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想象聯(lián)想作文

時間:2023-03-20 12:22:04 作文 我要投稿

想象聯(lián)想作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的想象聯(lián)想作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

想象聯(lián)想作文4篇

想象聯(lián)想作文 篇1

  首先要掌握好“合理”二字。合理的聯(lián)想,就是要抓住事物之間的合理的聯(lián)系。從春天想到青年就是抓住了二者之間的相似關(guān)系、可比喻、可象征的關(guān)系,就是合理的;假如從春天想到刻苦學(xué)習(xí),就缺少二者之間的合理的聯(lián)系,就比較不合理。合理的想象,就是所想象的情節(jié)要符合生活的情理、科學(xué)的規(guī)律(某些科學(xué)幻想類的想象也應(yīng)當(dāng)基于實際科學(xué)的基礎(chǔ)上,讓讀者感到你的推想是可信的、可以接受的)。比方金釗的作文所想象的張叔叔因吸煙而發(fā)生的兩個笑話,就合乎情理,但是假如他寫道張叔叔為了吸煙而滿街檢煙頭,就不合理了,因為這不符合張叔叔這個人物的身份,太離奇了。

  其次要在平時注意積累聯(lián)想和想象的資料。同樣是想象,有的同學(xué)就生動、有新意,有的就很干癟、簡單,個別同學(xué)甚至想象不出題目所要求的基本情節(jié)。依照作文的術(shù)語,就是有的同學(xué)聯(lián)想和想象的資料豐富,而有的同學(xué)則缺少這些資料。資料來自哪里?一來自對生活的觀察和體驗。聯(lián)想和想象的故事情節(jié)可能是虛構(gòu)的,甚至有的是神話故事,但是即使是神話故事里面的神仙、妖精,他們的動作、語言也是與普通人生活中的動作、語言相聯(lián)系的,一提起豬八戒的貪吃好色,人們就會聯(lián)想到生活中的類似的真實的人,反過來說,西游記的作者在描寫豬八戒的`形象時,一定離不開他對生活中類似人物的觀察。二來自有心的閱讀、看電視、看電影、聽故事,注意積累間接的生活資料。你想一想,讓你寫一篇有關(guān)宇宙航行的科學(xué)幻想作文,你對宇宙航行的科學(xué)知識一點沒讀過、看過、聽過,你能寫好嗎?本講例文的小作者就恰到好處地引用了課本上、課外讀物上的故事,把這些故事作為自身作文的資料,他假如不有心地閱讀、積累,這篇作文就可能寫不勝利?傊覀円欢ㄒ涀。郝(lián)想和想象必需和生活經(jīng)驗、豐富的知識結(jié)伴,平時要注意積累,這樣才干在作文時浮想聯(lián)翩、左右逢源、文思泉涌,寫出好的文章來。

  最后要注意,聯(lián)想和想象的作文也要符合作文的一般要求,比方,題目、立意藥新穎、深刻,要處置好篇章結(jié)構(gòu)、詳寫略寫,要使用好語言,運用好描寫、議論等表達方式等等。不要認為聯(lián)想和想象,只要編出一個好的故事就能寫出好作文,而不注意作文的其它要求,這往往也寫不勝利。我們特別要注意聯(lián)想和想象也要有發(fā)明性,比方同樣是看見一個圓,有的人想到太陽、月亮,有的人想到車輪,就比較一般,難于寫出好的有新意的作文,而有的人想到雨中的一把小紅傘,由此引發(fā)出一個富有詩意的故事,就比較新穎獨特,有創(chuàng)意。有的人運用逆向思維,想到真正十全十美的圓世界上是不存在的,即使太陽、地球也不是幾何上的正圓,所以我們對人不能求全責(zé)備,這就更有創(chuàng)意了。

  討論

  1、 讀到“綠”這個字,你可以聯(lián)想到什么?

  2、 讀到“手足”這個詞,你可以聯(lián)想到什么?

  3、 你在大街上看見一個活潑可愛的小弟弟,你可以聯(lián)想到什么?

  4、 老師輕輕一折,一支粉筆就斷了。看見這個現(xiàn)象,你可以聯(lián)想到什么?

