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給生命留些空隙作文（精選44篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的給生命留些空隙作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給生命留些空隙作文 篇1
萬物之行本有道，因勢而導(dǎo)之，利也，反而違之，無利也。
——題記
當今世界，生命忙忙碌碌，繁而不息，原應(yīng)擁有的靈性蒙上了厚厚的塵埃。不妨試試，給自己生命留些空隙，為我們過分負重的生命尋找些休息的空隙吧！
我時常流連于國畫中，難以自拔。人們很早就明白，滿紙的涂鴉不如疏疏落落幾根秋草配上大篇的留白更有余韻。人們也很早就明白，將一個事物整整齊齊的堆砌起來往往是沒有多大意義的，倒不如來得靈活自由些。一幅山間雨后圖畫，霧中若隱若現(xiàn)的牧童往往比直接表現(xiàn)出來的身披蓑衣的牧童來得更靈性。其實，我們不妨也為生命“留白”，讓原本單調(diào)的日出而作日入而息更添一絲靈動飄逸。
比起一集又一集冗長的電視劇來，我更喜歡欣賞各種創(chuàng)意無限的廣告；比起用鋼筋水泥堆砌的整齊的樓層建筑，我更喜歡城市各個角落里造型各異的雕塑；比起西裝革履，我更喜歡泛白的牛仔褲和輕盈的回力鞋。尤記得陳道明的那句廣告詞：“簡約而不簡單”，生命只有一次，何不如讓人生簡約些，讓思想不簡單的活著？
茶杯太滿往往讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，月亮太圓則令人隱隱心生不安。許多事物正是因為缺少了一部分才顯得珍貴。米洛斯的.維納斯因為斷臂才更顯端莊，古城墻因為破敗才更顯滄桑，中國古代神話因為沒有完整的系統(tǒng)才更讓人心馳神往。一帆風(fēng)順固然喜人，但一兩次挫折卻恰如行云流水的書法作品上的枯筆，豈不更添一分韻味？
羅丹說：“生命之泉，是由心中飛涌的；生命之花，是自內(nèi)而外開放的。”古人云：“相由心生。”或許，一絲皺紋便是一個疙瘩，一次蹙眉便是一次神傷。給生命放假，為精神療傷。如若離別是為下一次的相聚，短暫的休憩為何不能是為了下一次的噴�。�
陶淵明說：“云無心以出岫，鳥倦飛而知還�！鄙慕�(jīng)營就在有意無意之間，太過功利一定事與愿違。
給生命留些空隙吧，讓生命的靈性如斑駁圍墻上的爬山虎一樣盤繞相交，綠意盈盈。
給生命留些空隙作文 篇2
生命如同一張弓，我們踩踏著它們，奔往各自的彼岸。但也別忘記，給你的弓弦放松一下，否則它會斷裂的。
朋友是生命中不可缺少的一章。我們都企盼著擁有真摯的友情。但我們常常也會忽略朋友間的玄妙。擁有朋友，并不是說永生相伴，時刻相依，我們也需要給朋友空間。他有他的生活，他也有自己的思想。如果我們始終將朋友禁錮在自己身旁，那么終有一天朋友也會悄然離開，留下一個伶俜的你。難道忘記了三國時關(guān)云長千里走單騎，尋到了劉皇叔，但在他的背后是曹操對英雄的尊重，給云長留下了一道縫隙，同時也為自己在華容道上留下了一道生命縫!
情愛亦為生命中絢麗的一節(jié)。品讀那“盈盈一水間，脈脈不得語�！钡钠嗫啵鞘窃鯓右粋�“悲”字!但它美，美得撕心裂肺，每得蕩氣回腸�？v然它沒有纏綿的過程，縱然它要相隔千里，但這段情卻如麻一般，剪不斷，理還亂。設(shè)想如果沒有銀河那一道縫隙，沒有縫隙的阻擋，那相思之情又怎會流傳至今?正所謂“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。給情愛一道縫隙，讓它在縫隙中滋長!
親人是生命中最真摯的一頁。在共同的`血液里，我們走過多少個春夏秋冬，我們一起看過多少次的日升日落，花開花謝。我們常常在一起，以至我們之間彼此過于熟悉，連扎針的縫隙都未曾留下。于是沖突擁擠也時常在我們和親人之間發(fā)生。或許你的一句話刺痛了親人的傷口，或許你的一句話道出了親人的難堪甚至隱私。你也許并非有意，但你們實在太了解，因此在我們交流親情的時候，別忘了也給親情留下一道縫隙。給親人們留下他們自己的空間，讓他們在其中享受一下獨處的自由，欣賞一下沒有你的風(fēng)景。
張愛玲說：“生命是襲華美的袍，里面爬滿了虱子�！倍嗝吹谋瘺雠c無奈�？烧沁@生命之縫中的虱子，給了生命別樣的滋味。雖然有些苦，但決不平淡。
生命，并非填塞得很滿才叫充實，有時那叫凝滯，生命需要一道縫隙，讓沸騰的血液暢流無阻!
給生命留些空隙作文 篇3
生命給予我們的無時不是短卻或永恒，頹廢或奮進，我們也賦予生命以生機、活力。從出生那第一聲哭泣開始，預(yù)示著我們將面臨困難、挫折、幸福、快樂、悲傷、痛苦。但我們卻不拋棄生命的線團，生命的線團永不摒棄，讓我們做一名“棄兒”給生命留些縫隙，讓生活更美好。
曾經(jīng)走在江邊，望向岸邊，波浪擊打著岸邊的鵝卵石，一次又一次。剛要瞥眼，一只螃蟹引起了我的注意，水波不斷地拍打在它的甲殼上，它不斷地向岸邊爬行，最后它上了岸。它給生命留的縫隙是頑強，無論是何種困難，咬牙不經(jīng)意間就過去了。
行走在大路上，路邊行人朝自己走來，車輛一輛接一輛的朝這邊駛來，他們沒有意識到你的存在，而你卻看到了他們在運動著、思考著，原因是你“頓了一下”看見了世界的'那一絲小變化，你給生命的縫隙是理性，繁忙的生活中沒有自己的一絲停滯自以為沒有一絲變化，沒有一絲停留，但當停留的那一時或那一秒，你發(fā)現(xiàn)我們在改變而生命卻依然透亮。
“十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而隨心所欲，”十二歲我開始對生命進行零散的思考；十五歲我開始對人生進行悲觀的辯證思考；二十歲我亦開始理性的思考，讓生命更有價值。不是上帝置之不理，只是以前的自己沒有看見生命的那一縫隙——可貴的堅持
大步邁時，你喜歡筆直無阻一望無際的路途，還是曲折有理有目的和終點的路徑，有個心中的追求。當你知道為生命留下的縫隙時，其實已經(jīng)收獲回報了，但你卻戛然而止，以為已經(jīng)失敗。
以沙漏比作生命都是短暫的，以時間比作生命那是永恒的，因為前者只為一瞬，后者卻為一生。
給生命留些空隙作文 篇4
見慣了濃墨重彩，五色繽紛，那一幅水墨國畫卻以大片的空白、含蓄而又空靈的意境，洗凈心靈的塵垢。
識遍芳香姹紫嫣紅花團錦簇，那一株臘梅卻以幽微的清香、奇崛而又清遠的`姿態(tài)，沁人心脾。
喧囂紅塵中，世人常追求圓滿，想把生命的畫卷涂得滿滿當當，不留下一絲空隙，反讓生命的意趣失于繁瑣，少了本真。正如水墨之于油畫，臘梅之于百花，給生命留些空隙，生命會更顯意蘊悠長。
給生命留些空隙，學(xué)會放棄，有舍才有得，有所失方能有所得。林逋放棄紅塵繁華，才能有梅妻鶴子，悠然山林間自得其樂；李白舍棄功名之心，遂可游乎天地間，成就詩仙美名。魯迅放棄醫(yī)學(xué)夢，才能“以文字喚醒國人”，成為中國的脊梁。十字路口，常遇兩難選擇，一味舉棋不定，不肯舍棄，只能一事無成。只有那些敢于果斷放棄，決然選擇的人，才能大步前行，踏上成功的階梯。
給生命留些空隙。世事紛繁，智者總能撥開迷霧，擇取菁華。舍棄蕪穢，方能給生命留下升華的空隙。李叔同享盡紅塵奢華盛名時，割舍俗世，斬斷塵緣，決然皈依佛門，欣然了悟塵世間生命中“淡有淡的滋味”。沈復(fù)縱情山水，隨性冶游，給生命留下自由的空隙，一飯一羹嘗得真味，一花一石陶醉得意，凝成《浮生六記》供千古后人吟嘆。人生不是非得胸懷鴻鵠之志，樂山樂水也可使人生舒展成怡悅畫卷。
給生命留些空隙，在事業(yè)追求中帶上親情。如若不然，生命便不會展現(xiàn)最美姿態(tài)。撒切爾夫人雖是一名成功的政治家，她的鐵腕舉世聞名。而臨終前她卻愧嘆自己最遺憾的是沒有做一個好母親，子女們與她是那樣疏離，就是贏得了世界，又如何？
在浮華中須得寧靜方能細思，高蹈中須念及平實而能致遠。生命亦是如此，給生命留些空隙，生命才會璀璨。
給生命留些空隙作文 篇5
書法創(chuàng)作中，有一種技法叫做留白，即有限的空間留下一點空白，達到“此處無物勝有物”的效果。人也應(yīng)當如此，將自己適當?shù)胤趴�，給生命留些空隙。
給生命留些空隙，才能使自己的人生不被欲望所控。自古“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往�！笔廊嗽谟幙椀木W(wǎng)中掙扎，有的人被死死卡住，有的人卻選擇抽身而退。莊子拒絕官職，拋棄富貴，情愿曳尾于涂中，他為生命留下空隙，讓自己能平靜地生活。越王勾踐沒被仇恨沖昏頭腦，他選擇為生命留些空隙，成就了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！钡纳裨�。同樣，陶淵明也以辭官之為讓自己的生命為氣節(jié)留下空隙。相反，一統(tǒng)天下的秦始皇在權(quán)欲的道路上不愿停步，最終秦族亡矣!周瑜為一代英才，若是能給自己的生命留些空隙，何至于吐血而亡?由此可見，我們應(yīng)當給生命留有余地。
然而，要給自己的生命留些空隙，你必須要靜下心來，控制自己的欲望。慧能言：“本來無一物，何處惹塵埃�！鄙臼且黄瞻祝菍庫o不下來的心，是不加控制的欲望，讓人掙扎在“求不得”與“放不下”之間�？扇裟沆o心面對，耐心處理，任世事紛紜壞繞，生命都會留有余地。只有擁有一顆安靜的心，順其自然，不強求一切，不以物喜，不以己悲，你的世界才能不被俗物占據(jù)。淡然、悠然、泰然，用“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的安適去體味生命的留白與韻味。
在物欲橫流的.今天，你隨處可看見透支青春的少年耗費時光，利欲熏心的官員違法亂紀，膚淺庸俗的都市男女尋歡作樂。他們的靈魂都被欲望充斥著。不給生命留些空隙，毫不在意的揮霍著生命，他們，必將受到時間的懲罰。
紅塵中的你我，不必看破紅塵，只需靜下心來，給生命留些空隙，才能讓我們免去一些世事澆漓，細細品味人世的美好。
給生命留些空隙作文 篇6
自呱呱落地的那一天起，每個人都在拼命地生活，也許你是朝九晚五的上班族，也許你是日出而作、日落而息的農(nóng)民，也許你是求知若渴的學(xué)生。無論你處于哪種位置，哪一種境界，請別忘了：給自己的生命留點空隙，就像是兩車之間一點緩沖的距離。
生物老師說過，我們自出生便是一位勝利者。既然如此，我們?yōu)槭裁床灰砸粋�勝利者的姿態(tài)去生活？有些人甘愿成為生活的奴隸，但我所推崇的是：我們應(yīng)駕馭自己的生活，給自己的生命留點空隙。
