精選八年級作文合集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

　　“今天的天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光�！蔽遗d高采烈地唱著。今天我們要參加一個篝火晚會，抑制不住內(nèi)心的興奮，一路上都是歡樂的交響樂。

　　來到沙灘上，天空一碧如洗，天與水在遠(yuǎn)處連成了一條線。岸芷汀蘭，郁郁青青，沙鷗翔集，錦鱗游泳。

　　夜幕降臨，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜，你我的相遇，不期而至。

　　篝火點亮了寂靜的夜，我們圍坐一圈，歡聲笑語。不經(jīng)意間，我看到了你孤寂的身影而走向你：“你怎么一個人��？”你看了看我，沒有理會。我悄悄地坐到了你的身邊，輕聲地說：“如果你愿意相信我，可以把我當(dāng)成朋友的話，我愿意做一個傾聽者。你愿意把你的故事告訴我嗎？”你用不信任的眼光看著我：“可我們并不認(rèn)識呀！”“沒關(guān)系，我們現(xiàn)在認(rèn)識了，我們可以一起玩，相互了解，然后就熟悉了，沒準(zhǔn)我們還會成為好朋友呢！”

　　慢慢地她終于向我敞開了心扉：原來，她是一個單翼天使，她和父親住在一起。父親工作很忙，她經(jīng)常一個人在家，她很孤獨(dú)。因為在單親家庭，她也比較自卑，性格又比較內(nèi)向，不愿與人交流，也沒有什么朋友。此時我感覺她需要一個溫暖的擁抱。

　　我輕輕地將她拉入我的懷中，“以后你不再是一個人，我就是你的好朋友。”我們擁抱的時候，我能感覺到她身體的溫暖正一股一股地向我涌來。

　　于是我就把她拉到了我們的中間，與我們一起高歌，一起歡舞。我看到她的憂郁的.眼神繁衍出一絲生機(jī)。

　　漸漸地，她由最初的青澀慢慢融入了我們，溫暖驅(qū)逐了她內(nèi)心的寂寞與不安。

　　我聽見，她輕輕的在我耳邊呢喃：“謝謝你給我的溫暖，為我驅(qū)逐了心中的黑暗�！蔽业淖旖鞘幯�起一抹暖心的笑容——也謝謝你給我的溫暖和信任，讓我看到了你的堅強(qiáng)，即使身處逆境也滿懷希望，認(rèn)識你很開心——我在內(nèi)心里悄悄地對她說。

　　有兩個女孩，在一個寒冷但美好的夜晚，分享了彼此的信任和溫暖，驅(qū)逐了夜的孤單，只留友情的溫暖在身邊輕輕陪伴。

　　我們掉落的美好時光不多不少，天上的云和月光，溫度剛剛好。

八年級作文 篇2

　　“你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有心嗎？你想錯了，我的靈魂和你一樣，我們死后，被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏，我們站在上帝腳跟前是平等的，因為我們是平等的！”簡。愛的精神之美宛如太陽一般發(fā)出強(qiáng)大而富有震撼力的光芒，簡。愛和羅切斯特的真摯愛情也在百年傳唱。

　　故事情節(jié)很簡單：簡。愛從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅母家。寄人籬下，受近磨難。十歲進(jìn)入慈善學(xué)校，雖艱苦卻也學(xué)到了日后為她撐起整個精神力量的知識。十八歲入“桑菲爾德府”任家庭教師，在此遇到影響她一生且為她深深愛戀的主人――愛德華？；羅切斯特。經(jīng)過一系列靈魂的洗禮，她終于與深愛的人結(jié)合在一起。

　　在19世紀(jì)20年代，簡。愛出生于一個英國苦澀及艱苦的轉(zhuǎn)換期。金錢和地位，似乎是人們所在意的全部，“寬容”是個冷酷而不為人喜愛的字眼。宗教常戴著傲慢而殘忍的'面具，貧窮或不幸的人們沒有適當(dāng)?shù)淖∷�。但盡管這樣，她還是堅強(qiáng)的挺立在如此丑惡的環(huán)境中，不被打敗。

　　是啊，她很堅強(qiáng)，從來不向他人――那些所畏的高官富人低頭、順從。但這卻使她在他人眼中失去了魅力，因為她從來不會對別人逆來順受，就如同她所說的一樣“你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有心嗎？你想錯了，我的靈魂和你一樣，我們死后，被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏，我們站在上帝腳跟前是平等的因為我們是平等的！”