  5、 已經(jīng)是上午九點了,可是有一名同學(xué)沒有上學(xué),正匆匆地走在大街上。你展開想象,說出一個故事來。

  例文

  假如我有一對翅膀

  假如我有一對翅膀,我就要在藍藍的天空自由飛翔,向彩云姐姐要來紅艷艷色彩,向星星大哥要來閃閃的銀光,從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉,在世界各地最奇異的花園里采來七色花,郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花……許多奇花異卉的花粉,向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗,星星的光彩,生命的甘泉全注進花粉里,用翅膀不停地扇呀扇,雖然累得頭昏眼花,還是不停地扇呀扇,終于一股芳香撲鼻而來,我總算釀成了一種幸福的生活之蜜。于是,我?guī)е壅归_自由的翅膀開始長途旅行。

  我將飛到萊茵河畔,找到那個盲姑娘。她多機靈呀,只聽見貝多芬談了一支曲子,就認出了貝多芬?墒撬请p美麗的眼睛失去了光彩,也失去了迷人的美容。她看不見陽光、樹木、鮮花、小

  溪“叮咚”的歌唱,多么倒霉的姑娘。我掀起一陣清風(fēng)把蜜送到她嘴里。啊,多美,那藍寶石般的眼睛又重新放射出光彩,充溢了驚異、思索。她看到了金色的陽光,蔥綠的樹木,她看到了美麗的鮮花迎風(fēng)扇扇起舞,還和涓涓不息的小溪一起婉轉(zhuǎn)歌唱。我看著那美麗、活潑的姑娘真不想走了,可想到自身肩負著重任,又飛走了。

  飛呀飛,飛到了小彼得的床邊,他的雙腿摔斷了,不能去上學(xué),不能和小朋友們一起去玩兒,一個人睡在床上聽煤的對話,多可憐呀!我流著淚送給她一點蜜。他一下子蹦了起來,邁開健美的雙腿和伙伴們一起玩樂,去追逐美麗的小鳥,和快樂的小浪花嬉戲?粗麄兡敲纯鞓罚倚睦镎f不出有多高興。

  飛呀飛,我來到一株白樺樹下,那里靜靜地躺著“小音樂家”楊科,我在他嘴上涂了點蜜,他慘白的臉上現(xiàn)出了紅暈,眼睛放出星星般的光輝。啊,他又聽見了,聽見了白樺樹在唱著歡樂的歌,小鳥、小蟲奏著歡樂的曲子,大自然在歡呼他獲得第二次生命。

想象聯(lián)想作文 篇2

  在日常生活中,常常都可看到數(shù)字,讓我們的生活過得多采多姿、過得更美好。

  數(shù)字是爺爺?shù)暮脦褪帧?是爺爺?shù)臇≌,如果爺爺爬不起來,就會用到他的枴杖?是爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R,如果他看不清楚,就會用到他的老花眼鏡;11是爺爺?shù)倪\動褲,如果早上想要運動,就會穿著他的運動褲去運動。

  數(shù)字是我的好朋友。5是我的棒球手套,如果有人找我打棒球,我就會帶著我的棒球手套;0是我的足球,每天都會帶著我的足球出去玩,讓我可以當(dāng)上足球選手;1是我的棍子,每當(dāng)我生氣的時候,我就會拿起我的棍子亂揮,讓我的`心情好轉(zhuǎn)。

  數(shù)字是弟弟的開心果。0是弟弟最喜歡的卡通人物,就是多啦A夢,每當(dāng)看到多啦A夢就會目不轉(zhuǎn)睛的看著;4是弟弟的小椅子,如果弟弟累了,就會坐在他最心愛的小椅子上;1是弟弟的棒球棍,每天都會帶著棒球棍出去打棒球,讓他可以當(dāng)上棒球選手。

  數(shù)字在每個地方都可以看得到,只要仔細去看,數(shù)字是很重要的,很多東西都是看著數(shù)字去做出來的,如果沒有數(shù)字,我們的世界一定很混亂的。

想象聯(lián)想作文 篇3

  有一個念想,常常在我的腦海中回蕩。那是我對火炬的聯(lián)想,我目前最大的理想,就是能當(dāng)一回火炬手。到時候,我高高地舉著火炬,微笑著和下位火炬手隆重地握握手,親自點燃火炬。