如果我是個工作者，每天都會有做不完的`差事，一要處理好同事間的關(guān)系，二要看上司的臉色做人。還不僅如此，家里的大大小小事務(wù)都待我的處理，一天忙里忙外。但盡管如此，我也會抽出點時間，屬于自己的時間，可能是十分鐘，也可能是幾分鐘，甚至幾秒，也許是回想過去，想想剛發(fā)生的事情，也許漫無邊際地幻想未來。然后再投入工作，迎接新的一天。
如果我是地地道道的農(nóng)民，大部分時間都花在播種、施肥、澆水上，雙手長滿老繭，雙鞋沾滿黃泥，每天疲勞到極，我也會在嘆氣的時候想想自己賺了多少錢；走田徑時，思考有什么辦法能使我的苗兒長高點，在擦汗時，想想自己的家人。
而我是個學(xué)生，每天教室、飯?zhí)谩⑺奚嵫h(huán)往返，平均每天上八節(jié)課，還有很多的作業(yè)、練習(xí)要完成，每天匆匆忙忙，努力著。可我每天都在成長。這種成長不僅僅是生理上的，更是心理上的。盡管每天都無法完成一部分練習(xí)，但臨睡前，我都會滿足地想：今天我又學(xué)多了些東西，我生命的銀行又累積了筆財富，明天我要更努力。
給自己的生命留點空隙，就是給自己整頓身心的機會，這個機會每個人都可以爭取到，而且很容易得到。
給生命留些空隙作文 篇7
綠水青山，小橋流水。曾經(jīng)安詳美好的景色被灰白的水泥取代。中國大地上，一片一片的綠色被古板沉重的灰色高樓所取代。世代居住的生命也一片一片地消失。
小時候，我的家住在郊區(qū)，距我家不到五分鐘有一條小溪。那是我兒時的樂園。小魚在水中暢游，小鳥在樹上歌唱。我與小伙伴就在溪水中玩耍。捉一條小魚或是摸一只螃蟹。小伙伴的歡聲與笑語印刻在溪邊的大青石與澄清的溪水中。但是不知何時，溪水越來越黑，還發(fā)出陣陣惡臭。小魚與小蝦失去了蹤跡。最終小溪被填上了。
小孩子的花樣總是最多的。失去了小溪的我們，很快又把主意打到了小樹林上。爬樹很快成了我們的一個重要本事。爬上大樹，捉蟬打鳥，偷鳥蛋，我們玩得不亦樂乎。那是的郊區(qū)，嚎叫一聲，就有一群又一群的麻雀飛起來，嘰嘰喳喳，黑壓壓的一片。我們不愁找不到樂子。
然而，時間總是改變一切。漸漸地，人越來越多。城區(qū)擴建，郊區(qū)變城區(qū)。大樹被一棵又一棵地砍下。鳥兒望著光滑的樹輪。悲鳴地旋轉(zhuǎn)。最終飛入天際，不見蹤影。
我周圍的環(huán)境，由青山綠水變成了灰白大廈。雖然交通變得便利，但街上車輛來往，烏煙瘴氣。清晨，再也沒有熟悉的鳥鳴。盛夏，再也沒有清涼的溪水。有的只是無盡的灰白和灰白。除了人類，生命似乎已經(jīng)絕了跡，不再出現(xiàn)，當然也不再消失。
一次偶然的`機會，我在博物館見到了一個消失的鳥類標本——候鴿。它是一種候鳥，集體遷徙時，它們能夠遮住一整片天長達數(shù)十分鐘。它們的數(shù)量以億計數(shù)。然而最終由于人類的捕殺與砍伐森林候鴿最終消失滅亡，這與我身邊發(fā)生的事何其相似，生命的空間被人類一點點壓榨，生命也一點點滅亡。最后的結(jié)果，地球只會剩下人類。無知的人類啊，請給生命一點空隙。
給生命留些空隙作文 篇8
我所做的醫(yī)學(xué)實驗中的一項，就是要用成年小白鼠做某種藥物的毒性試驗。在一群小白鼠中，有一只雌性小白鼠，腋根部長了一個綠豆大的硬塊，便被淘汰下來。我想了解一下硬塊的'性質(zhì)，就把它放入一個塑料盒子中，單獨飼養(yǎng)。
十幾天過去了，腫塊越長越大，小白鼠的腹部也逐漸大了起來，活動顯得很吃力。我斷定，這是腫瘤轉(zhuǎn)移產(chǎn)生腹水的結(jié)果。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，小白鼠不吃不喝，焦躁不安起來，我想，小白鼠大概壽數(shù)已盡，就轉(zhuǎn)身拿起手術(shù)刀，準備解剖它，取些新鮮腫塊組織進行培養(yǎng)觀察。正當打開手術(shù)包時，我被一幕景象驚呆了。
小白鼠艱難地轉(zhuǎn)過頭，死死咬住已有拇指大的腫塊，猛地一扯，皮膚裂開一條口子，鮮血汨汨而流，小白鼠疼得全身顫抖，令人不寒而栗。稍后，它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊，每咬一下，都伴著身體的痙攣。就這樣，一大半腫塊被咬下吞食了。我被小白鼠這種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深地感動了，收起了手術(shù)刀。DJ舞曲
第二天一早，我匆匆來到它面前，看看它是否還活著。讓我吃驚的是，小白鼠身下，居然臥著一堆粉紅色的小鼠仔，正拼命地吸吮著乳汁。數(shù)了數(shù)，整整十只。
看著十只漸漸長大的仔鼠沒命地吸吮著身患絕癥、枯瘦如柴的母鼠的乳汁，我知道了母鼠為什么一直在努力延長自己的生命。
那一天終于來到了。在生下仔鼠二十一天后的早晨，小白鼠安然地臥在鼠盒中間，一動不動了，十只仔鼠圍滿四周。
我突然想到，小白鼠的離乳期是二十一天。也就是說，從今天起，仔鼠不需要母鼠的乳汁，也可以獨立生活了。
面對此景，我潸然淚下。
給生命留些空隙作文 篇9
生命，是磚縫中不屈向上的嫩芽；生命，是風(fēng)雨中拔地而起的小花；生命，是懸崖上堅強勇敢的爬山虎；生命，是一聲聲強烈而有規(guī)律的心跳......
一年前的秋天，我家樓下的干泥中有一棵小樹苗，它才剛長到我的腰這兒。它的桿更是小得可憐，就跟我的大拇指差不多粗。它的的葉子不僅很少，還沒有幾片綠的，風(fēng)一吹，它就搖搖欲墜了。這小樹苗肯定活不到明年春天，享受不到溫暖的春光了，真遺憾！我當時沒有對小樹苗抱有任何希望，可是來年春天，當我再向那小樹苗望去時，它已經(jīng)長得比我還高了！它那粗壯的桿比鋼鐵還硬；那碧綠的葉子比翡翠還綠；那挺立的身姿比軍人還直！它那綠葉發(fā)出的聲音，好像是在告訴世人：無論你是強大還是弱小，是完美還是殘缺，你都可以努力活出自己的精彩！
在大雪紛飛的冬季里，許多花兒都“冬眠”去了，但梅花卻成群結(jié)隊地綻開了！雖然它沒有桃花小巧可愛，也沒有百合花的芬芳撲鼻，更沒有玫瑰花的美麗動人......但是，它有著生命中最重要的東西——勇氣！它用勇氣與嚴寒斗爭，最后活出了自己的光彩！它用它那獨特的生命方式，告訴人們：在生命的'道路上，一定有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，你們一定要堅強地去面對，活出自己的光彩！陽光總在風(fēng)雨后！
無論是干土中不屈向上的小樹苗，還是嚴寒中生機勃勃的梅花，都用勇氣譜寫了一首首生命之歌。我們生活在美好的環(huán)境中，有著潔白的教室和嶄新的書本，怎么能不努力呢？于是，我下定決心，一定要努力拼搏，譜寫自己的生命之歌！
給生命留些空隙作文 篇10
生命中第一次地震，讓我感到了生命的脆弱與頑強。
所幸我們離汶川較遠，受災(zāi)不嚴重．這幾天，電視中反復(fù)播放的鏡頭常常讓我淚留滿面．僅僅在一瞬間，寧靜安詳?shù)男】h鎮(zhèn)便夷為平地，昔日歡聲笑語的校園成為一堆瓦礫，活蹦亂跳的孩子們剎那間被掩埋于廢墟之中，人們的哭喊聲響徹天地．地震，它在一瞬間便破壞了人們的幸福，在一瞬間讓千萬條生命永遠永遠定格在零八年的五月十二日。
災(zāi)后的縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)，到處都是殘垣斷壁，一座座堆成小山的瓦礫下是不知生死的人們，到處是散架的屋脊與櫞柱，到處是散落的瓷磚與鋼筋，到處都是學(xué)生們的書包與課本，到處是驚慌失措，哄然無助的災(zāi)民．當救援的人們趕到，刨開磚塊與混凝土，我們可以看到到處都有染滿鮮血的石塊，有擠壓變形的孩子們的鞋子，甚至還有一揪一揪散落的.頭發(fā)，幸存的人們無助地望著廢墟為掩埋的親人哭泣，流下的眼淚在他們沾滿灰塵的臉上留下兩道深深的淚痕．悲痛無助茫然～幸免于難的人們永遠無法再將地動山搖的那一瞬間從記憶中抹去。
生命在突如其來的災(zāi)難面前是那么的不堪一擊，然而又在這樣的天災(zāi)面前顯得如此頑強與堅韌．瓦礫縫中召喚的手，是生命與天災(zāi)對抗的堅持，廢墟堆中傳出的陣陣微弱的求救，是對生存無限的期盼與熱愛，救援人員的每一次呼喊，都是對強大生命的由衷禮贊．頑強～堅持～堅韌～這是被困的人們對生的無限希望與眷念。
天災(zāi)摧毀得了房屋，卻摧毀不了人們對生的信心．地震破壞得了縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)，卻永遠也破壞不了人的生命的堅韌與頑強．災(zāi)區(qū)的人們，必將抱著明天會更好的信念堅強勇敢地走下去！
給生命留些空隙作文 篇11
人活著是為什么?如果弄明白人是什么，人生的根本意義和社會價值也就清楚了。
人不過是茫茫宇宙中一個小小的地球上的生物中的一種罷了，是宇宙的物質(zhì)際會而成的一種特殊的物質(zhì)形態(tài)。只不過這種物質(zhì)構(gòu)成有了生命，有了較高級的思想。人類和其他物質(zhì)有一樣的特征，產(chǎn)生、滅亡、轉(zhuǎn)化等。他的意義就是體現(xiàn)了宇宙之中物質(zhì)的一種轉(zhuǎn)化和存在。他不可能影響宇宙的根本。而且將來消滅或轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)形態(tài)后，人類也就消失了。(不排除其他星球上有類似人的動物，但那和我們無關(guān)。)
有了思想的人們面對這茫無邊際的宇宙和自己“可悲”的命運，十分不甘心，極力想找到自己生存的“偉大意義”，以區(qū)別于其他的物質(zhì)其他的生物。但是理智告訴我們：人和其他的物質(zhì)其他的生物有本質(zhì)的`相同點，只不過思維稍微高級一點，但卻無法跳出、擺脫宇宙。所以“人為什么活著”這個命題，如果想針對宇宙、自然，就只能是妄想。如果把這個命題相對化，不是針對宇宙，而只是針對人類自己(包括“我”)的生存延續(xù)問題，這個命題才具有意義。
再說，一個人的出生并不是“我”自己的意志，是人類、父母把“我”生下來的，所以“我”的臨世不可能有“我”自己的出生目的�！拔摇钡某錾澳康摹笔谴笞匀弧⑷祟�、父母“強加”給“我”的。所以個人的人生觀必然和人類、父母的“目的”有共同的切合點，形成個人人生觀當中的“社會意識”(后邊將談及)部分—延續(xù)人類。所以，不管“我”意識到?jīng)]意識到，人活著的目的只能是：如何使人類自己(包括“我”)在宇宙中存活的相對長一些，好一些。
給生命留些空隙作文 篇12
停下，放眼眺望十字街口往流不息的車水馬龍，也在匆切的瞬間賞觀一場燈火輝煌，盡它們閃光，有朝一日，會熄滅。在紅火的日子里，與其說持久，不如貢獻。黑暗，恐懼不可免少，何嘗不是多情人家，有聚有散；草木異香，花開花落；或如長路，又曲又直。
