【精選】地方風(fēng)景作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的地方風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地方風(fēng)景作文 篇1
那年夏天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。
你我相約與五馬街游玩，同行的還有些許同窗好友。我們一路上說說笑笑，好不愜意。路過一家飾品店時(shí)，偶然的一瞥，一串風(fēng)鈴瞬間引起了我的注意。思索再三，我終是決定進(jìn)店購(gòu)買，便讓你們先走。說罷，我便跨入了店門。再回頭時(shí)，已不見了你們的蹤影，街衢兩旁熙熙攘攘的人群映入眼簾，城市如此繁華，而我只身一人。
想罷，我對(duì)手中的風(fēng)鈴也失了興趣。走出店門時(shí)，許是有些傷感，我竟在茫茫人海中迷失了。望著來回穿梭的人群，我這才明白張愛玲所說的遇見那個(gè)恰好的人是有多么不易。但縱使有千般不易，還是遇見了。
驀地，身后還是傳來了我的名字。那熟識(shí)的嗓音，如此洪亮，我的.心不免為之一動(dòng)。待我回過頭去，只見你站在人群中央，不突出的個(gè)子，瞬間被人群所淹沒。但我還是從人群中一眼就識(shí)出了你。我想起了辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。此刻的我：激動(dòng)，欣喜，感動(dòng)，還有許多莫名的情愫。
我清晰地看見，你踮起了雙腳，拼命地向我招手。陽(yáng)光照耀在你身上，你笑靨如花，很是迷人。我想起了此前的霞浦之旅。那是我第一次看見日出。我站在海邊，面前，是一望無際的浩瀚的大海。此刻的太陽(yáng)還未升起，站在海邊不免感到絲絲涼意。而此刻的天空，是紅色，藍(lán)色，黃色，紫色的交融。如夢(mèng)，似幻。我靜靜地等待著，那一抹日的降臨。不一會(huì)兒，霧氣氤氳，一抹紅日冉冉升起，它把第一縷陽(yáng)光贈(zèng)予大地，贈(zèng)予大地的一切生靈。它緩緩地升起，光芒萬丈，熠熠生輝。我沐浴在陽(yáng)光中，享受著那極致的溫暖，極致的光與熱。清晨的第一抹陽(yáng)光，是那么的純粹，那么的通徹，就那么輕易地照亮了人性間最封閉，最孤獨(dú)，最渴望溫暖的地方。時(shí)隔兩年后，面前的這個(gè)女孩子，再一次讓我邂逅于日出。在你的身上，我再一次看見太陽(yáng)初升時(shí)的那一抹光芒，再一次感受到了那種極致的溫暖。
有你的地方就有驚喜，有你的地方就有風(fēng)景。有你，足矣。
地方風(fēng)景作文 篇2
我從小到大，去過許多地方，有許多地方多是令我難以忘懷的，可是有一個(gè)地方讓我最難以忘懷的，那個(gè)地方山清水秀——陽(yáng)春。
陽(yáng)春，是生我養(yǎng)我的地方;陽(yáng)春，是我的另一個(gè)“母親’;陽(yáng)春，是我的家鄉(xiāng);陽(yáng)春，美麗的土地;陽(yáng)春，圣潔的土地;我愛那個(gè)地方，陽(yáng)春。
那個(gè)地方，并不富裕，沒有城市的高科技，那個(gè)地方?jīng)]有城市的繁華熱鬧，車馬流水，人來人往。但是，那個(gè)地方，安安靜靜，十分悠閑，空氣格外新鮮，到處一片綠色，有山有水，住在那里的人十分熱情好客，雖然沒有都市人民那樣富有，不像都市人那樣有文化，但是他們有獨(dú)特的一面。
