒有那么茂盛了,可是那“沙沙”的奏鳴依然是同學(xué)們享受的音樂。

  啊!可愛的春姑娘來了,它給我的校園帶來春活力,它使我們的校園在春天里更加美麗。我愛迷人的春天的校園。

校園一角的作文13

  我的校園里每一處風(fēng)景都十分美麗,但我最喜歡的還是校園的主題公園。

  剛靠近主題公園,一陣清香就會(huì)朝你襲來。順著香味走去,你就能看見一棵細(xì)小的桂花樹。桂花樹上面的桂花小巧玲瓏,零零星星地點(diǎn)綴在橢圓的綠葉上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一顆顆露珠盛在碧綠的盤子中,走近一聞,清香怡人,讓人沉醉其中。

  穿過這片桂花樹,就來到了長廊。長廊上方是一片綠藤,綠藤上開著粉嫩的牽;,煞是好看。長廊兩側(cè)是一片一片綠油油的草地。那草地可真綠呀,綠得像一塊翡翠;那草地真密啊,密得連一絲陽光都照射不進(jìn)去;那草地真柔軟啊,柔軟得像一塊海綿。這片草地上還開著五顏六色的花朵;▋赫婷,一團(tuán)團(tuán)一簇簇,爭奇斗艷。它們有的像清晨的彩霞,絢麗多彩;有的像夜空的煙火,五光十色;有的像仙女的衣裙,五彩繽紛!我平時(shí)最愛在這片草地旁看書了呢!

  這個(gè)不算大的公園記錄著我童年的歡樂時(shí)光,我愛我的校園,我更愛這個(gè)充滿歡樂的主題公園。

  402朱曼尼

  我的校園十分美麗,那里綠草如茵,花團(tuán)錦簇,歡騰熱鬧。我最喜歡的還是教學(xué)樓旁那棵傲然挺立的大樹。

  春天,這棵樹長出了一片片嫩芽。這些嫩芽如同一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小寶寶,風(fēng)一吹,它們就講起悄悄話來,在風(fēng)中盡情地玩耍,嬉戲。綿綿的雨絲,一來光顧,它們就熱情地歡迎雨絲來家里做客,然后就貪婪地喝著大地母親甜美的乳汁,瘋狂地生長。

  夏天,這棵樹早已枝繁葉茂。它如同一把撐開的大傘,為我們擋住了夏日的炎熱。重重疊疊的枝丫中間,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,灑落了一地的光華。樹旁有幾只早起的蝴蝶正翩翩起舞,盡情地?fù)]灑著自己的歡樂?盏厣蠞M是嫩綠的小草和各種鮮艷的花朵,點(diǎn)綴在這棵大樹旁。每當(dāng)下課放學(xué),我們都喜歡在這里逗留,在樹蔭下寫作業(yè),看書,或是小睡一會(huì)兒。大樹的四周,成了我們的天堂。

  秋天,這棵大樹也逃不過葉子掉落的命運(yùn)。金色的'秋風(fēng)中翻飛著黃的葉、紅的葉,片片飄揚(yáng),落在地上,織成了一張色彩斑斕的地毯。這時(shí)候,我們最喜歡踩著落葉,在上面跳來跳去,一邊開心地嬉鬧,一邊聆聽著、欣賞著大自然送給我們的動(dòng)聽樂曲。

  冬天,這棵樹只剩下幾片孤獨(dú)的老葉,其他的枝葉早已落入土壤,成為養(yǎng)料。在寒風(fēng)凜冽又幽深的夜空中,幾顆寒星發(fā)出冷冷的光,一彎月牙兒也在薄薄的云層中若隱若現(xiàn)。那光落在光禿禿的枝椏上,寂靜而又安寧。此刻,大樹睡著了。但我知道,它在為來年的春天,默默地做著準(zhǔn)備。

  校園里這可愛的大樹呀,它已經(jīng)陪伴我度過了無數(shù)珍貴的童年時(shí)光,這里有我滿滿的回憶片段,它們也化作了樹上的一個(gè)個(gè)嫩芽……

校園一角的作文14

  學(xué)校后院,有一塊草坪,別看面積只有一間教室大小,卻是同學(xué)們最喜歡去的地方。

  草坪的四周是不到一尺高的護(hù)欄,護(hù)欄是用鐵棍焊成的圖案。有的像花朵,有的像蝴蝶,有的像小鹿,最上邊是波浪形的曲線。護(hù)欄用白色的油漆涂色,在綠草的襯托下分外爽眼。

  草叢中幾十盆鮮花沿護(hù)欄里側(cè)擺放著,盆與盆之間距離不到一米,圍成一個(gè)長方形的圈。月季花居多,粉紅色的、黃色的、白色的都非常惹人喜愛。還有那紅得像燃燒的火苗的一串紅,香得沁人心脾的木本茉莉,就是在這兒路過,也會(huì)使人賞心悅目,流連忘返。

  草坪當(dāng)中栽植著三五株小樹,那是榆葉梅。它的葉子像榆樹葉,而花朵卻像梅花,只是顏色紅紅的。每逢春天,枝頭開滿了花朵,引來許多蜜蜂和蝴蝶,好一派欣欣向榮的景象。

  只這小草坪,就夠吸引人的了,更使同學(xué)們感興趣的是草坪護(hù)欄一角的小小氣象臺(tái)。風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)力儀像一根旗桿高高矗立著,百葉箱潔白如雪,像一座尖頂四方的小塔,里面有溫度計(jì)、濕度計(jì)和其他測量儀器。百葉箱周圍,雨量量筒、量杯都放在適當(dāng)?shù)奈恢,氣象小組的同學(xué)們每天進(jìn)行觀測,發(fā)布天氣預(yù)報(bào),這不但使大家增長了本領(lǐng),也培養(yǎng)了為人民服務(wù)的好思想。