遐想如若自我是顆明亮的星星，生命于銀河系的無垠中，以此渺小，即使存在沒有意義，本身便是一個錯誤，卻又是個美麗的'錯誤。或許與生命可言，沒有輝煌，唯有堅持。
每日的奔波忙碌，延路總有幾棵“萬年青”，只因匆急，無人慰問，枝條總是劃過衣角時，時常牽連幾葉碧綠。但一路的景致掩蓋了它憐微的一絲色跡，皆是些姹紫嫣紅的花，竟無“萬年青”這般淡然，渺茫的彩顏；以至于忘了它，也沒有人會記住卑微、渺小、孤獨，都向著遠方的名譽、風(fēng)光、顏面，漠視萬物。
聽人說，萬年青從未有過毀滅，一直蔥密幽深。
夜晚，路過“腳街”，雪紛揚著下，風(fēng)噙著雪花颯然而至；萬年青枝干上葉子近似干枯，黃褐再也無法掩飾原本茂盛的蔥綠。它們卻未移步，是啊，扎根如此，無論艱辛風(fēng)雷皆無遮蔽之所，既然信任生命，何不堅持？
清早，奔去街頭，那些“萬年青”盎然的蓬勃生氣引人注目。細看已無枯枝敗葉，是新芽嫩枝。心中的生命與真實比較而言，真實的生命更龐大。
若說“萬年青”永不衰竭，誤解深意；它們只展現(xiàn)了好的姿態(tài)給今天，昨夜早已經(jīng)歷了凄風(fēng)苦雨。
卑微的生命，若真要這么說，那它定有更卑微的一面。
“這是應(yīng)該的，依照我的愿望，在期待著的日子，也將要用自己的悲慘的灰白，去襯映出新生的躍動的鮮紅�！�
給生命留些空隙作文 篇13
“嗡嗡嗡”，一陣煩人的聲音傳入我的耳朵里。我抬頭一看，是只蒼蠅還是只很大的蒼蠅王！哼，小東西，吃了熊心豹子膽了，敢在本小姐發(fā)揮大作時擾亂我的思路，看我不把你置于死地！
我手拿著拍子，滿屋找那蒼蠅，功夫不負有心人，我在墻壁上發(fā)現(xiàn)了它。我輕手輕腳地走上前，用拍子對準它，“啪”地一下打過去，可是，我不但沒打著，它還在我雪白的墻壁上“簽”了個“名”。該死的蒼蠅，今日我不把你送到“閻王殿”那兒，難解我心頭之恨！
我的目光四處巡視著，哈哈，原來在這兒��！那只蒼蠅正在窗戶上跳著舞呢。我的手沒規(guī)律地亂打亂拍，但它一次次都靈敏地躲開了。再這樣亂打下去，得折騰到何時啊？不行，我得換種“戰(zhàn)術(shù)”……
這時，蒼蠅飛到了桌子上，等它平靜下來時，我以迅雷不及掩耳的速度將它捉住。嘻嘻，終于抓住你了，行刑！
我可要好好折磨折磨它，嗯~~先把你翅膀折了再說。我一手拿著這只可憐的蒼蠅，一手將它半邊翅膀折去。它拼命掙扎著，想逃出我的“魔掌”。見它如此堅強地捍衛(wèi)自己的生命，我不禁動了惻隱之心，松手放了它。只見它痛苦地匍伏在窗戶上，一動也不動。大約過了幾分鐘，它慢慢地挪動著身體，試圖展開翅膀飛起來，可是嘗試了幾回也沒成功。當然啦！一只獨翅的蒼蠅是飛不起來的。
蒼蠅是討厭的害蟲，而且它還污染環(huán)境，傳播疾病。也許我不該放了它。是它對生命的`渴望，對執(zhí)著地活下去的精神感動了我。報紙上經(jīng)常報道有學(xué)生自殺，有的是因為不堪學(xué)習(xí)重壓，有的是因為考試失利。在困難面前，相比之下人類比蟲類更脆弱，更不堪一擊。
生命是偉大的，是父母賦予的，我們每一個人都要珍惜，珍愛自己的生命。
給生命留些空隙作文 篇14
我常常想，生命是什么呢？
有人說，生命是初春里剛冒出頭來的小草；是即將破繭成蝶的毛毛蟲；是喃喃學(xué)語的小寶寶......但在那個春天，一株平平凡凡的小花，讓我真真正正明白了生命的含義。
那時，家中種了些許植物，但都是綠色的，見不到讓人眼前一亮的花，只有沉寂的綠，顯得有些冷清。于是，在我的哀愁下，媽媽剪來了鄰居家的幾株指甲花，隨便地把它插在家中爬滿綠葉的花盆上，就這樣，我開始了對她的灌溉。一開始我很積極，每天都要按時給她澆水，可是隨著時間的推移，我望著它凋零的花朵，不由得起了疑心：當初媽媽只剪了她的枝，并沒有連根拔起，她怎么可能活下來呢？這樣想著，我放棄了對她的照顧，隨手把它丟在陽臺上交給大自然撫養(yǎng)，任由她自生自滅去了。
然而當幾個星期后，我再去看望她，準備在那個花盆里種點別的東西時，卻愣住了，她竟然還活著，而且活的好好的，它長高了一大截，枝頭上點綴著幾朵粉紅色的小花，像一個個羞答答的小姑娘，躲在綠葉后面，這株指甲花傲然挺立著，神氣十足，我看著這萬綠中的一點紅，心中怦然一震——這，就是生命！
啊 一株小小的.指甲花，竟在無人灌溉的情況下，不屈向上，茁壯成長，就如杏林子所說的：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一只丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五色斑斕的蝴蝶。因為生命本身就是一樁奇跡�！笔前�，生命本身就是一樁奇跡，所以我們更應(yīng)該珍惜有限的生命，創(chuàng)造無限的價值，哪怕是驚鴻般短暫，也要讓生命如夏花般燦爛，似秋葉一樣壯美！
給生命留些空隙作文 篇15
生命如花，每一個人的生命就像那園中的花兒一樣，會綻放，會凋謝。
可是，誰又敢說它不曾美麗，不曾香氣撲鼻。每一個人如每一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。
你也許生于懸崖峭壁之上，你也許生于百花叢中，如何讓別人知道你的美麗，這還得依靠你自己。盡管你的生命始于峭壁，也不必哭泣，其實生在哪里都會有美麗，比如天山上的雪蓮。生命何嘗不是如同花兒一樣，但你要懂得：你要努力，要讓每一個人走過自己的人看到我的.美麗，讓每一個停步的人，為我的花香而深深的吸一口氣……
偶然的一次，我走進一家花店閑逛。店主拿透明的花店中放滿了各式的鮮花，淡淡的香氣飄逸在空中。她問一個買花人是送人還是自己擺設(shè)，買花人說留給自己，但又怕花兒會枯萎而不再有香氣。于是店主為她打開了幾個盒子，里面也是花朵，有著深深的花香，但只見花兒卻都是干硬的�！笆歉苫�，自家擺著，好看好聞，不用澆水。”最后只見買花人還是買了幾朵鮮花回去。
我不明白，鮮花已經(jīng)如此美麗，為何人們還想要不時用干花去代替，難道為了香氣？對照我們自己，因為生命的短暫而擔心，因為生命中沒有美麗，因為沒有再活著的時候去努力去用心而傷心。總想找些什么，留下來，來做永久的代替。
既然如此，我們?yōu)楹尾辉谏囊婚_始，就永不放棄，自強不息。當它還在的時候，我們就應(yīng)該努力的去活出生命的輝煌，像花兒一樣，讓我的美麗，我的價值留在這兒。
生命如花，讓我們不斷努力，讓自己的生命，綻放出美麗吧。
給生命留些空隙作文 篇16
自古以來，紅和綠被人們稱為完美搭檔。那加上黑，會怎樣呢？荷花、荷葉和黑泥就是個例子。
走在荷塘邊，太陽早已掛上藍天，在遠處看，眼前一片新綠。碩大無比的荷葉青翠欲滴，似傘，似大帽子。當走進它們時，風(fēng)吹來了積極和謙虛，于是有的荷葉熱情地向我們招手，有的似乎很害羞，低著頭，但是仿佛還能聽到它們在竊竊私語。當手接觸到荷葉的上面時，并不是非常光滑，而是有細小的絨毛，所以，當水在上面時，不會化開，而是合作般地在上面玩耍，在上面滑動。
比起荷葉，荷花就顯得安靜，宛如一個恬靜溫柔的少女。她各種形態(tài)，有的含苞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛，有的則剛剛綻放，幾只小蜜蜂迫不及待地鉆進去。有的已經(jīng)凋零，但卻不失風(fēng)采。嫩黃的花心躲藏在花瓣之中，生怕曬黑了皮膚�；ò旰盟朴褡帘�，但柔韌性十足，真是深藏不露！荷花的'香氣若有若無，飄逸可人。有種淡淡的幽香，荷花婀娜多姿，我仿佛也成為了其中的一朵，兄弟姐妹都在身邊。真不孤單，真不愜意！
淤泥，一直在默默無聞，付出。荷花生活在淤泥里，如果沒有淤泥，荷花怎么生存？荷花怎么開出嬌艷美麗的花朵？
人們常說，荷花出淤泥而不染。荷花雖出自淤泥，卻沒有破壞它的本質(zhì)，清正廉潔，高尚。荷葉甘當綠葉，襯托出荷花的美麗，這是一種奉獻的精神。淤泥在地底下，給了荷花荷葉富足的生長環(huán)境，這不也是一種奉獻嗎？
荷花、荷葉和淤泥，它們互相合作、互相依靠，這種嬌艷的紅，青翠的綠，無染的黑，是完美搭檔，更是生命之色。
給生命留些空隙作文 篇17
自從前年起搬進了新家，窗外就有了一位自強不息的“同伴”——老杏樹。
窗外的老杏樹在這剛決定起房子的時候就生長了好多年，沒想到這些房子起好后，它還像以前，依舊頑強地生存下來，不知道它是沒有被發(fā)現(xiàn)才存活下來，還是開發(fā)商有心沒有把它除去。
春夏秋冬，并不是每個星期都會下雨的，因為不下雨，老杏樹生長的地方的'土?xí)r常裂開，而它生長的地方又太偏僻，人工澆水時常澆不到它，時間長了，管理處的工人再也不特意來這個小間隙中給它澆水了，任由它自生自滅。
到了酷夏，長時間無雨，地面像火似的，燒著這些植物的生命，本來就難得有水的地段變得更加干，這讓老杏樹的生存機會又降低了好多。但是它就是在這種艱難環(huán)境中生長，壯大，使地上有了一片綠蔭，讓它身旁的花草茁壯成長。
老杏樹就是在這艱苦卓絕的情況之下創(chuàng)作了生命壯歌，像它這樣生生不息，不畏艱難的人和事還有很多，他們也都創(chuàng)作了生命壯歌。
我的語文老師在每天學(xué)校沒開門的時候就提前進去，走到三樓的音樂室，拿出他放這兒的笛子，借著樂室的樂譜勤勤兢兢地反復(fù)練習(xí)。每天進學(xué)校大門時都能聽到一陣陣笛聲，隨著時間的推移，我的語文老師吹笛子漸漸悅耳了，不像之前那煩人的噪音，每天進學(xué)校都伴隨著悅耳動聽的笛聲，讓我們學(xué)生的精神一下子飽滿愉悅了起來。在我們臨近畢業(yè)時，他終于在我們的畢業(yè)晚會中成功演奏，讓所有人對他刮目相看。
在任何時候，當你對做一個事情堅持不懈，迎難而上，再加上每天的練習(xí)，我們每一個人都能創(chuàng)作出屬于自己的生命壯歌。
給生命留些空隙作文 篇18
一個夏日的午后，太陽火辣辣地照著大地，我和小伙伴們來到小區(qū)水池里踩水納涼，我們剛把腳伸進水里，一群長著大腦袋，拖著長尾巴的小蝌蚪圍攏過來，它們活蹦亂跳地在我們腳邊游來游去，快活極了，我們頓時興奮起來，大呼小叫地找來飲料瓶，跳到水池深處開始捉蝌蚪。也許是蝌蚪寶寶們玩得太高興了吧，居然主動往我們手里鉆，只要輕輕一捧，5、6只蝌蚪就到了手里，再小心翼翼地往瓶子里一裝，幾下子我的瓶子里就裝滿了活潑的黑色小精靈，我搖著瓶子，得意洋洋地回家炫耀我的戰(zhàn)利品去了。