　　平等，只是平等，簡。愛的形象就是在不屈不撓地爭取平等的過程中逐步豐滿。在舅母家，她受到非人的待遇，與表兄妹的地位被人為地區(qū)分開來。在長時間的壓抑忍受后，她心中的憤怒如火山爆發(fā)――“你這男孩真是又惡毒又殘酷！你像個殺人犯，你像個欺負(fù)奴隸的人，你像羅馬的皇帝”――這是反抗表兄約翰的；――“我這一輩子永遠(yuǎn)不再叫你舅媽，我長大后也絕不來看你；要是有誰問我，我怎么愛你，你又怎么待我，我就說，我一想你就惡心，你對我殘酷到了無恥的地步”――這是讓舅母都感到吃驚的反抗；從這些幼時的言論就突出了簡。愛骨子里的反抗精神；到慈善學(xué)校，她同樣也在反抗。因為她堅強(qiáng)而且自尊。堅強(qiáng)，加上自尊，便是生命的源泉。

　　不像世上偉大愛情故事中的女主角的她，然而，卻有著相當(dāng)?shù)呐e動。別人看到的是她的種種劣勢，告訴她對生活不要有太多的奢望。當(dāng)然，簡從不信這一套，她拒絕接受世人給予她的卑微地位。她要求世人接受她本來的面目：她或許微不足道，但卻是自己的主宰者；也許她不漂亮，卻值得人愛。

　　或許，像簡這種敢于與黑暗勢力做斗爭的人在當(dāng)時并不多，至今也是，但這也讓讀者明白了作者寫這部小說的目的：希望這個世上有更多人可以像簡一樣，不屈服與丑惡的統(tǒng)治階級，敢與和黑暗勢力斗爭。

八年級作文 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家中午好，今天我的演講題目是《江南水·牽夢魂》。

　　五千年的日子掩埋了神秘的江南，五千年的日子等待了多情的江南，五千年的日子魂牽夢繞了易碎的江南。

　　夢里的如煙細(xì)雨風(fēng)露清愁，撐一把油紙傘，獨(dú)步在江南的雨巷，只見雨絲絲，細(xì)密如花針，宛若圣潔的天使，降臨紅塵。河畔的古老青石板布滿了滄桑的古感，靜靜的踏上去，和青石板一同走過這寧靜的年年日日，歲歲朝朝。淡淡的疏離的薄煙籠罩在小鎮(zhèn)的上空，那白墻黑瓦的簡樸樓房就像未經(jīng)裝束的少女，婷婷窈窕立在河畔。淡墨色的'天空與一座座的石拱小橋暈染在一起，泛著絲絲漣漪的河水輕輕蕩漾著。一只只載著憂傷的烏篷船漫無目的地漂在河面。就像一滴墨跡漸漸滲透宣紙一樣，變得模糊了。只剩下滿目的淡墨色。

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”江南人，淳樸善良。耳畔響起吳儂軟語，姑娘們的笑聲淺淺低低，但卻悅耳動聽。兩岸有女子拂袖彈古箏，道不盡纏綿悱惻；有評書人講書，訴不完江南風(fēng)蘊(yùn)史；有傴僂提攜，眉開眼笑賞江南好風(fēng)日；亦有婦人洗衣，棒打衣物西湖旁……

　　元代的馬致遠(yuǎn)曾寫下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”這一元曲，元曲中所描寫的小橋流水人家，是唯有在江南方能見到的景致�，F(xiàn)時小橋依舊流水潺潺，江南人家依舊炊煙裊裊，斷腸人卻未必就在天涯。

　　這便是江南，風(fēng)姿清麗的江南。這里走出了，有聲有色有酒有肉的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。前一頁的詩篇已隨著音符的消逝而淡化，后一頁的詩篇由我們來為你書寫輝煌。

　　煙雨江南，細(xì)水流清。當(dāng)我踏上這方凈土的時候，我便深深愛上了她。江南是個柔情的女子，一顰一笑都顯示出獨(dú)有的曼妙。生活在江南中，品味那水淡然寧馨，感受那雨細(xì)膩柔情，遙望那月風(fēng)雅動人。

八年級作文 篇4

　　春，象是婀娜多姿的少女，永遠(yuǎn)都在展示著自己優(yōu)美的風(fēng)姿，暗藏著自己的重重心事。夏，象是在地上滾著，跳著的皮球，能夠讓人想到它是淘氣的，是調(diào)皮的，卻也是令人煩躁的。秋，象是彷徨的青年，不停地感傷，婉轉(zhuǎn)，想著自己的歸宿該是如何，但很快，就找到了自己的最終目標(biāo)。但我最愛的還是冬，像個深沉的詩人，寫著傷感的詩，講訴著那惆悵而壯懷的故事。