清晨，爬到山上，站在最高處，親眼目睹紅火火的太陽(yáng)從東邊升起，汲取早晨的第一滴露水，吸收早晨的第一縷陽(yáng)光，目睹花草樹木的開放。順著山上的小徑往上走，你會(huì)看到一塊一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭，一股清澈甘甜的泉水從里面流出，用雙手輕輕的捧出一口，細(xì)細(xì)的品嘗它的甘甜，溫暖流進(jìn)心中，這是多么幸福的事的`啊!順著這一股清泉再往上走，你便可以看到這一股泉水真正的與源頭——池塘。太陽(yáng)的光線直射過來，直射到池塘中，清澈見底的池塘頓時(shí)變成了金
燦燦的，一串串的氣泡從池塘底下冒出來，被太陽(yáng)那么一照，都變成了金色的了，可是這美麗的泡泡總是在水面呆不久，不到一會(huì)兒就爆掉了，好景不長(zhǎng)留，果真是這樣啊!有時(shí)候，我看著看著就入迷了，甚至?xí)r間都忘記了，忘記回家，忘記吃飯，整個(gè)人都沉浸在這美麗的景色中……
再往里走，就是一片森林了，走進(jìn)森林里，一股清新的空氣就撲鼻而來，真清爽啊!我不由自主的發(fā)出贊嘆。森林中有小鳥、野兔、野猴、野山雞、野蛇……總之，什么么東西都是“野”的。林中的野物都不怕人，有時(shí)候還和你玩起“捉迷藏”呢!林中有許多參天大樹，，使森林變得陰森森的，陽(yáng)光從葉子的縫隙透進(jìn)來，變成了一道道光束。森林中有一條小溪，成年嘩啦啦的流淌著，發(fā)出清脆悅耳的聲音，使人神清氣爽，耳目一新。
這就是我去過最美的地方，它悠閑，安靜，風(fēng)景美麗。是一個(gè)人間仙境!
地方風(fēng)景作文 篇3
對(duì)我來說，每次上下車時(shí)不厭其煩叮囑我們的你，就是一道美麗的風(fēng)景。
校車剛開起來，我就看見了在路邊步行的同學(xué)。我高興極了，迫不及待地打開了車窗，把手伸到窗外，用力揮著，嘴里還喊著同學(xué)的名字。
把手伸進(jìn)來！”一個(gè)兇狠”的聲音傳到我的耳邊，嚇得我趕緊把手拿進(jìn)車內(nèi)，看向坐在前方開車的你。你正嚴(yán)肅地看著我，臉上帶著責(zé)備的神情。關(guān)上車窗，你這個(gè)孩子真是不聽話！”你似乎對(duì)我很不滿，又加了幾句。我望向你有點(diǎn)滄桑的臉龐，看見你瞪大的眼睛，趕緊低下了頭。心想，車上那么多人，怎么能這么大聲吼我呢？真是的，伸下手怎么了，又不影響你開車，再說了，伸個(gè)手又沒什么危險(xiǎn)想著想著我噘起了嘴。
不知不覺，第一站到了，下車的同學(xué)一個(gè)個(gè)站了起來，紛紛準(zhǔn)備排隊(duì)下車。只見你扭頭望向車門，慢點(diǎn)，看外面沒車再下，別搶，一個(gè)個(gè)下”你的語(yǔ)速很慢，聲音很有力。雖不是悅耳的普通話，但自有一種魅力。在你的指揮下，下車的同學(xué)既快又有秩序。你似乎依然不放心，扭著身子坐在駕駛座上，左望望、右望望，等待所有人都安全下車了，看著他們一個(gè)個(gè)走到人行道，才緩緩關(guān)上車門繼續(xù)前進(jìn)。你的眼神里沒有了剛才的兇狠”，只有看向自己孩子一般的親切和慈愛。我心里一暖，腦海里出現(xiàn)了你平時(shí)的樣子。
每當(dāng)有人下車，你總會(huì)先看一看，安全了才將車緩緩?fù)Ｏ�；上車時(shí)，你也總會(huì)回頭看看同學(xué)們有沒有坐穩(wěn)。霧天、雨天，你會(huì)把車開得很慢，眼睛專注地望向前方。雖然這都是些小事情，但是你總能堅(jiān)持每一天、每一趟都這樣做。沒有人要求你，也沒有人監(jiān)督你，甚至都沒有人對(duì)你說一聲謝謝”，這樣一個(gè)盡職盡責(zé)的你，難道不是一道亮麗的風(fēng)景嗎？