一進家門，我迫不及待地跑到媽媽身邊，大聲喊道：“看，好多蝌蚪哦，好看吧？我要把它們養(yǎng)大，變成大青蛙�！蔽业靡獾每粗鴭寢尩人頁P我，可是我卻看到媽媽皺起了眉頭，是媽媽嫌我捉得不夠多嗎？我正要說話，媽媽把我拉到身邊，輕輕地對我說：“小蝌蚪也有家，也有爸爸媽媽，你看它們現(xiàn)在多害怕�。⌒◎蝌皆谖覀兗揖褪亲兂闪舜笄嗤�，沒有爸爸媽媽陪伴，它們也不會開心的�！笨粗孔永镄◎蝌剿奶巵y撞、焦急不安的身影，我興奮的心情一下子沒有了，我想象著如果換成我見不到爸爸媽媽，到了漆黑的晚上該有多恐怖啊。我急著對媽媽說：“那我們趕快把小蝌蚪放回去吧�！�
再回到水池邊，陽光還是一樣燦爛，看到小蝌蚪從瓶子里爭先恐后跳到水里歡快游泳的樣子，我心里美滋滋的。原來，喜歡，是不一定要占有的.。
從此以后，我學(xué)會了尊重生命，我不會因為喜歡就把蜻蜓捉來系上繩子飛舞，也不再因為好玩就去踩路上搬家的螞蟻。我愛爸爸媽媽，愛生命，愛自由，我愿意用愛的方式去對待大自然中的每一個精靈，我希望大自然的一切生靈在地球這個大家庭中都活得幸福而快樂。
給生命留些空隙作文 篇19
我還記得，記得雪兒那清脆的叫聲，記得它雪白的身體；記得它水汪汪的眼睛�？涩F(xiàn)在那僅僅是記憶中的了，而那真正的雪兒已經(jīng)…
那天，我欣喜若狂的跑到雪兒那，看見雪兒生下了六只小花狗，小花狗的耳朵一動一動的，再加上那還沒有睜開的小眼睛兒，可愛得不能再可愛了，我喜歡極了！我每天都要來看一看它們，然而那天，我看見其中一只小狗狗死了，我怎么也想不明白：是狗狗冷著了嗎？不會呀，那么暖和的窩，而且其他的狗狗都沒有死呢？開始我沒有注意，到后來狗狗連續(xù)死了幾只，我實在是想不明白，于是我決定要設(shè)計觀察狗狗的計劃，仔仔細細的觀察幾天。
周末了，我立刻跑去看小狗狗們，數(shù)量越來越少了，我特別著急了。我躲在狗巢邊觀察著它們的一舉一動，一上午過去了，可還沒有什么舉動，我有點不賴煩了，就在這時，雪兒鬼鬼祟祟的東瞧瞧西看看。我高興極了，終于找到線索了，差一點沒叫出來！繼續(xù)看時，我驚呆了，雪兒正咬著自己的'孩子，并且它嘴中的那只狗狗已經(jīng)死了。我非常生氣，走到雪兒身邊，立刻踢了它幾腳，然而它卻只是望著我，無辜的叫著，我更生氣了，但它的那可憐的眼神使我幼小的童心產(chǎn)生了對它的同情，弄得我哭也不是笑也不是，我便氣沖沖地走了。
過了幾天我才想起雪兒，呆了幾塊骨頭去看它，但是婆婆告訴我狗狗因為不吃不喝所以死了，我竟然心里突然冰涼，像是被刀刺了一般，一陣酸。一種愧疚一種悔恨。自己的沖動使一個可愛的生命消失了。我在想：雪兒不吃不喝地時候是不是在悔過呢？是不是它感到了自己沒有進到一個母親該盡的責(zé)任呢？這一切我都不知道……
給生命留些空隙作文 篇20
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；花兒謝了，有再開的時候。但是，我們的時間卻像一支弓箭，射出去便一去不回了。
日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，１１年已悄悄地過去了，我從呱呱墜地的那一刻逐漸長大。時間在流逝，如今的我已經(jīng)成了個活潑的小男孩。以前，我認為時間很充足，因為一天有２４小時，１小時有６０分，１分有６０秒，這是一組多大的數(shù)字��！可如今，我卻覺得我浪費了很多時間，讓這些花多少錢也換不來的東西白白地流失了。盧梭曾說過這樣的一句話：“浪費時間是一樁大罪過！”是��！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間非常寶貴，可以說它是無價之寶。時間就是生命，時間就是金錢，時間就是成功……在這短短的一小時、一分鐘，甚至一秒鐘，我們都可以干出好多件事來，世上也會有許許多多的變化。我們要珍惜時間。
我曾多次看到有些小朋友上學(xué)從不遲到，而有些則匆匆用過早餐，不顧一切地往教室跑去。我想：時間對任何一個人都是公平的，為什么有些人感到很充足，有些人去很匆忙。過去的時間再也不會回來了！損失的時間再也沒辦法補救了！此時我們面對的'是全新的時間，要知道，時間是生命的一部分��！但卻全由你自己決定，你必須要對自己負責(zé)，要合理使用時間！
“未來”、“現(xiàn)在”、“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”快如駿馬地消失；“過去”永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無垠的長河里，人生僅是微小的波浪。珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西！
給生命留些空隙作文 篇21
生命，只有一次。珍惜它的人，將會很美滿；誠然，不珍惜它的人，只會覺得無聊空虛。大千世界里，無論是人類，還是動物，都擁有上帝賜給他的禮物，那就是生命，區(qū)別，只是誰會用，誰不會用罷了。
大自然是一位溫柔的老師，也是一個令人懼怕的劊子手。它在我眼前展現(xiàn)了一次令人敬佩而惋惜的“短劇”。記得有一次，我和媽媽去爬山，路上看到一只小小的毛毛蟲，它正在努力地咬著一根很細很細的'白絲，大概只有一根頭發(fā)的五分之一那么細！使勁兒向上爬啊爬，爬啊爬——它扭著身子，越爬越快，越爬越高�？商炜漳菑埞帜樠�，真是變得比書還快！瞧！傾盆大雨“嘩嘩”落下，因為我想繼續(xù)看毛毛蟲是怎么樣在雨中努力向上爬的，我們只能在雨中努力躲雨，一邊看，一邊等雨停下來�？捎晔窃较略酱螅诙勾蟮挠挈c下，我隱約看見那個小東西仍吃力地向上爬�？捎晔窃较略酱螅诙勾蟮挠挈c下，雨點如錐子一般狠狠地打在它嬌小的身軀上猶如千斤重，我隱約看見那個小東西仍吃力地向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窩了，再過幾個月，說不定它會以蝴蝶的新形象展現(xiàn)在我面前。突然，一大滴雨水粉碎了它的蝴蝶夢，它從上面摔下來，當我的目光透過茫茫雨絲追尋那個小小的身影時，我無法再見到它在空中懸掛著的身影……
望著哭泣的天空，我想，如果把線的那一端比作人生的目標，那你要努力地向著目標奮斗，就像小蟲子一樣，不能因為風(fēng)吹雨打而放棄了自己的目標！又想，連小蟲子都如此努力，有如此精神；我們—人類，難道應(yīng)該不努力嗎?難道比小蟲子還糟糕嗎？如果你的答案是“不”！那你就努力吧！雖然它的能力比我們差，但是，它的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ベ潛P！
給生命留些空隙作文 篇22
當我沒有真正面臨死亡的時候，我的心很坦然，似乎看得很開似的。但當我真正面臨死亡的時候才知道，我先前的坦然其實是因為我的無知。生命是如此的沉重，怎么可以讓人輕視它的存在！當生命即將消逝時，它的珍貴才得到最完整的顯現(xiàn)。沒有真正體會過的人是無權(quán)來評論它的。
老人在得知自己即將去世時，他的'表面是平靜的，就好像聽到“秋天到了，樹上的葉子開始黃了，掉了”這樣的話一樣，是必然的事。但真的平靜嗎？不是的，他們對這個世界是多么的不舍，多么的留戀。雖然活著會有苦惱、痛苦、麻煩和不快，但更多的是快樂、幸福、感動．．．．．．．．
這樣的想法是我現(xiàn)在所體會到的。因為公公，一個在我看望過后不久就去世的人；因為奶奶，一個時刻在我身邊生命快要到盡頭的人。他們之前都和我說過類似的話，一些看似輕松，卻無比沉重、無奈的話，“是��！我馬上就可以永遠不用動了�！�、“我是快死的人了，命不長了咯！呵呵．．”無所謂的語氣，但卻給我?guī)砹藷o盡的恐慌、害怕。我真的害怕了，害怕一個還在對你笑的人突然就消失了，害怕一個給你安慰和依靠的人突然沒有了。
在我的親人對我說完這些話后，我茫然，不知所措，恐懼，逃避．．．．．．可是我還是要面對——生命的流逝。
老人，即將逝世的老人，他們的話，生命終了前的感慨語，是他們安慰自己的，安慰他人的話。
生命的珍貴，最后了解了，而無奈的是只能用“我的時間不多了”等等無法表達出自己感情的話來表達自己所有的情愫。
生命很珍貴，且只有一次。我的生命一樣珍貴，一樣在流逝，我應(yīng)該珍惜。這是我所感悟到的。
給生命留些空隙作文 篇23
世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能說話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
曾記得以前看過許多關(guān)于生命的`文章，它們都體現(xiàn)了生命的堅強，生命的偉大與脆弱。在生活中，也許一次小小的車禍都會讓人失去生命，但有些人是幸運的，沒有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的的生命。
我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。我想大家一定都看過四川大地震中關(guān)于生命的故事，他們在快要失去生命之時，知道如何安慰與保護自己，得到自己僅有的的生命，這是因為他們知道人的生命只有一次，失去了就已經(jīng)不再。
在生活中，每個人都應(yīng)該知道如何保護自己的生命，不光是大人，就連小孩也應(yīng)該知道如何保護自己。在危險與災(zāi)難之時，應(yīng)該知道如何為自己爭取時間，爭取生活下去的機會。在四川汶川大地震中。
有些人在廢墟下十幾小時乃至幾十個小時也能活下去，就是因為他們知道生命的寶貴，知道如何保護自己的生命！在災(zāi)難中，一定要保持自己的體力，這就是保護生命的一種方式。生命是寶貴的，生命也是的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是的，所以請大家一定要珍愛自己的生命，愛護他人的生命。
給生命留些空隙作文 篇24
我，是一只再普通不過的跳蚤，也許大家會不屑：一只跳蚤能干什么？不要小看我，我可是做到了許多人都做不到的事——環(huán)游世界。
我不知道我原來的家在哪里，似乎我就出生在一只狗身上。媽媽告訴我，我們跳蚤生命的唯一意義就是寄生在各種動物身上四處旅行。我開始還不懂，只知道一直跟著媽媽旅行。可有一天，媽媽被一只巨大的爪子撓下了狗的身體，我和媽媽就此分開了。我必須獨自旅行了。我想起了媽媽的話，我要去環(huán)游世界，詮釋我生命的意義。
我繼續(xù)寄生在狗身上，不過這是一只獵狗，每天要去森林打獵。我跟著它看遍了整個森林，我看到了大樹、小花、溪流、小鳥、小蝴蝶、小蜜蜂……每天小溪都演奏著“叮咚”小曲，我是忠實聽眾；每天蝴蝶跳舞，我也跟著她的舞姿律動。日復(fù)一日，月復(fù)一月，我開始厭倦了森林，于是我求蝴蝶把我?guī)У桨唏R身上，繼續(xù)我的旅行。
