我有一個(gè)想法作文【薦】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我有一個(gè)想法作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我有一個(gè)想法作文1

　　小時(shí)候有一輛自行車(chē)陪伴了我很多年。記得我在梅縣金渠中學(xué)的時(shí)候，有一輛自行車(chē)，是我唯一的嬰兒車(chē)。它陪伴了我很多年，一起走過(guò)了很多風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我父親讓我騎我不熟悉的新買(mǎi)的自行車(chē)。一開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，腳在上面胡亂蹬著。結(jié)果幾下就摔倒了，手和膝蓋都斷了。我練的更努力了。我終于花了一個(gè)下午的時(shí)間練習(xí)。就這樣，我和這輛自行車(chē)漸漸發(fā)展了感情。最后我們搬到了梅縣，我和我的自行車(chē)開(kāi)了一輛新的。

　　有一天，父親突然對(duì)我說(shuō)，他想把我的自行車(chē)給我哥哥。當(dāng)時(shí)我好像被人打了，就很迷茫的`交給了他。從哥哥家回來(lái)后，我意識(shí)到這一步我犯了錯(cuò)，但這成為了現(xiàn)實(shí)，我無(wú)法改變。特別后悔。再去哥哥家的時(shí)候，自行車(chē)已經(jīng)成了沒(méi)用的鐵結(jié)，扔在后院了。我當(dāng)時(shí)就驚呆了。

　　爸爸，你為什么打我這么重？為什么拿我的感情當(dāng)玩具玩？心肉肉的，有感情。你為什么讓我擁有它，然后離開(kāi)它？

我有一個(gè)想法作文2

　　我們學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，呈橢圓形，四周是深紅色的塑膠跑道，中間是一片草坪，草坪的兩邊各安裝了守球網(wǎng)，每次下課同學(xué)們都去操場(chǎng)玩。要是把操場(chǎng)改建成一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)該多好呀！

　　我們可以在操場(chǎng)中間安裝游樂(lè)設(shè)施，比如旋轉(zhuǎn)木馬、滑滑梯、碰碰車(chē)等等。在操場(chǎng)邊栽上各種各樣的鮮花，有四季常開(kāi)的茶花，有八月飄香的桂花，還有不畏嚴(yán)寒的梅花。春暖花開(kāi)的.時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)芳香撲鼻，花朵們有的千姿百態(tài)，有的彬彬有禮。五彩繽紛的花朵吸引了成千上萬(wàn)只蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，像一個(gè)個(gè)花仙子在照看這些小花朵。

　　課間時(shí)分，同學(xué)們?nèi)�五成群地�?lái)到操場(chǎng)，你看！有的同學(xué)在歡快地玩旋轉(zhuǎn)木馬，有的在興奮地蕩秋千，還有的干脆脫下外套趴在花叢中看書(shū)呢。

　　男孩子最活躍，他們拿著瓶子在花叢中追蝴蝶，從這頭跑到那頭，頭上的汗珠都冒出來(lái)了�；仡^一看，哎！原來(lái)蝴蝶坐旋轉(zhuǎn)木馬去了。

　　大家是不是覺(jué)得這樣的操場(chǎng)會(huì)帶給我們更多快樂(lè)呢？

我有一個(gè)想法作文3

　　最近，愛(ài)抽煙的人很多，數(shù)也數(shù)不清，像是在傳染一樣，讓我出門(mén)都想戴口罩了：

　　周末上興趣班，在我等公交時(shí)，總會(huì)有人在那里“噴云吐霧”，臉上一副享受的表情，我看著就惡心；走出家門(mén)，又會(huì)有人站在樓前悠閑自得地吸煙；即使走在人行道上，也會(huì)時(shí)不時(shí)地經(jīng)過(guò)一個(gè)煙癮者，肆無(wú)忌憚地吸著煙。這時(shí)，我會(huì)走到遠(yuǎn)離他們的'地方，因?yàn)槟菬熚秾?shí)在太難聞了，我受不了。

　　面對(duì)這樣的場(chǎng)面，我準(zhǔn)備這么解決：告訴煙癮者吸煙對(duì)身體的危害，在馬路上貼上海報(bào)，宣傳煙的壞處，甚至可以在公共場(chǎng)所裝上煙霧報(bào)警器，提醒吸煙的人：別人不喜歡煙味兒！

