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精選愛護(hù)動物的作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的愛護(hù)動物的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護(hù)動物的作文 篇1
有一天，森林里住進(jìn)了一個心狠手辣的伐木者。他不僅每天都要砍去大量的樹木，而且還要打獵，他捕到什么就把什么動物的皮毛賣給商人，然后用它的肉煮湯吃，森林里的動物都視他為惡魔。
這天上午，那個可惡的伐木者帶著一大批人來砍樹木，這把剛才沐浴在溫暖的陽光下的蝴蝶嚇壞了。小動物們紛紛安慰著剛才受到了驚嚇的`蝴蝶�？墒悄莻�伐木者帶著一大批強(qiáng)壯又結(jié)實(shí)的男人在砍樹，伐木者不用斧頭砍樹木，而是用機(jī)器砍。動物們眼看著自己美麗的家園就要被這群可惡的伐木者毀滅，決定保衛(wèi)自己的家園，不管人類會攻擊它們，還是什么，它們都不怕死。這時，一頭黑熊說：“讓我去阻止他們�！闭f完就跳了出去，伐木著看見獵物就兩眼放光，就想用打死它�？煞ツ菊咭婚_槍，一顆子彈向它飛來，黑熊機(jī)靈地閃開了子彈的追擊，可又有成千上萬的子彈向它飛來。于是，它就死了，它那鮮血直直地流著。這時，動物保護(hù)協(xié)會的人趕到，制止了他們的行為，并把那些人抓走了。
他們走后，森林里又恢復(fù)了以前的歡歌笑語，它們一直幸福地生活著。
愛護(hù)動物的作文 篇2
陽光明媚的一天。小明看天氣這么好，就拿著繩子連蹦帶跳地去公園玩。
小明正興高采烈地跳著，小明還越跳越熟練。小明心里想：我跳得這么熟練，不如玩花式跳繩吧!于是小明就玩起了各式各樣的花式跳繩。
小明正美滋滋地跳著最難的花式跳繩，忽然”啪“的一聲。小明被嚇得驚慌失措!哦，原來是小明的繩子不小心甩到樹干上了，還把樹干弄彎了!但小明還若無其事地到別處去玩�？墒牵∶鬟呑哌呄耄阂切涞摹毖耙恢辈荒芟衿渌湟粯�，那那些小樹就會笑話它的。那小樹會有多傷心呀!
小明看了看手中那條十分結(jié)實(shí)的.繩子，想出辦法來了!小明像箭一樣地跑到小樹旁邊。把繩子緊緊地綁在小樹的”腰“上，小明看小樹的”腰“變直了，就高高興興地回家了!
小明真是個保護(hù)小樹的好孩子啊
愛護(hù)動物的作文 篇3
我們金魚家族世世代代在這片天賜的池塘中繁衍，聲息。
我的父親——哦，就是金魚長老，他是我們家族的最有威望的魚。
每一天，我們都非常開心和快樂地與伙伴們嬉戲著，玩耍著。又是，我們也穿過那片水道，去隔壁池塘的蝌蚪家串串門；去和小蝦們捉迷藏；去和小蟲們聊聊天；去和泥鰍們賽跑。我們每一天都過得十分開心。
然而，直到有一天我遇見了你……
那一天，我的父親正在給小金魚們講故事，我們正聽得津津有味時，突然從天上掉下很多很多蚯蚓和魚類最愛的小吃。當(dāng)饞嘴的魚兒們看到突然有這么多美味的食物時，他們就像青蛙見到飛蚊一樣，貪婪地?fù)淞顺鋈�。可是�?dāng)她們咬住那些美味的食物時，他們卻一個一個地從水里飛了出去。看到這些，我非常地害怕，慌忙去找我的父親。
我好不容易找到了我的父親�？墒俏业母赣H看上去也似乎非常的緊張。他的嘴里囁嚅什么：“不好了，不好了，是人類，是，是人類……”�！叭恕悾渴裁词侨祟惏�？！”我異�；炭值貑柛赣H�！叭祟悾沁@個世界上最可怕的生物！我曾曾祖父的師兄渡渡鳥，一個繁衍了數(shù)千年的大家族，僅僅二百年，便在人類的掠殺下灰飛煙滅了！這些生物，遠(yuǎn)比那些吃魚的水鳥要可怕得多��！”平日里鎮(zhèn)靜的父親，此時卻也驚恐不已。我決心去看看人類，看看他們是什么樣子？看看到底能制造所么令人發(fā)指的暴行？！
“哈哈哈，這么多的金魚，一定能賣不少的錢��！”一個看上去令人生厭的男人說道。我探出水面，看起來，人類都是如此丑惡！
我的目光停留在了一個比其他的人都要瘦小的人的身上。恩，他看上去還是個孩子。他眉頭緊鎖，低下頭去看一個紅桶，他要干什么？只見他向四周望望，迅速地抬起紅桶，八通里的東西，都倒進(jìn)了湖中——我的同胞！我急忙扎進(jìn)水里，去找尋我的同胞：“怎么樣，沒受傷吧？還好嗎？”“這些可惡的生物，遲早會遭報應(yīng)的！”一條小金魚憤憤道。