在斑馬身上，我來到了大草原。草原的美，是狂放的美，是一望無垠的美，這種美讓我心曠神怡。在斑馬身上，我得到了一種令我過癮的速度感，吹著迎面而來的清風(fēng)，我有一種神清氣爽的快感。但我發(fā)現(xiàn)，草原也不那么美好，我看到了血惺的、殺戮的草原。我看不下去了，所以我離開了草原。
我渴望藍藍的天空，但太遙遠了，所以我更渴望跟天一樣藍的大海。雖然我們跳蚤是不能下水的，但在生命和生命的意義間，我選擇了后者。當我跳下海，呼吸困難卻享受著冰涼的海水沁透我骨髓的.感覺時，我完成了我來到世上想要完成的唯一一件事，我快樂地死去了。
生命雖然渺小，對于世界來說，一條命也無足輕重，但如果你完成了自己的追求、夢想，做了有意義的事，那你死而無憾。相反，如你帶著未完成的事或遺憾死去，那你的死輕如鴻毛，世上似乎沒有過這個人，因為他什么也沒做成，枉來人世間走一遭。
給生命留些空隙作文 篇25
優(yōu)秀的文學(xué)名著總能讓人受益匪淺，它們像一顆顆閃爍的紅星，不知疲倦的眨著眼睛，照亮我們的生命，啟迪我們的人生。——題記
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信，正是這個殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會了多種語言，還考進了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。
她像一顆紅星，照亮了我前進的道路，照亮了我的生命。這顆紅星，灼灼發(fā)光，它告訴我要學(xué)會珍惜時間。海倫凱勒寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。
所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的.三天做出許多事。
不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時光，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得時間的寶貴。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始珍惜時光，珍惜光明，珍惜所擁有的一切。這顆紅星，熠熠生輝，它告訴我要學(xué)會正視苦難。海倫凱勒面對苦難，她膽怯過，她退縮過，但她最終去積極地面對，雙目失明之后卻仍然堅持學(xué)習(xí)，在我們身邊又何嘗沒有這樣的例子呢？蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出時的美麗與自豪；鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽后一飛沖天的驕傲；小草長于深厚的泥土之下，它渴望苦難，為的是破土綻綠后煥發(fā)出無盡的青春，顯出生命之光。
生活不可能永遠潮平兩岸闊，沒有苦難我們也不會成長，我們要學(xué)會正是苦難，并學(xué)會打敗它，這樣我們生命的紅星才會顯現(xiàn)出它應(yīng)有的光澤。成長路上愿永遠有這顆紅星相陪伴，為我照亮成長的路，使我的生命閃閃發(fā)光！
給生命留些空隙作文 篇26
最近我們都在學(xué)習(xí)有關(guān)“熱愛生命”的課文，今天，當我在看《小小的我》的電視劇的時候，我又被深深地感動了，震撼了……
《小小的我》講述了一個叫栗欣的小女孩殘疾立志、珍惜生命、熱愛生活、關(guān)心他人的感人故事。
在7歲那年，她被一輛摩托車撞倒，導(dǎo)致失去雙手，而且站立和步行都很困難，全身都疼痛�？墒�，她和她的'父母都沒有放棄，不知摔了多少次，流了多少汗和血，她終于會艱難地走路了，也落下了后遺癥。
她很想上學(xué)，可是她是殘疾人，但是她對自己的求學(xué)夢想并沒有放棄，在經(jīng)歷多次挫折后，她堅持自學(xué)，終于，她夢寐以求地進了學(xué)校。
在學(xué)校里，她發(fā)現(xiàn)情況并不樂觀，開始大家因為她是殘疾人而歧視她、欺負她。但是，因為她的樂觀、善良，使得同學(xué)們慢慢和她友好相處。有個叫祖威的小男孩，因為她殘疾經(jīng)常欺負她，后來祖威發(fā)現(xiàn)她善待別人，還在學(xué)習(xí)上幫助自己，最后兩人成為知心朋友。祖威的小叔在運動生涯達到頂峰時候卻落下癱瘓而想放棄生命。栗欣對祖威的小叔說：“人只能掉一滴眼淚，其他的全部要堅強面對，要樂觀才會有精神支柱。”在此，我被深深感動了，心中一直在回味這句話。
一個來自農(nóng)村的小男孩叫郭明，因為家境貧困、學(xué)習(xí)成績不好而自卑，他爸爸也準備讓他輟學(xué)。栗欣積極發(fā)動同學(xué)去鼓勵郭明，勸說郭明爸爸。開始郭明爸爸還強行趕走栗欣，后來他被同學(xué)們的美好心靈和珍貴的愛心感動了，終于同意讓郭明重返校園……
后來，栗欣的病情惡化了，生命之火即將熄滅，但是她繼續(xù)堅強、樂觀……雖然奇跡沒有出現(xiàn)，但是這么一個7歲小女孩對生命的渴望和追求、對生活的熱愛和樂觀、對他人的關(guān)心和幫助，給我留下了很大的啟發(fā)和深思……
一個小女孩，不但殘疾，而且生命之花如此脆弱，竟懷著一顆樂觀、善良的心，更何況我們呢？什么是英雄？那是用心去引導(dǎo)別人、幫助別人，雖然身處逆境，卻樂觀向上的人，才是真正的英雄！
給生命留些空隙作文 篇27
生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成；也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應(yīng)該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責(zé)任。
志華是一個15歲的花季少女，她考上了高中，和父母一起去放風(fēng)箏，但不幸被高壓電擊中。經(jīng)過醫(yī)院的全力搶救，終于保住了性命，但卻永遠的失去了雙臂。
志華從根本無法生活自理，到可以用腳完成大部分用手可以完成的事情，大到燒飯，小到縫補，志華還僅靠肩膀?qū)W會了騎自行車，這一切都從不可思議變成了小事一樁。
但是學(xué)校不能收志華，因為她不能寫字。為了重返校園，她每天在家練習(xí)用腳寫字，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。好在皇天不負有心人，她學(xué)會了用腳熟練地寫字，爭取到了重新上學(xué)的機會。她從不要求老師和同學(xué)對她的特殊照顧，因為在她的.心里，自己依舊是一個健全的人，一個擁有“有力臂膀”的健全人。
一次教練來招選運動員，她有幸被選中當上了游泳運動員，她又有了希望和憧憬。她努力地完成平常人都不能完成的任務(wù)，每走一步都是如此艱難，但她為了實現(xiàn)自己的夢想而不停地努力著，她再一次挑戰(zhàn)著人生。在訓(xùn)練之余，她還不忘記學(xué)習(xí)，向高考發(fā)起沖刺。她用自己的毅力堅持著。她不服輸，她不想因為自己是個殘疾人而比別人差。全運會那天，她戰(zhàn)勝了所有的對手，她實現(xiàn)了自己的夢想，她用自己的行動感動了在場的每一個人。
人生是短暫的，也是永恒的。人世間的生活才是實實在在的，有天倫之趣、朋友之誼、戀人之情，有理想、有美好、有追求、有夢幻，只有在人世間才能創(chuàng)造真正的美好天堂。珍惜生命吧，給人生唱一首贊歌
給生命留些空隙作文 篇28
今天，春日的陽光十分燦爛。老師帶我們?nèi)ド飯@參觀我們自己種的植物，那正開得燦爛的紫藤蘿引起了我的駐足癡望。
這一朵朵紫藤蘿在陽光下顯得十分美麗，看著就像一位位溫情的少女向我們微笑。這時，我不禁想到：前幾天下大雨，我家門前的那些水仙都已經(jīng)被雨水打落了，而這些紫藤蘿為什么還開得如此燦爛呢？
我回到家后，問父親：“父親，生命是什么呢？它到底有什么意義呢？”父親聽了我這個問題后，深深的看了我一眼，沉思一會后，回答說：“生命是什么，現(xiàn)在我不能告訴你，因為每個人對生命的定義都不同；而生命的意義，有很多：比如你的降生，或許你的降生對于世界來說并算不了什么，即使世界沒有你，這個世界仍然會向它原來的軌跡走。但是，你的降生對于我們家來說，是最有意義的`事：比如你讓我們家多了一個開心果；你讓我們家多了一個新成員……這個，就是屬于你自己生命的意義�！蔽业哪X袋一下子清明起來。
父親的話使我恍然大悟：生命如花，無論這朵花開在懸崖峭壁上，還是寒冷的雪山上，又亦或是開在百花叢中，它們都各有各自的意義�；蛟S，人不看好它，有人欣賞它，可以，這又有什么關(guān)系呢？我們又何必要在乎別人的看法或者說法呢？我們只要活出屬于自己生命的意義就足夠了。你看那燦爛的紫藤蘿，它為什么在風(fēng)雨過后還開得如此美麗呢？很簡單，它從一開始經(jīng)歷了痛苦萬分的破土而出，在成長的過程中經(jīng)歷的多少的風(fēng)吹雨打，到最后才開花。它這么努力只為了在世人面前展示它那只存在那么幾天的美麗，因為它知道，它自己的意義就是展現(xiàn)自己的美麗給世人看，盡管時間很短，所以，它才不甘心被打落。
生命如花，在這朵“花”開得正燦爛的時候，我們要努力活出這朵“花”的價值，無論時間多么短，我們也要讓它更加美麗，這樣，我們才不虛來到這個世界。
給生命留些空隙作文 篇29
中秋節(jié)這天，我跟著爸爸去市場買魚。無聊的時候，我站在路的一旁不說話。這時一只西瓜蟲闖進了我的視線。然后整個人整顆心便放在了這只小小的西瓜蟲身上。他漫著矯健的步子，用力捕愣著自己長度有限的小腿，向馬路的另一端爬去。我看出了他的意圖，想把他抓到手里再丟到他想去的地方。但是一種奇怪的'心理驅(qū)使著我不這么做，感覺到似乎要有一場好戲即將上演。他一步一步的向前走。剛開始，路上的行人少的可憐，他便加快了前進的步伐。眼看走到一半的時候，天公不作美，路上的人和車越來越多，用川流不息來形容不會不恰當。
他開始放慢腳步。但卻在連走路的方式中顯露出他的著急，或許他要去赴一個重要的宴會吧？路上的車依舊很多，他卻沒有絲毫想要退縮的念頭，腳步開始變得沉穩(wěn)起來。這時，一輛自行車在他面前呼嘯而過。緊接著，私家車、三輪車、電動車、摩托車以及大腳丫子都集中向他飛奔而去。命運使他越過了這些都可以至他于死地的危險。但稍有不善，他被輕輕碰了一下，翻了過去。他在用力一下又一下德捕愣著他強健有力的小腿。功夫不負有心人，他翻了回來。緊接著，他又繼續(xù)向前走，這時遠處來了輛電動車。我在心里為他吶喊：跑起來跑起來。電動車離他越來越近，我的心也越懸越高。但是，他沒有逃過這一劫，電動車朝他重重地撞過來，然后從他弱小而又頑強的身軀上碾壓而過。他死了，走的那么安靜。