　　冬來了，低語著。寒風(fēng)呼呼的`吹著，吹走了豐收的喜悅，吹走了花兒的香，吹走了鳥兒的歌，吹來了淡淡的惆悵，吹來了英雄的扼腕長嘆。烏江邊上一個身著染滿鮮血，衣衫襤褸，但氣宇不凡的壯士，牽著一匹絕世良駒，蹣跚地的走著。他顯得有些疲倦，一看便知道他經(jīng)歷一場殘酷的殺戮。可曾想，他就是那個“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王——項羽。此刻項羽的腦海中一個漂亮的可人兒，當(dāng)四面楚歌臨帳之時，已故的紅顏知己虞姬為他舞著最后一曲絕唱。虞姬——這兩個字陡然而生，打在項羽的心中，無奈而迷惘。抬頭，項羽那雙炯炯的目光看著美麗的故鄉(xiāng)的天空，他仰天大笑，笑聲傾訴著：生時人杰時已盡，死為鬼雄繼長流。揮劍，當(dāng)寶劍落下，英雄的血已將天空染紅。

　　寒風(fēng)過處，雪悄然而下，大地是光禿禿的一片白。在朦朧的雪中，一個健壯的身影緩緩遠(yuǎn)去，直到再也捉摸不到他的氣味。荊軻走了，帶走了太子丹的恩情，帶走了燕國最后的希望，他豪邁地走向了死亡，踏上了刺殺秦王的不歸路。沒有什么慷慨陳辭，沒有什么揮淚留戀，只是一個叩拜，一句訣別。易水之上，響起了高漸離的筑聲，雪花兒也美麗的舞動著，為他祈禱。雖然，他勇不比項羽，智不如張良，才難堪屈原，但他有英雄用生命換來的絕響！烈烈風(fēng)中，耳畔又響起了那飄渺的歌聲：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還…冬，用他沉重、低調(diào)的筆調(diào)敘述著英雄的熱血，英雄的豪情。英雄也用自己的熱血與豪情渲染了這個純白的季節(jié)，讓英雄的精魂永遠(yuǎn)飄蕩在這個季節(jié)。

　　我愛上冬，我愛上英雄的靈魂，英雄的情愫。

八年級作文 篇5

　　我家門前，有一條筆直、寬闊、平坦的柏油馬路。天黑了，一盞盞路燈亮了起來，光暈下的柏油路像一條彩虹，一直通往星星的家。

　　夏天的夜里，一家人在門口的樹下乘涼，我便拎著小板凳， 靠著爺爺，聽他講這條路的故事。

　　爺爺說，在他小時候哇，這條路還只是一條崎嶇不平的小路，要是兩個挑著擔(dān)子的人迎面相遇，都得一個人停下讓另一個人先走才能通行。最怕的就是雨天，爺爺就得踩著濕滑的泥土，深一腳淺一腳地走上一個多小時去上學(xué)。一身泥點就成了爺爺童年對這條路最深的記憶。

　　后來，爺爺長大了。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的春風(fēng)吹到了這里，崎嶇的小路上面，修起了三米寬的'機(jī)耕道。牛兒們在路邊悠閑的嚼著草，看著手扶拖拉機(jī)在地里歡快地奔跑著，留一下壟壟平整的土地。爺爺駕著三輪車，拖著一袋袋化肥，高興地回家。農(nóng)機(jī)的轟鳴聲，便是爺爺青年時對這條路的記憶。

　　再后來，改革開放的春風(fēng)吹遍了神州大地。機(jī)耕道消失了，取而代之的是一條五米寬的碎石路。爸爸騎著自行車，得意地去上中學(xué)，飛轉(zhuǎn)的輪子留下了一路的笑聲。爺爺?shù)娜�輪車已�?jīng)換成了貨車，拉著一車車磚石、水泥駛過，揚(yáng)起的灰塵散去，一座座土墻草房搖身一變，變成了小青瓦磚房。往來如織的貨車，便是爺爺中年時對這條路的記憶。

　　后面的，就是我的記憶了。

　　在我的記憶里，這條路是一條平坦的水泥路。我坐在爸爸的摩托車前面，迎風(fēng)高喊著去上幼兒園。很多和我一樣的小朋友，在路上笑著、鬧著，摩托車發(fā)動機(jī)的聲音都被我們的歡笑蓋住了。藍(lán)天、整齊的行道樹和一路的嬉鬧歡笑，便是我小時候?qū)�這條路的記憶。