　　我相信，在不久的將來(lái)，空氣會(huì)重新變得純凈，再也沒(méi)有因?yàn)槲鼰煻�生病的人了�?/p>

我有一個(gè)想法作文4

　　我們學(xué)校門(mén)口四處都是賣(mài)三無(wú)食品的小商小販，有關(guān)東煮、辣片、炸雞柳、奶茶……真是花樣百出。

　　放學(xué)后，同學(xué)們興沖沖地來(lái)到“小吃街”，他們你擠我碰，有的爭(zhēng)著遞錢(qián)，生怕老板不給自己做，有的買(mǎi)到了就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我也被這種熱鬧的場(chǎng)面吸引住了，剛準(zhǔn)備擠進(jìn)去，就被一股刺鼻的`油煙味嗆得退了回來(lái)。再看看周?chē)�的地上，到處都是垃圾，有橫七豎八的竹簽，有沾滿(mǎn)紅油的塑料袋，還有插著吸管的杯子……

　　看著原本寬闊的馬路變得水泄不通，干干凈凈的馬路變得臟兮兮的，我有一個(gè)想法：我想對(duì)這些賣(mài)三無(wú)食品的小商小販們說(shuō)：“你們?yōu)榱藪赍X(qián)，不僅影響了交通，還危害了我們的身體健康。”我還想請(qǐng)衛(wèi)生部門(mén)把這些小商小販們趕走，還我們一個(gè)干凈的環(huán)境。建議同學(xué)們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，不要再去買(mǎi)這些三無(wú)食品。

我有一個(gè)想法作文5

　　目前，市場(chǎng)上有很多蔬菜和水果的農(nóng)藥殘留超標(biāo)。食用后直接危害人們的'健康。我在電腦上看到：“據(jù)資料報(bào)道，全世界每年中毒人數(shù)約300萬(wàn)人。”這個(gè)數(shù)字也太嚇人了！

　　我有一個(gè)想法，國(guó)家應(yīng)該組織科技工作者研制出檢測(cè)農(nóng)藥殘留的小型儀器。就像驗(yàn)鈔機(jī)那樣直接驗(yàn)出紙幣的真假，這樣很快地檢測(cè)出蔬菜和水果中的農(nóng)藥是否超標(biāo)，讓老百姓放心食用。

　　有了這樣的儀器，市場(chǎng)再加強(qiáng)管理，安排專(zhuān)人逐一檢測(cè)，不合格的蔬菜和水果不允許投放市場(chǎng)。如果檢測(cè)儀外形小巧而精致，和鋼筆一樣，而且價(jià)格便宜，每個(gè)家庭都有能力購(gòu)買(mǎi)，甚至可以隨身攜帶，那么買(mǎi)蔬菜就可以自己檢測(cè)，方便多了！

　　憑我國(guó)現(xiàn)在的科技技術(shù)，一定能研制出這樣的儀器。我想：我們離這一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了！

我有一個(gè)想法作文6

　　最近我看見(jiàn)同學(xué)們放學(xué)的時(shí)候肚子都餓了，他們就跑去小賣(mài)部買(mǎi)零食，可是他們沒(méi)有看日期就吃了下去，想到這樣吃進(jìn)肚子里同學(xué)們的身體肯定不健康。我就想了想怎么才能讓他們不吃零食呢！

　　靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，讓同學(xué)們的家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督他們吧！不準(zhǔn)常常給孩子帶零食，要回家才能吃。

　　我又想了想，給他們說(shuō)了也不聽(tīng)，還不如立一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著，不準(zhǔn)吃零食，禁止帶零食。

　　過(guò)了幾天，同學(xué)們都不喜歡買(mǎi)零食了，賣(mài)零食的還真不見(jiàn)了呢！

　　所以你們要記住不要亂吃零食，禁止家長(zhǎng)帶零食，要保證我們的.健康和成長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)們也要常常提醒孩子不準(zhǔn)帶零食吃，家長(zhǎng)們也要努力喲！

　　班長(zhǎng)說(shuō)：“我們可以舉行一個(gè)小組來(lái)監(jiān)督看看，看誰(shuí)在偷偷的吃零食，就懲罰誰(shuí)。

　　我又想了想還不如在教室里安裝一個(gè)柜子，上面寫(xiě)著拍賣(mài)零食箱，帶了零食的同學(xué)就要把零食投進(jìn)零食箱里，還要減去一顆星星呢！到最后看誰(shuí)得到的星星最多就可以免費(fèi)選零食啦！沒(méi)有得到星星的同學(xué)也不要傷心，下次總會(huì)有你們的喲！