像是除了我沒人知道這件事一樣。馬路上依舊川流不息，他卻孤零零地躺在冰涼的地上。他離他的中點只有一米之遙了，也許還不到。他那么急的回去也去世想回家和家人團聚，而我卻像無事人一樣目睹了他死亡的全過程。我想起剛開始他在我腳邊轉(zhuǎn)了兩圈，是想讓我送他過去嗎？我開始后悔了，為什么我當初沒有送他過去，那樣什么事都不會發(fā)生了。我目睹了一個生命死亡的過程，有能力拯救卻沒有去做。愿逝者安息，為生命悼念。
給生命留些空隙作文 篇30
生命是勇敢的，就像那破土而出的種子；
生命是堅強的，就像那風(fēng)雪中傲然挺立的梅花；
生命是偉大的，就像那為了鳥寶寶而不顧一切的鳥媽媽。
生命是脆弱的，就像那只風(fēng)中的蝴蝶。
記得有一次，一個安靜的午后我和弟弟在院子里玩，我們玩泥巴、捉螞蟻、畫畫、采花瓣……我們玩得不亦樂乎。忽然，從墻頭飛過來一只白色的.蝴蝶，在陽光的照耀下，它是那么的美麗；白色的翅膀上，陽光如同閃粉般灑在上面，讓它顯得格外迷人。它雖然沒有藍蝴蝶那晶瑩的藍翅，也沒有黃蝴蝶那柔和的黃翅，但它仍舊保持有素白純潔的美。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著它，它在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，可不巧的是，它飛著飛著墜落了下來，落到了一片葉子上，我們趕忙跑過去看，蝴蝶的樣子十分的痛苦，扇動翅膀努力掙扎想要飛起來，它扇動，落下，扇動，落下…直到它再也飛不動了。
我們覺得這只蝴蝶很可憐，于是給她安了一個家，把它放在里面養(yǎng)傷。
可是，后來我又想到：如果以后蝴蝶養(yǎng)好傷了，飛走了怎么辦？那我就見不到它了？想到這里，我不禁苦惱起來。咦，我想到了，如果我們把它做成了標本，是不是可以永遠的留住它，讓它永遠在我身邊了。想到這里，我把我的想法告訴了弟弟，我們開始行動起來。找一堆報紙，把蝴蝶放在報紙下面，再壓住，可壓了一會兒，我才明白，它是一個“生命”啊，我們怎么能這樣對待一個如此脆弱的生命呢！我趕緊拿開了報紙，可是蝴蝶已經(jīng)奄奄一息，我不禁大哭起來，但已經(jīng)無濟于事了，雖然這事已經(jīng)過了很久，但我至今都無法原諒自己。
生命是脆弱的，不經(jīng)意間會破碎。
正如一棵小瓜苗，能從無光、無土的磚縫中茁壯生長，不屈向上，我感受到了生命的頑強，它有不屈不撓的精神。
生命是寶貴的，我們必須珍惜它，使用它無限的價值。
給生命留些空隙作文 篇31
活著是一件特別奢侈的事情。珍惜生命，因為生命是寶貴的，也是脆弱的。
面對生活中的種種困難，可能會讓你對未來迷茫，對夢想失望。但，即使是再大的困難，也不應(yīng)該放棄生存的機會。只要你決心不給命運當配角，命運就會退怯。只要你抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，你就可以成功的幸存下來。有一次，在我的'讀報時間時，我看見了一則報導(dǎo)，讓我明白了很多很多。
這則報導(dǎo)寫的是貴州某地一礦場由于經(jīng)濟糾紛停止采礦后，礦場由于長時間處于無人狀態(tài)，便顯得十分神秘，鉤起了當?shù)睾芏嘈『⒆拥暮闷嫘�，都想去看個究竟。兩個里礦場很近的兩家人的小孩子決定在家人務(wù)農(nóng)時去“探險”。這天，他們出發(fā)了，打著火把進了礦場，何曾想由于礦場位于山洞中，氧氣并不多，剛剛走進礦場內(nèi)，他們的火把就因氧氣不足熄滅了，此時，這兩個可憐的孩子受了驚嚇后，便像沒頭蒼蠅似的在礦場里亂跑，像瘋子似的亂叫……最后，幾天后，孩子的家長經(jīng)過苦苦尋找，終于找到了這兩個孩子的尸體，但據(jù)法醫(yī)證實：孩子并不是因為沒有能量而死的！他們是因為過度驚嚇而死的！以他們的能量完全可以走出來，因為他們離主礦道不到5米……孩子的母親聽了法醫(yī)的結(jié)果，便失聲痛哭起來：“都……都怪我們，是我們……我們沒有培養(yǎng)好他對生命的認識……”
說到驚嚇，還有一個可笑又可嘆的故事：美國某一監(jiān)獄對待即將獲釋但犯人還未知道時會開個“小”玩笑，把犯人帶到一個陰暗的房子里說要執(zhí)行死刑，但是是使用一種極為痛苦的方式執(zhí)行，但其實他看到的只是假象，可是，之后這些人卻都死了，這是為什么呢？原來，他們受了過度的驚嚇，以為自己快死了，而且是必死無疑的時候，便放棄了生的希望。
不管怎么樣，世界上沒有什么東西會比生命更重要。珍惜生命，好好的活著··
給生命留些空隙作文 篇32
你是凄愴悠長的歷史長空，未知深遠的某個將來——時間，你主宰了一切。你是曠野荒原中的一聲吶喊，靜謐幽深處的一種姿態(tài)——生命，你滋生了一切。你是沌潔清新的幽境，你是富有力量的源頭——自然，你創(chuàng)造了一切。感謝時間，因為時間是生命之魂。時間可以是一秒鐘的轉(zhuǎn)瞬即逝，也可以是千年的漫長等待。時間讓生命得以出現(xiàn)、誕生。從一毛不拔的`土地到出現(xiàn)第一絲氣息；從低等的水生生物到出現(xiàn)第一絲智慧的光輝；從群居的社族到文明秩序的國家；從簡單的甲骨文到百家爭鳴的詩書，時間成就了一切變遷。
歲月，留下了思想，留下了刻痕，留下了興衰交替的歷史。當人們在摸索前進之時，時間也能證明誰對誰錯，那些名垂史冊地文人、名流、賢達，那些憂國憂民的愛國之士，壯志未酬，卻永垂不朽。感謝生命，因為生命是華美的綻放。生命，有大義的生命，贊頌的是一種無悔與光榮。平凡步入了輝煌，輝煌又進入了落幕，如禮花綻放，是那剎那間的繁華，又不同于禮花；生命，短暫卻富有光輝。貝多芬生命遠去了，但他琴鍵間奏響的鏘鏗之音永遠回響；屈原含淚而逝了，但他心底里不變的憂國情懷永在人間；曹雪芹凄苦而終了，但他筆墨間創(chuàng)造的愛恨交織卻在流芳百世……擁有生命，就當無悔，它讓失敗者奮起，讓傷心者重振，讓前進者自信，讓生活成為戰(zhàn)斗，有生命，有斗爭，因而也有了崇高。
感謝自然，因為自然是生命之本。自然，也許因為人生命的強大而肆意征服著它，但生命本就由自然而來，你不得不反省、再生，回歸于自然，去悟出真諦，始終明白著自然的不可戰(zhàn)勝！或是清泉激石，激起你心中的明澈；或是森木作響，響徹你靈魂的空間，式是激蕩；或是訓(xùn)導(dǎo)。你將看到自然創(chuàng)造出的頑強堅毅的沙漠胡楊，鍛煉出的火燒不盡的遍野小草；凝結(jié)出不畏嚴寒的深冬臘梅。自然屬于你，是你的本來面目，遺憾的是你無法征服，常在恍惚的夢境才覺得擁有過。時間——生命——自然，連起來，你獲得的將是整個世界。
給生命留些空隙作文 篇33
問世間最偉大的愛是什么？母愛！這是大家脫口而出的詞語！可是有這樣一種父愛，讀了以后讓你潸然淚下；有這樣一種父愛，讀了以后讓你思潮起伏；有這樣一種父愛，讀了以后讓你難以置信。這是我看了中國小說大王——沈石溪寫的《再被狐貍騙一次》這個故事后，從心底發(fā)出的深深的感嘆。
一聽到狐貍這個詞，大家可能會想到狐貍很陰險、狡猾。因為我們都是讀了《狐貍與烏鴉》這個故事長大的，這是人們對狐貍固有的偏見。而你有沒有想過狐貍會用自殘的方式來讓你上當呢？《再被狐貍騙一次》這個故事中，那只公狐貍第一次用聲東擊西法，“騙”走了我的雞，這時我看到原來狐貍這么聰明！而第二次讓我見識這只狐貍，真是深深震撼了我，它堪稱是一個有情有義的丈夫和父親，為了不讓“我”傷害母狐貍和小幼崽他為了自己的家人，寧愿那樣痛苦地折磨自己，讓自己狼狽不堪，用自己的鮮血和生命來吸引“我”的目光，讓自己心愛的妻兒脫離險境。
合上書，我心中便有了個疑問：這還是那只狡猾的.狐貍嗎？還是我們心中的那只欺騙烏鴉嘴里那塊肉的狐貍嗎？這還是那只騙人錢財?shù)暮倖�？是什么力量使他這么“愚蠢”呢？是什么力量使它這么有勇氣呢？是什么力量使它能夠做到“自殘”呢？我始終不解。我問爸爸，他說：“它不僅是一只狐貍，更是一家之主，作為丈夫和父親，他為了承擔起家庭的責(zé)任，保護家庭的使命，他可以犧牲一切……”我明白了，他是家庭的頂梁柱，他是家里的一片天��！用自己的生命與鮮血換來妻與子的安危，他無怨無悔，這份真情的力量多么巨大呀！
狐貍狡猾嗎？“狡猾”這個詞用在他身上，這是對他的一種侮辱！我想說：我贊美他，我敬佩他，我尊重他�！拔摇倍嗝聪Ｍ@次公狐貍自殘是假的，能再騙“我”一次��！
好一只偉大的公狐貍，這是多么偉大的父愛��！原來，大自然中的任何一種動物，即使他生性殘暴，但也有最柔軟的一面，那就是“愛”。愛是生命的本能！
給生命留些空隙作文 篇34
隨著現(xiàn)代化科學(xué)的發(fā)展，人工智能的地位越來越重要，涉及的范圍領(lǐng)域也越來越廣泛。工業(yè)生產(chǎn)、家用電器，隨處可見它的身影。正是在這一科技發(fā)達的時代里，人類生命本來的樣子似乎隱匿了。
在生產(chǎn)方面，計算機代替了原本人類的位置；流水線上多得是一臺臺重型機械在運作，人類只需成為這一流程的操作者。這看似節(jié)約了人力資源，是好事，其實則不然。計算機的興起使得人類的動手能力減弱，產(chǎn)品再也感受不到手工制作帶給人的溫暖。人類施展身手的范圍越來越小，每個人只在自己的領(lǐng)域中工作，使得他們的思維方式變得封閉和自我。這一形勢不利于人類的發(fā)展。
在交通方面，愈發(fā)發(fā)達的運輸工具和更加便利的.出行方式使得人們的生活更加方便，節(jié)省了寶貴的時間。然而，這使得人類原本的生活節(jié)奏變快，使得人類在一種高強度高效率的環(huán)境中生存，人的壓力變得更大了。其次，由于交通的便捷，人們出行大多選擇乘車或地鐵，步行的時間和機會變少了，減少了人類鍛煉的機會，不利于身體健康。再者，汽車排放的尾氣會污染空氣，從而影響大氣環(huán)境。
在人際交往方面，手機、電腦等電子產(chǎn)品的出現(xiàn)使得人類的通信方式更加多樣，交友方式也更加便捷了，不用走出家門即可隨時聯(lián)系他人�？墒�，這一系列的行動也減少了人類面對面的交流。有時，對方正站在你面前，你卻仍在低頭看手機。這不利于家庭關(guān)系的融洽，也不利于社會交往。人類的價值觀和同情心漸漸消失，人類生命本來的樣子也將消逝殆盡。