　　現(xiàn)在，我背著書包和小伙伴們?nèi)ド蠈W(xué)。一路跳著蹦著，要是覺著累不想走，就站在路邊等著公交車的到來。水泥路呀也變了，它現(xiàn)在呀，成了一條十幾米寬的柏油大馬路。道路兩旁綠樹成陰，道路中間鮮花盛開，若不是各種車輛一輛接著一輛地馳過，讓你感覺就像是在花園中散步一般。

　　最讓我高興的是去年春節(jié)，政府在這條路實施了亮化工程。一盞盞路燈讓黑夜成了白天。做完作業(yè)、吃過晚飯，我們便成群地在路邊玩耍，歡笑聲直沖云霄，連星星都忍不住眨著睛，羨慕地看著我們。

八年級作文 篇6

　　從剛剛邁出夏天姑娘們的宮室，剛剛走出6月、7月、8月各公主的寢室，轉(zhuǎn)眼間又將走進(jìn)秋天姑娘們的宮室，因為9月公主已經(jīng)做好展現(xiàn)的.美好自己了。

　　秋天，黃色姑娘又在樹上做游戲了，你瞧瞧，又玩得忘我了，把樹葉大叔當(dāng)做游戲機(jī)，在樹葉大叔身上活蹦亂跳，把樹葉大叔跳的直咳嗽。樹葉大叔一片片的往下掉，他卻不以為然，不罷休的跟隨樹葉大叔到了地上去，秋天的景色在樹葉。

　　春天，嫩嫩的小草弟弟，在地下不知睡了多長時間，才慢慢的伸了一個懶腰。誰知到了秋天，小草弟弟已不再是春天那個小淘氣了，而是成熟的小伙子了。秋天的景色在小草里。

　　秋天真是一個好季節(jié)，每天用不一樣的音符歌唱著五彩繽紛的秋天！

八年級作文 篇7

　　在我心中，科學(xué)史是一片浩瀚的天空，無邊無際。我曾無數(shù)次幻想如何去創(chuàng)造一個科學(xué)界的奇跡。

　　當(dāng)我還在“咿呀”學(xué)語時，我曾看到過的“科學(xué)”二字，還附著一張“電燈泡”的圖片，以至于兒時的我常把電燈泡叫科學(xué)。媽媽聽了后，只是皺了皺眉頭，說了句：“科學(xué)不是電燈泡，但電燈泡是科學(xué)�！蔽宜贫�非懂地點點頭，繼續(xù)搭起我的'積木天橋。

　　稍大一點時，我正在上小學(xué)，爸爸給我報了個輔導(dǎo)班。我和一起長大的小伙伴一起走著上下學(xué)，不用大人接送。我們晚上放學(xué)后要走夜路，需要用手電筒。我們兩個手拉著手，一個照著前面，一個照著后面。我看到手里發(fā)光的手電筒，脫口而出：“你說，這小小的手電筒怎樣發(fā)光的，又是怎樣去安裝它的呢？”她低頭看了看手電筒，抿著嘴搖了搖頭，很顯然這個問題難倒我們了。后來，在翻看書籍后，我才發(fā)現(xiàn)是源于科學(xué)技術(shù)。

　　如今，正值成長的佳時，我開始留心觀察周圍的事物。在一次洗澡中，我似乎發(fā)現(xiàn)了什么藏寶地圖般驚叫起來，大聲地說：“浴霸一關(guān)就停，甚至不滴下一滴水，太神奇了！這里面是利用大氣壓強(qiáng)還是有個自動門一樣的功能？還能調(diào)大調(diào)小，這到底是為什么呢？”我迫切地想知道其中的原理。若問這是什么，我想，我會說：這是科學(xué)。

　　科學(xué)是人類夢想的進(jìn)化，是不敗的奇跡。

　　我的發(fā)現(xiàn)，也許會影響我的一生；我的參與，也許會讓世界更加絢麗多彩。而這一切的事實，都只是源于一個平凡卻又不平凡的詞語——科學(xué)。

八年級作文 篇8

　　嘩啦啦的聲音飄入耳簾，進(jìn)入吹的是北風(fēng)。這樣的寒冬，便使人不由自主地想念起那年夏季的暖風(fēng)，那年夏季濃密的綠蔭。

　　乘車在那干凈且沒有噪音的馬路上時，我還沒有意識到，我已處在地球赤道之上。沒有我所想象中的悶熱，隨著金燦燦的陽光來到的是和煦的暖風(fēng)，如巨蘑菇搬得大樹使大半個馬路避免了直曬。這樣閑適的夏意，竟是我在心底里生出絲絲興奮的意味，完全不像那在慵懶的夏日午后所應(yīng)有的興致。