我又不把頭探出水面，那個孩子卻被一個大人推開了。那個孩子的.目光里寫滿了無奈……他的眼神里有著正義，也有著書不盡的無奈。那個大人走開了。他又走到紅桶旁邊，解救我的同胞手上的動作更加麻利。我看到，看到了他的雙手有些顫抖……
我正暗自感嘆，那個人，不，那個好人的舉動。要是所有人類都能像這個好人一樣，愛護(hù)我們動物就好了！
緊接著，一群又一群金魚回到了湖中。我正想再看一眼那個好人，沒想到，我看到的只是可惡的人類撒下的一張又一張充滿罪惡的大網(wǎng)……
我的目光再一次停留到了那個孩子的身上……
愛護(hù)動物的作文 篇4
今天，我?guī)Я艘恢惑π�。因為教師讓大家來研究動物�?/p>
到了學(xué)校，讓大家來關(guān)察動物。我把螃蟹拿出來了。怎么副無精打采的樣子呢？同學(xué)們看了，笑了起來。老師說：“螃蟹是生活在海中的，你把他帶到陸地上來當(dāng)然生活不下去的'了�！甭犃酥螅蠹夷樇t的像一個蘋果。
愛護(hù)動物的作文 篇5
你們有沒有想過：當(dāng)人與動物交換了身份，這個世界將會怎樣！
也許有一天大街上是這樣的：每一個人在地上爬行著，他們的腿和手變成了前腳和后腳。脖子上掛著鈴鐺，想券商患者一根繩子。繩子飄在空中，是誰在拉著這跟繩子呢？讓我們往上看，哦！原來是它們的主人，小貓和小狗。噢，不對！他們并不小，至少對于人類來說是這樣的。
也許有一天馬戲團(tuán)里是這樣的：高高低低的人們在馬戲臺上表演跳火圈、走鋼絲。也許你會問：這些不都是動物表演的嗎？如果人在上面表演，那么誰來看呢？不，你錯了朋友：那都是以前了，現(xiàn)在是動物主宰這個世界！你往觀眾席看！到處都是動物。珍稀的，平凡的，大的小的'，都在那里看人表演。似乎這才是他們想要的生活。
當(dāng)人與動物交換了身份，世界就會變成這樣！那個時候，就是人類的厄運(yùn)。所以，趁現(xiàn)在，保護(hù)你身邊的動物，給他們一個舒適、溫暖的家。
要記�。簞游锸侨祟惖呐笥�，保護(hù)動物就是保護(hù)人類自己！
愛護(hù)動物的作文 篇6
今年寒假的時候，我讀了一本有趣的圖書——《我的野生動物朋友》。書中描寫了法國女孩小蒂皮在非洲和野生動物之間交朋友的故事。
書中一連串逼真動人，美不勝收的圖片讓我一下子就對這本書愛不釋手。在小蒂皮的世界里，有很多野生動物朋友，變色龍萊昂，被他稱為“我哥”的大象阿布，還有豹子杰比，獅子穆法薩，鴕鳥林達(dá)，狒孩兒星迪……小蒂皮很厲害，因為她竟然能跟這些令人恐懼的動物溝通。說起它們的故事來，她就像同齡的'城里女孩子講同學(xué)的故事一樣眉飛色舞。這些都不足為奇，因為她是在非洲的野生動物堆里長大的，它跟他們在一起的時間最長!
小蒂皮在給我們傾訴她的小天地里一個個秘密的時候，使用的言詞很簡樸，卻表現(xiàn)出驚人的老練。書中配有她父母精心拍攝的照片，美侖美奐，引人入勝。小蒂皮把她所知道的野生動物的故事，她對人類所作所為中一些不可理喻的事，以及她在野外生活中學(xué)會的各種知識，都一一向我們娓娓道來。
看看文中的小蒂皮，再想想自己。我雖然平時喜歡些小動物，可我畢竟不敢和豹子、獅子、大象這些“猛獸級”動物打交道。我同時也從書中體會到，我們要像小蒂皮一樣愛護(hù)野生動物，熱愛大自然，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，讓我們的地球更加美麗!
愛護(hù)動物的作文 篇7
動物似乎跟人類相比，不知差了多少個級別;但動物也要同樣受人愛護(hù)。
人類在動物園里參觀的時候都走進(jìn)一個誤區(qū)，總是抱怨，抱怨什么呢?抱怨這個動物園里動物不多，還有一個抱怨說起來也有一點(diǎn)意思。，說動物們都在睡覺，而看不見一只活蹦亂跳的動物。
這樣人類就應(yīng)該好好反省一下自己了：為什么自己不能理解一下動物呢?動物也同樣有著生命，有著思想。，動物同樣也要休息。人類中有些人真不通情達(dá)理，什么事都先把責(zé)任推給了別人。照我看來，人類雖然在級別上高于世界上任何一種生物，但是某些人品質(zhì)卻低于世界上的某些生物。
許多大人，為了自己的孩子有豐富的知識面，就費(fèi)盡周折跑到動物園，花錢買票，進(jìn)去看動物。而這些人卻沒有好好想想，為什么偏要把孩子帶到動物園里看動物，帶到博物館里看標(biāo)本，那是因為人類在生活中放肆地大量捕殺動物，最后剩下的也就是標(biāo)本和一些種群較多的動物了，就這樣使許多物種瀕臨滅絕!能在動物園里看到一些動物，都算不錯;還在抱怨，哎，真是自作自受呀!