在我看來，人類在享受科技帶來的便利與好處時，也應(yīng)當多加思考，多加學(xué)習(xí)，掌握不同領(lǐng)域的知識，做到事事心中有底有數(shù)。少乘車，多步行，強身健體，保護環(huán)境。平日里少使用電子產(chǎn)品，多與身邊的人交流溝通，多關(guān)心身邊人，樹立正確的價值觀，擁有寶貴的同情心。
凡事有利也有弊。社會的發(fā)展進步無法避免，我們唯一能做的便是擁有自己的思維，樹立正確的人生觀和價值觀，勤學(xué)習(xí)勤探索，不要一味地跟著世界的腳步走。
給生命留些空隙作文 篇35
他12那年成了孤兒，父母在一場車禍中雙雙死亡，從此他便開始了一個人生活。無情的車輪不僅奪走了雙親的生命，也碾碎了他美好的少年時代。
于是在座小城中大家常�？吹揭粋�小孩，他面色陰沉，眼里射出冰冷的光。是的，他開始憎恨這個世界，憎恨每一個人。那些日子，他不去上學(xué)，每天在東游西蕩，欺負愛笑的同學(xué)，給別人的輪胎放氣，夜里投石頭打路燈，他用種種惡劣的行為去發(fā)泄。
就在這個時候，一位60多歲的瓊絲太太出現(xiàn)了，她第一次闖入他的生活，是在他痛毆一個小男孩，當時瓊絲太太問他：“這么可愛的.小男孩，你為什么要打他呢？”他說：“因為他總是笑！”太太驚訝地問：“難道笑不好嗎”他冷冷地回答：“我不喜歡笑，那是多么幼稚”瓊絲太太彎下腰，摸著他的頭說：“孩子，笑是心上開出的一朵花，是美麗的，你也要常常笑��！”他一把打開太太的手，飛快的跑了。
沒想到這個瓊絲太太竟纏上了他，常常在他做壞事的時候出現(xiàn)，這讓他很是惱火。有一天他悄悄跟蹤瓊絲太太，用石頭砸她家門口的燈，瓊絲太太出來了，換上了燈泡，一會，燈又亮了。
他想每天都來砸，看這個老太婆可以堅持換多少個！這樣過了好多個夜，有一個晚上，瓊絲太太摔倒了，他一看禍惹大了，剛要跑，聽見瓊絲太太叫他：“你過來，我知道是你！”他硬著頭皮來了。瓊絲太太艱難地爬起來，對著他說：“你以為我每天換燈泡只是想跟你較勁嗎？”我可沒糊涂到那個程度。你看，這段路上沒有燈，夜里經(jīng)常有車經(jīng)過，你還記得你父母嗎？他們就是在這條路上出事的，那以后我就在門口安了這盞燈，我不想再有人被撞到，也不想再出現(xiàn)你這樣的孩子！”
那一刻，他心里轟的一聲，就落下淚來。
是的，瓊絲太太對他做的每一件事都在改變他的心靈！就在這一瞬間，心田開出了花朵……
給生命留些空隙作文 篇36
我，是一條快樂的小魚。從小就生長在清澈的小河里，每天和小伙伴們捉迷藏、打水仗，小河就像我的母親。
可是有一天，清澈的河水變得混濁骯臟，我們生活的家園——河母親，已經(jīng)得了嚴重的病癥。我的小伙伴們有些也難逃惡運，就這樣結(jié)束了自己美好的生命。我真弄不懂，美麗的河母親怎么會突然間變得如此脆弱呢？這時，河母親啜泣著告訴我：“這都是人類濫用化學(xué)物品，把污水排到我身上導(dǎo)致的結(jié)果��！我們?yōu)樗麄兲峁┝舜罅康腵水資源，他……他們卻這樣對待我……”河母親忍不住留下了眼淚。
原來是人類！但是他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？難道是我們做錯了些什么嗎？這時，我的眼前出現(xiàn)了一道白光，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在我面前，他的臉龐是那么的慈祥。這位老人對我說：“我可以完成你一個愿望，你需要些什么呢？”我簡直不敢相信自己的眼睛，這是真的嗎？我該許什么愿望呢？我要離開這個地方，重新快樂起來！對了！我要做一只鳥兒，永遠在空中自由自在地飛翔！我把愿望告訴了他，老人微微一笑，說：“第二天你的愿望就會實現(xiàn)！”說完他便消失了。我將信將疑，也沒管那么多，晚上甜甜地睡著了……
第二天,我醒來時發(fā)現(xiàn)自己不是在河母親的懷抱里,而是在鳥巢里。原來老人實現(xiàn)了我的愿望,太好了!從此,我煤田都在蔚藍的天空中自由自在地飛翔,過著快樂的生活。
可是，義想不到的事情發(fā)生了：工廠排出的廢氣是我們鳥兒非常難受，原本蔚藍的天空變得灰塵彌漫。每當我飛過那里時，我一身潔白的羽毛都變成了灰色，一個個小朋友對著我喊：“變色鳥！變色鳥！”我非常傷心，這次又是人類害得我們不能快樂生活。
在無奈之下，我又離開了我的家，繼續(xù)尋找我所向往的生命綠洲，但是它又會在哪兒呢？你能告訴我嗎？
給生命留些空隙作文 篇37
生命就像一朵含苞待放的花苞，只有經(jīng)過陽光的沐浴，風(fēng)雨的磨練，冰霜的擊打才能開放，才能展示它最美麗的一面，才能散發(fā)出最香的芬芳。
生命如花，但這朵花不一定要是一朵高貴的玫瑰。不一定要是一朵優(yōu)雅的百合，也不一定是一朵嬌美的郁金香。但是，同樣是一朵嬌小不起眼的無名小野花，也有自身獨特的魅力。
愛因斯坦，三歲呀呀學(xué)語，七歲才會說話，十歲才上學(xué)。他與其他小朋友不一樣，甚至有偏差。愛因斯坦老師在父母面前說他是笨孩子，父母竟一氣之下讓他綴學(xué)，因為家里貧困再加上學(xué)習(xí)過不多知識的他，遠遠不如別人。但勇往直前、堅持不懈的毅力使他不輕言放棄，在種種阻礙和挫折之下，他反而將這樣當做是他成功之路的埑腳石。
終于，成功之路鋪好了，愛因斯坦成為了一名偉大的科學(xué)家。這一朵曾經(jīng)不起眼的小花，在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，終于綻放，成為人們的焦點，受到人們的`追捧、敬仰，它的樣子，它的香氣，永留人間。
偉大的音樂家貝多芬。他是如此的出色，也是如此的與眾不同，獨一無二。他不僅有著獨一無二的音樂細胞，也有著獨一無二堅定的心�？釔垡魳返乃鋮s聾了，對于音樂人來說，難道不是一個巨大的打擊嗎？可是他卻不在乎，熱愛音樂事業(yè)的心迫使他從容地面對每一個困難，讓他迎刃而解。也許，人們會認為：聾子創(chuàng)作音樂，那是不可能的，聽都聽不見，能作出什么好音樂呢？可是，貝多芬卻讓這不可能成為了可能。他天生強烈的音樂感，讓他能創(chuàng)造出完美的音樂。
耳聾，不是他人生中的絆腳石，是塊墊腳石。耳朵聽不見，能讓貝多芬更加專心地創(chuàng)作，不受到外界的影響，貝多芬將不好轉(zhuǎn)為了利益，這也是他的偉大之處，不是嗎？貝多芬，這朵曾經(jīng)被風(fēng)雨摧殘的花兒，帶著堅定的毅力反而還能頑強地活著，創(chuàng)造出生命的奇跡。
生命如花，不經(jīng)歷吹打，怎么會完好地開放？清晨花瓣上那晶瑩的露珠，就是最好的見證。
給生命留些空隙作文 篇38
水是生命之源，沒有水，大地就會失去勃勃生機。如今，我們國家淡水資源人均占有量是世界人均占有量的四份之一，世界擁有淡水占世界總水資源的百分之二點五，其中，只有百分之零點三的淡水可利用——水多么珍貴，我們要珍惜。
我們可以想象：“在一個碧水藍天的地方，綠樹成蔭，鳥語花香，小溪歡快地奔跑著，哼著歌兒‘嘩啦、嘩啦’，魚兒把溪兒當做了天堂，在‘天堂’中遨游，水把石頭沖刷地圓圓的……”這美麗的情景都是因為有我們的生命之水。
如果沒有水，就會變成：“河床龜裂，樹木枯萎，鳥兒沒有水，痛苦掙扎著，呻吟著，最后，懷著對人類的怨恨而離開世界。魚兒一動不動地躺在龜裂的河床上，死了。人們尸橫遍野，無數(shù)的人倒在地上，干裂的嘴唇流出了鮮血——世界一副死氣沉沉的樣子。
水，對于人類以及其他生物來說，都有必不可少的作用：澆灌農(nóng)田、樹木吸收、維持人身體機能……
水對生物的作用十分大，也能使我們的母親變得絢麗多彩。但是，由于我們?nèi)祟惒徽湎⒗速M水，現(xiàn)在，云南的旱情十分嚴重——190多天土地沒有雨水的滋潤，農(nóng)作物都低下了頭，從橋上望去江面——除了沙，還是沙�？纯窗�!云南人均淡水資源占有量是世界人均占有量的4倍!也出現(xiàn)了旱情，每人每天用的水只有1瓶。
想想云南的人們，想想干旱的地方，我們又怎能不心酸，又怎能不體會到水的重要呢?
現(xiàn)在水污染十分嚴重，有許多水都受到嚴重的污染：化學(xué)污染、工業(yè)污染、生活污染。這些污染讓我們能用的水，能喝的.水，變得少之又少，所以我們一定要珍惜現(xiàn)有的水。
還有，我們用過的水，稱為“中水”，排入河后，一般用來澆花。別以為水廠有過濾水的機器，其實，可用的“中水”只有很少的一部分，所以，我們更要珍惜水資源。
“不要讓我們的家沒有水，不要讓地球失去勃勃生機。”珍惜水資源從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：關(guān)緊水龍頭、洗澡不要太久、用中水澆花……珍惜水就是珍惜我們生命。
給生命留些空隙作文 篇39
感動，在我的印象中是一個美好的字眼。應(yīng)該說在每個人的成長歷程中都會有令自己感動的事。
一個溫晴的下午，我在家做完作業(yè)，閑著沒事，便來到了樓下散步，走著，走著，我來到了一片靠著水泥墻的草坪上，我靜靜地躺在松軟的草坪上，靜靜欣賞著藍藍的天。這時我突然看到了在寸草不生的，生存條件十分艱苦的水泥墻縫里，竟冒出了一株小小的小草，我的心堅不然地驚了一下，在如此陽光強烈，生存條件十分艱苦的水泥墻縫里，竟會冒出生命來。這需要多大的毅力，和多頑強的生命力！我不由地驚嘆道！也許人有時都不會有如此堅強。就這樣時間一天天過去了我?guī)缀趺刻於紩タ纯此�，可它卻一連幾天都沒有發(fā)生變化，我想：也許是因為水泥縫中的艱苦的生長環(huán)境讓它那瘦小的身子退卻了，也或許是因為沒有水的澆灌，每天被太陽照的日子讓它那才冒出的新的小生命害怕了，畏懼了所以它放棄了繼續(xù)活下去的勇氣�？傻诙煳以偃タ此鼤r，我才發(fā)現(xiàn)其實我想錯了，這棵小幼苗好像是知道了我心里所想似的，拼命地長，長出了一片又一片新的幼葉。我覺得太驚奇了。在沒有濕潤的土壤的'環(huán)境下幼苗竟然會茁壯成長。
一天，大雨過后，我很擔心那棵小苗能否經(jīng)受地住這場瓢潑大雨的生存考驗？我越想越緊張，趕忙撐起雨傘飛快地沖下樓，我老遠就看見了幼苗，看來我的擔心是多余的。它不僅經(jīng)受住了大雨的考驗，反而好像依附著雨水的澆灌長得更茂盛了。我不由地打心眼兒力度佩服它這種頑強生命力與意志力。我依舊每天去看它，它也好像是特別高興我去看它，于是它一天長的比一天高，我感到既興奮又驚訝。我覺得它在那么多花中特別醒目。可是有一天我再去看它時，卻不知是什么原因它突然枯萎了。我感到非常傷心。
多年過去，雖然這棵小草早已枯萎不在，可這株在絕地中生存的小草卻讓我永遠記住了它。原來一棵小草也如此堅強。通過這件事還讓我明白一個道理——那就是：一個人不論她（他）想做什么事情，只要她（他)有頑強，堅貞不催的毅志力和恒心的話，那么他（她）就一定能成功!