  每當(dāng)我來到校園這一角,就會(huì)引起很多聯(lián)想。我們少年兒童,生活在社會(huì)主義祖國的百花園中,黨的陽光雨露滋潤著我們,我們就像朵朵鮮花,在春風(fēng)中競相開放。我愛校園,更愛校園這一角。

  點(diǎn)評(píng):

  讀了這篇文章之后,使我們仿佛也置身于美麗的校園,深深地喜愛上了校園的一角。為什么會(huì)使讀者有這種感受呢?這是由于作者觀察有序,抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫的。

  小作者為了把校園一角的景物有條理地描寫出來,他站在一個(gè)固定的地方,按照空間位置的變化依次描寫了草坪四周的護(hù)欄、草叢中的花盆、草坪中的小樹、草坪護(hù)欄一角的小小氣象臺(tái)。也就是按照從外到里的順序進(jìn)行觀察。在大順序中又有小順序。如:在描寫氣象臺(tái)這一段中,小作者又依次描寫了“風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)力儀、百葉箱、溫度計(jì)、測量儀”等,層次十分清楚。

  作者在有序觀察的基礎(chǔ)上,抓住特點(diǎn),具體描寫,使文章十分生動(dòng)。如:草坪四周的護(hù)欄用“有的`……有的……有的……”句式寫出了護(hù)欄的形狀多樣,十分美觀;草叢中的鮮花抓住了花的種類、顏色、氣味進(jìn)行描寫;草坪中的小樹重點(diǎn)抓住了榆葉梅的葉子及花的形狀來寫。由于作者抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫,使我們看到了校園的一角是多么美。

  從這篇作文中我們學(xué)習(xí)到,描寫景物不但要觀察有序,而且還要抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫,否則寫出的作文雜亂、空洞,只有這樣才能把景物描寫生動(dòng),給讀者留下深刻地印象。

校園一角的作文15

  春天,我們的校園可美了!蔥郁的樹木襯著芬芳的花朵,不時(shí)傳來小鳥的歌唱。來吧,一起來參觀我們的校園一角!

  來到操場后面的小路,路兩旁平鋪著一塊翠綠的草地。小草,像綠色的小譚,像碧綠的地毯,又像無暇的翡翠。春風(fēng)一吹,所有小草都跟著跳起舞來。遠(yuǎn)處是一排健壯的樹木,猶如一排綠色衛(wèi)兵,保護(hù)著我們。樹葉真綠啊,綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障;樹葉真嫩啊,嫩得仿佛那是綠色的棉花;樹葉真大啊,大得仿佛那是一把把青綠的扇子。這一排的樹木就像能干的小伙子,為我們凈化空氣。樹木在春光下顯得無比翠綠,綠得格外耀眼。一陣春風(fēng)拂過,那些樹木好像在對(duì)我們點(diǎn)頭致意,似乎在告訴人們春天來了。

  走到小路盡頭,各種花兒也紛紛開放。紅的像一團(tuán)團(tuán)火焰;白的像一堆堆白雪;黃的像天上落下的星星,耀眼得很;▋号赃叄球救找共煌5厥杷赏寥,螞蟻遍地亂爬,尋找著新的洞穴。

  校園的春色真美呀!那些花草樹木為校園增添了濃濃春意。讓我們一起來迎接這生機(jī)勃勃的'春天。

  校園之星演講稿小學(xué)生演講稿400字

  大家好,我是六(1)班的操曉筠。很榮幸能認(rèn)識(shí)你們,也很高興能被評(píng)為本期的校園之星。感謝學(xué)校老師、同學(xué)們給我的榮譽(yù),希望我能借助這個(gè)平臺(tái),讓更多的人認(rèn)識(shí)我、了解我,我一定會(huì)更加努力,百尺竿頭更進(jìn)一步。

  我是個(gè)平凡的女孩,但同樣也有也有不平凡的地方。我的興趣愛好十分廣泛,舞蹈、圍棋、書法、繪畫都比較拿手,尤其是書法,曾多次在省、市、海內(nèi)外的比賽中榮獲金獎(jiǎng)甚至是特等獎(jiǎng),書法作品還有幸被老師錄入《中小學(xué)生鋼筆楷書字帖》。在學(xué)校,我能夠獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,按時(shí)完成課后作業(yè),因此屢次被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員,并且每次參加“迎春杯”比賽都能取得優(yōu)異的成績。

  在同學(xué)的眼里,我是個(gè)幽默、開朗、陽光的班長形象,因?yàn)槲艺煲晕⑿?duì)待同學(xué)和老師,所以同學(xué)們都十分喜歡和我相處。而每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),也經(jīng)常請(qǐng)教老師,或者提出一些異議與老師一起探討,直到弄懂為止。

  在今后的日子里,我一定不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)們的信任,無論做什么事都要以一絲不茍的態(tài)度來對(duì)待。發(fā)揮我的特長,為學(xué)校和班級(jí)爭光,爭取戒驕戒躁,更加嚴(yán)格要求自己,繼續(xù)刻苦努力的學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)樣樹立好的榜樣。

  當(dāng)然,過去的成績只屬于過去,未來的成績還在等待著我的努力。相信我,我一定會(huì)以自信、陽光、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待明天!

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