　　七月，在這個小小的城市中央，作為一名只是匆匆而過的旅客，我肆意打量著這個叫新加坡的城市，唯恐不能將她盡收眼底。

　　伴著我的不安與興奮，我踏上了那座并不算高的小山，然而那點輕云卻使這山有了點煙熏火燎的美感。我沒有在意這花園城市中頗負(fù)盛名的碧天玉樹，只是一路歡快地走著。偶爾有一兩個邪教成員練功使得我側(cè)目凝眸，但我還是一路走著，向著山頂?shù)姆较颉?/p>

　　山頂，我叉著腰遠(yuǎn)目望那處在淡云中央的.天價樓盤，完全沒有意識到自己此時的模樣是多不雅觀。然而，作為一名在此地買一聽可樂都會皺眉的人，“富人之家”自然是最吸引我的眼球的了。

　　今晚的夜，依然是伴隨著窗外風(fēng)的怒吼和永不止歇的汽車的轟鳴聲度過的。在那無休止的黑暗中，我的思緒也悄悄回到了那年七月的夏，那個不怎安靜卻沁人心脾的的夏夜。

　　游船似一片軟軟的葉，緩緩劃過著波光粼粼的湖面。我依稀記得，那是一個沒有風(fēng)的夜，我不知道這條河會通向何方，只是覺得河邊高樓和老建筑相交錯的街景也是一番醉人的景象。

　　這是一個神奇的城市，無論是建筑風(fēng)格還是居民，都透露著一種大雜燴似的風(fēng)情。湖邊或情侶、或家庭、或黑發(fā)、或金發(fā)，無不美得令人心羨，那美是自由，那美是和諧。

　　那年七月的夏早已過去，拿出手機(jī)翻出一張照片。照片上的人不是我認(rèn)識的任何人，而是一個拿著相機(jī)正在為父母拍照的印度小孩。我不知道這樣突然拍下一個孩子的側(cè)臉是否太過突兀，只記得當(dāng)時覺得這個四五歲的孩子甚是可愛，還有他看到我時的側(cè)目一笑。

　　我已漸漸聽不到寒風(fēng)的奏響，凝眸間，恍然只記得，那年七月那孩子的燦爛笑容。

八年級作文 篇9

　　江南多柳。

　　沿河的岸邊，一排排望去，是一眼的春天。深深淺淺的綠，醞釀了一個冬天的清夢，絲絲絮絮的清香，氤氳了整個生命的芬芳。

　　最美的柳，伴隨了整個中國文學(xué)史，在她的面前，千花伏地，萬木拱手。從詩經(jīng)，從樂府，從唐詩，從宋詞，有韻地，舞出一片詩情畫意。

　　“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏�！贝┻^三千年的時光，她的影子卻勾勒得愈發(fā)圣潔。是“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的別離；是“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”的欣喜；是“忽見陌頭楊柳色，悔叫夫婿覓封侯”的思念；是“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的蒼涼……柳絲輕揚(yáng)，便是千詩萬詞吟誦；柳絮飛舞，便是漫天白雪飄落。

　　楊柳，是生活中最真實的詩意。當(dāng)你從河邊走過，甚至?xí)�訝異于她的尋常。她不是牡丹，在金盆�?xì)土中雍容華貴；她不是玫瑰，在溫室花房中嬌柔嫵媚。楊柳是屬于生活，屬于自然的。陌上，河畔，才是她的舞臺，恣意地迸發(fā)出漫天的生機(jī)。

　　比起鮮花，楊柳更像是天生的.貴族，落入了凡塵，卻從不自怨自艾。淺綠、初綠、水綠、碧綠、青綠的柳葉，隨著風(fēng)的舞步，硬是將世界裝點得一片美好。

　　從青石板小巷的盡頭，往往有叫“柳兒”“葉兒”的女子，小心地摘一根楊柳枝條，編織成一個春天的柳環(huán)；在城頭橋上的路中，總是有依依不舍的人們，認(rèn)真地折一段柳枝，送別遠(yuǎn)去的故人；從鄉(xiāng)間泥土田地里，經(jīng)常有弄臟了衣服的孩子，仔細(xì)地選幾片葉子，吹出一串串歡聲笑語。

　　楊柳，她不需要太多關(guān)注，太多贊美，隨手插下一段枝條，來年便能長成一片綠意盎然。她輕輕地擺弄著一頭碧發(fā)，如同一個不施粉黛卻天生麗質(zhì)的女子，笑語嫣然地走來，一路地撒下詩意和美好。

　　柳絲依依，細(xì)雨微微。我站在柳樹下，像是擁抱了整個春天……