給生命留些空隙作文 篇40
它的歷史源遠流長，耐人尋味……
——題記
文字，多么美麗的字眼，使人聽后會浮想聯(lián)翩。它起初是一些符號，簡單一點來說就是一項象征的圖形，例如：月亮起初只是用“D”來表示，后來經(jīng)過不斷地演化，不斷地進步發(fā)展成成熟的文字，起初的一些意象，一些文字的形狀漸漸地變化熔鑄成了字。它是一種多么神奇的演化過程啊，同時又蘊含了多少代人的智慧，凝聚了多少可歌可泣的感情故事。
文字起初只是象形文字，后來成為甲骨文，刻在石上的文字。古代文人墨客通過文字記述，表達自己的內(nèi)心所想、所感、所悟，刻在石頭上、骨上，甚至寫在紙上，一代代流傳下來我們才能夠看到前人的足跡�？吹皆娤衫畎啄恰伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡腵激昂斗志；看到文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”寧死不屈的氣節(jié)。眼前浮現(xiàn)馬致遠“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”那凄涼蕭瑟的秋景；心中暢想“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”那閑適美好的初夏……
正是那神秘的文字，讓我們看到古人“執(zhí)子之手，與子偕老”那樣忠貞不渝、美好的愛情，似乎眼前浮現(xiàn)那情侶山盟海誓的場景；看到“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的辛酸離別場景。
文字又是多么的令人欣喜，用它可以來表達我們的感情，我們的喜、怒、哀、樂都可以通過神奇的文字表達出來，生命之中因為有了文字而煥發(fā)光彩。因為有了文字，我們才可以看到曹雪芹筆下林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，通過文字的理解融入到故事情節(jié)中隨著他們的悲而悲，他們的樂而樂；當他們高興時我們也會隨之欣喜，他們悲傷痛苦我們也隨之黯然傷神。這難道不是文字的魔力嗎？它有形卻又無形，無形卻又勝似有形，這難道不是文字所獨具有的魅力嗎？
從我們咿呀學(xué)語到手拄拐杖看庭前花開花落，最終和我們永不分離的仍舊是文字，它伴隨著我們一生的潮起潮落，是一生最衷心的朋友，生命因具有文字而更加富有色彩，人生因具有文字而更加多姿。
漫漫歷史，蔥蔥歲月，生命因為有你更加美麗。
給生命留些空隙作文 篇41
生命如同一張白紙，畫筆就在我們手中，色譜的赤橙黃綠，都由我們調(diào)配；意境主題都由我們抉擇。于是有的人雖然一生命運多舛，卻仍用心描繪，有人雖然前程花似錦，但偶遇挫折就擱下畫筆，未完成本來精彩無限的人生篇章。
要知道，每一個生命都是一個獨一無二的奇跡，一個生命的誕生是多么莊嚴肅穆的事情。但是為什么還是有人對生命視若煙云？每每我看到媒體上各種青少年自殺事件，就不由得一陣陣心悸，那一個個觸目驚心的黑體字，難道就是他曾經(jīng)鮮活過的存在過的最后痕跡？一方小小的報道，難道就是他們?nèi)松嬀淼穆淇睿窟@怎能不讓人震驚惋惜，震驚于一個美麗的生命在剎那間消逝為過往云煙、更惋惜他們還未曾好好體會這個世界的溫暖就選擇了讓心靈和身體一起冰涼！
最讓人痛惜的莫過于年輕的天才詩人海子也做出了這樣的選擇。海子的一生，不可謂不凡。雖然在農(nóng)村長大，時受貧困之苦，他仍以驚世之才，十五歲就考上了所有學(xué)子們夢寐以求的.北大，接著便以詩歌發(fā)揮自己的天賦，成為詩壇上的一顆令人矚目的新星。即使在他死后，他才華橫溢的詩作，仍然影響甚至征服了中國乃至世界詩壇。然而正值二十五歲花樣年華的他，為什么如此輕率厭世，匆匆把生命交給了冰涼的鐵軌。如同一只在陽光下絢麗多彩的蝴蝶在最美的時候撲入火焰，化為飛灰，讓人扼腕長嘆。
海子的死，無論怎么詮釋，都顯得蒼白無力，關(guān)于天才詩人的傳奇本來可以精彩的在中國詩壇畫下濃墨重彩的一筆。有人斷言，他未來的建樹，甚至可以和世界泰斗泰戈爾齊名。他卻以自殺這種極端的方式給他的人生畫上了句號。這樣的結(jié)果，無論是對他的親人還是中國詩壇都太過殘忍。如是他面對懷才不遇的挫折與亂七八糟的詆毀，不輕言放棄，那將會把人生描繪成為怎樣的傳奇呢？
但司馬遷就描繪了這樣的傳奇。他，一個史官的兒子，博覽群書，本來可以子承父業(yè)，人生一帆風(fēng)順。卻因為替好友求情觸怒了天子。身陷囹圄，承受了宮刑之苦。他的境遇豈是凄慘二字所能形容的。萬念俱灰的他又何嘗不想一死了之。但他志存高遠，心系天下，所以忍辱負重，走出牢門后對世人的毀譽置若罔聞。雖然處境窘迫，卻依然不改初衷，奔波于名山大川之間，埋頭在古書典!
給生命留些空隙作文 篇42
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；家里開著電燈、電視，房間里卻空無一人；筆記本被隨手扔到垃圾桶里，卻只用了幾頁紙；大半個饅頭和沒吃完的食品隨意就被扔掉。生活中，你是否看到過類似的事。學(xué)習(xí)了第八單元的課文后，我才發(fā)現(xiàn)身邊浪費資源的事情隨處可見，我從此要節(jié)約資源、保護環(huán)境，保護好我們共同的母親——地球。
據(jù)一位飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體——人類的母親地球是那樣美麗壯觀。學(xué)完這課后，使我明白了：我們只有一個地球，人類生活所需要的'水資源、森林資源、生物資源、大氣資源都來源于地球，如果我們不珍惜它，人們將失去生存的空間，所以，我們要保護好地球。
課文《大瀑布的葬禮》是講述塞特凱達斯大瀑布的，它曾經(jīng)是世界上流量最大的大瀑布，洶涌的河水咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，氣勢雄偉壯觀。美麗的景色每天都吸引著世界各地成千上萬的游客，讓人們陶醉不已，流連忘返。由于河流上游建起了一座世界上最大的水電站，周圍的許多工廠用水毫無節(jié)制，沿河兩岸的森林被濫砍濫發(fā)，水土大量流失，塞特凱達斯大瀑布逐漸枯竭，再也見不到昔日雄偉的氣勢。我感到十分震驚，人類就是這樣在毫無節(jié)制地破壞著地球的資源，要是再這樣下去，用不了多少年，地球就會逐漸走向毀滅，人類也會失去生存的空間。
讀完課文《這片土地是神圣的》，我提高了自己保護環(huán)境的意識，明白了青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，河水是我們的兄弟，大地是我們的母親，他們都是我們生存的資源，我們要獻出全部的力量和情感來保護大地。
《青山不老》一文講了一個讓我感動的故事，更讓我看到了人類的覺醒和希望。一位普普通通的老人，在15年的時間里，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多麼了不起的奇跡。要是我們都能象這位老人一樣保護環(huán)境，地球就會變成一個綠色星球和快樂的家園。
讓我們共同來珍惜資源，保護地球吧！我相信，在我們的共同努力下，地球?qū)兊迷絹碓矫利悺?/p>
給生命留些空隙作文 篇43
春天的存在是為了歌頌?zāi)怯罒o休止的生命的長河。而我們此刻正漂游在這澄澈而微甜的水里。
看岸上，繁花滿樹，桃之夭夭，在經(jīng)過生命這條長河時，我得以遍觀世界美景，體味與眾不同的清涼與幸福。
我要感謝生命，是它讓我享受清風(fēng)拂過臉頰的愜意，讓我享受細雨撫過肌膚的酣暢與淋漓，讓我擁有一雙探索新奇的心靈的眼睛。我還要感謝神靈在賦予我軀體時，不忘送我一個充滿愛心的靈魂。它讓世間萬物在抵達我心靈時，都脫下了偽裝的黑暗的殼，讓美好在我的心靈中綻放。以至于，在我看每一個事物時都會發(fā)現(xiàn)她美麗動人的一面。世界，本如此乖巧，又有什么好抱怨的呢？覺得世間骯臟的人，一定是有一塊污漬輕輕蒙在了他心靈的眼睛上，而又恰好擋了些許美好的畫面，卻又不曾嘗試用一疊曼妙純凈的書拭去心靈上的污點。但，縱是如此，世界也不會氣惱，她會等待，會慢慢地用甘霖洗凈你沾滿灰塵的軀體，會緩緩重啟你被酒精熏醉的魂靈，她不厭其煩地等待，你心靈上的污點在她的耐心下漸漸被滄桑淡化，被時間分解，知道某一天終于消散。你看，如此一個寬容的可人兒，我們又怎能不愛。
坦然接受世間的一切吧！生命存在的根本意義是快樂。而我們的任務(wù)不過是在這個中充滿樂趣的世界尋找那小小的一點快樂罷了。黑壓壓的烏云偶爾也會調(diào)皮地擋住太陽，可他分明是因為與我們分隔甚久，想念萬物而來看望我們了，可是誰在抱怨：“這該死的.鬼天氣！”豆大般的雨點，有時會沒頭沒腦地朝著我們來了，擋住了我們回家的道路，卻喜得沾滿灰塵的道路“咯咯”地笑，那分明是上帝派來的精靈想要親吻我們的肌膚�？晌覀兡�，莽撞地用雨傘拒絕了她們便算了，還總不忘粗魯?shù)亓R上幾句。
盡管，每個人的心靈都無可避免地有被污染的時候。但，即使是這樣，我們依舊可以透過那沒被污染的部分觀察世界啊，別老是把原本呼吸暢快的心靈憋屈在狹小黑暗的軀體里，我們得時時放出她來，讓她也品品清涼的甘雨，讓她遨游在清爽的微風(fēng)中，讓她在柔軟的白云里打個盹兒，讓她在燦爛的陽光下來引吭高歌一曲或吟誦一首小詩。唉，別忘了讓她在清澈的河流里痛快地洗個澡，用柔嫩的鮮草擦干她的軀體。你看，現(xiàn)在的她是否煥然一新了，因為她已充分體驗過世界的美好了。
給生命留些空隙作文 篇44
水，是靜靜的小溪；水，是嘩嘩的小河；水，是波瀾壯闊的大海；水，是我們身體和生活中不可缺少的一部分；水，是我們的生命之源。在生活中，我們處處都需要水，每天不僅要喝水，還要洗菜，做飯，洗臉，洗衣服。
可就是這樣，還是有人一天都不關(guān)水籠頭，讓水嘩嘩地流一整天，或許正因為那些人認為水普通得和空氣一樣，所以他們感覺不到水的珍貴和重要。春天，應(yīng)是草木蓬勃新綠的季節(jié)；春天，應(yīng)是萬物生機勃勃的.景象。
可對于我們國家的西南地區(qū)，這一切都被可惡的旱災(zāi)奪走。農(nóng)田龜裂、水井干涸、水庫見底......旱情已經(jīng)導(dǎo)致數(shù)千萬同胞飲水困難，糧食作物基本絕收，老百姓的生產(chǎn)、生活承受巨大損失并面臨生存危機。干旱發(fā)生范圍之廣、歷時之長、程度之深、損失之重，在歷史同期少有。
水是生命的搖籃，生活離不開水，生命同樣離不開水。我們身體的70%由水組成，你可以想象得到，如果沒有了水，我們?nèi)祟悓⒃鯓由妫?005年3月，中國官方首次宣布：全國有70%河流、湖泊受到了污染，全國有近２０００條河逐年減少流量，有的甚至出現(xiàn)季節(jié)性干涸，預(yù)計3.6億中國人缺乏安全用水。這些驚人的數(shù)據(jù)難道還不夠可怕嗎？還不夠喚起人們的良知嗎？
我代表所有愛惜用水的人們向世界呼吁：為了保護自己的家園請節(jié)約用水！讓我們來看母親河黃河吧：沿岸的能源、化工、造紙等工業(yè)污染和過量施用化肥、農(nóng)藥造成的農(nóng)業(yè)污染，使黃河４０％河段的水質(zhì)常年處于重污染狀態(tài)，有關(guān)權(quán)威人士驚嘆：黃河的生態(tài)壽命只剩下幾十年了！難道“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”的壯觀景象只能成為永久的回憶嗎？難道“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的美麗景色只能成為夢中的景色嗎？
不！只要人們節(jié)約用水，愛惜身邊的每一滴水，這種景象就不會出現(xiàn)！只要人們?nèi)f眾一心，世界上缺水的問題就會大大緩解!為了讓我們頭頂上的藍天碧藍如洗，為了讓我們腳下的田野碧波蕩漾，為了讓我們賴以生存的地球永遠健康，讓我們共同努力吧，讓生命之水常青。