我有一個(gè)想法作文7

　　我們小區(qū)籃球場(chǎng)旁邊，拐角處的草坪被大家踩壞了。在孩子們的操場(chǎng)旁邊，甚至連灌木叢都被強(qiáng)行踏出了一條路。我沒(méi)注意。周末爸爸給我看的。我不禁嘆了口氣：

　　人的.腳好厲害！

　　我在想，為什么人們不踐踏草坪，破壞綠色的灌木呢？我和父親討論過(guò)。第一件事是人們想節(jié)省時(shí)間，所以他們縮短了。

　　第二，也可能不合理。與兒童游樂(lè)場(chǎng)相比，出口可能更少，所以在灌木叢被踩出一條小路后，住宅物業(yè)還在上面鋪設(shè)了簡(jiǎn)單的地磚。

　　所以，我有個(gè)想法。社區(qū)綠化破壞要考慮兩個(gè)方面。第一，要看設(shè)定本身是否合理。如果合理，就應(yīng)該受到保護(hù)。不合理的，要適當(dāng)調(diào)整。

　　二是加強(qiáng)社區(qū)綠化保護(hù)。絕大多數(shù)住宅綠化是合理的，是大家共有的，要加強(qiáng)保護(hù)。例如，一片被踐踏的草坪需要先修理，然后用柵欄圍起來(lái)。

　　這是我關(guān)于破壞社區(qū)綠化的想法。

我有一個(gè)想法作文8

　　吃飯的時(shí)候，爸爸忽然跟我聊起節(jié)約的話(huà)題，不禁讓我想起生活中有些人不注意節(jié)約，浪費(fèi)生活資源的現(xiàn)象。

　　有的人到餐廳吃飯時(shí)，總是點(diǎn)一大桌子的`飯菜，結(jié)果當(dāng)然是吃不完�？呻x開(kāi)時(shí)還不愿打包，服務(wù)員只好把剩菜剩飯一股腦兒全倒進(jìn)垃圾桶里，白白浪費(fèi)了很多糧食和蔬菜。如果把全國(guó)一天像這樣浪費(fèi)的食物加起來(lái)，那可能是一個(gè)非常驚人的數(shù)字。糧食和蔬菜是農(nóng)民們辛辛苦苦地種出來(lái)的，十分珍貴，就這樣被浪費(fèi)掉了，這不但不文明，也真正讓人覺(jué)得惋惜啊。

　　那些人怎么會(huì)這樣浪費(fèi)呢？我想，有時(shí)可能是因?yàn)檎?qǐng)朋友吃飯，菜點(diǎn)少了，顯得自己小氣怕丟面子；有時(shí)可能是因?yàn)辄c(diǎn)菜時(shí)，眼大肚小，不知道點(diǎn)多少合適……但我覺(jué)得，最根本的原因還是沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)。要是人人都知道節(jié)約的意義了，自然就會(huì)減少很多不必要的浪費(fèi)。

　　我希望大家立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)抵制隨意浪費(fèi)的行為，努力營(yíng)造“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的氛圍，最終讓人人都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，促進(jìn)全社會(huì)的文明進(jìn)步。

我有一個(gè)想法作文9

　　想到這，我總是哈哈大笑。

　　有一天，我和朋友一起吃飯。我們點(diǎn)了米飯。他說(shuō)：“我去洗手�！边@時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一瓶鹽。于是我靈機(jī)一動(dòng)，在他的飯里撒了鹽。一分鐘后，他回來(lái)了。他咬了一口米飯，喊道：“太難吃了！里面有什么？”我說(shuō)不知道。他看了看桌子上的.鹽，又看了看我，說(shuō)：“你在我的飯里放鹽了嗎？”我說(shuō)：“不。。。不。。。沒(méi)有……”“不可能！”他說(shuō)。

　　吃完飯，我說(shuō)：“我好渴。”他趕緊說(shuō)：“我給你買(mǎi)水，你等我�！蔽业攘耸�分鐘，他回來(lái)說(shuō)：“這是水。”我喝了一口“��！呸！多咸��！鹽被加入水中�！彼�突然大笑起來(lái)。我說(shuō)：“你真行！”他得意地笑了：“這是我還給你的。”