我覺得現(xiàn)在我們應(yīng)該做到這樣一句話：不要讓我們的`孩子在動物園里才看得到動物!
讓我們共同行動起來，保護(hù)動物，讓愛護(hù)之帆飄蕩在每一片江河湖海，讓愛護(hù)之車穿越每一座山巒樹林，讓愛護(hù)之風(fēng)回蕩在神州中外。
愛護(hù)動物的作文 篇8
有一天，我在婆婆家。覺得無聊了，便出去玩。玩著玩著，我在廟后面看到兩個姐姐在談?wù)撌裁�，就走上前，剛想問，就聽見耳邊傳來一陣小麻雀的叫聲，聽上去感到它的聲音非常悲慘。又看見兩個姐姐在一棵桂花樹尋找著什么。于是我就問：“姐姐，你們在找什么呀?”姐姐回答到：“剛才有只小麻雀落到地上了，我們正在找那只小麻雀，你也幫我們找吧!”“好的!”我回答道。
找了半天，我們還是沒有找到小麻雀，我對姐姐說：“小麻雀掉到樹底下后肯定會爬到別的'地方，我們到這顆樹的旁邊去找找吧。”我們圍著樹轉(zhuǎn)了半圈終于找到了小麻雀，我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)小麻雀的腿受傷了，我想應(yīng)該是它不小心從樹上摔了下來。我說：“把小麻雀給我?guī)Щ丶�，我會照顧它的�！苯憬阃饬�。我歡天喜地的把小麻雀帶回家。
回到家，我用藥水幫小麻雀清理傷口，然后我又用棉花、稻草做成一個鳥窩放到樹上，把小麻雀放進(jìn)去。每天早上，我都帶著燒熟的米粒和一根牙簽，用牙簽叉著米粒喂小麻雀，就象小麻雀的媽媽一樣喂它。幾天后，小麻雀的腿好了，可是它還小，不太會飛，它還是在我做的鳥窩里居住，漸漸地小麻雀的翅膀上的毛長豐滿了，能飛了，臨走時，在我的窗前叫個不停，嘰嘰喳喳叫個不停，好象在說“再見、再見!謝謝你!我要走了!”我向它招手，它仿佛明白我的意思，它飛走時還向我看了看，依依不舍地離開了。
小動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該愛護(hù)它們，和它們共同生活美麗的大自然中，我們應(yīng)該幫助小動物或幫助別人，那樣做也是會感到快樂的!
愛護(hù)動物的作文 篇9
我有一個朋友，他十分愛護(hù)小動物。他人瘦瘦的，臉橢圓型的，黑黑的眉毛下有一雙雪亮的眼睛。還有一張能說會道的嘴。他的性格脾氣古靈精怪，一會兒悲，一會兒喜，一會兒笑，一會兒郁悶。真是孫猴子的臉——說變就變.
記得有一次。一天下午，天突然變了，天上的.樂隊打起了鼓。轟——轟——。不一會兒，下起了像潑水一樣大的雨。天氣冷陰陰的，雨水像冰一樣冷，好像一淋著雨就會著涼。我與他都沒有帶雨傘，只好像野馬一樣，一路狂奔。我們一同跑了一段，就兵分兩路各回各家。我跑著跑著。忽然從身后傳來一陣陣喊聲：“潘學(xué)錕，快停下來，那里有一只翅膀被淋濕飛不起來的小鳥，好可憐！”我轉(zhuǎn)過了頭，只見一只“落湯雞”扶著墻在呼呼的喘氣。我若無其事的說：“管它的，如果去了就會感冒，不去！”他帶著乞求的語氣地說：“求求你了，不然那只小鳥就會死的……”我抵抗不了他的"千言萬語"只好跟著他去看那只小鳥。到了那里，那只鳥不在了，他十分著急好像火燒眉毛了，他左看看，右看看。還是找不到，他就翻起樹葉，翻石頭……終于在車底下找到小鳥。他叫我去拿，然后放到草叢里。我小心翼翼地捧起了小鳥，小鳥竟然用少林寺獨(dú)門武功“鷹爪功”來抓我�！罢媸呛眯臎]好報�！蔽覒崙嵉卣f。他說：“你手受傷換來了一只小鳥的生命，不好嗎？你應(yīng)該往好處想……”
事后我想了想，他真是心地善良。
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