  三年級時,爸媽送我去少年宮學(xué)畫畫,第一天,老師讓我們自己畫。我毫不猶豫地選擇了火炬。我先畫了個梯形,接著,在上面畫了一堆羊毛,不到三分鐘,一個就火炬畫好了。雖然沒有畫得不好看,可這個題材卻很有意義。

  早中晚三個階段,我往往有辦法展開我對火炬的聯(lián)想。

  白天,我沒事干的時候,就拿根棍子,握著跑,模擬火炬?zhèn)鬟f的過程。不能就地取材做“火炬”,就手握空氣跑。記得有一次,我在學(xué)校打掃衛(wèi)生,打掃好了閑著沒事干,拿起掃把在課桌椅之間徘徊……

  還有一次放學(xué),下課鈴叫得歡,同學(xué)們涌出教室。我嗎,不緊不慢地跟在后面,手持“火炬”——筆筒莊嚴(yán)地跑著。沒過多久,同學(xué)們的目光都集中在我這里,我每邁一步,他們就歡呼一次。算一算,共邁了二十八步,就像奧運會時的.二十八個歷史足跡,贏得陣陣掌聲。

  這時,執(zhí)勤員來提醒我們不要大聲喧嘩,可他看到了千載難逢的“火炬?zhèn)鬟f”也不禁加入歡呼的行列中。

  從學(xué);氐郊遥m然沒有足夠的觀眾,但有兩位“專業(yè)評委”。

  在家里,爸爸媽媽稱我“幻想火炬手”。這個名字不錯,很活潑,既體現(xiàn)了我的想象力豐富,又肯定了我做火炬手的夢想。

  放了學(xué),回到家,我在洗澡時也忘不了火炬。記得有一次我舉著沐浴露的瓶子,在自己身上進行火炬?zhèn)鬟f。我把“火炬”對準(zhǔn)胸口,用力一擠,弄得身上都是!耙蔽倚ξ卣f道,“火炬?zhèn)鬟f成功嘍!”?偸前寻职謰寢尪旱每扌Σ坏。

  夜?jié)u漸地深了一些,我也要早睡早起了。只見清幽的月光給屋內(nèi)披上了一層神秘的銀紗,我睡意朦朧,又聯(lián)想起了火炬。我沉浸在幻想世界之中。

  我大步跑在火炬?zhèn)鬟f的大道上,高高舉起國人榮譽的結(jié)晶——火炬,臉上透著光榮!芭九九九尽钡缆穬膳缘木耧枬M的市民們一邊鼓掌,一邊歡呼,把嗓子喊啞了,把手拍麻了,也不停下為火炬手加油。不知不覺,我睡著了,嘴邊掛著微笑,是那樣甜。

  我對火炬的聯(lián)想,給我?guī)砹艘粋幻想的世界,并且讓我有了一個目標(biāo)——努力學(xué)習(xí),將來當(dāng)上火炬手。

想象聯(lián)想作文 篇4

  烏云軍團總司令──傾盆大雨攻打太陽國,太陽將軍毫無招架之力,一下子就被打敗了。

  野心勃勃的傾盆大雨,也派了間諜毛毛雨和使者烏云去攻打人間,性子急的毛毛雨馬上帶了一群兄弟去“找碴”,攻打最弱的植物村。

  “殺啊!”雷電人在一旁指揮,狙擊部隊小雨十三軍也如同一大群瘋牛一樣的從高空總部沖下來,以大規(guī)模攻擊來進攻人類的所有部落,但都被人類的雨傘和雨衣打敗了。

  “氣死人了!”傾盆大雨氣得七竅生煙,馬上喝下一瓶強酸,噴出了大量酸雨來攻擊人類。每一滴酸雨都像中性彈般的從天而降,和所有的'部隊一起進攻。

  這時,傾盆大雨丟下了許多煙霧彈來掩護他的軍隊,并用閃電來攻擊。

  “咻……”閃電像快速的子彈般,快速的打在地上,把人們嚇得落荒而逃。此時的地面,變成了水鄉(xiāng)澤國,就快要被傾盆大雨和他的部隊們攻下了。

  就在此時,太陽將軍找到了反敗為勝的機會,用炙熱的陽光打跑了烏云軍團,但烏云軍團卻躲了起來,找機會東山再起。