　　其實(shí)我身上發(fā)生了很多有趣的事情。今天就到這里吧。

我有一個(gè)想法作文10

　　北關(guān)小學(xué)三5班侯圣杰

　　記得我上二年級(jí)的時(shí)候，我見(jiàn)到了身邊的小事，就是我的好朋友，在我們的院子里亂涂亂畫(huà)。一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)這兒，又一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)兒那個(gè)。有時(shí)候又畫(huà)的什么都不像。

　　他一般在墻壁上畫(huà)各種各樣的'箭頭，動(dòng)物，小汽車(chē)，水果。豐富多彩的在地上畫(huà)的也是小汽車(chē)，還畫(huà)了個(gè)安全出口，這也畫(huà)，我們滿(mǎn)院子都是他的作品。

　　我認(rèn)為他的做法是錯(cuò)誤的，我想他為什么要在墻上亂畫(huà)呢？他可真是可惡啊，所以，我以后見(jiàn)他畫(huà)一個(gè)東西我就把那個(gè)話(huà)的給擦處了。我有時(shí)候常常勸他不要在墻上亂畫(huà)，我還建議他以后不要亂涂亂畫(huà)，好好的管住自己的手，結(jié)果有一天。他正在大門(mén)上畫(huà)的一個(gè)小東西，被院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，院長(zhǎng)走過(guò)來(lái)教訓(xùn)了我的那個(gè)朋友，還告訴了他的家長(zhǎng)，小朋友也得到了應(yīng)有的教訓(xùn)。可憐的朋友多慘呀，從此我們這個(gè)小區(qū)再也沒(méi)有人亂畫(huà)啦。

我有一個(gè)想法作文11

　　在班上，我發(fā)現(xiàn)有人喜歡抄作業(yè)，我覺(jué)得這是一個(gè)非常不好的習(xí)慣。

　　有一次，我們班有一個(gè)人，他沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，正好要收作業(yè)了，結(jié)果他旁邊坐的我們班的學(xué)霸，他就想了一個(gè)辦法，就是抄作業(yè)，他不管三七二十一，搶過(guò)別人的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地抄了起來(lái)，我們班的學(xué)霸就說(shuō)：“你還抄作業(yè)，我要告老師。”抄作業(yè)的`說(shuō)：“我不怕�！�

　　還有一次，在一次考試中，還有人還抄試卷呢！她把脖子伸長(zhǎng)去看旁邊人的試卷答案，當(dāng)時(shí)正好被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，老師說(shuō)：“你是長(zhǎng)頸鹿嗎？”

　　我覺(jué)得抄襲作業(yè)真的很不好，抄襲作業(yè)是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)，因?yàn)槊看巫鳂I(yè)都是在我們學(xué)習(xí)成果的一次檢測(cè)，如果總是抄作業(yè)，你就不知道哪些你會(huì)哪些你不會(huì)，會(huì)導(dǎo)致你的成績(jī)下降，父母也會(huì)很擔(dān)心。

　　我覺(jué)得如果想成績(jī)提高就要認(rèn)真的完成作業(yè)。我建議老師一旦發(fā)現(xiàn)，要立即制止。我建議家長(zhǎng)要幫助學(xué)生檢查作業(yè)并且簽字，這樣的話(huà)，會(huì)讓我們的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　最后我再呼吁大家，抄作業(yè)會(huì)使成績(jī)帶來(lái)下降，所以大家真的再也不要抄作業(yè)了。

我有一個(gè)想法作文12

　　隨著社會(huì)漸漸的發(fā)展，我們的生活變得更加方便了，可我卻看到有一些人不懂珍惜，白白浪費(fèi)了水資源。

　　有一次我們一家人去散步，我的肚子隱隱作痛，我三步并作兩步來(lái)到廁所。當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)洗手臺(tái)上一片汪洋，水龍頭正放著一股最大的`水流，水嘩嘩的流著，都流到了地上。我看了特別心痛，立刻把水龍頭關(guān)掉。我想：“多浪費(fèi)呀！要是放水那人還在的話(huà)，我一定要阻止他，勸告他節(jié)約用水，保護(hù)水資源。”

　　對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，水就是生命，但水并不是取之不盡，用之不竭的，只有讓人們意識(shí)到節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥，才不會(huì)有這種現(xiàn)象發(fā)生。我們可以在廁所立上一個(gè)讓人們節(jié)約用水的牌子提醒人們，漸漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，讓世界變得滴水不缺了。

　　愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)，我們節(jié)約用水，就會(huì)讓生活變得更美好。

