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精選校園的趣事作文3篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的校園的趣事作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
校園的趣事作文 篇1
你知道我在校園是怎樣生活的嗎?說起來還很有趣呢!
每天早上,曾老師叫我和羅學(xué)磷一起去宿舍檢查被子。而且我們兩個(gè)是好兄弟,我們檢查完就在一起玩。而我是學(xué)習(xí)委員,羅學(xué)磷是老師。
我去合唱團(tuán)專訓(xùn)的時(shí)候,周老師總是很喜歡搞笑,我覺得這位老師對(duì)我很好。
我們?cè)谏弦魳氛n的時(shí)候,音樂王老師每節(jié)音樂課上課臉上都會(huì)掛著歡樂的'笑容,我們不知道他為什么那么愛笑?而且他一生氣,不過一會(huì)兒,又笑了。
在上語文課的時(shí)候,溫老師會(huì)讓我們讀課文、寫作文、寫生字、寫黃岡、描壓線筆、改黃岡。我特別喜歡寫作文和寫黃岡。但是溫老師是有一點(diǎn)嚴(yán)的。
我上體育課有時(shí)候打籃球、踢足球、自由活動(dòng),我玩這些的時(shí)候都會(huì)跟我的好朋友一起玩,但有的時(shí)候有些同學(xué)會(huì)去玩沙子,比如說:吳柏鋒、常凱旭、柳世炫,這些人都玩過沙子,而且王老師說過不準(zhǔn)玩沙子,他們根本就不聽。
我們406宿舍每天晚上和中午都會(huì)拍電影或者玩什么公司游戲和開派對(duì),這是我和顏昊柏發(fā)明的。
我每天中午吃飯都很快,而且有時(shí)候曾老師會(huì)叫我去拿衣服和分衣服,分完衣服就可以玩棋。你看,我的校園生活是不是很有趣?
校園的趣事作文 篇2
在校園,也總是有許許多多有趣的事情,我就有許多,這也都和我朋友有關(guān),我就給你們講講吧。
有一次上午第三節(jié)課下課,我對(duì)我的一個(gè)好朋友說:“我考你一個(gè)問題!彼f:“什么問題?”我看出來,他對(duì)我提的問題自信滿滿,我的對(duì)他說:“我今天帶了一些錢,你猜我有多少元?”他一聽,說:“我今天早餐吃得太少,中午享有點(diǎn)錢買東西吃,我回答對(duì)了你給我一元?”我說:“如果你答對(duì)我,我把兩元都給你!眲e的`朋友都說:“他肯定說對(duì)了!蔽倚睦锿蝗痪o張起來;我心想:“我怎么把我有兩元的事告訴他了。课铱烧姹,真是笨到家了!彼f:“你是有五元嗎?”我和我別的朋友先是愣了一下,然后哈哈大笑,我說:“你怎么這么笨?我都告訴你,我有兩元了,你還不知道。”別的同學(xué)也都說:“對(duì)啊,你怎么這么笨啊?笑死我了,如果是我肯定說出來。”他才恍然大悟說:“對(duì)啊!
這就是我其中一個(gè)校園趣事,我還有許多趣事呢!這些趣事真的很有趣。
校園的趣事作文 篇3
最近,許老師得了嚴(yán)重感冒,不得不放下學(xué)校里的工作,回家養(yǎng)病。同學(xué)們得知這個(gè)消息,不禁蠢蠢欲動(dòng),班上的淘氣包們更是高興,有的一蹦三尺高,說:“耶!徐老師生病了,語文作業(yè)可以有所減少了!”有的不懷好意地說:“嘿嘿!上課可以隨心所欲了!”
一開始,只是淘氣包們?cè)陬A(yù)備鈴時(shí)胡亂講話,可時(shí)間一長(zhǎng),大部分同學(xué)們放松了警惕,都一一加入了“說話組織”。但為了以防萬一,每節(jié)語文課前,小邱都要當(dāng)一回偵察員,他站在門口,左顧右盼,一見有老師從這走來,就大喊:“老師來了!老師來了!”說罷,便像一只慌亂的狗迅速逃竄到自己的'座位,教室里也立即安靜下來,這樣,就可以掩蓋天同學(xué)們之前的“罪行”了。
課堂上,同學(xué)們有說有笑:有的在下面滔滔不絕地跟同學(xué)聊天,講到高潮時(shí)甚至?xí)把輵颉?有的“饞嘴貓”神情慌亂地在桌子底下偷偷地吃著零食,生怕被老師發(fā)現(xiàn);還有的同學(xué)“積極”過度,在課堂上胡亂插嘴,并在下面發(fā)表自己的看法··· ···此時(shí)此刻,課堂已經(jīng)不再是課堂,而是同學(xué)們的“茶話會(huì)”。
下課了,同學(xué)們一哄而散,有的奔跑追打,有的女生受到了男生的攻擊而大聲尖叫··· ···看到眼前的場(chǎng)景,這讓班上的正義使者們感到寒心:“唉—— ——這次的”示范班“肯定沒指望了··· ···”
過了幾天,許老師的病好轉(zhuǎn)了,迫不及待地來到學(xué)校工作,因?yàn)樗峦瑢W(xué)們又不守紀(jì)了,但事實(shí)就是如此。又一節(jié)語文課到來了,班里亂成一片,吵鬧聲接連不斷,當(dāng)同學(xué)們都還在想今天是哪位老師來上語文課時(shí),許老師已經(jīng)站在教室門口,同學(xué)們看到許老師,嚇了一大跳,教室里頓時(shí)恢復(fù)了往日的寧?kù)o,像一只變色龍忽然變換了一種顏色,但紙已經(jīng)來不及包火了,徐老師板著臉,慢慢地走向講臺(tái),再把手中的書本狠狠地往講臺(tái)上一砸,嚴(yán)肅地質(zhì)問同學(xué)們:“你們?cè)谖疑〉钠陂g有沒有遵守紀(jì)律?”聽了老師的話,同學(xué)們面面相覷,羞愧地低下了頭··· ···
進(jìn)過這件事,同學(xué)們似乎深受教育,說話現(xiàn)象明顯減少了,同學(xué)們也漸漸自覺了,這也是班級(jí)的一大進(jìn)步。