想起這些，再對(duì)比剛才的悶悶不樂，我瞬間變得十分慚愧。我實(shí)在不該那么想，不是嗎？做錯(cuò)的'人本來就是我，我確實(shí)不該不顧安全，把手伸向窗外。而你，為了盡到自己的職責(zé)，耐心地給予我叮嚀，我不但不該埋怨，更應(yīng)該心懷感激��！
我到站了，慢點(diǎn)下車，看清楚外面沒車了再下，注意安全”耳邊傳來你一如既往的叮嚀，聽起來那樣親切，那樣溫暖。
你只是一個(gè)普通的司機(jī)，我也并不知道你的名和姓，但在我的心目中，你卻如同我朝夕相伴的親人，因?yàn)槟愕亩�，你的關(guān)懷。丁立梅說過，這世界哪怕再讓人失望，也有一種叫美好的東西在暗地里生長(zhǎng)。這一定是對(duì)的，在我眼里，這世界本就美好，因?yàn)橛辛讼衲阋粯拥娜�，更加令人懷戀�?/p>
有你的地方，我感受到了溫情；有愛的地方，就一定會(huì)有美麗的風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文 篇4
晚上八點(diǎn)二十，下了晚自習(xí)。天已然暗了。
教室的燈亮著，映得玻璃窗也瑩瑩地白，看不清窗外。想起老師剛剛在講臺(tái)上反復(fù)叮囑：“剛剛下了好大的雨，不知道現(xiàn)在還大不大，但記得打傘，沒傘的和同學(xué)一起用�！�
因?yàn)檐囋陂T口等著，路程近，我便把傘借給了同學(xué)。
出了教室，便有一陣風(fēng)刮來，挾著濛濛的小雨，迎面莽莽地撞上來。我張開嘴，吃了一大口風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)小雨也囫圇一口咽下，一時(shí)間，神清氣爽，在教室中的頭暈?zāi)X腫統(tǒng)統(tǒng)飛走。
走在雨中。雨不大，如牛毛一般，雖密，但極細(xì)極輕，像是龍須糖，軟軟細(xì)密，卻不稠不粘。幾滴落在手背上，就像撓癢癢一般，涼絲絲的。
校門口的雨棚是深藍(lán)色的，和天空的暗藍(lán)相差無幾。但我卻能清晰地分辨出兩者的不同：因?yàn)橛昱飦辛⒃谟曛校厦姹挥炅芡噶�。借一簇門衛(wèi)昏暗的`光火，便仿佛能看到整面的雨棚被映得發(fā)亮，單獨(dú)的水滴，也就像跳動(dòng)的鬼詭的火焰，渲著淡淡的奶白，剃透又鮮活。
腳下的路早已走過無數(shù)次，但今天，卻不同。雨水暈濕了石板，使石板的顏色深了一個(gè)度，不平的石板間還會(huì)有一個(gè)小小的水潭，無數(shù)雨水窩縮其中，如涸澈之鮒，被囚禁，無法動(dòng)彈。一腳踩在其中，水花綻開，水滴雀躍著爭(zhēng)相躍出，如碎玉，如游魚。
那一排銀杏也被滋潤(rùn)了，不同于大雨時(shí)的老嫗負(fù)擔(dān)彎了腰，也不同于烈日晴天時(shí)的缺水焉巴巴，現(xiàn)在的銀杏樹，雖然歷秋已黃，但仍散發(fā)出生命的活力。不像年輕少女的青澀，不像暮年老嫗的桑滄，她現(xiàn)在像是風(fēng)韻猶存的成熟女人，一伸一搖間，滿是自己獨(dú)特的魅力。
走出校門，再回頭觀望，仍有幾窗燈火通明。
有幾輛等著孩子的家長(zhǎng)的車，雨刮有節(jié)奏地?fù)u晃，開著橘黃的車燈，車燈照在銅制的校名牌匾上，清晰可見幾個(gè)大字：“武漢市光谷第一初級(jí)中學(xué)"。
好一幅校園雨景圖！不打傘，卻更享受。
在校園里，我總是匆匆忙忙。當(dāng)停下腳步才發(fā)現(xiàn)，在這熟悉的地方，也有著與眾不同的風(fēng)景！
熟悉的地方也有風(fēng)景