我有一個(gè)想法作文13

　　大家好，今天我跟大家探討一個(gè)自己的想法。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在身邊養(yǎng)寵物的`人越來(lái)越多，可寵物隨地大小便的現(xiàn)象也越來(lái)越多了。無(wú)論是馬路上，還是花圃旁，甚至在小區(qū)的中心路兩旁，隨處可發(fā)現(xiàn)寵物留下的這些痕跡，又臟又臭……

　　我思考著：如果任由這些寵物隨地大小便，既破壞了環(huán)境的整潔美觀，又會(huì)給清潔工人帶去很多麻煩。更嚴(yán)重的是，這些寵物的排泄物還會(huì)危害到我們的健康。

　　怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？我想出了兩個(gè)妙招：第一招，可以在路邊多建幾個(gè)寵物公廁，當(dāng)寵物需要大小便時(shí)，就在寵物公廁里解決，既方便又衛(wèi)生。第二招，可以做一些警示牌，在公共場(chǎng)所包括小區(qū)街道邊，上面標(biāo)上宣傳語(yǔ)“禁止寵物隨地大小便”，這樣寵物的主人就會(huì)約束些了。

　　愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同維護(hù)好環(huán)境。希望這些不良現(xiàn)象就會(huì)越來(lái)越少，加油吧！

我有一個(gè)想法作文14

　　以見(jiàn)到許多神話(huà)中的主人公，例如：女?huà)z娘娘、石磯娘娘、哪吒……但是，最主要的是能夠和石磯娘娘玩，哈哈，我能夠讓石磯娘娘教我法力，而且阿，還要?jiǎng)袷�磯娘娘棄惡從善，讓石磯娘娘做一個(gè)深受大家喜愛(ài)的人，哦，不，準(zhǔn)確的說(shuō)，就應(yīng)是深受大家喜愛(ài)的`妖。（但是，仿佛不太可能哦，石磯娘娘那么狠，做到棄惡從善很難哦！�。。�

　　我還能夠飛到月宮里，去和嫦娥姐姐在桂樹(shù)下捉迷藏，在桂樹(shù)下聽(tīng)嫦娥姐姐講一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)聽(tīng)的故事，還能夠抱抱小玉兔，撫摸它毛茸茸的衣裳，抱抱看桂樹(shù)，看看有多粗，抬頭看看樹(shù)上是否有果子，（仿佛太讒了哦�。┮材軌蚝玩隙鸾憬恪⑿∮裢靡积R完過(guò)家家，（仿佛太幼稚了）累了的時(shí)候，就靠在桂樹(shù)下，伸出手，一顆一顆的數(shù)著星星。

　　游完了月宮，我就跟著小龍女、哪吒、小豬熊一齊飛往我夢(mèng)寐以求的海底龍宮，看看龍珠是否還健在（龍珠不是人耶�。┛纯待垖m是否像傳說(shuō)中一樣，那么壯觀，那么晶瑩透亮。（仿佛不能用晶瑩這個(gè)詞呀！^_^）

　　我還能夠和申公豹一齊打獵，在女?huà)z娘娘面前調(diào)皮一番……

　　不說(shuō)了，如果再說(shuō)下去，就要說(shuō)三天三夜啦！

　　總之，我有一個(gè)奇怪的想法，不知能不能實(shí)現(xiàn)哦！

我有一個(gè)想法作文15

　　我最近一直在想：我們班里可不可以把自己家里的書(shū)拿到學(xué)校，我們就可以按照書(shū)后面的定價(jià)來(lái)跟同學(xué)們的書(shū)進(jìn)行等價(jià)交換。

　　比如，一本書(shū)的價(jià)錢(qián)是50元，我們不用拿50元去買(mǎi)他的書(shū)，可以拿自己的書(shū)和他進(jìn)行交換，不同價(jià)格的書(shū)只要總價(jià)相同或接近，就可以進(jìn)行交換。這樣的好處有很多：我們自己讀過(guò)的書(shū)，一直放著就沒(méi)意義了，要是換到了別人的`書(shū)，那我們就不用再買(mǎi)新書(shū)，卻可以看到不同的“新書(shū)”了，我們自然會(huì)了解到更多知識(shí)。

　　我的這個(gè)想法，其實(shí)可以用到很多地方，比如BRT快速公交站的角落那里，建一個(gè)柜子，大家可以用自己的圖書(shū)去交換。

　　書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它使我們懂得道理，增長(zhǎng)知識(shí)，我們應(yīng)該多看書(shū)，而不是把書(shū)遺忘在家里。